Resultados para “'2 de Julho'”

Fabio Peixoto Bastos Baldaia

docente

É Professor do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Salvador, desde 2010. Possui formação acadêmica pela UFBA: Graduado em Ciências Sociais (2008), Mestre em História (2011) e Doutor em Ciências Sociais (2018). Sua expertise é marcadamente interdisciplinar, cobrindo Sociologia, História, Antropologia e estudos em CTS, com foco em Sociologia da Cultura e História Cultural. Sua produção se concentra em temas como festas e culturas populares, teoria social, processos de formação de identidades e a história e conjuntura sociopolítica brasileira, temas nos quais participou de dezenas de eventos acadêmicos no Brasil e exterior, além de ter publicado textos para veículos de imprensa, entrevistas, artigos, capítulos de livro e o livro. No plano da pesquisa, é líder e idealizador do Laboratório de Estudos Brasil Profundo (IFBA) e integra o Grupo de Pesquisa O Som do Lugar e o Mundo (UFBA). Sua atuação em extensão inclui o Projeto institucional ''TEIAS: tecnologias, economia e interações solidárias'' e a coordenação de projetos e cursos no campo da Economia da Cultura e Economia Solidária. Possui também experiência em gestão institucional (chefia de Departamento, coordenação de curso, membro de colegiados e coordenação de tutoria EaD). Por fim, atua como palestrante, avaliador e consultor, sendo requisitado frequentemente para contribuições à mídia regional, nacional e internacional. Contato: fabiobaldaia@ifba.edu.br.

Arlan Figueiredo De Carvalho Moraes

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Formado em engenharia química e mestre em Agroquímica pela UFES (com foco em síntese orgânica), também é técnico em química pelo IFF. É especialista em Investimentos da ANBIMA (CEA). Atuou como monitor durante 9 meses na área de Química Orgânica e 2 anos como aluno de iniciação científica na área de síntese orgânica, além de dar aulas particulares de química, física, matemática, estatística, finanças, economia e genealogia desde 2013. Foi premiado como o melhor trabalho na área no V ENCAQUI. Trabalhou como técnico de laboratório na UFES campus Alegre entre 2016 e 2021 e atualmente trabalha no IFF campus Guarus.

Fabio Francisco Pinto Junior

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Atualmente atua como professor no Instituto Federal de Santa Catarina no câmpus de Canoinhas. Bacharel em Física (2025), Licenciado em Ciências Exatas, Habilitado em Matemática (2011) e Física (2022), Mestre (2019) e Doutor (2025) em Física, na área de Física Aplicada, concentração em Física Biomolecular, com totos os títulos obtidos pelo Instituto de Física de São Carlos - IFSC - da Universidade de São Paulo - USP. Durante o mestrado trabalhou na área de microbiologia em estudos de interação e internalização de fármacos fotossensibilizadores para Inativação Fotodinâmica e Terapia Fotodinâmica. Durante o doutorado atuou no estudo de inibidores da entrada viral e ensaios de neutralização construindo um pseudo-vírus de SARS-Cov-2 testando em células HEK293-ACE2, aprofundando pesquisas na área de Inativação Fotodinâmica, Terapia Fotodinâmica com o uso de Photodithazin, Curcumina e outros fotossensibilizadores.

Leticia Valvassori Rodrigues

docente IFGoiano - Campus Posse

Leticia Valvassori Rodrigues possui graduação em Química Licenciatura (2011), Mestrado em Química Orgânica (2013), Doutorado em Ciências - com ênfase em Química Orgânica (2017), ambos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Realizou estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Goiás (UFG) (2017-2018). Atualmente é professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Posse e docente no programa de Pós-Graduação em Agroquímica, em nível de Mestrado, do Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde.Tem experiência em: - síntese, caracterização e estudo estrutural de compostos orgânicos heterocíclicos, [2]rotaxanos e peptídeos antimicrobianos (PAMs); - difração de raios X em monocristal ; - Ressonância Magnética Nuclear (RMN) aplicada a determinação estrutural de petídeos e moléculas orgânicas; - Química Supramolecular; e, - Ensino em Ciências.

Luiz Ricardo Lima

docente IFC - Campus Videira

Trabalhou na empresa Supplier, Joinville/SC, de setembro de 2011 a maio de 2016, no projeto de fontes reguláveis chaveadas; e lecionou as disciplinas de "Sinais e Sistemas" e "Eletrônica de Potência 2" para os cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia de Controle e Automação na SOCIESC de julho de 2012 a dezembro de 2014. Fez mestrado acadêmico em engenharia elétrica no nPee(Núcleo de Processamento de Energia Elétrica) na UDESC(Universidade do Estado de Santa Catarina), se especializando em Eletrônica de Potência. Formado em Engenharia Elétrica na UDESC e em técnico em telecomunicações na Escola Técnica Tupy. Foi bolsista do programa de educação tutorial (PET) do MEC por 4 anos. Foi estagiário da Whirlpool Eletrodoméstico em Joinville entre janeiro e julho de 2009.

Enio Freire De Paula

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Mestre em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática pela UEM - Universidade Estadual de Maringá (2009). Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCT/UNESP, 2006) e especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática (Universidade Federal Fluminense - UFF, 2015), em Ensino de Ciências (Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, campus de Medianeira/PR, 2015) e em Educação a Distância: gestão e tutoria (Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE, 2016). É Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, atuando no campus Presidente Epitácio (IFSP/PEP). É docente permanente dos Programas de Pós-gradução em Ensino de Ciências e Matemática, na modalidade Mestrado Profissional, ofertado pelo IFSP, campus São Paulo (ENCiMA/IFSP/SPO) e em Educação Matemática, na modalidade Mestrado Acadêmico, ofertado pela Universidade Estadual do Paraná (PRPGEM/UNESPAR).Atuou no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) como (i) Avaliador (PNLD 2019; PNLD 2021, Objeto 4: Recursos Educacionais Digitais para o Ensino Médio, PNLD 2023, Objeto 2: Obras Didáticas Anos Iniciais), (ii) Coordenador Adjunto (PNLD 2020, PNLD 2021, Objeto 1 ''Projetos Integradores'' e Objeto 2 ''Obras Didáticas''; PNLD EJA 2026-2029, 2 Segmento 2 Segmento (Ensino Fundamental Anos Finais), (iii) Coordenador Pedagógico (PNLD 2023, Objeto 2: Recursos Educacionais Digitais para os Anos Finais da Educação Básica e Objeto 4: Recursos Educacionais Digitais Anos Iniciais da Educação Básica) todos na área da Matemática e (iv) membro da Comissão Técnica (PNLD Anos Iniciais 2027-2030, Objeto 1- Obras Didáticas, Categoria 2 - Obras Didáticas para 3. 4, 5 anos). É Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Formação de Professores que Ensinam Matemática (Gepefopem) sediado na Universidade Estadual de Londrina (UEL), integrante do Grupo de Trabalho Formação de Professores que Ensinam Matemática (GT-7) da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) e do Grupo de Trabalho Educação Matemática (GT-19) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Líder do Grupo Interinstitucional de Pesquisadores(as) do campo da Educação Matemática dos Institutos Federais (GIPEM-IF). Tem interesse na área de Educação Matemática, principalmente nos seguintes temas: Identidade Profissional de Professores que Ensinam Matemática, Formação de Professores que ensinam Matemática, Mestrados Profissionais na área de Ensino de Ciências e Matemática, Resolução de Problemas, Alfabetização e Divulgação Científica. Desde julho/2025 realiza pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PECEM) da UEL, sob a supervisão da Profa. Dra. Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino.

Maxwel De Oliveira Côrtes

tecnico IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Pós graduando em Gestão de Projetos e Negócios em Tecnologia da Informação pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro, é graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Severino Sombra. Participou do Projeto Rondon em julho de 2010, onde ministrou diversos cursos na área de informática. Atualmente trabalha como Coordenador de Gestão de Pessoas do Campus Engenheiro Paulo de Frontin do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Atuou até março de 2018 como Secretário da Direção Geral do Campus desde sua entrada na instituição em outubro de 2012. Trabalhou por 3 anos na Prefeitura Municipal de Engenheiro Paulo de Frontin; 1 ano como Técnico de Informática e Monitor de Internet Comunitária e 2 anos como Agente Administrativo.

Deivis Nascimento Dos Santos

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professor EBTT/ Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no IFRO (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia) e neste, colaborador dos grupos de pesquisa Núcleo de Estudos Históricos e Literários (NEHLI) e Devir-Amazônia: grupo de pesquisa em Literatura, Educação e Interculturalidade. Foi Professor da rede Estadual de Rondônia e Municipal (Porto Velho) na área de Letras Português. Poeta. Músico popular. Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia. Pesquisa a relação entre narrativas estéticas e a ciência em sua potencialidade para o duplo letramento estético-narrativo e científico. Doutorando no PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS da Universidade Federal e Rondônia, Área de Concentração em Estudos Literários, Linha 2: Literatura, Memória e Identidade Pan-Amazônicas, com pesquisa sobre o Devir inumano no plano de composição de narrativas literárias amazônicas.

Lourival Soares De Aquino Filho

docente IFCE - Campus Baturité

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual do Ceará. Professor do IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, no Campus Baturité. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas e Estudos de Tradução. Durante dois anos foi tradutor para o inglês da versão on-line do Jornal O Povo, através de um convênio com o IBEUCE - Instituto Brasil Estados Unidos no Ceará. Lecionou nas seguintes instituiçõs: IBEUCE; Secretaria de Educação do Municipio de Fortaleza; Secretaria de Educação do Estado do Ceará e Berlitz Language School em Fortaleza.

Fernando Delalíbera De Castro

docente IFTM - Campus Uberaba

Doutorando em Física e Química de Materiais pela Universidade Federal de Goiás, Regional Catalão. Mestre em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), graduado em Licenciatura em Química pela Universidade de Franca (2001) Engenheiro Agrônomo graduado pela Faculdade de Agronomia e Zootecnia de Uberaba (1995). Atualmente é Professor de Química nos cursos de Agronomia, Tecnologia em Alimentos, Técnico em Agropecuária, Técnico em Alimentos, Técnico em Administracao; Técnico em Eletrotécnica, Técnico em Eletrônica, Técnico em Informática, Zootecnia, Tecnologo em Alimentos, Técnico em Química e Licenciatura em Química no IFTM - Campus Uberaba e Técnico de Laboratório do IFTM Campus Uberaba experiência em docência nos níveis fundamental II, médio, Educação de Jovens e Adultos, Ensino a Distância, e nível técnico, tecnológico e superior na área de Química e Meio Ambiente (PRONATEC).

Márcia Margarida Vilaça

tecnico IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003). Especialista em Gestão Social: as Políticas Sociais, a Responsabilidade Social e o Terceiro Setor pelas Faculdades Integradas de Caratinga (2011), especialização em História e Cultura Afro-Brasileira, pela Faculdade Unica de Ipatinga, mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. Atualmente é bibliotecária documentalista no Instituto Federal Minas Gerais (IFMG) campus Ouro Branco. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia.

Raphaela Banks De Siqueira

docente IFPE - Campus Caruaru

Mestra em Arquitetura e Urbanismo (UFPB, 2015). Graduada em Arquitetura e Urbanismo (UFPE, 2008) e graduada em Design (UFPE, 2020). Desde 2011, é Professora Federal da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Pernambuco (Classe C 2, ou Associada 2), onde ocupou o cargo de Diretora de Ensino entre 2016 e 2018. ...

Higo De Lima Bezerra Cavalcanti

docente IFPB - Campus Sousa

Graduado em Química (Licenciatura) pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Obteve o título de Mestre em Química (2011), na área de Físico-Química (área específica: Química Teórica) e Doutor em Química (2017), na área de Físico-Química (área específica: Química Teórica) também pela Universidade Federal da Paraíba. Atua como professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB - Campus Sousa, sendo professor e membro do colegiado do curso superior de Licenciatura em Química e professor dos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Realiza pesquisas na área da Química Teórica/Computacional, com especial enfoque na química dos metais de transição.

Cristina Jardim Rodrigues

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui doutorado em educação pela Univesidad Del Mar, Chile, mestrado em Físico-Química pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004), graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002), graduação em Química Bacharelado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002). Licenciatura em Pedagogia do Centro de Referência FACVEST (2019). Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologia e Educação a Distância pela Faculdade de Educação de São Luiz (2020). Atualmente é coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia do CEAD/Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Professora de EBTT do IFNMG/Campus Montes Claros e delegada do Conselho Regional de Química - CRQ - regional montes claros/mg. Tem experiência na área de Química e Pedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, processo ensino aprendizagem, ensino de ciências utilizando materiais alternativos.

Tatielle Rita Souza Da Silva

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre e Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEdu-UFRGS). Desde 2006 participa dos estudos e pesquisas da linha Arte, Linguagem e Currículo e desde 2011 do Núcleo de Estudos Mídia, Educação e Subjetividades (NEMES) coordenado pelas professoras Drª. Rosa Maria Bueno Fischer (UFRGS) e Drª Gilka Girardello (UFSC). Encaminhou seus estudos de mestrado e doutorado recolhendo da plataforma escolar elementos interrogantes com fins de pensar a formação humana como experiência cultural ampliada. São temas-chave para suas pesquisa: ética, experiência, escritura e formação de si, a partir de uma filiação teórica em autores como Walter Benjamin, Roland Barthes e Michel Foucault. Possui experiência na rede pública estadual e municipal de Porto Alegre - onde exerceu docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na modalidade Jovens e Adultos - e no ensino superior. Atualmente é professora efetiva dos cursos de Licenciatura e Especialização do Instituto Federal Farroupilha. Desenvolve projetos de pesquisa e extensão pensando as relações entre infância e filosofia.

João Paulo De Castro Cotrim

tecnico IFG - Campus Águas Lindas

Graduando em biotecnologia pela Universidade Federal de Goiás. Curso incompleto de Engenharia Mecânica (2 anos) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro.