Resultados para “'6. Pedagogia. 7. Basil'”

Crislaine Das Graças De Almeida

tecnico IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Graduada em Nutrição pela Universidade Federal de Viçosa, com Mestrado em Ciência da Nutrição (UFV/Capes:7); pós graduação em Nutrição Clínica, Ortomolecular, Nutrição Funcional e Fitoterapia (Nutmed/2022); e Doutorado em Nutrição, em andamento (UNIFESP/Capes:6). Na graduação, participou de pesquisas com nutrição experimental, alimentos funcionais e histologia hepática e intestinal, como bolsista de iniciação científica. Atuou, também, como monitora da disciplina Biologia Celular. No mestrado, desenvolveu projeto em parceria com a Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e o Hospital Universitário Cassiano Antônio de Moraes (HUCAM/UFES) com ênfase em obesidade, inflamação subclínica, metabolismo energético, dieta e composição de ácidos graxos do tecido adiposo de mulheres que se submeteram à cirurgia bariátrica. Lecionou, entre 2015 e 2018, as disciplinas Nutrição e Metabolismo, Nutrição Aplicada ao Esporte, Nutrição Materno Infantil, Educação Nutricional, Projeto Integrador IV e Projeto Integrador VI, na Faculdade Redentor de Campos. Atuou, de 2014 a 2019, como nutricionista do Instituto Federal Fluminense. Posteriormente,trabalhou como nutricionista da Universidade Federal de São Paulo - Unifesp, no Departamento de Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço, especialmente no atendimento de pacientes com disfagia; obesos com apneia obstrutiva do sono; pacientes com surdez súbita; e no pré e pós operatório oncológico. Atualmente, é nutricionista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), Campus Ipatinga. Acaba de finalizar sua Pós-graduação lato sensu em Nutrição Clínica, Ortomolecular, Nutrição Funcional e Fitoterapia. Além disso, cursa o Doutorado no Programa de Pós Graduação em Nutrição da Escola Paulista de Medicina da UNIFESP (Capes: 6), pesquisando o efeito de um fitoterápico tradicional da medicina chinesa (Ginkgo biloba) sobre o metabolismo de células adiposas humanas (cultura primária de células), de indivíduos com excesso de peso; uma vez que já foi demonstrado efeito antiobesogênico deste fitoterápico em modelos animais de obesidade induzida pela dieta (ratos machos) e de menopausa (ratas ovariectomizadas); e em modelo de cultura celular imortalizada de adipócitos murinos.

Welton Rosa

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Química pela Universidade Federal de Viçosa (2013) , mestrado em Química (2015) pela Uiversidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) e doutorado em Química (2021) pela mesma instituição. Atuou quase 6 anos (2018-2024) como Professor da Educação Básica do Estado de Minas Gerais, bem como Professor Substituto no IFMG. Após isso, atuou durante seis meses como professor efetivo EBTT de Química no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) no campus Alta Floresta. Atualmente, é professor efetivo EBTT de Química do Instituto Federal Fluminense (IFF) campus Campos Centro.

Helen Rodrigues Cardoso

docente IFRS - Campus Viamão

possui graduação em Pedagogia Séries Iniciais (1995) e Habilitação das Matérias Pedagógicas do II Grau (1996) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS; Especialização em Orientação Educacional e Supervisão Escolar (2000), pela Sociedade Paranaense de Ensino e Informática - SPEI. Concluiu o Mestrado em Educação em 2005, e o Doutorado em Educação em 2012, no PPGEdu/UFRGS. Atuou como professora do curso de Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha - CESUCA, em 2012/2 e 2013/1. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Já atuou no Campus Farroupilha (até 03/2016), e no Campus Restinga (até 04/2024). Atualmente, está lotada no Campus Viamão, trabalhando na implantação do Curso de Pedagogia.

Adriano Martinez Basso

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Estadual de Campinas (2003), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade do Oeste Paulista (2005), mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017) e doutorado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2020). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Química, com ênfase em análise de alimentos e de Catálise Química, atuando principalmente nos seguintes temas: artocarpus heterophyllus lam, liofilização, composição química, jaca, sba-15, kit-6, catalisadores heterogeneizados.

Idorlene Da Silva Hoepers

docente IFC - Campus Camboriu

Pós-doutoramento (2024/2025) realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e estágio Pós-doutoral na Universidade do Porto (UPorto/Portugal). Doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) (2017), com inserção de pesquisa e estágio doutoral no Instituto Politécnico do Porto (P.Porto/Portugal). É Mestre em Educação (2003) pela UNIVALI, e possui graduações em Licenciatura em Pedagogia (2003) e Bacharel em Ciências da Computação (1995) pela mesma universidade. Atualmente, é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) - Campus Camboriú, atuando como docente na Licenciatura em Pedagogia e como docente permanente no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE - Mestrado Acadêmico em Educação). Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos sobre Diversidade, Inclusão e Processos Formativos (GINPEDIN). Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFC - Campus Camboriú. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia. É também Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Formação de Professores e Processos Educativos (GEPEFOPPE) do IFC. Membro do Grupo de Pesquisa Itinera/UFSC Linha de Pesquisa: Sujeitos, Processos Educativos e Docência, desde 2024. Membro da comunidade de práticas de investigação CAFTe Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação/CIIE-Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). Participou do Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica (OIIIIPe) (2020/2021). Desempenhou importantes funções de gestão e coordenação institucional, sendo Coordenadora Institucional do Programa de Residência Pedagógica do IFC em três períodos consecutivos (2018-2020, 2020-2022 e 2022-2024), e Coordenadora Institucional do Programa de Fomento à Formação de Professores da Educação Básica (ProF Licenciatura) (2018-2020), vinculado ao Programa de Residência Pedagógica Institucional. Detém experiência na área de Educação, com ênfase nos seguintes temas de pesquisa: formação de professores, processos sociais inclusivos, políticas públicas de inclusão e inovação pedagógica. Tem dedicado seus estudos ao Ciclo de Políticas, Etnografia de Redes, Recontextualização e Traduções das políticas educacionais no campo do currículo, especialmente a partir das teorizações de Stephen Ball e Basil Bernstein.

Michely Clara Moret

docente IFRO - campus Jí-paraná

Mestra em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco/UCDB-MS (2010). Residente Jurídica - no curso de Especialização em Direito para a Carreira da Magistratura (EDCM) pela Emeron/Tribunal de Justiça de Rondônia. Especialista em: Metodologia do Ensino Superior (2007); Psicopedagogia (2006); Educação Especial (2005). Bacharela em Direito (2019) e licenciada em Pedagogia/Orientação Educacional pelo CEULJI/ULBRA (2003). Servidora da União com experiência em Cobrança e parcelamento de débitos inscritos em Dívida Ativa da União, em exercicio DCJUD1/6; PF/RO-AGU Advocacia Geral da União, desde 2017. Docente do Ensino Superior desde 2010; servidora estatutária- IFRO- Instituto Federal de Rondônia desde 2014. Coordenou o curso de Pedagogia da UNEOURO/Faculdade de Ouro Preto do Oeste/RO, durante sua implantação em 2011. Professora de Cursos de Especializações: 1) Psicopedagogia; 2) Gestão Educacional; 3) Avaliação e Planejamento docente da FIAR/Ariquemes; UNESC/Cacoal e UNEOURO/Ouro Preto do Oeste/RO. Atuou como membro do NDE- Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Pedagogia e Sistemas de Informação da 1) UNESC/Cacoal e 2) UNEOURO. Exerceu a função de Orientadora Educacional na Rede Estadual de Ensino do Governo do Estado de Rondônia no período de 2004 à 2014. Formadora do Curso de Extensão: Escola de Conselhos (2013) do IFRO em parceria com a UFRPE. Tem experiência na área de Direito e Educação, com ênfase em: 1) Metodologia da pesquisa; 2) Políticas Educacionais; 3) Avaliação; Planejamento e Formação; 4) Direitos das Crianças e Adolescentes/ECA; 5) Execução Fiscal; 6) Direito do Consumidor; 7)Responsabilidade Civil; 8) Ética/Estatuto da Advocacia e da OAB.

Carolina Pimenta Mota

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Patos de Minas na área de Automação e Controle. Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade Federal de Uberlândia (2004-2009). Possui formação complementar de 6 (seis) meses em Engenharia Mecatrônica na ENSMM, Besançon, França (2007-2008). Possui Mestrado em Engenharia Mecânica na Faculdade de Engenharia Mecânica (Conceito 7) na Universidade Federal de Uberlândia, na área de Sistema de Visão aplicado a Processos de Soldagem (2009-2011). Possui Doutorado em Engenharia Mecânica na Faculdade de Engenharia Mecânica (Conceito 7), na área de Automação em Soldagem (2011-2016). Possui MBA em Gestão Pública com ênfase em Educação na Faculdade de Gestão e Negócios da UFU (2020-2021).

Jackson Nunes E Vasconcelos

docente IFCE - Campus Tianguá

Professor Titular do campus Tianguá do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Possui Graduação em Química Industrial (2004), Especialização em Docência na Educação Profissional, Científica e Tecnológica (2020), Mestrado em Química Orgânica (2006) e Doutorado em Química (2010) pela Universidade Federal do Ceará. Diretor-Geral do IFCE Tianguá de 2013 a março de 2025. Tem experiência em gestão institucional e na área de Química, com ênfase em Química de Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: Tephrosia toxicaria, flavonoides e atividades antioxidante e larvicida sobre Aedes aegypti.

Davi Kiermes Tavares

docente

FORMAÇÃO ACADÊMICA 1. Graduação em Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil (1989); 2. Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (1995); 3. Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2016). 4. Doutorando em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2021). INTERESSES 1. Antropologia da Morte; 2. Sociologia da Morte; 3. Patrimônio Cultural; 4. Estudos Culturais; 5. Memória Social; 6. Estudos Cemiteriais. 7. Ditadura. 8. Direitos Humanos. OUTROS 1. Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia (IFBA) - câmpus da cidade de Eunápolis - área de conhecimento: Sociologia.

Erlucivânia Bueno Da Silva

docente IFG - Campus Goiânia

Concluiu o Doutorado em Estruturas e Materiais pela Universidade Federal de Goiânia em 2019. Atualmente é Professora da Faculdade Unida de Campinas, Instituto Federal Goiano e Micro Empreendedor - BUENO CONSULTORIA ENGENHARIA. Publicou 6 artigos em periódicos especializados e 2 trabalhos em anais de eventos. Possui 7 itens de produção técnica. Orientou 4 trabalhos de iniciação científica e 10 trabalhos de conclusão de curso nas áreas de e Engenharia Civil. Entre 2020 e 2023 participou de 1 projeto de pesquisa. Atualmente participa de 2 projetos de pesquisa. Atua na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas. Em suas atividades profissionais interagiu com 41 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos.

Antonio Carlos Patrocinio Junior

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Mestre em Física pela Universidade Estadual de Londrina (2007). Membro do Laboratório de Física Nuclear Aplicada (LFNA) na mesma universidade. Participa de projetos na área na qual o laboratório é referência no Brasil, com ênfase em aplicação de radioisótopos naturais e artificiais. Atualmente atua como Docente no Instituto Federal de Santa Catarina.

Danielle De Farias Tavares Ferreira

docente IFPE - Campus Barreiros

Doutora e Mestra em Educação (PPGEdu/UFPE), Especialista em Psicopedagogia Institucional (FACOL), graduada em Pedagogia (UFPE) e em Letras pelo Centro Universitário Internacional do Paraná. Foi professora de disciplinas pedagógicas pela modalidade de Educação à Distância(EAD) por 6 anos( CODAI/UFRPE e IFPE) e professora mediadora na área de Lín...

Edilheno De Souza Gomes

tecnico IFAC - Campus Xapuri

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2006). Especialista em Planejamento e Gestão escolar na Educação Básica(FAVEC 2007); Especialista em Elaboração e Gestão de projetos (Faculdade Ipanema 2014). Atualmente é pedagogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre e docente da Educação básica, segundo segmento do Ensino fundamental, com lotação atual na Educação de jovens e Adultos com as disciplinas de ciências e Matemática. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, planejamento e gestão escolar. Atualmente possui 27 anos de carreira no magistério e 10 anos de carreira como Técnico em assuntos educacionais - Pedagogo, pelo Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC. Na área do Magistério, já passei pelas funções de Gestor escolar: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Noélia Maria Alves de Souza (Capixaba - Ac. 2008 a 2009); Escola Estadual Rural de Ensino Fundamental e Médio Nova Esperança (Capixaba - Ac. 2009 a 2013), Coordenador de ensino: Escola Municipal Nair Sombra (Capixaba - Ac. 2004 a 2008), Coordenador Pedagógico da Educação de Jovens e Adultos - EJA: Escola Estadual Madre Gabriela Nardi (Xapuri - Ac. 2015); Professor do Ensino Fundamental II: Escola Estadual Divina Providência (Xapuri - Ac. Ciências 6 e 7 anos - 2016 a 2024); Escola Estadual Anthero Soares Bezerra (geografia 7 e 8 anos - 2016); Escola Estadual Argentina Pereira Feitosa (Matemática 6 a 8 anos - 2000 a 2008); Professor do Ensino Fundamental I: Escola Municipal Rural de Ensino Fundamental José Silveira da Costa (Capixaba - Ac. 5 ano - 2014), Escola Municipal Nair Sombra (Capixaba - Ac. 4 e 5 anos - 2002 a 2003); Professor de Escola Multisseriada de Pré-escolar a 4 série: Escola Estadual Rural Santa Rita (Feijó - Ac. 1998), Escola Estadual Rural Alto Recreio (Feijó - Ac. 1999). Na área técnica de atuação: Técnico em Assuntos Educacionais no IFAC desde 2015. Nesse período assumiu: Coordenação Técnico Pedagógica - 2016 a 2019 com retorno à pasta em outubro de 2024; Coordenador Substituto do Núcleo de Atendimento a Pessoa com Necessidades Especiais - 2015 a 2017; Coordenador Substituto do Núcleo de Assistência ao Estudante - 2024. Professor da Educação de Jovens e Adultos - Segmento II: Escola Estadual Divina Providência (Xapuri - Ac. 2025)

Ivone Nilma Santos

tecnico IFNMG - Campus Montes Claros

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPGRERE) da Unimontes associado ao IFNMG. Graduada em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (2003). Pós-graduada (latu sensu) em Educação a Distância pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. É servidora efetiva do quadro técnico administrativo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Montes Claros. Foi Coordenadora da Coordenadoria de Programas, Projetos e Protagonismo Estudantil na DAE (Diretoria de Assuntos Estudantis) na Reitoria do IFNMG (2020 a 2024), onde também foi operadora do Programa Bolsa Permanência (PBP). Atuou por 7 anos como professora efetiva do Estado de Minas Gerais (2006 a 2012). Atuou por 6 meses como Assistente Administrativo efetivo da Polícia Militar de Minas Gerais.

Alexandre Ornelles De Oliveira

tecnico IFRJ - Reitoria

Possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2015). Pós-Graduado Lato Sensu em Docência em Educação a Distância, ESAB, Docência na Educação Profissional e Tecnológica, pelo IFRJ CEPF, e Mestrado em Educação profissional e Tecnológica, PROFEPT (2023), além de graduação em Bacharel em Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil (1996) e pela Escola Superior de Teologia (2015). Preletor com experiência em Dinâmicas de Grupos e Oficinas, além de atuar em Projetos e Pesquisas nas áreas de Educação e Nutrição. Atualmente é Assistente em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, lotado na Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação, Campus Reitoria. Sua linha de pesquisa é Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), no macroprojeto 6, Organização de espaços pedagógicos da EPT. Atua principalmente nos seguintes temas: pedagogia de projetos, formação cidadã, formação integral, alternativas na alimentação, saúde,

Denisson Neves Monteiro

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Bom Sucesso

Graduado em Administração de Empresas UFSJ (1997), MBA Em Hotelaria pelo SENAC ? Grogotó (1998), Mestrado em Turismo e Gestão Hoteleira - Universidad de Girona. Barcelona/España (1998/99) e Doutorado em Direção e Administração de Empresas - Universidad Politécnica de Catalunya. Barcelona/España (2013) Tese com Louvor publicada em 16/06/2014 na URL: http://hdl.handle.net/10803/145320). Experiência: Hotelaria Imperial Othon Palace (Trainee/6 meses), Cadeia de Hotéis Catalonia ? Barcelona España (Recepção/1 Ano), Restaurante AulaZero ? Barcelona España (Garçom/Gerência/4 anos). Acadêmica: Coordenador e Professor EBTT IFGoiano - Curso de Comércio (2017), Professor Administração Fundação Bradesco (2016/17), Professor Universidad Arturo Prat - Santiago do Chile (Desarrollo y Mantenimiento de Personas/ 2016), Coordenador MBA em Hotelaria SENAC Grogotó (2012), Coordenador e Professor Curso Administração UNIPAC Bom Sucesso (2006/2011), Professor Administração UFSJ (2011/12), Professor e Orientador NEAD-UFSJ (2010/2017), Coordenador e Professor Curso Administração e Turismo CENEP (2008/2012), Revisor Científico da UCAM/MG e Revista EmRede. Publicou 16 artigos em periódicos especializados. Possui 7 capítulos de livros publicados. Livro em Desenvolvimento Sustentável. Participou de 6 eventos no exterior e 5 no Brasil. Orientou 21 trabalhos de monografia (CENEP), 53 trabalhos de conclusão de curso na área de Administração/TCCs (2010 a 2014). Orientou 107 trabalhos de graduação e pós-graduação pelo NEAD/UFSJ (2010 a 2017). Participou de 138 Bancas TCC?s de Pós-graduação (2011/2015). Pesquisa. Coordenou Projeto de Pesquisa "Os catadores de café e sua influência na economia da cidade de Bom Sucesso" (05/2010). Foi orientador de Projeto de Iniciação Científica - Iniciativas e projetos para a formação de Cooperativas - cidade de Bom Sucesso/MG (10/2010). Trabalha em um projeto para implantação de um Modelo de desenvolvimento local sustentável (2017). Atuação na área de Administração e Turismo, com ênfase em Gestão de Empresas Hoteleiras, Projetos, O&M, Sistema de Informações, Administração de Pequenas e Médias Empresas (Empreendedorismo), Gestão da Qualidade (Turismo), Desenvolvimento Sustentável, Espanhol, Marketing e Planejamento Estratégico. Experiência na área de Turismo, em desenvolvimento de polos atrativos, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento regional/local, desenvolvimento sustentável, Marketing, logística e gestão da qualidade hoteleira.