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Antonio Indalécio Feitosa

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Doutor em Ciências da Educação - Universidade Internacional Três Fronteiras (UNINTER-PY 2016); Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior - Universidade Federal do Ceará (UFC - 2009); Especialização em Planejamento Educacional (Universidade Salgado Oliveira (Universo/RJ - 2005); Graduado em Pedagogia - Universidade Regional do Cariri (URCA/CE - 1985); Técnico em Assuntos Educacionais - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Fortaleza; Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA/IFCE - 2009/2012); Suplente da Subcomissão de Avaliação Institucional (IFCE - 2014/15) Membro titular do Instituto Cultural do Vale Caririense - ICVC - Juazeiro do Norte-Ce.). Experiência na área de Educação, com ênfase em Administração e Planejamento Educacional, com atuação, principalmente, em políticas públicas para a educação profissional e tecnológica e atividades afins.

Larissa Fernanda Santos Oliveira Dos Reis

docente IFRN - Campus Caicó

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Especialista em Docência para a Educação Profissional pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), Especialista em Gestão e Organização Escolar pela Universidade Potiguar (UnP) e Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Sociologia da Educação, Políticas Públicas e Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, avaliação institucional, liderança, educação profissional e educação inclusiva. Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.

Clarice Monteiro Escott

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Pedagogia Magistério pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Graduação em Pedagogia Orientação Educacional pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Estágio Pós-doutoral pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED) da UNICAMP, com parte desenvolvido junto à Universidade do Porto/Portugal. Atualmente é professora EBTT Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, docente permanente ProfEPT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e membro do Núcleo de Autoavaliação e Planejamento Estratégico do ProfEPT. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional e tecnológica, ensino médio integrado, currículo e avaliação institucional.

Dhieggo Glaucio Evaristo Gomes Nascimento

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Dhieggo Nascimento é doutorando em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na linha de pesquisa em Política Educacional. É mestre pelo Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior e licenciado em Ciências Biológicas pela mesma instituição. Possui experiência no ensino de Biologia e Ciências, com atuação em atividades laboratoriais e em áreas como Microscopia, Botânica, Zoologia e Ecologia. Desenvolve práticas pedagógicas que integram teoria e prática, com uso de metodologias ativas e atividades experimentais. Atua também na orientação de projetos de pesquisa e em ações de extensão voltadas à educação científica, educação ambiental e sustentabilidade.

Luciano Freitas Do Nascimento

docente IFRJ - Campus Realengo

Doutor e Mestre em Química pelo IME com ênfase em Síntese Orgânica aplicada às áreas química e farmacêutica. Professor de Química Orgânica do quadro permanente do IFRJ, campus Realengo, desde 2011, atuando em pesquisas, lecionamento e na orientação de alunos de TCC e PIBIC. Experiência de 15 anos como Professor Adjunto Doutor da Universidade Unigranrio onde ministrou disciplinas de Química nos cursos de Química, Engenharias, Farmácia e Biomedicina, bem como na orientação de alunos de TCC, PIBIC e PIBITI. Também foi professor de Química do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências com a orientação de alunos de mestrado; membro da Comissão Própria de Avaliação e do Comitê Institucional da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa; editor associado dos periódicos Revista de Ensino de Ciências e Matemática e Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa; foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Produtividade em Pesquisa. Possui experiência profissional de 10 anos na Indústria de Cosméticos com ênfase em Controle de Qualidade, Garantia de Qualidade, Pesquisa e Desenvolvimento de novos produtos. Atua também como Consultor Técnico em Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, além de novos projetos nos segmentos cosméticos, saneantes, alimentos e biofertilizantes.

Leonardo Cunha Borges

tecnico IFGoiano - Campus Catalão

Leonardo Cunha Borges possui graduação em Administração de Empresas pelo Centro Universitário do Triângulo (UNITRI) (1999), MBA em Gestão Empresarial com ênfase em Marketing pela Universidade de São Paulo (USP) (2001), licenciatura em História, pós-graduação em Direito Educacional pela UNIFAHE, Mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) (2020) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) (2026), na linha de pesquisa Desigualdades Sociais e Políticas Públicas Educacionais. Atualmente, cursa o 7 período do Bacharelado em Direito na Universidade de Uberaba (UNIUBE), Campus Uberlândia (MG).A dissertação de mestrado analisou a implantação e a gestão do Campus Avançado Catalão do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), evidenciando desafios e potencialidades da gestão da educação pública federal. No doutorado, desenvolveu a pesquisa intitulada ''Educação do Campo e Políticas Educacionais: estudo comparativo em duas comunidades camponesas na região de Catalão-GO'', investigando os impactos das políticas públicas educacionais, das transformações territoriais e do fechamento de escolas nas comunidades campesinas, com ênfase na Educação do Campo, territorialidade, memória coletiva e desenvolvimento social.É servidor público federal do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), ocupante do cargo de Administrador no Campus Catalão, com experiência nas áreas de gestão educacional, administração pública, planejamento institucional, avaliação institucional, auditoria interna, gestão de contratos administrativos e gestão de unidades educacionais. Também possui experiência na iniciativa privada, atuando nas áreas de administração, gestão empresarial, marketing e desenvolvimento organizacional.Foi membro titular do Conselho Superior do Instituto Federal Goiano e integrante das Câmaras Consultivas de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação e de Extensão no biênio 2016-2018, participando da formulação e do acompanhamento de políticas institucionais de ensino, pesquisa, inovação e extensão.Exerceu a presidência do Rotary Club 1 de Novembro na gestão 2023-2024, coordenando projetos voltados ao desenvolvimento social, educacional e comunitário. Participou de projetos de extensão desenvolvidos no Acampamento Oziel Alves, no município de Catalão (GO), com atuação junto a comunidades campesinas organizadas por movimentos sociais do campo, desenvolvendo ações relacionadas à Educação do Campo, agroecologia, produção agrícola sustentável, reflorestamento, fortalecimento comunitário e análise dos impactos do fechamento de escolas em territórios camponeses.Recebeu o título de Cidadão Catalano, concedido pela Câmara Municipal de Catalão, por meio do Decreto Legislativo n 15/2021, em reconhecimento às contribuições prestadas à educação e ao desenvolvimento social e cultural do município.Desenvolve pesquisas nas áreas de Educação do Campo, políticas públicas educacionais, desenvolvimento territorial, comunidades campesinas, movimentos sociais, gestão educacional, administração pública, governança institucional e avaliação de políticas públicas. Sua trajetória acadêmica e profissional evidencia compromisso com a produção científica, a formação continuada e a promoção do desenvolvimento social por meio da educação, articulando pesquisa, ensino, extensão e gestão pública.

Jean Douglas Zeferino Rodrigues

docente IFSP - Campus Campinas

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE/UNICAMP - LOED) e Mestre em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Araraquara). Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela UNESP (Bauru). É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Campus Campinas, atua na pós-graduação lato sensu e lidera o Grupo de Pesquisa Avaliação e Relações Escolares (ARES). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Planejamento e Avaliação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas públicas educacionais, avaliação educacional (da aprendizagem, em larga escala e institucional), ge

Sara Luize Oliveira Duarte

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Pós Graduada em Desenvolvimento Web e graduada em Processamento de Dados. Implantou e coordenou o Núcleo de Educação a Distância (NEaD) do Centro Universitário São Lucas. Tenho experiência na áreas de Educação a Distância (EaD), Tecnologias Educacionais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem (Moodle, Blackboard, Canvas), Processos Avaliativos na EaD, Tecnologias de Aprendizagem, Formação de Professores e Capacitação de Tutores. Atuou como docente nos cursos de Sistema de Informação e Sistemas para Internet na FATEC-RO. Além disso, implantou o projeto dos 20 de semipresencialidade na FATEC-RO. Fez parte da equipe gestora do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) nos níveis de planejamento, supervisão, coordenação e gestão da EaD. Coordenou e foi docente no curso de Informática para Internet do IFRO. É conteudista de diversos materiais didáticos para o EaD, dentre eles destacam-se: Como estudar na EaD; Informática Básica para Trabalhos Acadêmicos; Metodologia da Pesquisa Científica. Revisora e validadora do e-book ''Vida, Educação e Tecnologias''. É autora e conteudista de diversos livros realizados para a Rede ETEC em parceria com a UFMT. Implantou e foi Secretária de Avaliação Institucional do Grupo São Lucas Educacional, fazendo parte de 5 instituições do grupo. Atualmente ocupa os cargos de no Centro Universitário São Lucas: Ouvidora Institucional; Ponto Focal do ENADE institucional; Coordenadora do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED). Tem grandes experiências em Avaliação Institucional (CPA); Ponto Focal do Reclame Aqui Local e Atuou em diversas frentes diretas dos Processos de Supervisão de Regulação e Avaliação Interna e Externa do São Lucas Porto Velho

Noeme César Gonçalves

tecnico

Doutoranda em Educação a Distância e eLearning desde 2025, mestra em Ciências da Educação/Administração Educacional pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém, em Portugal. Especialista em Gestão Pública, com bacharelado em Administração. Servidora pública federal do Instituto Federal de Brasília desde 2012, com atuação nos campi de São Sebastião e Brasília e nas Pró-Reitorias de Desenvolvimento Institucional, de Pesquisa e Inovação e de Ensino. Possui experiência no Ministério da Educação, tendo atuado no Programa de Expansão da Educação Profissional e, posteriormente, na Diretoria de Articulação e Expansão da Educação Profissional e Tecnológica. Desde 2018, está lotada na Diretoria de Educação a Distância (DEaD), vinculada à Pró-Reitoria de Ensino (PREN), com atuação em planejamento, articulação institucional e apoio à gestão da EaD. A formação acadêmica e a experiência profissional consolidaram uma visão sistêmica aplicada à educação pública.

Nina Rosa Teixeira Oliveira

Outros

Possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (2008) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2011). Atualmente trabalha como pedagoga no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA, onde presidiu Comissão Local de Heteroidentificação, supervisionou cursos do PRONATEC e coordena localmente o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tencológica (Partiu IF).Tem experiência em orientação e supervisão educacional, ensino e pesquisa em Educação. Tem interesse nas temáticas da avaliação, autoavaliação, orientação educacional, ações afirmativas, permanência e êxito escolar e gestão da educação.

Renan Batista Dos Santos Ribeiro

tecnico IFSC - Câmpus Criciúma

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2008), Especialização em Controle da Gestão Pública Municipal pela UFSC (2012), Contabilidade e Orçamento Público pela Faculdade Metropolitana (2023) e Mestrado em Métodos e Gestão em Avaliação do Departamento de Estatística pela UFSC (2021). Atualmente exerce o Cargo de Contador no Instituto Federal de Santa Catarina, campus Criciúma. Exerceu a função de confiança como Coordenador Administrativo, tendo como cargo de Assistente em Administração na Universidade Federal de Santa Catarina. Foi coordenador do setor de materiais e finanças do IFSC Campus Caçador entre 2016 a 2018.Também exerceu a função de Professor tutor a distância do curso de graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Santa Catarina no período de agosto de 2011 a julho 2012 e como Professor tutor presencial do curso de Ciências Contábeis, no polo de Araranguá - SC entre agosto de 2013 á fevereiro de 2016.

Kátia Cristina Tofoli Leite

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), integrante do Grupo de pesquisa-ação sobre universidade e educação superior (Universitátis). Possui Mestrado Acadêmico em Administração, com concentração em Gestão Estratégica de Organizações, pela PUC Minas (2013), além de duas especializações: Administração de Pequenas e Médias Empresas pela UNIPAC-Barbacena (2008) e Administração Hoteleira pela UFJF/Senac (1997). É graduada em Administração pela UNIPAC-Barbacena (1996), reunindo sólida experiência acadêmica e profissional. Atuou como Coach Social no PDG (2012), prestando consultoria em Planejamento Estratégico para o Terceiro Setor no Instituto Hartmann Regueira. Entre 2009 e 2011, desenvolveu atividades na área de Educação a Distância (EAD) no Projeto PEP/EJA, fruto da parceria entre a Secretaria de Educação de Minas Gerais e a Fundação Roberto Marinho. Desde 2001, dedica-se à docência em Administração, com atuação na UNIPAC Contagem, na PUC Minas e na Faculdade do SENAC. Sua trajetória inclui a coordenação de cursos de graduação e a organização de eventos técnicos e culturais. Entre 2008 e 2013, exerceu funções na gestão acadêmica da UNIPAC-Contagem, atuando como Presidente e Membro do Colegiado, Coordenadora e Membro da CPA (Comissão Própria de Avaliação), além de Presidente e Membro do NDE (Núcleo Docente Estruturante). Em 2014, lecionou na Faculdade SENAC em Barbacena-MG, onde também integrou o NDE e coordenou o Programa de Iniciação Científica. No mesmo ano, tomou posse como professora efetiva no Instituto Federal do Piauí (IFPI), sendo posteriormente transferida, em 2022, para o Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais, Campus Barbacena.

Marcos Frizzarini

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui Mestrado em Física pela Universidade de São Paulo - USP (1994), Especialização em Avaliação à Distância pela Universidade de Brasília - UNB (1999), Aperfeiçoamento em Gestão Educacional pelo Centro Universitário São Camilo (2009), Licenciatura em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados - Física pelo IFG (2021) e Graduação em Física pela Universidade de São Paulo - USP (1990). É professor de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG (desde abril de 2014) e possui experiência docente desde 1993 nas disciplinas de Física e CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade. Na Pós-Graduação atuou como docente em cursos de Lato e Stricto Sensu. Na gestão educacional atuou como Chefe de Departamento e Coordenador Acadêmico do IFG e atuou como Pró-Reitor Acadêmico, Diretor de Ensino de Graduação e coordenador acadêmico no Centro Universitário São Camilo - SP. Faz parte do Banco Nacional de Avaliadores do SINAES - BASIS, do Banco Nacional de Avaliadores do MEC/SETEC/CPRSC e do Banco de Avaliadores da AEES do MEC/SERES. Tem experiência em projetos e pesquisas na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Física, Formação Docente, Políticas Públicas na Educação e Avaliação Institucional.

Gutemberg Ribeiro

docente IFPR - Campus Pinhais

Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná - UFPR - linha de pesquisa: Inovação Tecnológica. Mestre em Administração pela Universidade de Brasília - UnB - linha de pesquisa: Recursos Humanos. Especialista em Planejamento e Administração de Recursos Humanos pela UDF; Especialista em Gestão Estratégica da Informação pela FGV; Especialista em Administração Pública pela EsAEx; e Especialista em Administração Militar pela EsAO. Professor de administração (DE) no Instituto Federal do Paraná - IFPR. Experiência profissional de mais de 25 anos como professor universitário nas áreas de Teorias de Administração, Gestão de Recursos Humanos, Logística, Planejamento Estratégico, Inovação Tecnológica, Gestão de Projetos e Licitações e Contratos. Orientador de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e de monografia nos cursos de graduação e pós-graduação em Administração. Avaliador ad hoc de projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Junior - PIBIC Jr - CNPQ. Palestrante nas áreas de Inovação Tecnológica, Proteção da Propriedade Intelectual, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Estratégica e Gestão de Projetos. De 2001 a 2007 foi Assessor de Recursos Logísticos na Casa Civil da Presidência da República. De 2007 a 2010 foi Chefe da Seção de Licitações e Contratos no Comando da 5a Divisão de Exército e 5a Região Militar. No Período de 2010/2011 participou de missão junto à ONU (Organização das Nações Unidas), atuando no 13 Contingente Brasileiro no HAITI (BRABATT 1/13) como Oficial de Finanças. De 2011 e 2013 foi Assessor na Divisão Administrativa da 5a Divisão de Exército e 5a Região Militar. De 2013 a 2014 foi Ordenador de Despesas (OD) do Comando de Operações Terrestres - COTER, Comando do Exército, Ministério da Defesa - Brasília-DF. Em 2016 foi Coordenador de Fomento à Inovação do IFPR. De 2017 a 2018 foi Pró-reitor de Administração adjunto no IFPR. De 2018 a 2022 foi Diretor da Agência de Inovação do IFPR - AGIF. De 2022 a 2024 foi Pró-reitor de Administração do IFPR. Compõe a Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação - CTAA/MEC do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. Atualmente é professor no Curso de Bacharelado em Administração e Curso Técnico em Administração no campus Pinhais do IFPR. Coordena Projeto de Pesquisa na Área de Criatividade e Inovação.

Ilma Aparecida Martins Silva

tecnico IFTM - Campus Ituiutaba

Licenciada em Pedagogia pelo Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba (1988). Licenciada em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Fundação Educacional Guaxupé (1995). Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos - EJA e Avaliação institucional. Possui Especialização em Metodologia de Ensino (1997) pela Fundação Educacional Comunitária Formiguense. Possui Especialização em Metodologia do Ensino-Aprendizagem da Geografia no Processo Educativo (2000) pela Faculdade de Educação São Luís. Mestre em Administração das Organizações Educativas na Escola Superior de Educação ( ESE) do Instituto Politécnico do Porto (IPP) em Portugal.

Patrícia Machado Bomfanti De Oliveira

tecnico IFC - Campus Araquari

Doutoranda em Administração e Mestre em Gestão de Políticas Públicas pela Univale, Pós Graduada em Mercado Financeiro pela FAE-Curitiba. Graduação em Administração pela Universidade da Região de Joinville. Servidor Público Federal Efetivo no IFC - campus Araquari, no cargo de Administrador. Responsável pelo Departamento Financeiro.Membro da comissão para implantação de Incubadora de Startup, Agritechs, Cooperativa Escola habtats de inovação no Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari.1 - Colaboração para Normativa para implantação de incubadoras no IFC.2- Evento IFChallenge com apoio do SEBRAE 29/11-01/12/20193 - Colaboração na compra de cortadora a laser, para construir os móveis da incubadora.4 - Comissão para a Realização de Diagnóstico das Práticas Administrativas da Cooperativa Escolar do IFC Campus Araquari. PORTARIA N 192/GAB/DG/CARA/IFC/2019, DE 26 DE AGOSTO DE 2019. ALTERAR a portaria n186/GAB/DG/CARA/IFC/2019, de 12 de Agosto de 2019.Diretor de Administração e Planejamento substituto e Coordenação de Administração e Finanças substituto. (2018-2019).Comissão do Plano de Desenvolvimento Institucional 2019-2023, Comissão de Implantação de Gestão de Riscos no IFC Campus Araquari 2019, Conformidade de Gestão. Coautor do Manual Institucional do IFC de Gestão de Contratos- 2018, Portaria n 3.523/2016 de 14 de outubro de 2016.