Resultados para “'índices topológicos'”

Berenice Da Silva Junkes

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (1986), graduação em Química Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina (1984), mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993) e doutorado em Química Analítica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e Coordenadora do Curso Técnico em Química. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: QSPR, índice semi-empírico topológico, índices topológicos, semi-empirical topological index , retenção cromatográfica e meio ambiente.

Antonio Gonçalves De Farias Júnior

Arquiteto e urbanista desde 2004 pela UFPB, foi diretor do escritório ajrfarias arquitetura entre 2008 e 2014 desenvolvendo projetos de arquitetura e gerenciamento de obras. É especialista em Master em arquitetura (IPOG-concluído em 2013) e no MBA Projeto, Execução e controle de Estruturas e Fundações (IPOG-concluído em 2015). Criador da startup URBANIZZE para consulta digital ao código de urbanismo (ano de 2013). Coordenador do Curso Técnico Integrado de Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB- Campus Princesa Isabel entre 2014 e 2017. Em 2019 tornou-se Mestre em arquitetura e urbanismo pelo PPGAU/UFPB com pesquisa focada em sistemas de consulta automática a índices urbanísticos com suporte na tecnologia Building Information Modeling - BIM e a Geographic Information System (GIS). Atua desde 2014 como professor efetivo do IFPB e desde 2018 estando lotado no Campus Cajazeiras onde coordena o núcleo de extensão Centro de Assessoria Comunitária à Tecnologias de Utilidades Sociais - CACTUS prestando serviços comunitários nos territórios dos assentamentos rurais e periferias urbanas das cidades do alto sertão paraibano com foco na mudança de comportamento sustentáveis através do planejamento de intervenções no campo da agroecologia, bioconstrução e economia solidária.

Sabrina Rohdt Da Rosa

Possui Graduação em Medicina Veterinária (2011), Especialização em Educação do Campo (2015), Complementação Pedagógica em Ciências Biológicas (2018) e Mestrado em Educação (2023). Seus aperfeiçoamentos são em Avaliação Educacional (2019) e Educação Especial inclusiva (2023). Tem experiência nas áreas de Medicina Veterinária, principalmente nos temas: vacas leiteiras, índices de conforto térmico e dados climatológicos; bem como na área de Educação, com experiência em Educação Especial e Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Educação Rural e Avaliação Educacional. Atualmente é Coordenadora do Núcleo de Atendimento à Pessoas com Necessidades Específicas NAPNE no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Campus Itapina.

Fernando Machado Matias

Jonas Anversa

Possui graduação em Física Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), mestrado em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2010) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, Campus Ibirubá. . Tem experiência na área de Física, com ênfase em Cálculos da Teoria do Funcional da Densidade - DFT.

Elenilson Santos Nery

Possui Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Tecnologia e Ciências Ead (2008), Bacharelado em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2011), mestrado em Física pela Universidade Federal da Bahia (2013) e doutorado em Física na Universidade Federal da Bahia (2018). Atua como professor EBTT no IFBa, campus de Eunapólis. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria quântica de campos a temperatura finita, teorias efetivas e modelo de Yukawa escalar e espinorial. No contexto do ensino médio elabora e orienta projetos dedicados ao estudo da física de partículas combinando a programação e o desenvolvimento histórico-social da ciência.

Adriano Rocha Soares

Licenciado em física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), mestrado e doutorado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) . Professor (EBTT) de Física no IFMA - Campus Buriticupu. Tem experiência em física teórica, atuando principalmente nos seguintes temas: Defeitos topológicos, teorias modificada...

Camila Tolin Santos Da Silva

Doutoranda em Ciência da Computação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, com Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional-PROFMAT pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2018) e graduações em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005) e em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário de Maringá - Unicesumar (2019). Possui especializações em Gestão Pública pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB (2013), Gestão de Pessoas na Administração Pública pelo Centro Universitário de Maringá - Unicesumar (2021), Direito Administrativo (2021), Algoritmos e Estrutura de Dados (2022), Segurança da Informação (2023) e Ciência de Dados (2024) pela Faculdade Focus-PR. É assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Câmpus Presidente Epitácio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Secretaria Escolar e Gestão de Recursos Humanos.

Daniel Borges Silva

Licenciado em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Tianguá (2016), mestre em Física da Matéria Condensada pela Universidade Federal da Paraíba (2018) e doutor em Física da Matéria Condensada pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2023). É professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Itapipoca e pesquisa na área de cristais fotônicos topológicos.

Danielle Ivana Pereira Dos Santos

Docente no IFPA, campus Marabá Industrial, mestra em Ciências Ambientais, especialista em Docência em Ensino Superior, com graduação em Engenheira Ambiental pela Universidade Federal do Amazonas. Detém experiência na área de Engenharia Ambiental em tratamento de água para abastecimento industrial e humano, tratamento de efluentes líquidos industriais, gerenciamento de resíduos sólidos, licenciamento e monitoramento ambiental, implantação de sistema de gestão ambiental (ISO 14001). Desenvolve pesquisas acerca da adaptabilidade de comunidades ribeirinhas a eventos climáticos extremos e atua na área de geotecnologias com ênfase nos indíces de vulnerabilidade socioambientais.

Adriana Scheffer Quintela Ferreira

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (2006). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas Elétricos de Potência.

Ígor Lindemaier Cavalheiro

Técnico em edificações pela Escola Técnica Estadual Parobé (2014). Iniciou a graduação em Engenharia Civil em 2015 na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), concluindo-a na Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) em 2021 com o TCC intitulado: Análise do desempenho de aderência do aço em concretos com adições. Atua profissionalmente como Técnico de laboratório/Área Edificações no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) Campus Panambi desde 2017. Participou de programa de mestrado em engenharia da UNIPAMPA como aluno especial durante o segundo semestre de 2021. Pós-graduado no programa de especialização MBA em Projeto, Desempenho e Construção de Estruturas e Fundações pelo IPOG, pós-graduado em Engenharia de Segurança do Trabalho e Engenharia de avaliações e perícias pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica no programa de mestrado nacional ProfEPT (2025) pelo campus Jaguari do IFFAR, tendo desenvolvido a dissertação com o seguinte título: Organização de espaços pedagógicos no curso de edificações: currículo integrado em atividade no laboratório

Charles Montenegro Medeiros De Cantai

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (1995). Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Matemática pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (2001). Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (2016). Atualmente é professor EBTT na área de Matemática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Tem experiência na área Matemática, atuando principalmente em: cálculo, álgebra, geometria, matemática financeira e estatística.

Zélia Terezinha Teixeira Rossi

Mestre em Ecologia Aplicada pela Universidade Federal de Lavras. Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Licenciada em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário de Lavras (Unilavras). Atualmente, é professora no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Formiga.

Mateus Amoedo Zani

Professor no Instituto Federal Catarinense (IFC), é doutor e mestre em Antropologia Social pela Unicamp. Atua como professor desde 2008 e possui ampla experiência de docência em todos os níveis de ensino: Fundamental, Médio, pré-vestibular, Superior e pós graduação. Esteve também como professor no Instituto Federal de São Paulo - IFSP entre 2020 e 2022. Já atuou em equipe de pesquisa na região amazônica e realizou trabalhos de campo em diversos outros contextos do Brasil (Minas Gerais, Goiás, Espírito Santo e São Paulo) e hoje realiza pesquisas no semiárido brasileiro, com foco na região do Cariri Paraibano, área com os mais baixos índices pluviométricos do país. Possui trabalhos ainda na área de Formação de Professores Indígenas, tendo sido idealizador e coordenador da Licenciatura Intercultural Indígena no IFC.

Edni Nunes De Oliveira

Possui curso Técnico em Eletrotécnica pela ETFGo, graduação em Licenciatura Plena Em Eletricidade pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (1990), Bacharelado Em Física pela Universidade Federal de Goiás (1993), mestrado em Física pela Universidade Federal de Goiás (1998) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Atualmente é professor do Instituto Federal de Goiás - IFG. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e Fisca da Matéria Condenssada, com ênfase em Teoria Geral dos Circuitos Elétricos, atuando principalmente nos seguintes temas: estabilidade transitória, redespacho de geração, grafite intercalado, ressonância paramagnética eletrônica e Ressonaância Paramagnética Eletrônica RPE.