Resultados para “'ANALISE DE TEXTOS'”

Tamires Ramalho De Sousa

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade do Minho, em Braga - Portugal (2018), especialista em Revisão de Textos pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2015) e graduada em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Revisora de textos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência nas áreas de Letras - Língua Portuguesa e de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem, texto, letramento e escrita.

Lucineide Lima De Paulo

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Formada em Letras (Língua Portuguesa/ Literaturas), é mestra e doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente leciona no Ensino Médio (Língua Portuguesa e Literaturas) e na Graduação (Produção de Textos Acadêmicos) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus Duque de Caxias.

Julianny De Lima Dantas Simião

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Professora EBTT no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e mestre em Linguística Aplicada (PPgEL/UFRN). Atualmente, coordenadora do Núcleo de Apoio à Pessoa com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) no campus São Paulo do Potengi - IFRN. Trabalhou como professora substituta na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) nas modalidades presencial e EaD, lecionando disciplinas de Língua Portuguesa I e Leitura e Produção de Textos I e II. Possui, ainda, experiência profissional no âmbito da Secretaria de Educação a Distância da UFRN, atuando na produção e revisão de materiais didáticos impressos, digitais e audiovisuais, bem como na elaboração de materiais acessíveis, com recursos de acessibilidade comunicacional para alunos com deficiência visual ou auditiva. Como pesquisadora, manifesta interesse principalmente pelos temas: linguagem verbo-visual, leitura e produção de textos, gêneros discursivos, acessibilidade e inclusão.

Wagner Ribeiro De Carvalho

docente

Mestrado em Estudo de Linguagens pela Universidade do Estado da Bahia (2009), Graduado em Gestão da Tecnologia da Informação (2018), Especialização em Mídias na Educação pela Universidade do Sudoeste da Bahia (2013), Especialização em Estudos Linguísticos - Leitura e Produção de Textos pela Universidade do Estado da Bahia (2002), graduação em Letras Licenciatura Plena com Habilitação em Português pela Universidade do Estado da Bahia (1997). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), ministrando as disciplinas: Língua Portuguesa em turmas de Turismo, Aquicultura e Informática e; Comunicação e Informação em turmas de Licenciatura em Computação e Matemática. Tem ampla experiência na área de Estudos de Linguagem, Educação e Novas Tecnologias Educacionais.

Antonio Miguel Faustini Zarth

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Possui graduação em Informática Sistemas de Informações pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2008), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2010) e cursando doutorado em Informática na Educação pela UFRGS. Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: inteligência artificial, modelagem de tópicos, projetos científicos e mineração de textos.

Anapaula De Almeida

tecnico IFG - Reitoria

Doutora em Estudos Linguísticos na Universidade Federal de Goiás (2021). Mestra em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2012). Especialista em Docência em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Estadual de Goiás (2007). Licenciada em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Goiás (2004). Tem experiência nas áreas de Letras, Revisão de Textos e Educação. Atualmente ocupa o cargo de revisora de textos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás e é membro da Equipe Editorial da Revista Sítio Novo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

Barbara Helena Rabelo Aquino

docente IFTM - Campus Patrocínio

Barbara Helena Rabelo Aquino é doutoranda em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), tendo como orientadora a prof Dr Cyntia Beatrice Costa. Mestre em Estudos Linguísticos pela mesma instituição. Possui graduação em Letras (Português/Inglês) e especialização em Língua Portuguesa pelo Centro Universitário do Cerrado Patrocínio (UNICERP).Atualmente, é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Patrocínio.Possui experiência no ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, com atuação em diferentes níveis de ensino. Integrante do projeto de extensão contínuo Expertise em Cinema, coordenado pela professora Cynthia Costa (UFU). Desenvolve pesquisas nas áreas de produção de textos, letramento crítico e uso de tecnologias no ensino de línguas. Atualmente, dedica-se aos estudos sobre literatura de autoria feminina negra na lusofonia, com enfoque na circulação midiática contemporânea, nas reconfigurações discursivas e nas dimensões interseccionais de gênero, raça e classe.

Hércules Batista De Oliveira

tecnico IFNMG - Campus Diamantina

Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação - PPGED da UFVJM, com formação em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual de Montes Claros/MG e pós graduação em Educação a Distância, possui experiência em Gestão de Tecnologia da Informação, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Redes de Computadores. Atua como Analista de Tecnologia da Informação no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - INFMG/Campus Diamantina.

Laura Helena Hahn Nonnenmacher

docente IFRS - Campus Canoas

Doutora em Letras / Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2019), é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Canoas. Possui mestrado em Letras / Teoria e Análise Linguística pela UFRGS (2010) e licenciatura em Letras - Português e Inglês pela mesma instituição (2007). Atua principalmente nos seguintes temas: fonologia, lateral pós-vocálica, vocalização, velarização, variação linguística.

Rosa Amélia Pereira Da Silva

docente

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - campus Brasília. Pós-doutora em Letras pela Universidade de São Paulo - USP, com pesquisa relacionada à narrativa de tradição oral no sertão mineiro. Doutora em Literatura e Práticas Sociais, pela Universidade de Brasília, com pesquisa relacionada à recepção da Literatura produzida por Guimarães Rosa no Vale do Urucuia. É mestre em Literatura também pela Universidade de Brasília, com a pesquisa intitulada Ler literatura: o exercício do prazer (2009). É especialista em Letras - Leitura, Análise e Produção de Texto pela Universidade de Brasília (2003), licenciada em Letras - Português e Literatura - pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2000), bacharela em Filosofia pela Universidade de Brasília (2021). É revisora de textos também pela Universidade de Brasília (2004). Tem experiência na área de Letras. Atua no Mestrado em Educação Profissional - EPT - da Rede Federal de Ensino. Trabalha principalmente com os seguintes temas: leitura e escrita de textos técnicos e literários, literatura de tradição oral e literatura clássica, letramento literário, ensino, metodologias e práticas pedagógicas relacionadas ao ensino de literatura e de linguagens, formação de professores, práticas de ensino integradoras, currículo e ensino integrados.

Arnaldo Rodrigues De Lima

docente IFSP - Campus Sorocaba

Sou graduado em Letras Português e Inglês pela Universidade Estadual de Goiás - UEG (2012). Mestre (2017) e Doutor (2023) em Linguística - área de concentração: Neurolinguística -, pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. No período compreendido entre março de 2020 a fevereiro de 2021, realizei Estágio em Pesquisa financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (BEPE/FAPESP), na área de Linguística Funcional, na Universidade de Viena, Áustria. Atualmente, sou docente do Departamento de Letras do Instituto Federal de São Paulo - Campus Sorocaba. Integro, desde 2014, o GELEP - Lattes/CNPq/UNICAMP - Grupo de Estudos da Linguagem no Envelhecimento e nas Patologias. Desde 2020, o Fun*Cog Research Group, Viena, Áustria e, mais recentemente - desde 2024 -, o TDL- Lattes/CNPq/UFMG - Grupo de Estudos em Tipologia e Descrição Gramatical. Minha atuação acadêmica tem maior enfoque nas questões relacionadas à Semiologia das Afasias, mais especificamente, à categoria clínica do ''Agramatismo'' e, também, às alterações de linguagem nas demências. Meus principais interesses de pesquisa são: o funcionamento linguístico-cognitivo nas afasias e demências, a relação entre o normal e o patológico nos estudos da linguagem; a relação entre Pensamento e Linguagem (tanto no âmbito da Linguística quanto da Neuropsicologia); Relação entre Cognição e Gramática; Funcionamento Gramatical; Funcionalismo em Linguística e Processamento de Línguas Naturais.

Rita De Kássia Kramer Wanderley

Outros IFCE - Campus Avançado de Jaguaruana

Professora de Língua Portuguesa e Linguística no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Doutora em Letras/Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Letras da UFPE (Bolsista CNPq) com Doutorado Sanduíche pelo Programa CAPES-COFECUB (jan. 2017 a dez. 2017) na Université Paris Ouest Nanterre (Paris 10). Mestre em Linguística (2012) pelo Programa de Pós-graduação em Letras da UFPE (Bolsista CAPES) e Graduada em Letras/Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Pernambuco (2009). Atuou como Assessora pedagógica em Negócios Educacionais para o Grupo Santillana Brasil. Atuou como professora de Linguagens e Linguística no Ensino Básico, como consultora linguística, autora de livros didáticos e como revisora de textos. Foi Professora Substituta no Departamento de Letras da UFPE nas áreas de Linguística e Língua Portuguesa. Atuou como Professora Pesquisadora II no Curso de Ciências Contábeis na modalidade EAD (Bolsista CAPES) e como tutora a distância no curso de graduação de Licenciatura em Letras a Distância da mesma instituição (UAB/CEAD/UFPE - bolsista CAPES).Trabalha nas áreas de análise do discurso, ensino de língua portuguesa, lexicologia e morfossintaxe.

Breno Fabrício Terra Azevedo

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Espírito Santo (1996), mestrado em Informática pela Universidade Federal do Espírito Santo (1999) e Doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atua como professor do Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica e Engenharia de Computação no IFF. Pesquisador do Núcleo de Pesquisa em Informática na Educação (NIE) do IFF. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na Educação, Engenharia de Software, Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias digitais na educação, inteligência artificial aplicada à educação, educação a distância, desenvolvimento de software, mineração de textos.

Bárbara Pavei Souza Campos

docente IFC - Campus Ibirama

Mestre (2017) e Doutora (2021) em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina- UNISUL- pertencente a linha de pesquisa Texto e Discurso. Veiculada ao grupo de pesquisa Discurso, Cultura e Mídia no projeto de pesquisa: Corpo- Imagem e(m) Discurso. Desenvolve pesquisas na área de Moda e de Análise de Discurso, tendo o corpo como objeto principal de estudo. Graduada em Moda com Habilitação em Design de Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2014) e Graduada em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Pitágoras- UNOPAR (2019). Pós- graduada Lato Sensu em Educação Especial e Inclusiva na Faculdade de Educação São Luís (2022). Especialização em Inteligência Emocional pela Unidavi (2025). Professora do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí: UNIDAVI, leciona as disciplinas de Linguagem e Métodos nos cursos de Enfermagem, Medicina Veterinária, Biomedicina, Fisioterapia e Educação Física; professora da disciplina Metodologia Científica no curso de Direito e professora da disciplina de Inteligência Emocional e Métodos Científicos e Textos Acadêmicos dos cursos da área de Gestão, bem como, professora da disciplina Temas Transversais.

Arlesson Oliveira Santos

Outros IFRR - Campus Boa Vista

Mestre no Programa de Pós-graduação em Letras da UFRR (2025). Bacharel em Letras Libras pela Universidade Federal de Roraima - UFRR (2018). Graduação em pedagogia - Estácio Atual (2013)Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística. Atua com tradução / interpretação em espaço educacional, tradução de textos técn...

Duilio Tavares De Lima

docente IFMG - Campus Congonhas

Professor efetivo do IFMG / Campus Congonhas - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA MINAS GERAIS. Formado em Engenharia Industrial Elétrica pela Universidade Federal de São João del Rei. Também na UFSJ, fez uma pós-graduação em Matemática Pura. Cursou a licenciatura plena em Matemática pela UNIGRANRIO - Universidade do Grande Rio. O mestrado em Ensino de Matemática foi feito na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Matemática, Estatística Aplicada e Educação Matemática como pesquisador.