Resultados para “'Áreas de riscos'”

Josiane Fernandes De Oliveira

tecnico IFNMG - Reitoria

Mestra em administração pela Universidade Federal da Bahia UFBA (2020), com especializações em Auditoria no Setor Público e em Direito do Trabalho e graduada em Direito pelas Faculdades Santo Agostinho - FADISA (2012). Experiência como advogada com ênfase em áreas trabalhistas e cíveis de 2012 a 2015; Atualmente, sou auditora interna do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) e estou como Diretora do Departamento de Auditoria Interna do IFNMG. Tenho interesse em estudos sobre auditoria, governança, integridade, gestão de riscos e controles. Além disso, sou voluntária permanente da Associação Presente, que oferece apoio a pacientes com câncer na cidade de Montes Claros.

Ismael Felix Coutinho Neto

tecnico IFRN - Reitoria

Possui graduação em ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO, Especialização em Gestão Pública Municipal e Mestrado em Gestão Pública, ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Planejamento Institucional, orçamento público, contratos administrativos, gestão da logística Pública, Governança Pública e Gestão de Riscos.

Aline Batista De Souza

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Engenheira de Produção pela Faculdade Pitágoras, com especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Governador Valadares. Durante a especialização, realizei uma pesquisa aprofundada sobre riscos ocupacionais em uma instituição pública de ensino em Minas Gerais. Atualmente, sou docente no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), onde leciono as disciplinas técninas Segurança do trabalho. Tenho experiência em análise e gestão de riscos, implementação de práticas de segurança no ambiente de trabalho e na promoção de uma educação voltada à conscientização em saúde e segurança. Curso o Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), aprofundando meus estudos na interseção entre educação e ciência, com foco em práticas pedagógicas críticas e transformadoras.

Maria Mychellyne Cristina De Sousa Ayres

docente IFRO - campus Jaru

Professora de Administração; doutoranda em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente, com mestrado Acadêmico em Administração, pós-graduação em Gestão Empresarial e Bacharelado em Administração. Meus atuais temas de interesse são: Gestão de Riscos, ESG, Aprendizagem Organizacional, Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem.

Gemierson Valois Da Mota Cândido

docente IFPB - Campus Itabaiana

Possui Técnico em Mecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica da Paraíba - IFPB. Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pelo IESP. Mestre e Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia de Materiais e Metalúrgica, atuando principalmente no seguintes temas: ligas com memória de forma, refinamento de grãos, microscopia eletrônica, análise de riscos em laboratórios e gestão de riscos de acidentes de trabalho. É Professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus Itabaiana.

Gilton Cruz Dos Santos

docente

Possui licenciatura em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2014). Na mesma instituição tornou-se bacharel (2015). É especialista em Metodologia do Ensino de História e Geografia pelo Centro Universitário Internacional (2016). Mestrado em Estudos Territoriais pela Universidade do Estado da Bahia (2021). Atualmente é doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da UNESP Campus Rio Claro (SP), área de concentração Organização do Espaço: linha de pesquisa II - Ensino de Geografia, Cartografia e Cartografia Escolar. É membro dos grupos de pesquisas do Núcleo de Ensino de Geografia e Didática (NEGED) e do Geo(bio)grafar (Geografia, Diversas Linguagens e Narrativas de Professores), além de atuar como professor da Educação Básica nas redes pública (Instituto Federal da Bahia - Campus Valença), curso Pré - Vestibular Steve Biko e privada (Colégio Nossa Senhora da Conceição).E-mail para contato: gilton270@gmail.com

Poliana Aparecida Ferreira Abreu

tecnico IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Mestre em Administração pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Possui graduação em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário de Formiga - UNIFOR/MG e especialização em Contabilidade Empresarial pela Faculdade Cenecista de Varginha - FACECA. Atualmente é Contadora do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Santos Dumont/MG. Tem experiência no setor público e privado, com ênfase em Contabilidade, Administração Pública e Gestão de Riscos.

Giane Carla Kopper Müller

docente IFC - Campus Blumenau

Doutora em Engenharia Ambiental. Mestra em Educação. Especialista em Didática do Ensino Superior; Docência para Educação Profissional; e Orientação, Supervisão e Gestão Público Escolar Democrático. Graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia. Associada do Instituto Água Conecta. Possui experiências nas áreas de docência (nível básico a pós-graduação) e formação continuada de professores, educação e educação ambiental, gestão de recursos hídricos, poluição dos recursos hídricos, qualidade da água, gestão de riscos de desastres e desenvolvimento de projetos ambientais e educacionais.

Nolan Ribeiro Bezerra

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal do Tocantins (1998), mestrado em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos pela Universidade de Brasília (2001) e doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa (2011). Atualmente é docente do ensino básico,técnico etecnologico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: qualidade da água, vigilância, padrão de potabilidade, plano de segurança da água e avaliação de riscos.

Thais Ferreira Da Conceição

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Tecnólogo de Geoprocessamento pela Universidade Federal de Pelotas (2014). Atuação profissional na área de Topografia. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rio Grande(2019).

Wellton Amorim Falcao De Lima

tecnico IFAL - Campus Piranhas

Engenheiro, professor de matemática, e consultor em gestão. Auditor Líder ISO 9001:2015. Tem experiência nas áreas de Engenharia de Custos, Análise de Dados, Matemática Aplicada, Educação Financeira, Governança ESG, Finanças Públicas, Planejamento Estratégico Governamental, e Gestão de Riscos em Contratações Públicas.

Rodrigo Rodrigues De Santana

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui mestrado em Desenvolvimento Regional pela Faculdades Alves Faria (2015), MBA em Recursos Humanos pela Uni-Anhanguera (2011) e graduação em Engenharia de Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004). Atualmente é Coordenador-Geral de Sistemas de Informação do Instituto Federal Goiano. Tem experiência como gestor e atua na áreas de tecnologia, de projetos e de processos.

Leandro Arêas Mendes

tecnico IFF - Campus Itaperuna

Possui graduação em Administração pela Universidade Estácio de Sá (2019) e especialização em Gestão Pública pela Faculdade Futura. Atualmente exerce a função de Diretor de administração e infraestrutura do Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna. Possui experiência na área de tecnologia e Gestão Pública de Ensino. Foi Coordenador do setor de Tecnologia durante dois anos e atua na Gestão Administrativa e financeira há nove anos.

Mariana Arêas Miranda

tecnico

Possui graduação em Engenharia Civil, especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e Higiene Ocupacional. Atualmente atua na Coordenação de Segurança do Trabalho do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.

João Luís Sampaio Olímpio

docente IFCE - Campus Quixadá

Bacharel, Mestre e Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com ênfase em Dinâmica Ambiental e Territorial. Especialista em Planejamento e Gestão Ambiental pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (IFCE) e em Educação Ambiental e Sustentabilidade (UFPA). Foi analista ambiental na iniciativa privada (2012-2017). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). É bolsista Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e a Inovação Tecnológica da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP) para o período 2025-2027. Foi coordenador do curso Técnico em Meio Ambiente do IFCE, campus Quixadá (2019-2021). É líder do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Integrados em Geografia Ambiental, Geodiversidade e Geoinformação (NIGEO). Tem experiência nos seguintes temas: riscos e desastres naturais, fragilidade ambiental, vulnerabilidade, impactos hidrometeóricos, geodiversidade, desertificação e sistemas de informação geográfica.

Elvira Fátima De Lima Fernandes

tecnico IFFar - Reitoria

Técnica em Secretariado pelo Colégio Central do Brasil/RJ, bacharela e mestre em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Aquidauana. Servidora técnico-administrativa em educação desde 2018, possui experiência na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com atuação no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Exerceu a função de secretária dos Conselhos Superiores (Codir e Consup) no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Atualmente, atua na Coordenação de Gestão de Pessoas (CGP) do IFFar, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de pessoas, ao assessoramento administrativo e aos processos institucionais.Sua trajetória acadêmica concentra-se nas áreas de Geografia, planejamento e gestão urbana, gestão de riscos, desastres naturais associados a eventos climáticos extremos, clima urbano, representação do espaço, meio ambiente e vulnerabilidade socioambiental em áreas urbanas protegidas. Em 2015, concluiu o mestrado em Geografia, na área de concentração Análise Socioambiental dos Domínios Cerrado e Pantanal, com a dissertação intitulada *Representação socioespacial no baixo curso do Rio Aquidauana: estratégias educativas para gestão de desastres naturais*, voltada à representação socioespacial e ao desenvolvimento de estratégias educativas para a gestão de desastres naturais.Possui experiência na avaliação de atividades acadêmicas e institucionais, tendo atuado como avaliadora da Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, em 2024 e 2025; consultora interna na avaliação de projetos de pesquisa do IFFar, em 2025 e 2026, no âmbito do IX Seminário do Pesquisador e do IX Seminário de Pós-Graduação; e avaliadora de projetos de extensão entre 2021 e 2024.Na área das relações étnico-raciais, diversidade e inclusão, possui experiência em ações relacionadas à educação para as relações étnico-raciais, às políticas institucionais de ações afirmativas e aos procedimentos de heteroidentificação. Foi integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMS Campus Jardim, entre 2019 e 2021, e participou de atividades relacionadas à elaboração de regulamentos institucionais de heteroidentificação e de ações afirmativas para ingresso por reserva de vagas. No IFFar, atuou em procedimentos de heteroidentificação e como secretária da Comissão de Análise de Recursos de Heteroidentificação, em diferentes períodos entre 2022 e 2025. Também participou de atividades formativas e eventos institucionais, incluindo a mediação de palestras sobre os desafios e a aplicabilidade da heteroidentificação e sobre colorismo, além da elaboração do material orientativo *Construindo um novo olhar para as cotas raciais*, destinado ao compartilhamento de conhecimentos com integrantes dos NEABIs.Possui formação complementar em liderança e gestão de equipes, análise de renda em processos seletivos, liderança negra no serviço público, formação para bancas de heteroidentificação, diversidade e relações étnico-raciais, liderança para mulheres negras e formação de brigadista.