Resultados para “'Área de Preservação Permanente'”

Luana Rudy

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Doutoranda em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com ingresso em 2025. Mestre em Geografia pela mesma instituição (2023). Possui experiência na área de Geografia, com ênfase em Educação Ambiental e Climática, Áreas de Preservação Permanente (APPs), precipitação pluviométrica, eventos climáticos extremos e mudanças climáticas. Sua atuação acadêmica e profissional está voltada à análise das questões socioambientais e à promoção da educação ambiental e climática. Atualmente, atua como professora de Geografia e Educação Ambiental na Educação Básica.

Joildes Brasil Favoretto

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Bacharel em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/ICADS), campus Barreiras-BA. Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Goiás (UFG), Instituto de Estudos Socioambientais (IESA), campus Goiânia-GO. Doutora em Geografia pela mesma universidade (UFG/IESA). Na graduação desenvolvi pesquisas nas áreas de Geomorfologia, Pedologia e Geotecnologias, com ênfase em processos erosivos, recuperação de áreas degradadas e análise digital da fragilidade ambiental. No mestrado estudei sobre manejo e caracterização geoambiental de solos adensados, que apresentam caráter coeso na região do Oeste Baiano. No doutorado, desenvolvi minha pesquisa sobre a situação dos recursos hídricos da Região Metropolitana de Goiânia a partir da análise em SIG dos conflitos de uso e ocupação em Áreas de Preservação Permanente (APPs). Atualmente, assumo o cargo de professora efetiva do Instituto Federal do Norte de Minas - IFNMG, campus Araçuaí, desenvolvendo projetos voltados principalmente em Análise de Bacias, Geotecnologias aplicadas a Estudos Ambientais, Métodos de Estudos e Introdução a Ciência Política.

José Aurélio Vazquez Rubio

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Doutor em Ciências Ambientais e Sustentabilidade Agropecuária na Universidade Católica Dom Bosco - Mato Grosso do Sul., Mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e Bacharel em Administração pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo (1994). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde. Coordenador do Curso Técnico em Agropecuária; Coordenador do Projeto de Recuperação de Áreas de Preservação Permanente de Nascentes do Campus Rio Verde onde pesquiso o armazenamento de carbono na biomassa de espécies arbóreas e no solo como instrumento de pagamento por serviços ambientais. Membro titular do Conselho Municipal do Meio Ambiente do Município de Rio Verde (COMMAm), como avaliador de Projetos Ambientais. Membro do Comitê de implantação do Jardim Botânico Rio Verde.

Diego Alves De Oliveira

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Desenvolve pesquisa nas áreas de Geografia Física, com ênfase em Geomorfologia, Direito e Ensino, com ênfase em áreas úmidas. Formado pela UFU - Bacharelado em Geografia e UNIUBE - Direito e Licenciatura em Geografia, com Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geografia da UFU e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geociências da UFMG com período sanduíche na Universidade de Glasgow, Reino Unido. Atualmente é docente na Coordenadoria de Geografia/IFMG - Ouro Preto e orienta mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia em rede (IFMG). Atuou em gestão pública como Chefe de Inovação e Empreendedorismo e Diretor de Extensão, Esporte e Cultura. Coordena projetos com financiamento pelo IFMG voltados a análise ambiental de das áreas úmidas do interior continental.

Rafael Norberto De Aquino

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutor com especialidade em sistemas de produção pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP); Mestre em Ciências pelo Programa de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); Especialista em Licenciamento Ambiental pela Universidade Gama Filho; Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pela UAB/IFRO; MBA em administração de projetos ambientais pela UniFAHE; Licenciado em Artes Visuais pelo Centro Universitário ETEP; Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário FAEL; Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica pela UAB/IFRO; Licenciado em Educação Física pelo UniCV; Graduado em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) Campus Colorado do Oeste; Graduando em Gestão Pública. Avaliador do MEC de instituições e cursos superiores integrante do Banco Nacional de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). Técnico em Agropecuária pela Escola Agrotécnica Federal de Colorado do Oeste; Técnico em Eletrotécnica pelo SENAI; Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFRO - Campus Colorado do Oeste desde o ano de 2011, onde também atuou como Técnico em Agropecuária entre os anos de 2007 a 2011. Tem experiência na área Ambiental, Educacional, Ensino e Agronômica. Tutor a distância no curso de Pedagogia pela UAB; Atuou como tutor presencial nos cursos técnicos na modalidade de Educação a Distância (EaD) em Meio Ambiente, Serviços Públicos e Logística por 2 anos. Atuou como Coordenador de polo dos cursos EaD no Campus Colorado do Oeste. Chefiou o Departamento de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus Colorado do Oeste por 2 anos. Pesquisador nos grupos de pesquisa Educação e Práticas Integradas (EDUCA) do IFRO e no grupo de pesquisa Desenvolvimento Rural e Agricultura Familiar da UNESP.

Anderson José Antonietti

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) - Campus de Erechim (2011) e Mestrado em Engenharia de Mecânica (2014) na área de Análise e Projeto Mecânico pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus Jaraguá do Sul-Rau, na área de Sistemas Térmicos.

Jorgeana De Almeida Jorge Benevides

docente IFCE - Campus Paracuru

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Regional do Cariri (1999) Tem experiência na área de Educação junto ao ensino infantil, médio e superior. Possui pós-graduação nas áreas de Biologia e Química (URCA), TIC'S (PUC-RIO), Gestão e Avaliação da Educação Pública (UFJF-MG) e mestrado em Tecnologia e Gestão Ambiental (IFCE/Fortaleza). Coordenou o projeto de extensão de incentivo a literatura intitulado Café com Letras no IFCE campus Acaraú em Paracuru no último ano de execução (2015-2018). Atuou na coordenação de área do PIBID no campus Acaraú (2014-2017). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Paracuru atuando em pesquisas nas áreas de Botânica, Ecologia e Gestão Ambiental. Atualmente coordena o Laboratório Didático do IFCE campus Paracuru e faz parte do grupo de escritores da literatura nacional com quatro títulos publicados. Faz parte do Núcleo Integrado de Tecnologia e Meio Ambiente do campus IFCE/Paracuru. Doutora pelo programa de Pós-graduação em Ciências Marinhas Tropicais pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

Bruna Valença Mallorga

tecnico IFSP - Reitoria

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo, com pesquisa na área de História e Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo, atuando, principalmente, nos seguintes temas: cancelamento do tombamento, IPHAN/SPHAN, preservação, Patrimônio Cultural. Mestre em História pela Universidade Federal de São Paulo com bolsa FAPESP, com pesquisa na área de Patrimônio Histórico, atuando, principalmente, nos seguintes temas: IPHAN, Igreja Católica, preservação, tombamento, São Paulo. Graduada em História pela mesma universidade com pesquisa em História do Brasil Império, estudando, principalmente, os seguintes temas: Grão-Pará, Igreja Católica, formação do estado-nação e Império brasileiro.

Elizângela Maria De Souza

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Possui graduação em Ciências Biológicas (UPE - 1998), especialização em Ciências Biológicas (UFPE - 2001), mestrado em Recursos Pesqueiros e Aquicultura (UFRPE - 2006) e doutorado em Zootecnia (UFBA - 2017). Pós- Doutorado em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental (Área: Etnoictiologia) - PPGEcoH/ UNEB. Professora de Biologia/Genética/Ecologia do Instituto Federal do Sertão Pernambucano Campus Petrolina Zona Rural). Membro da Comissão de Ética de no Uso de Animais em Pesquisa (CEUA/IFSertãoPE). Líder do grupo de pesquisa ''Fauna e Flora da Caatinga''. Escritora. Membro do Núcleo de atividade integradas à aquicultura e sustentabilidade. Coordenadora da Sala Inclusiva da Coleção Ictiológica do rio São Francisco. Coordenadora do Núcleo de Educação Ambiental: Trilha Ecológica Inclusiva.Bióloga registrada no Conselho Regional de Biologia (CRBio-05).Desenvolve pesquisas na área de Piscicultura, (aquaponia, dieta com alimentos alternativos, óleos essenciais e extratos e preservação e conservação do peixes da bacia do São Francisco); teatro peixes do rio São Francisco; plantas da Caatinga (potencialidades, conservação e preservação); combate do Aedes aegypti com uso de extratos, hidrolatos e óleos essenciais; e uso de bactérias (inoculante) no desenvolvimento de plantas da Caatinga.

Elvira Fátima De Lima Fernandes

tecnico IFFar - Reitoria

Técnica em Secretariado pelo Colégio Central do Brasil/RJ, bacharela e mestre em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Aquidauana. Servidora técnico-administrativa em educação desde 2018, possui experiência na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com atuação no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Exerceu a função de secretária dos Conselhos Superiores (Codir e Consup) no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Atualmente, atua na Coordenação de Gestão de Pessoas (CGP) do IFFar, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de pessoas, ao assessoramento administrativo e aos processos institucionais.Sua trajetória acadêmica concentra-se nas áreas de Geografia, planejamento e gestão urbana, gestão de riscos, desastres naturais associados a eventos climáticos extremos, clima urbano, representação do espaço, meio ambiente e vulnerabilidade socioambiental em áreas urbanas protegidas. Em 2015, concluiu o mestrado em Geografia, na área de concentração Análise Socioambiental dos Domínios Cerrado e Pantanal, com a dissertação intitulada *Representação socioespacial no baixo curso do Rio Aquidauana: estratégias educativas para gestão de desastres naturais*, voltada à representação socioespacial e ao desenvolvimento de estratégias educativas para a gestão de desastres naturais.Possui experiência na avaliação de atividades acadêmicas e institucionais, tendo atuado como avaliadora da Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, em 2024 e 2025; consultora interna na avaliação de projetos de pesquisa do IFFar, em 2025 e 2026, no âmbito do IX Seminário do Pesquisador e do IX Seminário de Pós-Graduação; e avaliadora de projetos de extensão entre 2021 e 2024.Na área das relações étnico-raciais, diversidade e inclusão, possui experiência em ações relacionadas à educação para as relações étnico-raciais, às políticas institucionais de ações afirmativas e aos procedimentos de heteroidentificação. Foi integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMS Campus Jardim, entre 2019 e 2021, e participou de atividades relacionadas à elaboração de regulamentos institucionais de heteroidentificação e de ações afirmativas para ingresso por reserva de vagas. No IFFar, atuou em procedimentos de heteroidentificação e como secretária da Comissão de Análise de Recursos de Heteroidentificação, em diferentes períodos entre 2022 e 2025. Também participou de atividades formativas e eventos institucionais, incluindo a mediação de palestras sobre os desafios e a aplicabilidade da heteroidentificação e sobre colorismo, além da elaboração do material orientativo *Construindo um novo olhar para as cotas raciais*, destinado ao compartilhamento de conhecimentos com integrantes dos NEABIs.Possui formação complementar em liderança e gestão de equipes, análise de renda em processos seletivos, liderança negra no serviço público, formação para bancas de heteroidentificação, diversidade e relações étnico-raciais, liderança para mulheres negras e formação de brigadista.

Claudineli Carin Seiffert

tecnico IFRS - Reitoria

Mestra em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Especialista em Gestão em Arquivos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Bacharel em Arquivologia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente ocupa o cargo de Técnica em Arquivo, como coordenadora da Coordenadoria de Gestão Documental, da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), desenvolvendo atividades de gestão arquivística de documentos. É integrante da equipe de monitoramento do Observatório de Documentos Digitais, que desenvolve pesquisas que tratam da gestão, preservação e autenticidade de documentos arquivísticos digitais no contexto brasileiro. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase principalmente nos seguintes temas: arquivologia, gestão de documentos, acervos acadêmicos, sistemas de processos eletrônicos, documentos digitais, protocolo, acesso à informação, preservação e recuperação do patrimônio documental e centros de memória e arquivo.

Joyce Cristina Da Silva Holanda

Outros

Possui graduação em Arqueologia e Preservação Patrimonial pela Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco (2009). Pós-graduação em Docência do Ensino Superior, mestrado interdisciplinar em Ensino de Ciências Ambientais. Atualmente é técnico de laboratório de Meio Ambiente no Instituto Federal da Bahia, Campus Seabra. Tem experiência na área de Arqueologia e Preservação Patrimonial, com ênfase em Arqueologia ,Preservação Patrimonial, Arqueometria, Estudos de gênero, . atuando principalmente nos seguintes temas: Docência do Ensino Superior, estudos interdisciplinares. Linhas de atuação estudos Afro-Brasileiros, Políticas de Ações Afirmativas e Educação Ambiental. Integrante do Grupo de Pesquisa MUANZI: Campo de estudos e ações comquilombos e do Grupo de Pesquisa em Agroecologia e Tecnologias Ambientais - TecAmb.

Lucia Mara Figueiredo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2008); Especialização em Gestão, Perícia e Auditoria Ambiental (FARN) ; Mestrado em Engenharia Sanitária pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011); Doutora em Agronomia (Com ênfase em Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável) pela Universidade Federal da Paraíba (Defesa da Tese em 30/12/2021). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB (Campus João Pessoa). Atua há 13 anos na área de Gestão, Saneamento e Educação Ambiental. Extensionista e Pesquisadora com trabalhos envolvendo produção de mudas nativas, medicinais e aromáticas, bem como reuso de efluentes sanitários. Integrante do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI IFPB João Pessoa).

Andreia Maria Da Silva Franca

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2001), mestrado em Sensoriamento Remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2005) e doutorado em Geologia pela Universidade de Brasília (2011). Atualmente é docente do Instituto Federal de Brasília.

Jobson Martins Da Silva

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, percepção ambiental, preservação de tartarugas marinhas, escola e manguezal. Concluiu Especialização em gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia. Atua desde 2011 como servidor do IFRN, onde foi coordenador de Desenvolvimento de Pessoal de 2017 a 2020. Em 2019 concluiu o mestrado em educação na Universidade do MINHO

Luciana Silva Da Costa

docente IFRJ - Campus Pinheiral

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio Janeiro - Faculdade de Formação de Professores (2002), possui Doutorado (2009) e Mestrado (2005) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas/ Botânica do Museu Nacional da UFRJ. Atuou como Consultora Ambiental em empresa pública (2006 - 2008) e privada (2012 - 2014), docente do curso de Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária no Centro Universitário Geraldo di Biase (2012) e Assessora Técnico-Científica e Co-autora do Relatório de Avaliação Nacional do Painel Brasileiro de Mudanças Climáticas (2010 - 2012). Atualmente é Professora no curso de graduação em Ciências Biológicas na Universidade Estácio de Sá, onde desenvolve Projetos de Pesquisa na área de Conservação dos Recursos Hídricos e dos ecossistemas aquáticos (2015-Atual). Tem experiência em Ecologia de Águas Continentais, atuando nos seguintes temas: qualidade da água; mudanças climáticas; ecologia de microalgas; floração de cianobactérias; biodiversidade biogeografia; vulnerabilidade de ecossistemas. Atualmente é Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRJ), campus Pinheiral, onde atua nos cursos de Graduação de Bacharelado em Agronomia, Licenciatura em Ciências Biológicas, bem como nos cursos de Ensino Médio Técnico (Meio Ambiente e Tecnologia da Informação). Nesta Instituição, realiza projetos de pesquisa associado à Ecologia de Ecossistemas Urbanos e Cidades Sustentáveis baseado em Geotecnologias.