Resultados para “'Épica Medieval'”

Diego Fragoso Pereira

docente IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Pós-doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (2023). Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017). Realizou estágio de doutoramento na École Pratique des Hautes Études (2014-2015), em Paris, sob a supervisão da professora Irène Rosier-Catach. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (2012). Licenciado em Filosofia pela Faculdade Padre João Bagozzi (2010). Bacharel em Teologia pela Faculdade Claretiana de Teologia (2023) e pela Pontificia Università Lateranense, de Roma (2023). Docente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Membro da Sociedade Brasileira pelo Estudo da Filosofia Medieval (SBEFM). Pesquisa nas seguintes áreas: História da Filosofia Medieval, com ênfase em Agostinho de Hipona e Anselmo de Cantuária; Teologia Sistemática; Cristologia; Soteriologia. Também desenvolve pesquisas sobre Etty Hillesum e Marguerite Porete.

Thiago Damasceno Pinto Milhomem

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC) e Graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), Unidade Universitária de Anápolis - CSEH - Nelson de Abreu Júnior. Experiência de pesquisa em cultura árabe-islâmica medieval, como os relatos de viagens dos muçulmanos Ibn Jubayr (século XII) e Ibn Battuta (século XIV), e em Alandalus e catolicismo, como o caso dos mártires voluntários de Córdoba (século IX). Trabalha como Técnico em Assuntos Educacionais (TAE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Câmpus Goiânia Oeste, onde também é Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (Gepex). É coordenador do grupo de pesquisa NECULT (Núcleo de Estudos de Cultura, Linguagens e suas Tecnologias) desde abril de 2023. Professor de História no curso de Especialização em História Medieval na PUC-PR (EaD). Estagiário no Núcleo de Religião do Observatório do Mundo Islâmico (OMI), de Portugal, desde 2021. Produtor de conteúdo no projeto História na Medina (YouTube, site e Instagram). Contatos: thiagodamascenohistoria@gmail.com ou historianamedina@gmail.com

Marcone Costa Cerqueira

docente IFNMG - Campus Arinos

Doutor em filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020), com período de pesquisa na Radboud University - Holanda (2017), com bolsa de estudos e fomentos da CAPES/NUFFIC. Mestrado em filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2012), Licenciado em filosofia pela Universidade Vale do Rio Doce (2007). Licenciado em história pela Uninter (2023). Licenciado em pedagogia pela Uniasselvi (2023). Pesquisa as relações entre ética e política, tendo como fio condutor a Teoria da Vontade e suas distensões em relação às tradições Clássica e Moderna. As influências e superações das tradições ético-políticas Clássica e Medieval, constantes na construção do humanismo renascentista e seus desdobramentos na tradição ético-política da Modernidade. Pesquisa ainda os temas do republicanismo, o pensamento político moderno (Machiavelli, Hobbes, Rousseau e Montesquieu), teoria do Estado. Interessa-se também por Filosofia Antiga (principalmente Aristóteles), Filosofia Cristã Medieval, Humanismo Cívico Italiano, Teologia da Libertação na América Latina e Marxismo. Faz parte do NÉFIPO (Núcleo de Ética e Filosofia Política) UFSC. Membro da Sociedade Brasileira de Filosofia Medieval. Membro da The Society for Italian Studies. Membro da Red Latinoamericana de Filosofia Medieval - RLFM.

Saulo Matias Dourado

docente

Professor de Filosofia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia (IFBA) - campus Irecê, com atuação como Assistente da Direção de Ensino (DEPEN), após ser coordenador do curso técnico integrado em Eletromecânica. É doutor em Filosofia pela UFBA, com pesquisa em epistemologia medieval. Como professor, possui experiência docente desde 2012, com atuações no Fundamental I, II, Ensino Médio, EJA, técnico integrado e Ensino Superior, seja no setor privado ou público. Coordenou a redação do Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB) de ensino médio da rede estadual da Bahia, na área de Ciências Humanas e Sociais, em parceria com a Secretaria de Educação da Bahia.Foi coordenador pedagógico das formações continuadas para professores do ensino médio, em vínculo com a FGV - DGPE. Como autor de livros juvenis, teve dois títulos adotados pelo PNLD Literário do MEC, nas edições de 2018 e de 2021. É integrante do grupo TecnoLogos, com linha de pesquisa sobre os sentidos da linguagem entre filosofia, tecnologia e literatura.

Vanessa Hack Gatelli

docente IFRS - Campus Viamão

Professora de Português e Inglês no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Viamão. Doutora em Estudos de Literatura pela UFRGS. Mestre em Literatura Comparada também pela UFRGS e graduada em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa pela mesma universidade. Interesse nas áreas de Ensino, Literatura Comparada, Teoria Literária, Literaturas de Língua Portuguesa, Brasileira e Inglesa.

Andrei Pedro Vanin

docente IFC - Campus Ibirama

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP, 2024). Mestre em Filosofia (UNIFESP, 2017). Membro do Grupo de pesquisa Teoria do Conhecimento e Educação/CNPq, e do Grupo de pesquisa História da Filosofia Patrística e Medieval/UNIFESP. Professor substituto da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim. Professor de filosofia e sociologia no Centro de Ensino Médio Integrado da Universidade de Passo Fundo - UPF e no Fleming Ensino médio de Passo Fundo.

Felipe Garcia De Medeiros

docente IFRN - Campus Caicó

Felipe Garcia de Medeiros é graduado em Letras pela UFRN. Mestre em Estudos da linguagem pela mesma instituição, publicou, como resultado da sua pesquisa de mestrado, o livro Fernando Pessoa e Heteronímia: a transa homoerótica. É autor também dos livros de poemas Frio Forte, Cápsula, Pó-E.t e Morrediço Mar. Professor de Português e Literaturas do IFRN, lotado no campus Caicó, é pesquisador na área de literatura e estudos culturais. Atualmente, doutorando em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, estuda a contística de Lygia Fagundes Telles.

Leonice De Andrade Carvalho

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutora em Teoria literária e práticas sociais pela Universidade de Brasília (UNB), mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e graduada em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Atualmente, é professora do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas, atuando, principalmente, no ensino de Língua Portuguesa para cursos de graduação e para ensino médio.Com experiência em pesquisas relacionadas à Literatura e Formação de leitores. Coordenadora do Grupo de Pesquisa LITERANDO: COMPREENSÃO LEITORA.

Amanda Oliveira Da Silva

docente IFPB - Campus Patos

Graduada em Filosofia pela Universidade Estadual da Paraíba e mestre pela Universidade Federal da Paraíba. É professora de filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e dedica-se ao estudo da literatura e da religião relacionado à Filosofia.

Erika Felipe De Albuquerque

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Possui mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (2005), graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (2002), graduação em Licenciatura em formação pedagógica para graduados não licenciados pelo Instituto Federal do Maranhão (2020).Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Atua na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, Gênero e Diversidade Sexual e Relações Etnicorraciais..

Diogo Inojosa Lustosa Pires Dias

tecnico IFSP - Campus Pirituba

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (2011) e mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (2015). Atualmente é assistente em administração da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Antiga e Medieval.

Aguinaldo Pereira

docente IFRO - campus Cacoal

O professor Aguinaldo Pereira (PhD) é professor EBTT de língua inglesa do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília - UnB (2017) - com pesquisa de campo em Massachussets - EUA; mestre em Linguística pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2013); licenciado em Letras - Português/Inglês/ Literatura pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2009). Participou de treinamento pedagógico em Tampere/Finlândia - Vocational Education and Training - Programa de Formação: Educadores do Século 21 - (TAMK - Finlândia - 2021). Tem experiência na área de linguística, com ênfase em sociolinguística interacional, atuando principalmente nos seguintes temas: anglicismo, atitudes linguísticas, português brasileiro, política de línguas, teoria da im/polidez, pragmática, tradução e língua inglesa. Em 2025 participou do Programa Global Leaders IFRO 2025, em Toronto/ Canadá, onde foi realizado diversas atividades acadêmicas voltadas para o aperfeiçoamento da língua inglesa, visitas técnicas, desenvolvimento de liderança e atividades culturais. Atualmente desenvolve pesquisas na área de Ensino e Educação Profissional e Tecnológica e tradução de textos da Literatura Medieval Inglesa a partir da perspectiva da Teoria da Equivalência Dinâmica. O professor é credenciado no ProfLetras/ IFRO, Programa de Mestrado em Letras em Rede Nacional. Também é credenciado no ProfEPT/ IFRO, Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, sediado pelo IFRO no campus Porto VelhoCalama, onde foi coordenador por 2 anos (2022 - 2024)

Wagner Lissarraga Da Silva

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Atualmente é estágiario da Divisão de Protocolo da Universidade Federal do Rio Grande. Está cursando os cursos de Arquivologia e Educação Física da universidade Federal do Rio Grande. Possui experiência na área de Educação Física, com ênfase em futebol.

Bruno Henrique Uchôa Da Silva Gomes

docente IFAL - Campus Palmeira Dos Indios

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Tem como áreas de interesse na Filosofia: Filosofia analítica, Epistemologia contemporânea, Filosofia analítica da religião, Filosofia Antiga e Medieval. Bacharel em Direito pela Universidade do Estado da Bahia. Tem como áreas de interesse no Direito: Direito Civil, Responsab...

Ricardo Antonio Rodrigues

docente IFFar - Campus Jaguari

Doutor em Filosofia, Metafísica e Epistemologia (PUCRS, 2011). Mestre em Filosofia, Ética e Filosofia Social (UNISINOS, 2003). Especialista em Metodologia do Ensino, Interdisciplinaridade (UPF, 1999). Licenciado em Filosofia (Sociologia e Psicologia). Docente de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari. Professor do Quadro Permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - IFFar - Polo Campus Jaguari. Coordenador do Mestrado ProfEPT Polo IFFAR (2016-2020). Líder do Grupo de Pesquisa Ética, Epistemologia e Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica. Interesse por Filosofia e História da Ciência, Filosofia Política, Ética, Bioética, Ensino de Filosofia, Ensino na Educação Profissional e Tecnológica e Bases Conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica. Realizou Estágio Pós Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Pelotas com a Pesquisa ''A Recepção de Aristóteles no Pensamento Medieval e Contemporâneo - a Noção de Lex e Nomoi''.

Fernanda Ribeiro Queiroz De Oliveira

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (1999)mestrado (2002) e doutorado em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2007). Pós-doutorado em Letras e linguística pela UFG (2017). Atualmente é Professora Titular do Instituto Federal de Brasília - Campus Samambaia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, discurso, teoria, leitura, história e literatura, imaginário; teoria da literatura; filosofia da linguagem, poesia, cecília meireles, mito, religião e literatura, cinema, técnicas narrativas, imagem, teatro, dança. Autora dos livros Face ao Professor (2003), Canto e corte - a épica e o drama nas vozes de Cecilia Meireles e João Cabral de Melo Neto (2006), As santas quebradas - violência doméstica pela voz das vítimas (2010), A princesa sozinha no apartamento (2011), Ela Bela Cela (2011), Travesseiro de professor (2013), Teatros de ensinar (2015), Pequenos poemas escritos a dedo (2021), Dando a Letra (2021), Ler poirque escrever (2024), Sete passos para autores anônimos (2024). Bailarina, professora de dança e coreógrafa DRT-GO: 3205/0037