Resultados para “'(Des)Colonialidade'”

Marcia Cristina Taborda Fonseca

docente IFC - Campus Rio do Sul

Mestre em Educação (CAPES) na linha de pesquisa Educação, Desenvolvimento e Tecnologias na UNISINOS, orientação Prof. Dr. Telmo Adams, Graduada em Pedagogia pelo Instituto Federal Catarinense (2015); Especialização em Psicopedagogia e Educação Especial; Bacharel em Comunicação/ Relações Públicas pela PUCRS / FAMECOS (1997); Especialista em Gestão Organizacional (2008) pela UNIVALI de Itajaí; Experiência e publicações nas áreas de Educação, Educação Popular, Vulnerabilidade Social, Pesquisa em Educação e Docência Superior no IFC Camboriú e Rio do Sul. Membro do Grupo de Pesquisa Pensamento Pedagógico (des) colonial e intercultural crítico na América Latina. Professora da EJA, de anos iniciais e ensino superior. Atualmente Professora IFC Rio do Sul/SC. Foi membro do grupo de pesquisa ?Educação Intercultural e Movimentos Sociais?, bolsista pelo CNPq no projeto ?Desafios interculturais e ecológicos para a Educação científica e tecnológica?, coordenado pelo Prof. Dr. Fleuri, anteriormente bolsista de iniciação científica do projeto "Percursos e Identidades Docentes:um estudo sobre acadêmicos de Pedagogia", coordenado pela Prof.ª Dr.ª Sônia Fernandes, e também bolsista do projeto de extensão "apoio escolar a jovens e adolescentes em defasagem escolar", também coordenado pela Prof.ª Dr.ª Sônia Fernandes. Em Relações Públicas experiência como consultora em planejamento e gestão. Organizadora da obra 'Narrativas de Nairo Luiz Ortolan: trajetória de uma família imigrante'. Orientadora de Pesquisas, Projetos de Pesquisas, Teses e dissertações.

Gilberto Vieira Garcia

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Pós-doutorado no Centro de Estudos em Música / NOVA LIsboa, sob supervisão da Professora Dra Luzia Rocha. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, PPGE, 2018), sob orientação da Professora Dra. Libânia Nacif Xavier. Estágio doutoral na École des Hautes Études en Sciences Sociales, no Centre des Recherches sur les Arts et le language, sob orientacão do professor Dr. Esteban Buch (CRAL/EHESS, 2017). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Puc-Rio, 2014), sob a orientação da Professora Dr Patrícia Coelho da Costa. Professor de Artes e Elaboração de Projeto, IFRJ-Arraial do Cabo (atual). Professor de Didática da Música e Estágio Supervisionado em Música (UFRJ, Faculdade de Educação, 2016-2017). Investigador colaborador do Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical, Universidade Nova de Lisboa (CESEM/NOVA FCSH) (atual). Pesquisador dos grupos pesquisa sobre os Processos Educacionais e História da Profissão Docente (UFRJ-Faculdade de Educação). Membro do grupo de pesquisa História através da Música. Músico Profissional.

Ana Cristina Costa Aguiar

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui Licenciatura Plena em Letras com habilitação em língua Inglesa (1995), Especialização em Língua e Literatura Anglo-americana (2004) e Mestrado em Linguística (2012), todos pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente, é professora de língua inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Canguaretama. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente, nos seguintes temas: Análise do Discurso Crítico, Linguística de Texto e Linguística Cognitiva, além de Fonética e fonologia da língua inglesa.

Midore Yasmin Santos Hipólito

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Mestre em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior na Universidade Federal da Paraíba (2025). Graduada em Administração pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2014). Atualmente exerce a função de Coordenadora na Coordenação de Execução Orçamentária do Instituto Federal da Paraíba - Campus João Pessoa.

RÂ

Rogério De Castro Ângelo

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Doutor em Estudos Linguísticos. Possui Licenciatura em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal de Uberlândia (2011), Mestrado em Estudos Linguísticos pelo PPGEL-UFU (2020) e Doutorado em Estudos Linguísticos (2025) pela mesma instituição. Graduação em Direito em andamento na UEMG Unidade Ituiutaba. É membro dos seguintes grupos de pesquisa: LEP (Laboratório de Estudos Polifônicos), LIA (Linguagem Humana e Inteligência Artificial), CEPF (Círculo de Estudos e Pesquisas Freireanos) e GPELLI (Grupo de Pesquisa Ensino de Línguas, Linguística e Internacionalização). Atualmente é professor de português/inglês no IFTM campus Ituiutaba e exerce as funções de Coordenador de Extensão e de Responsável pelo Setor de Estágio e Acompanhamento de Egressos.

Hugo Lenes Menezes

docente IFPI - Campus Teresina Central

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal do Piauí (UFPI): 1ª Habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas Brasileira e Portuguesa e 2ª Habilitação em Língua e Literatura Francesas, com Aperfeiçoamento pelo Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Médias (CAVILAM) de Vichy - França; Especialização em Língua ...

Luciana Batista Lima

docente IFMA - Campus Caxias

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA, Campus Caxias. Doutora em Des. e Meio Ambiente. Mestra em Des. e Meio Ambiente, Especialista em Segurança do Trabalho e Graduação em Engenharia de Agrimensura. Pesquisadora na área de Ciências Ambientais, Habitação, Expansão Urbana, Saúde e Segurança do Trabalho,...

Mário Ferreira Da Silva Mélo

docente IFPE - Campus Recife

Desenvolve estudos na área de Regionalização e Análise Regional, investigando o discurso da colonialidade contido na literatura produzida sobre as Regiões Culturais do Brasil. Utiliza a abordagem decolonial como um instrumento de inflexão para a interpretação da Região enquanto categoria de análise do Espaço Geográfico, no âmbito da Geografia Cultu...

Frédéric André Robert Vaillant

docente

Licenciado em FÍSICA e QUÍMICA pela UNIVERSITÉ ROUEN - FACULTÉ DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES (1993), FRANÇA. Professor concursado do Ministério da Educação Nacional - França desde 1994, lecionando as disciplinas de Física e Química no ensino fundamental e médio de 1994. Mestrado Profissional em Educação em Ciência e Matemática (EDUCIMAT) no Instituto Federal de Espirito Santo (IFES) (2017).Tem interesse em pesquisa na área de formação de professores, na Divulgação Científica e Política Educacional.

Kely Meiry Damasceno

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Graduada em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2005), Especialista em Administração e Planejamento de Projetos Sociais (2008). Mestre em Educação Agrícola/PPGEA - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ - Seropédica (2019), doutoranda pela UFU (inicio 2024). Atualmente, é servidora pública, cargo Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus São João Evangelista e executo atividades relacionadas ao Programa de Assistência Estudantil.

Isabel Cristina Hentz

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área de História, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Câmpus Jaraguá do Sul - Centro. Doutora em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina na Linha de Pesquisa Sujeitos, Processo Educativos e Docência, sob a orientação de Juares da Silva Thiesen. Mestra em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina, com bolsa REUNI/CAPES. Bacharel e licenciada em História pela Universidade Federal de Santa Catarina. Foi bolsista PIBIC/CNPq por três anos, junto ao Laboratório de Estudos de Gênero e História da UFSC. Como professora do IFSC desenvolve projetos de extensão sobre a relação entre Cinema e Ensino, atuando também na formação continuada de professores de redes públicas na Educação Básica. Temas de interesse: Política curricular nos Institutos Federais, Currículo de História, Ensino de História, Decolonialidade, Uso de Fontes no Ensino de História, Cinema e Ensino.

Juliana Freitas Budin Ferreira

docente IFRO - campus Jaru

Licenciada em Letras Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Rondônia (2017). Possui especialização em Docência do Ensino Superior pela Escola Superior de Gestão Pública (2020), MBA em Gestão de Instituições Públicas (2020) e especialização em Gestão da Educação a Distância (2023), ambos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Também é graduada em Gestão Pública pelo IFRO (2023). Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia (2023). Atualmente, é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso, no Campus Universitário de Cuiabá. Atua como professora substituta de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Campus Jaru.

Pedro Klecius Farias Cardoso

docente IFCE - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (Brasil, em 2000), mestrado em Conception Et Planification des Réseaux Mobiles - Institut National Des Télécomunications (França, em 2001) e doutorado em Informatique, Telecomunications et Electronique - Université Paris VI (Pierre et Marie Curie) (França, em 2005). É professor titular aposentado do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, Sistemas de Telecomunicações e Sistemas Embarcados, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicações e redes móveis, sistemas embarcados microcontrolados, sistema para controle e medição de energia elétrica, confiabilidade, QoS e gerência. Atualmente trabalha no IREDE-Instituto de Gestão, Redes Tecnológicas e Energias onde exerce a função de pesquisador nas áreas de Sistemas Embarcados, Telecomunicações e Energia.

Marcel Cavalcante Cerqueira

docente IFAL - Campus Santana Do Ipanema

Licenciado em Matemática (UFAL). Mestre em Matemática em rede nacional (UAB-UFAL) . Bacharel em Direito (CESMAC). Atualmente é membro do grupo de Pesquisa: Grupo de Estudos Agroambientais do Médio Araguaia e Alto Xingu (GEAMAAX). Área de pesquisa: Inovação Tecnológica, Ciências Agrárias e Exatas, sustentabilidade, desenvolvimento regional, des...

Magno Martins Cardoso

docente IFAP - Campus Santana

Possui graduação em Administração pela Universidade Norte do Paraná. Pós graduado em Docência do Ensino Superior (2018).Professor Efetivo do Instituto Federal do Amapá. Foi Coordenador de Curso Técnico em Comércio Exterior e Coordenador do Curso Técnico em Administração. Tem experiência na área Administrativa, já atuou como Pregoeiro. Mestre em Des...

Iury Gomes De Oliveira

docente IFTO - Campus Araguaína

Professor do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) e Mestre em Ciência da Computação pela UFBA. Possui sólida experiência em desenvolvimento de software, atuando há mais de 10 anos na concepção, implementação, testes e manutenção de sistemas focados em Laravel/PHP e bancos de dados relacionais. Como programador e pesquisador, lidera projetos de des...