Resultados para “'3. Modelação matemática'”

Gleison Guardia

docente IFRO - campus Jí-paraná

É coordenador da Pós Graduação, Lato Sensu em Informática Aplicada a Educação - IFRO e Membro do Comitê Científico do Evolução Instituto de Ciência e Tecnologia. Possui Graduação em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (1999-2002) e Ciência de Dados pela Universidade Cruzeiro do Sul (2019-2021) Especialista em Educação Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2003 - 2005) e Metodologia e Didática do Ensino de Matemática pela Faculdade de Rolim de Moura (2006-2007). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2014 -2016) e Doutorando em Matemática Aplicada e Modelação pela Universidade Aberta de Portugal (2023-2027). Pesquisador na Área de Ensino da Matemática, Matemática aplicada a Informática, Modelação Matemática e Ciência de Dados. Professor da Rede Federal de Educação com passagem na Rede SESI e SENAI e também na Rede Estadual e Municipal de Educação.

Julian Da Silva Lima

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Doutor em Educação Científica e Tecnológica (2024) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Educação (2015) e Graduado em Matemática - Licenciatura Plena (2008) pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Professor EBTT - Matemática, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Rolante.

Carmo Henrique Kamphorst

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Possui Licenciatura em Matemática e Ciências Naturais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), Licenciatura em Matemática e Física pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1999), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009). Atuou na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI/FW), tendo desempenhado as seguintes atribuições: docente do Departamento de Ciências Exatas e da Terra (2000-2019), coordenador do Curso de Matemática (2010-2018); líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Matemática e Física; Membro do Comitê Institucional de Avaliação de Projetos (CIAP). Atualmente, atua como docente de Matemática do Instituto Federal Farroupilha, Campus de Frederico Westphalen, atuando também como coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática. Tem experiência na área de Matemática,atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de Matemática; Matemática Aplicada e Fenômenos de Transporte.

Joab Dos Santos Silva

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Possui mestrado em Matemática (2015) e em Ensino de Ciências e Matemática (2012), além de graduação em Licenciatura Plena em Matemática (2008), todos pela mesma instituição. É Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Classe C, Nível 3) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), campus Campina Grande. Tem experiência na coordenação da Área de Matemática e Suas Tecnologias (CMT) e na gestão institucional de programas da CAPES, tendo atuado como Coordenador Institucional do PIBID (2022-2024), além de Docente Orientador (2020-2022) e Preceptor (2018-2020) no Programa Residência Pedagógica (PRP). Atua no curso de Licenciatura em Matemática e na Especialização em Ensino de Matemática. Desenvolve pesquisas e leciona nas áreas de Álgebra Linear, Cálculo Diferencial e Integral, Geometria Euclidiana, e no uso de softwares e TDIC na educação matemática. É autor do livro 'Álgebra Linear', publicado pela Paco Editorial em 2021.

Sarah Oliveira Barbosa

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2010) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2013). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Diferencial. Exerceu o cargo de professora substituta nos períodos de 2013/1 a 2014/3 (verão) e 2017/2 a 2019/1 pela UFG/GO. Foi professora Assistente nível A2 pelo Centro Universitário de Goiás (Uni-Anhanguera) nos períodos de 2014/2 a 2019/1. Atualmente é professora de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás no ensino técnico integrado e no ensino superior IFG/Campus Jataí.

Luiz Augustavo Almeida Feitoza

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Técnico em Informática pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC-CE). Possui experiência no Ensino de Matemática na Educação Básica e em Disciplinas do Ensino Superior. Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) de Matemática do IFCE Campus Canindé, por mais de 3 (três) anos como bolsista licenciando, e posteriormente, por mais 1 (um) ano na condição de Professor Supervisor. Aprovado em 5 (cinco) concursos públicos para Professor de Matemática, sendo um deles a nível de Município, dois concursos da SEDUC-CE (2013 e 2018), e em dois concursos de Institutos Federais de Educação (2019). Entre 2020 e 2021 foi Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). Atualmente é Professor na área de Matemática (subárea Matemática Básica), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Contatos: luiz.feitoza@ifce.edu.br / au-gustavo@hotmail.com.

Mélodi Schmidt

docente

Professora efetiva do Instituto Federal da Bahia desde 2018. Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2008), mestrado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e doutorado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Tem experiência na área de Desenvolvimento e Otimização de Processos e Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Bioprocessos, atuando principalmente nos seguintes temas: extração de óleos essenciais e extratos brutos de plantas e investigação de seus potenciais antioxidantes em alimentos; produção e extração de poli(3-hidroxibutirato), por Cupriavidus necator, a partir de substratos de baixo custo e baixa concentração de carbono, em sistema com reciclo externo de células e modelagem metabólica do processo.

Evandro De Ávila E Lara

docente IFMG - Campus Bambuí

Evandro de Ávila e Lara é doutor em Educação Matemática pela UFES (2023). Mestre em Estatística Aplicada e Biometria (2012) pela Universidade Federal de Viçosa e possui graduação em Matemática(2009) pela mesma instituição. Foi professor de Matemática nos ensinos fundamental II, médio e pré-vestibular na Rede Sagrado Coração de Maria - Ubá-MG.. Ainda lecionou Estatística no Curso Técnico em Meio Ambiente e foi Coordenador da área de Matemática na mesma instituição. Foi professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - câmpus Patrocínio, MG onde lecionou, principalmente, Matemática no 3 ano do Ensino Médio, Cálculo I e Cálculo II no Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Foi também Coordenador de Estágio e Egressos pela Instituição. Atualmente, é professor no IFMG - Câmpus Bambuí das disciplinas de Cálculo I e Cálculo II para os cursos de Engenharia de Alimentos, Produção, Computação e Física. Experiência em sala de aula com participações em cursos com ênfase no ensino de Matemática, educação, jogos educativos e Olimpíadas de Matemática.

Jarley Fagner Silva Do Nascimento

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Doutorado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professor efetivo classe DIII nível 3, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte onde atua no nível técnico, superior e pós-graduação da instituição. Neste mesmo instituto, é um dos líderes do grupo de pesquisa intitulado "Núcleo de Pesquisas em Produtos Naturais, Biocombustíveis e Novos Materiais", além desse grupo é membro do grupo de pesquisa da Universidade Federal de Pernambuco intitulado: "Supramolecular and Multfunctional Materials". Tem experiência na síntese e caracterização de Redes metal-orgânicas (MOFs - Metal-Organic Frameworks), contendo metais do bloco d e íons lantanídeos.

Sueni De Souza Arouca

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003) e mestrado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006).Atualmente é professora do quadro permanente do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Integrante do Núcleo de Estudo Interdisciplinar em Cognição e Emoções (NEICE)/IFRJ, e Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS) e Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) no campus Rio de Janeiro. Participa da Comissão de Heteroidentificação do IFRJ/campus Rio de Janeiro. Desenvolve atividades de pesquisa, inovação e extensão em projetos: 1-Análise da qualidade do sono e comportamento emocional na Comunidade do IFRJ; 2- Divulgação da Ciência do Sono com o projeto Cronobiologia.IFRJ; 3 - CRONOQUEST

Kleber Betini Vieira

tecnico IFSP - Campus Hortolândia

Licenciado em Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul, possui Licenciatura e Bacharelado em Física pela Universidade Federal de São Carlos (2005), Mestrado em Engenharia Elétrica (2008) pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Atuou como coordenador dos Cursos de Engenharia Elétrica e Tecnologia em Manutenção Industrial, é docente na Faculdade de Engenharia e Arquitetura do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio CEUNSP, nos cursos de Engenharia Mecatrônica, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Produção e Gestão da Produção Industrial nas disciplinas de Física 1, Física 2, Física 3, Eletromagnetismo, Termodinâmica e Mecânica dos Fluídos. Responsável Técnico pelos Laboratório didáticos do curso de Eletroeletrônica no Instituto Federal de São Paulo câmpus Hortolândia. Atuou como docente horista na Faculdade de Engenharia Núcleo Básico da Universidade Paulista UNIP, nos cursos de Engenharia de Controle e Automação (Mecatrônica), Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção Mecânica, Gestão da Produção Industrial, Gestão da Manutenção Industrial e Gestão Produção Mecânica nas disciplinas de Eletricidade e Calor, Cálculo de Funções de Várias Variáveis e Operadores de Campo, Complementos de Física e Equações Diferenciais. Têm experiências na orientação de projetos e Atividades Complementares, além de conhecimentos específicos para lecionar em disciplinas que envolvam disciplinas de Física em geral bem como cursos de cálculo, atuando principalmente nas seguintes áreas: física do eletromagnetismo, eletricidade básica, mecânica newtoniana, termodinâmica, cálculo diferencial e integral. Atuou também como docente horista nas Escola Técnica Estaduais: Bento Quirino, ETEC Hortolândia e ETEC Monte Mor, nos cursos de Ensino Médio, nas disciplinas de: Matemática; Física; Química e Empreendedorismo. Professor contratado pela Prefeitura Municipal de Paulínia como professor de Matemática para o ensino fundamental 2.

Carlos Boabaid Neto

docente IFSC - Câmpus São José

Possui graduação (1990), mestrado (1994) e doutorado (2017) em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC) desde 1995. Atuou por 14 anos como analista de projetos (engenharia) no Banco Regional de Desenvolvimento do Extremo Sul. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica - Engenharia e Ciências Térmicas, com ênfase em Refrigeração e Climatização, atuando principalmente nos seguintes temas: modelação matemática, simulação computacional e análise experimental de equipamentos e sistemas térmicos (foco em refrigeração e climatização), conforto térmico e qualidade do ar interno, eficiência energética em edificações, instrumentação e controle para sistemas térmicos, instrumentação para sistemas IoT (internet das coisas), acústica de sistemas de refrigeração, economia da engenharia.

Luciano Sant'ana Agne

docente IFRS - Campus Alvorada

Professor de Matemática do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus de Alvorada/RS. Doutor e Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Possui graduação em Matemática - Licenciatura Plena, pela Universidade do Extremo Sul Catarinense-Unesc. Tem experiência em ensino de matemática para cursos de graduação, ensino médio e fundamental. Realiza pesquisa em Inovação em Educação Matemática.

Paulo Jose Dos Santos Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT/2022), na linha de pesquisa de Formação de Professores para a Educação em Ciências e Matemática. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre (UFAC/2016) e licenciado em Matemática pela mesma instituição (UFAC/2008). Atuou como professor na rede pública estadual do Acre (2008-2012) e no ensino básico da rede particular (2006, 2007 e 2010). Tem experiência em cursos de graduação e especialização a distância na FATEP e FATEAMA (2011 e 2012). Atualmente, é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Rio Branco, onde atua na formação inicial de professores no curso de Licenciatura em Matemática. Lecionando disciplinas como Prática de Ensino I, II e III, Estágio Supervisionado I, II, III e IV, Tendências Metodológicas no Ensino de Matemática e outras disciplinas relacionadas ao Campo da Educação Matemática. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM-UFAC) e do Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (ProfNIT) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, Grupo Focal Campus Rio Branco. É líder do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática do Acre (GHEMAT-AC). Possui experiência na área de Matemática, com ênfase no Ensino de Matemática, na História da Educação Matemática e no movimento Rede de Feira de Matemática em âmbito nacional e estadual desde 2013. É membro da Comissão Permanente da Rede de Feira de Matemática e do Grupo Associados Ghemat-Brasil. Atua na pesquisa em História da Educação Matemática, com ênfase para o Ensino de Matemática, os saberes profissionais, em particular, os elementos do saber profissional: a matemática a ensinar e a matemática para ensinar.

Julio Cesar Gomes De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Doutorado em Educação Matemática (2016-2020) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Mestrado em Educação Matemática por esta mesma instituição (2015). Possui especialização em Matemática e Estatística pela Universidade de Rio Verde - Goiás (2006) e Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2004). Atualmente, é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano IF Goiano, Campus Ipameri. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática e Estatística. É membro do GPCEM - Grupo de Pesquisa Currículo e Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, homepage: www.gpcem.com.br. Possui interesse em desenvolver estudos no campo da Educação Matemática, focalizando, principalmente, questões relacionadas aos currículos de Matemática. Também se interessa por análises estatísticas desenvolvidas no software R e aplicadas às mais diversas áreas, tais como: Administração, Agronomia e Educação.

Joicy Pimentel Ferreira

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007) e mestrado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. , atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, investigação matemática, novas tecnologias e tendencias em educação matemática.