Resultados para “'Índices da Paisagem'”

Fabio Martins Vilar De Carvalho

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Possui graduação em Ciências Biológicas - Modalidade Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996), Mestrado em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e Doutorado em Ciências Ambientais pela Universidade Federal de Goiás (2009). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia da Paisagem e Biologia da Conservação, atuando principalmente nos seguintes temas: fragmentação de habitats, risco de extinção e ecologia de mamíferos. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, campus Rio Verde.

Anderson Luiz Godinho Belem

docente

Graduado Bacharel e Licenciado Pleno em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (com mobilidade acadêmica para a Universidade Federal do Ceará). Mestre em Geografia pelo PPGGeografia da UFPR na linha de pesquisa Paisagem e Análise Ambiental. Atua nas áreas de Planejamento e Ecologia da Paisagem, Ecologia Urbana, Síntese Ambiental e Educação em Geografia.Contato: andebelem@gmail.com

Fagner Das Neves De Oliveira

docente IFF - Campus Campos Centro

Arquiteto e Urbanista formado pela UFRJ (2005), Mestre em Engenharia Ambiental pela PEA/UFRJ (2017), Doutor em Arquitetura no PROARQ/UFRJ (2023), membro do corpo docente do Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal Fluminense; Membro do corpo docente do Programa de Pós graduação Stricto Sensu em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologias do Instituto Federal Fluminense; Professor formador internacional do Ensino técnico Vocacional no Timor-Leste (2024); Avaliador do Ensino Superior Ad Hoc INEP/MEC; Vice-líder do Núcleo de Pesquisa APPA - Ateliê de Pesquisas da Paisagem; Membro do laboratório Mobilidade em rede (MobiRede), com fomento FAPERJ. Faz parte da Rede Nacional de Pesquisadores do Projeto Temático - Sistemas de Espaços Livres (QUAPÁ-SEL) da FAUUSP. Atua nas áreas de Projeto de Arquitetura e Urbanismo, Processo criativo, Desenho, Representação e Linguagem; Arquitetura da Paisagem com ênfase em leituras simbólicas da paisagem e sistema de espaços livres e mobilidade urbana sustentável.

Berenice Da Silva Junkes

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (1986), graduação em Química Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina (1984), mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993) e doutorado em Química Analítica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e Coordenadora do Curso Técnico em Química. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: QSPR, índice semi-empírico topológico, índices topológicos, semi-empirical topological index , retenção cromatográfica e meio ambiente.

Saulo Alves De Souza

docente

Possui graduação em Eng. Mecânica com linha de formação em mecatrônica pelo Instituto Federal da Bahia (2023). , atuando principalmente nos seguintes temas: espaço, paisagem, território e percepção.

Aline Silva Santos

docente IFSP - Campus São Paulo

Arquiteta e Urbanista (UNESP), doutora e mestre pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP - São Paulo (FAU USP), na área de Paisagem e Ambiente, linha de pesquisa Paisagem e Sociedade. Período sanduíche no doutorado na Universidade do Porto, Portugal (Faculdade de Ciências, curso de Arquitetura Paisagista). Tem experiência de projeto na área de arquitetura da paisagem, atuando no desenvolvimento de projetos residenciais, institucionais e urbanos. Atualmente é docente efetiva no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), em disciplinas relacionadas a Arquitetura e Paisagismo. Faz parte da equipe editorial das revistas: Paisagem Ambiente (FAUUSP) e Revista M. Estudos sobre a morte, os mortos e o morrer (UNIRIO). Vice-presidente da Associação Brasileira de Estudos Cemiteriais - ABEC. Pesquisadora associada aos grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos do Patrimônio Imaterial e Material - NEPIM, do IFSP; Oby: laboratório cidade e paisagem, do IFSP; Laboratório do Núcleo de Antropologia Urbana da USP (LabNAU); e RITe - Representações: Imaginário e Tecnologia, da FAUUSP.

Evandro Klen Panquestor

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Doutor em Geografia - Ordenamento Territorial Ambiental pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Possui mestrado em Geografia pela Universidade de Brasília - UnB com ênfase em geoprocessamento e análise da paisagem. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela UFF. Graduado em Geografia pela UnB (licenciatura e bacharelado). Atualmente é professor do IFMG, Campus Governador Valadares, atuando no Ensino Médio Técnico Integrado e no Ensino Superior. Apresenta experiência no ensino e pesquisa em geografia, atuando principalmente nas seguintes áreas: análise integrada da paisagem, conflitos socioambientais, geotecnologias e mapeamento temático, metodologia de ensino, ordenamento e percepção ambiental, .

Antonio Gonçalves De Farias Júnior

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Arquiteto e urbanista desde 2004 pela UFPB, foi diretor do escritório ajrfarias arquitetura entre 2008 e 2014 desenvolvendo projetos de arquitetura e gerenciamento de obras. É especialista em Master em arquitetura (IPOG-concluído em 2013) e no MBA Projeto, Execução e controle de Estruturas e Fundações (IPOG-concluído em 2015). Criador da startup URBANIZZE para consulta digital ao código de urbanismo (ano de 2013). Coordenador do Curso Técnico Integrado de Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB- Campus Princesa Isabel entre 2014 e 2017. Em 2019 tornou-se Mestre em arquitetura e urbanismo pelo PPGAU/UFPB com pesquisa focada em sistemas de consulta automática a índices urbanísticos com suporte na tecnologia Building Information Modeling - BIM e a Geographic Information System (GIS). Atua desde 2014 como professor efetivo do IFPB e desde 2018 estando lotado no Campus Cajazeiras onde coordena o núcleo de extensão Centro de Assessoria Comunitária à Tecnologias de Utilidades Sociais - CACTUS prestando serviços comunitários nos territórios dos assentamentos rurais e periferias urbanas das cidades do alto sertão paraibano com foco na mudança de comportamento sustentáveis através do planejamento de intervenções no campo da agroecologia, bioconstrução e economia solidária.

Norberto Bolzan

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Graduação em Engenharia Agrônomica pela Universidade Federal de Santa Maria-UFSM (1986), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica pelo Instituto Federal Farroupilha (2011), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria-UFSM (2001) e doutorado em Engenharia / Cadastro Técnico Multifinalitário e Gestão Territorial pela Universidade Federal de Santa Catarina -UFSC (2006). Atualmente é professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos-RS. Possui experiência na área de Agronomia, com ênfase em Engenharia Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: Agricultura de Precisão, Topografia e Geoprocessamento.

Gerardo Facundo De Souza Neto

Outros IFCE - Campus Iguatu

Possui graduação em Geografia Bacharelado pela Universidade Estadual do Ceará (2007), graduação em Geografia Licenciatura pela Universidade Estadual do Ceará (2011), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2011) e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2018). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Alagoas - Campus Piranhas (AL). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia do Turismo, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura, religião, território e paisagem.

Sabrina Rohdt Da Rosa

docente IFES - Campus Itapina

Possui Graduação em Medicina Veterinária (2011), Especialização em Educação do Campo (2015), Complementação Pedagógica em Ciências Biológicas (2018) e Mestrado em Educação (2023). Seus aperfeiçoamentos são em Avaliação Educacional (2019) e Educação Especial inclusiva (2023). Tem experiência nas áreas de Medicina Veterinária, principalmente nos temas: vacas leiteiras, índices de conforto térmico e dados climatológicos; bem como na área de Educação, com experiência em Educação Especial e Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Educação Rural e Avaliação Educacional. Atualmente é Coordenadora do Núcleo de Atendimento à Pessoas com Necessidades Específicas NAPNE no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Campus Itapina.

Cristiane Calzavara Machado

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Professora nos cursos de Edificações e Design de Interiores no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PPGAU) da Universidade Federal Fluminense. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Ambiente Construído (PROAC) da Universidade Federal de Juiz de Fora. Graduada em Arquitetura e Urbanismo e em Design de Interiores pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.Foi professora nos cursos superiores de Design de Interiores e Transporte Rodoviário no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Possui experiência na Secretaria de Meio Ambiente e Ordenamento Urbano (SEMAUR) da Prefeitura Municipal de Juiz de Fora, atuando no cálculo de áreas edificadas real e equivalente, na elaboração de planilhas com áreas edificadas e frações ideais dos imóveis e na análise de processos de construção nas etapas de licenciamento e habite-se.Possui experiência nas áreas de planejamento urbano e regional, conforto acústico e paisagem sonora em espaços públicos.

Raphael Rodrigues Brizzi

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Geógrafo pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2013), mestre em Geografia pela mesma instituição (2015) e doutor em Agronomia na área de Solos e Nutrição de Plantas pela Escola Superior de Agricultura ''Luiz de Queiroz'' da Universidade de São Paulo (ESALQ/USP). Desde 2016 é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando nos cursos de Pós-Graduação em Ciências Ambientais em Áreas Costeiras, Tecnólogo em Gestão Ambiental e nos cursos técnicos em Meio Ambiente. Desenvolve pesquisas nas áreas de Pedologia, Geomorfologia e Hidrologia, com ênfase na gênese, morfologia e classificação de solos, relações solo-relevo, evolução da paisagem, processos hidrológicos em bacias hidrográficas costeiras e uso de geotecnologias aplicadas aos estudos ambientais.

Lisiane Zanella

docente IFRS - Campus Osório

Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Osório. Atua nos seguintes cursos: EMI Administração, EMI Informática, Técnico Subsequente em Turismo e Panificação. Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus de Frederico Westphalen (2006), especialização em Educação Ambiental pela Celer Faculdades (2007), mestrado em Ecologia Aplicada pela Universidade Federal de Lavras (UFLA, 2011), doutorado com dupla titulação em Science of Tropical Environments pela Lancaster University (Reino Unido) e em Ecologia Aplicada pela Universidade Federal de Lavras (UFLA, Brasil, 2015). Possui experiência na área de Ecologia da Paisagem, Modelagem Ecológica e Geotecnologias aplicadas aos estudos ecológicos, Sustentabilidade, Educação Ambiental, Ensino de Ciências e Biologia. Atualmente atua principalmente nas seguintes temáticas: Ensino de Ciências, Inovação Didática, Novas Tecnologias no Ensino de Ciências, Biologia e Educação Ambiental e Formação de Professores.

Valdenildo Pedro Da Silva

docente IFRN - Campus Natal - Central

Pós-doutor em Sustentabilidade de Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina Grande (2012), Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (1997), Graduado em Geografia (UFRN) e Graduado em Pedagogia (FAPAN). Tem atuação em cursos superiores como o de Pedagogia (UFPB), Geografia, Gestão Ambiental e nos cursos de Controle Ambiental e de Petróleo e Gás; bem como na pós-graduação latu sensu de Gestão Ambiental, de Educação Ambiental e Geografia do Semiárido, de Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos e coordenou o Mestrado Profissional em Uso Sustentável de Recursos Naturais (PPgUSRN/IFRN) de 2015 a 12 de junho de 2017. Em 2021 e 2022 foi classificado pelo AD Scientific Index / Scientist Rankings (Alper-Doger Scientific Index; https://www.adscientificindex.com/) como um dos cientistas mais influentes do mundo. O Índice Científico Alper-Doger é o primeiro e único estudo a mostrar os coeficientes de produtividade total e dos últimos cinco anos de cientistas. O resultado é obtido a partir dos índices h e i10, além de citações no Google Scholar (https://scholar.google.com/citations?user=5BPaoAUAAAAJ&hl=en&oi=ao).

Wesley Thales De Almeida Rocha

docente IFNMG - Campus Salinas

Professor de Literatura e Língua Portuguesa no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Salinas. Doutor em Estudos Literários, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com Tese sobre a poesia de Murilo Mendes ("Tensões e distensões: a poética agônica de Murilo Mendes)". Mestre em Estudos Literários, também pela UFMG, com Dissertação sobre a obra poética de Ferreira Gullar ("Metal vertiginoso: a poesia apaixonada de Ferreira Gullar"). Interessa-se, especialmente, pelo estudo de textos poéticos (poesia lírica, como também prosas poéticas, mesmo quando narrativas), com enfoque para questões relacionadas ao estabelecimento em poéticas modernas de formas e problematizações da experiência subjetiva e social na modernidade; a figuração da natureza e da paisagem nos textos literários; e, ainda, a manifestação de experiências de êxtase na literatura, seja o êxtase místico, o êxtase erótico, o êxtase junto à natureza ou o próprio êxtase poético.