FD
Fábio Alvaro Dantas
Sou licenciado e mestre em Matemática pela UFRN e atualmente leciono Matemática no IFRN - Campus Caicó
Resultados para “'Álgebra Booleana'”
CD
Cesar Augusto De Deus
Graduação em Bel. em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões- URI - Campus Santiago (2012), graduação em Formação para Educação Básica pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Santiago (2013), pós-graduação, Latu Senso em Docência na Educação Superior, pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2016). Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( ProfEPT ) ofertado pelo Campus Jaguari, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha ( IFFAR).no ano de 2023 e Servidor Público Federal, pelo Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus São Borja, Cargo EBTT em Hardware e Redes de Computadores , desde 2014.
MQ
Marco Antônio Queiroz
Minha trajetória profissional iniciou-se em 2010 com a abertura de uma empresa de cursos de informática e Lan House, consolidando o interesse pela tecnologia como ferramenta de desenvolvimento humano e prática social. De 2011 a julho de 2014, cursei simultaneamente a graduação e o Técnico em Redes de Computadores no IFGoiano Câmpus Urutaí, acumulando três anos e meio de experiência interna na instituição: um ano e meio como bolsista e um ano como estagiário remunerado no Departamento de TI, e um ano como estagiário remunerado no Laboratório de Pesquisa em Informática. Essas vivências aprofundaram meus conhecimentos em sistemas operacionais, redes, automações e sistemas web, além de me permitirem conhecer a dinâmica institucional por dentro.No Laboratório de Pesquisa, entre 2013 e 2014, desenvolvi um sistema para controle de eventos e emissão de certificados da Semana de Informática marco inicial da minha carreira em soluções tecnológicas educacionais. Em 2015, lancei meu primeiro projeto open-source: um sistema de controle de impressão ainda em uso no IFG Câmpus Cidade de Goiás e em outras instituições públicas, evidenciando o impacto concreto que boas ferramentas podem ter no ambiente escolar.Aprovado em concurso público federal ainda durante a graduação, ingressei no IFG Câmpus Cidade de Goiás como Técnico de Tecnologia da Informação em agosto de 2014, cargo em que atuo até hoje. Em paralelo, busquei ampliar meu repertório em frentes que a carreira pública ainda não havia proporcionado. Em 2019 e início de 2020, lecionei no curso Técnico em Informática pelo PRONATEC experiência breve por escolha própria, mas profundamente formativa. Foi ali que enfrentei e comecei a superar uma barreira de timidez que anos antes havia me custado a aprovação em um concurso para a área docente: passei na prova teórica, mas reprovado na prática por falta de vivência em sala de aula. O contato com os estudantes e o cotidiano pedagógico tornaram essa passagem um divisor de águas na minha formação. Entre junho de 2021 e março de 2022, atuei também como analista de sistemas na São Salvador Alimentos (SSA), ampliando minha visão sobre a aplicação da tecnologia em ambientes corporativos. Ambas as experiências foram enriquecedoras e constituem caminhos aos quais poderia retornar com segurança.
WL
Wesley Gonçalves Lautenschlaeger
Atualmente é professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Restinga. Doutor em matemática na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/2024). Mestre em matemática (UFRGS/2021). Bacharel em matemática com ênfase em matemática pura (UFRGS/2021). Foi professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (IFSul) - Campus Charqueadas, ministrando aulas para o ensino médio e para a graduação. Possui interesse em ações parciais, teoria de Galois e estruturas algébricas com operação parcialmente definida e mais geralmente em álgebra comutativa e álgebra não-comutativa. Foi membro da Comissão de Diversidade e Inclusão do Instituto de Matemática e Estatística (UFRGS/2024) e extensionista no projeto de extensão Matematiqueer: Gêneros, Sexualidades e Educação Matemática (UFRJ/2024).
JS
Jucineide Silva Santos
Possui graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2013) e MESTRADO EM MATEMÁTICA pela Universidade Federal da Bahia (2016). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra.
JJ
João Luiz Batista De Melo Júnior
Possui graduação em Matemática Bacharelado pela Universidade Federal do Ceará (2011) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2014). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, atuando principalmente nos seguintes temas: Álgebra Abstrata, Geometria Algébrica, Teoria de Grupos. É membro da equipe de planejamento e execução da OMIFCE (Olimpíada de Matemática do IFCE).
CF
Claudia Cavalcante Fonseca
Sou Claudia Cavalcante Fonseca, Nasci em Maceió (AL) e hoje moro em Trombudo Central (SC). De 2007 a 2009, estudei 4 períodos do curso de Bacharelado em Ciência da Computação na Universidade Federal de Alagoas. No início de 2010, precisei me mudar para Trombudo Central. Nessa nova etapa da vida, trabalhei como programadora Full Stack no desenvolvimento de portais institucionais e sistemas de gerenciamento online na empresa Info Digitalle. De 2015 a março de 2017, cursei o Mestrado em Matemática na UFAL, na área de Álgebra e, com o auxílio da minha orientadora Elisa Maria Cañete Molero, desenvolvi minha dissertação, com o tema "A teoria dos grafos como ferramenta na classificação de álgebras de Leibniz". Os novos resultados desenvolvidos nesta dissertação são frutos do projeto de pesquisa realizado ao longo dos anos 2015 e 2016 do qual participei juntamente com professores da UFAL, UFES e da Universidad de Sevilla. Com o fim do mestrado, cursei meu doutorado na Universidade de São Paulo (USP). A subárea do meu trabalho envolve representações de conjuntos parcialmente ordenados (Posets) e no estudo das formas quadráticas e bilineares de Euler e Tits associadas aos posets. O artigo "On dimension of poset variety" já é um fruto deste trabalho onde eu e meu orientador, o professor Kostiantyn Iusenko, correlacionamos a forma quadrática de Euler de um poset à dimensão da variedade que parametriza todas as representações desse poset com um vetor dimensão fixado. Um segundo trabalho deve ser submetido ainda este ano, envolvendo a conservação da estabilidade em representações de posets após sua diferenciação. De 2021 a 2022, trabalhei como professora substituta do Instituto Federal Catarinense, onde lecionei as disciplinas de: matemática para os 1, 2 e 3 anos do ensino médio; álgebra, álgebra linear, álgebra linear II, cálculo diferencial e integral I e III, geometria analítica e pré-cálculo.
JG
Joaquim Pinto Gomes
Possui doutorado em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2018), mestrado em Física Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (2009) e graduação em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2003). Conta com especialização (lato sensu) em Eletricidade na Agropecuária, com ênfase em Qualidade e Conservação de Energia, pela Universidade Federal de Lavras (2001), e graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga (1994). Tem experiência na área de polímeros semicondutores para a preparação de filmes finos voltados ao desenvolvimento de dispositivos eletrônicos e spintrônicos, bem como no crescimento de filmes inorgânicos com a técnica de epitaxia por feixe molecular, tendo atuado no projeto e na construção de um sistema de crescimento epitaxial por feixe molecular. Realiza projetos na área de ensino utilizando eletrônica básica e sistemas de informação, com foco no desenvolvimento de equipamentos para laboratórios didáticos. Atualmente, é professor no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Januária, onde desenvolve pesquisas em polímeros semicondutores e tecnologia de automação, além de ministrar aulas para os cursos de Licenciatura em Física, Licenciatura em Matemática, Engenharia Civil e Engenharia Agronômica.
GM
Gabriela Cotrim De Moraes
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo (2005), mestrado em Profmat - Mestrado profissional em rede nacional pela Universidade Federal do ABC (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal do ABC (2024). Atualmente é professor do ensino básico, tec e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, atuando principalmente nos seguintes temas: equações diofantinas lineares, anos iniciais do ensino fundamental, pensamento algébrico, álgebra e aritmética.
HV
Halisson Barreto Vieira
Possui Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba (1999), Mestrado em Matemática, pelo Programa de Mestrado Profissionalizante em Matemática em Rede Nacional, oferecido em associação com a Sociedade Brasileira de Educação Matemática, ofertado pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Foi professor da Escola Virgem de Lourdes e Escola Municipal Municipal Maria das Vitórias Uchôa Queiroz na cidade de Campina Grande, e professor do Colégio Pio XI Bessa na cidade de João Pessoa. Foi professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú e do Colégio e Curso Motiva; em Campina Grande e João Pessoa. Tem experiência na área de Ensino de Matemática, com ênfase em Álgebra e Geometria.
AT
Allan Rodrigo Fonseca Teixeira
Possui graduação em Matemática Bacharelado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006). Atualmente é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Já trabalhou na área de Matemática, com ênfase em Grupos de Álgebra Não-Comutativa. Atualmente tem interesse pelas áreas de Modelagem Matemática e Educação.
DO
Deise Lilian De Oliveira
Possui Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Mestrado em Ciências Computacionais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010). Doutorado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2023). Atualmente ocupa o cargo de Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (a partir de 2012). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo Diferencial e Integral e em Matemática Discreta e Combinatória, com ênfase em Jogos de Rotulação em Grafos. Atua como pesquisadora no IFRJ nos seguintes temas: Utilização do Scilab no Ensino de Matemática, Modelagem Computacional, Álgebra Linear, Ensino da Matemática e Jogos de Rotulação em Grafos. Identificação ORCID 0000-0001-7163-3524.
FA
Félix Afonso De Afonso
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande (2015), graduação em Matemática pela Universidade de Aveiro (2014), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2018) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2022). Atualmente é professor ebtt - matemática do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, atuando principalmente nos seguintes temas: álgebras de hopf, ações parciais e álgebras não-associativas.
MS
Mariana Neumann De Souza
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018) e Doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2025). Atuando principalmente nos seguintes temas: Álgebra, Álgebra Comutativa. Atualmente é professora do IFF Campus Avançado São João da Barra.
ES
Erasmo Menezes De Souza
Possui graduação em Licenciatura plena em Matemática pela Universidade Federal do Acre (2008) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é docente de matemática do Instituto Federal do Acre,. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, exatas, institutos federais, critica e baixa renda. Atualmente ministra as disciplinas de álgebra, tais como : geometria analítica, álgebra linear, teoria dos números, Tópicos de Álgebra e etc.. no curso de licenciatura plena em matemática no Instituto Federal do Acre - IFAC.
AM
Adriano Rodrigues De Melo
Possui graduação em Matemática pela Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí (2009), mestrado e doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná, obtidos em 2013 e 2017, respectivamente. Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Catarinense, campus Araquari/SC. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Numérica, atuando principalmente nos seguintes temas: análise multivariada, análise fatorial, álgebra linear, Método dos Elementos de Conservação Espaço-Temporal de Alta ordem e Alta Resolução e Equações de Saint Venant.