Possui graduação em Química (2007), mestrado em Química Orgânica (2009) e doutorado em Química Orgânica (2013) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atuação em Química Orgânica, com ênfase em Síntese e caracterização de Heterociclos. Atualmente, é professor de Química do quadro permanente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau.
Possui bacharelado e licenciatura em Química (2007), Mestrado (2010) e Doutorado em Química (2014), pela Universidade Federal de Santa Catarina. Participou do Programa Ciências sem Fronteiras, realizando um ano de doutoramento sanduíche na University of York - UK (2012-2013), sob a supervisão do Prof. Duncan W. Bruce. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Síntese Orgânica de materiais funcionais. Atualmente é Professora do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Jaraguá do Sul
Minha trajetória é dedicada à Química, com foco em Química Inorgânica e na síntese de compostos de coordenação. Iniciei minha formação na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), onde concluí o Bacharelado em Química (2017). Durante a graduação, fui bolsista de iniciação científica (PROBIC/FAPERGS), desenvolvendo pesquisas em síntese inorgânica de triazenidos, sob orientação do Prof. Dr. Manfredo Hörner. No Mestrado em Química Inorgânica (UFSM), como bolsista CAPES, aprofundei meus estudos em síntese e caracterização de compostos organocalcogênios, com ênfase na química de coordenação do telúrio, sob orientação do Prof. Dr. Ernesto Schulz Lang. Nessa etapa, consolidei minha experiência em técnicas de caracterização estrutural, como difratometria de raios X de monocristal e de pó, e em técnicas espectroscópicas, incluindo infravermelho (IV), Raman, UV-Vis e ressonância magnética nuclear (RMN). Essa trajetória resultou em publicações científicas e apresentações em congressos. No Doutorado em Química Inorgânica (UFSM), sob orientação da Profa. Dra. Vânia Denise Schwade, direcionei minha pesquisa para a síntese de organocalcogenolatos e de seus complexos de coordenação, com aplicações em Química de Materiais. Durante o doutorado, realizei um período de estágio-sanduíche na Freie Universität Berlin, na Alemanha, por meio do programa CAPES/PROBRAL, experiência que ampliou minha perspectiva científica e possibilitou o estabelecimento de colaborações internacionais. Paralelamente ao doutorado, concluí a Licenciatura em Química (2024), ampliando minha formação e habilitando-me para a docência. Complemento minha formação acadêmica com experiência docente como Professora Substituta de Química no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus Alegrete. Além disso, sou fundadora e coordenadora do projeto @meetup_santamaria, uma iniciativa voluntária voltada à integração cultural e ao desenvolvimento de habilidades de comunicação em inglês e espanhol, por meio de encontros semanais e gratuitos.
Licenciado (2010) e Mestre em Química (2013) pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Doutor em Ciências (2018) pelo Instituto de Química da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor efetivo (nível atual: DIII-3), cargo Físico-Química, do IFRN no EBTT - Campus Nova Cruz. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Teórica, no estudo de mecanismos de reações, na determinação de propriedades termoquímicas e espectroscópicas. Possui interesse nos seguintes campos: 1) Desenvolvimento e Caracterização de Materiais, 2) Ensino de Química, 3) Química Computacional e Teórica. CONTATO: regis.casimiro@ifrn.edu.br, (84) 98823 - 6098.
Professor de Análise Instrumental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Pesquisador colaborador do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF). Realizou estágio pós-doutoral no Laboratório de Química Supramolecular e Nanotecnologia (LQSN), do Instituto de Química da Universidade Federal Fluminense (2023 - 2025). Doutor em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2015) e mestre em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2011). Licenciado em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2008). Atua na área de Síntese Orgânica, com experiência na síntese de heterociclos, carboidratos, naftoquinonas, produtos naturais e eletrossíntese voltada à obtenção de compostos bioativos. Possui experiência docente e atuação em projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à popularização da ciência.
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - Estudos Comparados sobre as Américas (PPGECsA) do Departamento de Estudos Latino Americanos (ELA-Unb). Graduada e Mestre em Ciência Política pelo Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília. Também possui especialização em Gestão Governamental e Políticas Públicas e pós graduação com especialização profissional em Psicologia Junguiana. É professora concursada de Ciência Política do Instituto Federal de Goiás Campus Formosa e integrante do Grupo de Pesquisa Afetos Política.
Possui graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (1995), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de São Carlos (2001), mestrado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (1998) e doutorado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (2003). As principais linhas de pesquisa na qual atuou são: estudo de reações de ciclização envolvendo reações de Baylis-Hillman na síntese de sistemas peridroazulênicos e reações multicomponentes na síntese de decalinas. Em 2010 realizou pesquisas em biocombustíveis junto ao laboratório de combustíveis-LABCom, localizado no Centro de Caracterização de Materiais, CCDM. Atualmente, trabalha com temas voltados para experimentação no curso de ensino médio e sustentabilidade nos cursos de química. Exerceu magistério superior na UFSCar, departamento de Química, no cargo de professora substituta nos períodos de 2002-2004 e 2008-2009. Atuou como pesquisadora associada no LABCom e desenvolveu pós-doutoramento no Departamento de Materiais da UFSCar, onde pesquisou técnicas eletroquímicas na análise da corrosão metálica causada por biocombustíveis. Pertence ao quadro efetivo de professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Catanduva. Em setembro de 2011 assumiu a coordenação de área da Química (2011 a 2014). Atua nos cursos de Licenciatura em Química e Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio.
A minha formação acadêmica é em filosofia. Tive a oportunidade de estudar na PUCPR com ótimos professores excelentes que contribuíram profundamente para minha formação intelectual e, sobretudo, humana. Como professor pude ensinar e aprender na Universidade Federal do Acre, onde fiz também o curso de Mestrado em Educação, em escolas públicas de Rio Branco e em instituições privadas de ensino. Minhas pesquisas são em várias frentes: história oral, teologia, pedagogia, didática, psicanálise, mas a que mais me realiza pessoalmente é a filosófica propriamente dita. Tenho preferência pelas filosofias de Agostinho, Aristóteles, Platão, Schopenhauer, Nietszche, Feuerbach e Kierkegaard. Deixando-me guiar pelas intuições que as leituras desses diferentes materiais me dão vou plasmando profissionalmente meu ser. Com elas, vou interpretando a famosa frase romana: ''alea jacta esta''.
Atualmente é professor de inglês e socio da UNILINGUAS Alagoas. Professor de inglês da Prefeitura Municipal de Maceió e professor de inglês do Instituto Federal de Alagoas. Foi Professor substituto da UFAL durante 4 anos e da UNEAL durante 3 anos e da Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e Pesquisa durante 19 anos. Possui mais de 3...
Possui graduação em Engenharia, área Civil, habilitação Engenharia de Produção Civil, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Também possui especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal do Espírito Santo (2023). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Ceará - Campus Morada Nova. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Geotécnica.
FORMAÇÃO ACADÊMICA 1. Graduação em Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil (1989); 2. Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (1995); 3. Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2016). 4. Doutorando em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2021). INTERESSES 1. Antropologia da Morte; 2. Sociologia da Morte; 3. Patrimônio Cultural; 4. Estudos Culturais; 5. Memória Social; 6. Estudos Cemiteriais. 7. Ditadura. 8. Direitos Humanos. OUTROS 1. Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia (IFBA) - câmpus da cidade de Eunápolis - área de conhecimento: Sociologia.
1. Servidor Público Federal Concursado desde 1990 / IFMA Campus Imperatriz / Instituto Federal do Maranhão; 2.Curso Livre de FILOSOFIA / Conclusão: 1983 / com 2310 CH / Instituto de Filosofia do Maranhão / IFCRMA; 3.Coordenador Adjunto do Curso Auxiliar de Manutenção Predial / Programa MULHERES MIL / 2014 / IFMA Campus Imperatriz-MA. 4.Gestor do Cu...
Professor Titular do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia, do Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental, do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet e da Pós-Graduação em Recursos Ambientais do Semiárido - IFPB - Campus Picuí. Técnico Agrícola. Graduado em: 1. Engenharia Agronômica; 2. Licenciatura/Esquema I; 3. Direito e 4. Licenciatura em Matemática. Mestre em Produção Vegetal. Doutor em Agronomia.
1- POSSUI GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ (2013-2016). 2- PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PLANEJAMENTO, FINANÇAS E ORÇAMENTO PÚBLICO. 3-TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA pelo INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA (IFRO) (2022-2024. 4- PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA pela FACULDADE IGUAÇU. ATUALMENTE é AUXILIAR DE BIBLIOTECA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDONIA (IFRO).
Fabricio Marques de Oliveira, natural de Ubá-MG, é Doutor em Agroquímica (área de atuação Química Orgânica) pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestre em Agroquímica pela UFV (Química Orgânica), Licenciado e Bacharel em Química pela mesma Instituição. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, campus Ouro Branco, Coordenador do Setor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFMG - Campus Ouro Branco e membro do Comitê Gestor do Ambiente de Inovação OuroHub.
Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade de Caxias do Sul (1993), Especialização em Marketing pela Universidade de Caxias do Sul (1995), Mestrado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), Especialização em Dinâmica dos Grupos pela SBDG/FATO (2016), Especialização em Docência do Ensino Técnico pelo SENAC-SP (2020). Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - com Ênfase em Gestão pelo IFRN (2020) e Doutorado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2026). É docente dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), no campus Caxias do Sul, nos níveis Técnico e Superior. Integra os grupos de pesquisa Educação Profissional e Humanidades (IFRS), Gestão, Inovação, Empreendedorismo e Negócios (IFRS) e Observatório de Educação da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Preside o Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NEPGS), integrando ainda o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) e o Núcleo de Educação a Distância (NEAD) do IFRS - Campus Caxias do Sul. Coordena o projeto de extensão Altas Habilidades/ Superdotação - Precisamos falar sobre isso! 6a. edição e o Projeto de Ensino Integra Diversidades.