Resultados para “'APA'”

Claudia Novaes Deina

docente

Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2020). Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2008); Bacharela em Direito pela Universidade Federal da Bahia (2004); Bacharela (1997) e Licenciada (1995) em Geografia pela Universidade Federal da Bahia. Possui conhecimento e experiência em ensino, pesquisa e extensão na área de Geografia, com ênfase em Geografia Cultural, Geografia Humanista, Espacialidades da Cultura, Epistemologia da Geografia, Produção do Espaço Urbano, Metropolização Contemporânea, Impactos Socioambientais Urbanos e Territorialidade. Tem conhecimento na área de Direito, com ênfase em Direitos Humanos. Foi Professora Titular dos cursos de graduação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), atuando no ensino, pesquisa e extensão em Presença Africana no Brasil e Metropolização Contemporânea:Tecnologia e Território. Participou do GT Étnico-Racial da UTFPR, do Laboratório Território, Cultura e Representação (Latecre), do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígena (NEABI-CT) da UTFPR e do GT Gênero do SINDUTF-PR. Atualmente é Professora Titular EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando no ensino, pesquisa e extensão. Desenvolve atividades extensionistas nos Territórios de R-existência da Bahia, os quais foram constitídos pelos povos afro-brasileiros e indígenas. Tem interesse nas seguintes áreas e temas: Geografia Cultural, Geografia Humanista, Espacialidades da Cultura, Território, História e Geografia da África, História e Cultura Afro-Brasileira, Geografia Urbana, Espaço Público, Epistemologia da Geografia, Metodologia e Prática de Ensino em Geografia, Políticas Afirmativas, Relações Raciais, Gênero, Decolonialidade, Direitos Humanos, Cultura e Desenvolvimento Local.

Yana Dos Santos Moysés

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (UFF) /Linha de Pesquisa: Ordenamento Territorial e Ambiental. Mestre em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(PUC- Rio) /Linha de Pesquisa: Desenvolvimentos e Sustentabilidades. Graduada em Oceanografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Licenciada em Geografia ( AVM Educacional). Atuando , principalmente, nos temas: planejamento e gestão do território, sustentabilidade (s), geotecnologias, agroecologia, pesca, educação, conflitos ambientais, justiça ambiental e movimentos sociais.

Tamar Couto Parentes Fortes

tecnico IFCE - Reitoria

Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal do Piauí (1998), pós-graduada em Docência e Gestão do Ensino Superior pela Universidade Estácio de Sá do Ceará (2019) e mestranda no Programa de Pós_graduação em Ensino e Formação Docente, uma parceria entre a Unversidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab) e o IFCE. Desde 2016, atua como designer gráfica na produção dos materiais didáticos do Centro de Referência em Educação a Distância (CREaD), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFCE. Com experiência em diagramação e design gráfico e web, integra a equipe multidisciplinar que atua nos projetos educacionais realizados pelo CREaD e instituições parceiras, que têm como objetivo o fortalecimento da educação a distância, por meio da expansão e do desenvolvimento das novas tecnologias educacionais e na educação educação inclusiva.

Almerinda Antonia Barbosa Fadini

docente IFSP - Campus Salto

Possui graduação em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1989), mestrado em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998) e doutorado em Geografia (Organizacao do Espaco) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Atualmente é professora do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento urbano-ambiental, educação ambiental, bacias hidrográficas e Unidades de Conservação. Integrante do Grupo de Pesquisa CNPq "Cultura e Natureza: temporalidades e espacialidades".

Alessandra Farias Millezi

docente IFC - Campus Concordia

Licenciada em Ciências Biológicas (2006) pela Universidade Regional e Integrada do Alto Uruguai e das Missões, campus de Frederico Westphalen, RS. Especialista em Educação (2011) pela Universidade Federal de Lavras. Mestre (2009) e Doutora (2012) em Microbiologia Agrícola pela Universidade Federal de Lavras com período sanduiche na Universidade do Minho, Braga, Portugal. É docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico dos cursos: Técnico em Agropecuária, Técnico em Alimentos, Técnico em Informática para Internet e Agronomia, no IFC Campus Concórdia. É docente e orientadora no Mestrado e Doutorado em Produção e Sanidade Animal no Instituto Federal Catarinense (IFC) atua nas linhas de pesquisa Produção Sustentável e Sanidade de Animais Domésticos e Silvestres (GRACLI) e Produção Sustentável e Sanidade de Suínos e Aves (AS) na área de Bacteriologia. Atua na revisão de periódicos nacionais e internacionais. Atua principalmente nos seguintes temas: Biologia Geral, Microbiologia Geral e de Alimentos, Higienização na Indústria de Alimentos, Controle de Biofilmes Bacterianos, Desenvolvimento e Pesquisa de Novos Agentes Antimicrobianos Naturais, Controle de microrganismos fitopatógenos com substâncias naturais. Participa do grupo de pesquisa certificado pelo Instituto Federal Catarinense ''Biotecnologia''. Possui experiência em análises microbiológicas de alimentos, de água e controle de biofilmes microbianos com o uso de sanificantes químicos e naturais.

Ricardo Tayarol Marques

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Engenharia Florestal (1990) e mestrado em Ciências Florestais (1994) pela Universidade Federal de Viçosa e doutorado em Engenharia Florestal (2020) pela Universidade Federal de Lavras. Sendo professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, lotado no Campus Barbacena. Tendo atuado no Instituto Estadual de Florestas de Minas Gerais e em diversas empresas do setor florestal e de recuperação ambiental. Atuando na área de Análise de Impactos Ambientais, Recuperação de Áreas Degradadas, Silvicultura e Planejamento Florestal.

Letícia Da Silva Bastos

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Doutora em Política Científica e Tecnológica pela UNICAMP. Mestra em Gestão Integrada do Território pela Universidade do Vale do Rio Doce (UNIVALE). Licenciada e bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e professora efetiva do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Ouro Branco/MG.

Magda Stella De Melo Martins

docente IFTM - Campus Uberaba

Graduada em Gestão Ambiental (2006) e licenciada em Formação Pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica (2021), ambos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Especialista em Educação, com linha de pesquisa em Leitura e Escrita como Prática Social, pelo Senac-Minas e Programa Modular de Capacitação para Professores em Biogás (2018), pela ME-LE Akademie em parceria com SETEC/MEC. Mestra em Ciência e Tecnologia de Alimentos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2017), com linha de pesquisa em meio ambiente. Doutora em Agronomia no Programa de Ciência do Solo pela UNESP - Jaboticabal, com linha de pesquisa em gestão de bacias hidrográficas (2020). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Representante do IFTM, como titular, no Conselho Municipal de Meio Ambiente (COMAM) e no Comitê de Bacia Hidrográfica dos Afluentes Mineiros do Baixo Rio Grande (CBH-GD8) e representante do IFTM, como suplente, no Conselho Gestor da APA do Rio Uberaba. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Gestão Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental, licenciamento ambiental, saneamento ambiental, gestão de resíduos sólidos, análise de uso e ocupação, políticas públicas ambientais, monitoramento ambiental, saneamento ambiental.

Josiclaudio Pereira De Freitas

docente IFPA - Campus Itaituba

Possui graduação em Tecnologia em Saneamento Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) (2018), graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário ETEP (2026), graduação em Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Cidade Verde (UniCV) (2026) e graduação em Licenciatura em História pelo Centro Universitário Cidade Verde (UniCV) (2026). É Técnico em Agrimensura pelo CPET e especialista em Engenharia Ambiental e Sanitária, Recuperação de Áreas Degradadas e Contaminadas, Docência do Nível Profissional e Técnico e Geoprocessamento, pela Faculdade de Iguaçu.Atualmente é Professor Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Itaituba. Possui experiência profissional nas áreas de Ciências Ambientais, Geotecnologias e Educação, tendo atuado no Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) em atividades relacionadas ao monitoramento da biodiversidade, gestão territorial e conservação ambiental, além de experiência na Agência de Defesa Agropecuária do Estado do Pará (ADEPARÁ).Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em gestão ambiental e geotecnologias, atuando principalmente nos seguintes temas: sensoriamento remoto, geoprocessamento, cartografia, topografia, monitoramento ambiental, saúde pública, sustentabilidade, educação ambiental, conservação da biodiversidade e comunidades ribeirinhas.

Ana Claudia Nunes Alves

docente IFF - Campus Maricá

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal Fluminense (1996), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal Fluminense (2001) e pós-graduação em Meio Ambiente pela Universidade Plínio Leite (2005). Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal Fluminense (2023). Professora EBTT - Arquitetura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) no Campus Avançado Maricá. Membro do Ateliê de Pesquisas da Paisageml do IFF e do Grupo de Pesquisa Cidade, Processos de Urbanização e Ambiente da UFF.Possui pós-graduação em Saúde Pública pela ENSP/Fiocruz (2016), pós-graduação Clínica Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014) e graduação em psicologia pela Universidade Estácio de Sá (2011)

Elvira Fátima De Lima Fernandes

tecnico IFFar - Reitoria

Técnica em Secretariado pelo Colégio Central do Brasil/RJ, bacharela e mestre em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Aquidauana. Servidora técnico-administrativa em educação desde 2018, possui experiência na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com atuação no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Exerceu a função de secretária dos Conselhos Superiores (Codir e Consup) no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Atualmente, atua na Coordenação de Gestão de Pessoas (CGP) do IFFar, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de pessoas, ao assessoramento administrativo e aos processos institucionais.Sua trajetória acadêmica concentra-se nas áreas de Geografia, planejamento e gestão urbana, gestão de riscos, desastres naturais associados a eventos climáticos extremos, clima urbano, representação do espaço, meio ambiente e vulnerabilidade socioambiental em áreas urbanas protegidas. Em 2015, concluiu o mestrado em Geografia, na área de concentração Análise Socioambiental dos Domínios Cerrado e Pantanal, com a dissertação intitulada *Representação socioespacial no baixo curso do Rio Aquidauana: estratégias educativas para gestão de desastres naturais*, voltada à representação socioespacial e ao desenvolvimento de estratégias educativas para a gestão de desastres naturais.Possui experiência na avaliação de atividades acadêmicas e institucionais, tendo atuado como avaliadora da Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, em 2024 e 2025; consultora interna na avaliação de projetos de pesquisa do IFFar, em 2025 e 2026, no âmbito do IX Seminário do Pesquisador e do IX Seminário de Pós-Graduação; e avaliadora de projetos de extensão entre 2021 e 2024.Na área das relações étnico-raciais, diversidade e inclusão, possui experiência em ações relacionadas à educação para as relações étnico-raciais, às políticas institucionais de ações afirmativas e aos procedimentos de heteroidentificação. Foi integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMS Campus Jardim, entre 2019 e 2021, e participou de atividades relacionadas à elaboração de regulamentos institucionais de heteroidentificação e de ações afirmativas para ingresso por reserva de vagas. No IFFar, atuou em procedimentos de heteroidentificação e como secretária da Comissão de Análise de Recursos de Heteroidentificação, em diferentes períodos entre 2022 e 2025. Também participou de atividades formativas e eventos institucionais, incluindo a mediação de palestras sobre os desafios e a aplicabilidade da heteroidentificação e sobre colorismo, além da elaboração do material orientativo *Construindo um novo olhar para as cotas raciais*, destinado ao compartilhamento de conhecimentos com integrantes dos NEABIs.Possui formação complementar em liderança e gestão de equipes, análise de renda em processos seletivos, liderança negra no serviço público, formação para bancas de heteroidentificação, diversidade e relações étnico-raciais, liderança para mulheres negras e formação de brigadista.

Marlon Delgado Melo

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Possui graduação em Ciências Biológicas (2010), mestre em Sistemática e Evolução, ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN - 2015). Técnico em Controle Ambiental pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN - 2008). Vem exercendo a função de professor efetivo EBTT do Ensino Médio Integrado (EMI) no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) no campus Catolé do Rocha. Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA) pela UFRN. Trabalha com Educação Ambiental voltada a temática oceânica e comunidades costeiras e projetos educacionais voltados para saúde alimentar e alimentação saudável. Tem interesse em pesquisas com a fauna de macroinvertebrados bentônicos associada às macroalgas, sobretudo moluscos heterobrânquios. Além disso, tem interesse em trabalhos com a sustentabilidade, gestão de recursos hídricos, efluentes e resíduos sólidos, estudos em educação e gestão ambiental, biologia marinha, ecologia geral e aquática, conservação de áreas e espécies, malacologia, macroalgas, macrófitas, taxonomia de invertebrados marinhos e coleções zoológicas.

Josias José Da Silva Júnior

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Natural de Recife - PE, com vida profissional iniciada em 1982, com atuação em empresas da indústria, comércio e serviços, até ingressar em 01 de agosto de 2014, como professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Goiano, na área de Administração, atualmente no Campus Ipameri. Doutorando em Educação , Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC - UFRRJ - 2023) com titulações de Mestre em Geografia pela UFG -Goiânia - GO (2017-2019) e especializações em Gestão em Marketing (UFRJ-Rio de Janeiro-RJ-2002) e Formação Pedagógica (IFGoiano - 2017/2021); Graduado em Administração de Empresas, pela Faculdade de Ciências da Administração de PE (FCAP/UPE - Recife - 1987).

Claudio Fioreze

docente IFRS - Campus Viamão

Ex-Secretário da Agricultura, Pecuária e Agronegócio do Rio Grande do Sul (Adjunto 2011-13 e Titula 2014), Claudio Fioreze nasceu em Colorado-RS e fez Graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (1988), onde também foi aprovado como Mestre (2005) e Doutor (2010) em Ciência do Solo, também pela mesma UFSM. Trabalhou na EMATER-RS entre 1990 e 2010, como extensionista rural focado em desenvolvimento rural sustentável e transição agroecológica. Tem experiência em pesquisa científica na área de Agronomia, com ênfase em solos, além de sustentabilidade e agroecologia. Atuou junto ao Território Rural e da Cidadania da Região Central do Estado, entre 2005 e 2009. Em 2010, ingressou por concurso público no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), no Campus Alegrete-RS. Em 2011, foi cedido para a Secretaria Estadual da Agricultura, Pecuária e Agronegócio (SEAPA-RS) como Diretor Geral e Secretário Adjunto, onde coordenou vários projetos importantes, com destaque ao Mais Água Mais Renda, além de coordenar as Câmaras Setoriais e Temáticas, onde foram criados vários planos, fundos e institutos gestores de cadeias produtivas relevantes. Foi secretário de estado da mesma pasta entre março e dezembro de 2014. Em 2015, foi lotado no do Campus do Instituto Federal Rio Grande do Sul (IFRS), em Viamão-RS, onde exerce suas funções de pesquisador, extensionista e docente junto a vários cursos na área socioambiental, incluindo a Pós-graduação em Agroecologia e disciplinas como Agroecologia, Cooperativismo, Ecotoxicologia, Manejo dos Solos, Práticas Agroecológicas e Sustentabilidade. Coordenou a Extensão do Campus entre 2017-2024 e coordena tecnicamente o Programa EcoViamão (Núcleo de Estudos em Agroecologia e Produção Orgânica de Viamão e Entorno, instituído a partir da Chamada CNPq 02/2016 MAPA/MCTI), o qual possui várias ações e projetos junto a escolas, assentados, indígenas, quilombolas, cooperativas, movimentos socioambientais, entre outros. Desde 2018, é colaborador do Projeto Nexus de Segurança Alimentar, Hídrica e Energética, da UFRGS. Vice-presidente do Comitê de Bacia Hidrográfica do Rio Gravataí de 2021-25. Integrante do Consultivo do Parque Estadual de Itapuã de 2019-25 e de câmaras técnicas da APA do Banhado Grande. Representante no Fórum Gaúcho de Combate aos Impactos dos Agrotóxicos (2021-26). Já integrou o Conselho Municipal de Meio Ambiente de Viamão (2019-2022) e o de Desenvolvimento Rural (2018-2021). Coordenou o Curso Técnico de Cooperativismo (2015-2016), o setor de Pesquisa e Inovação ( 2020-21) e os Cursos FIC de Agroecologia e Produção Orgânica de Alimentos (2019, 2020). É membro da CIASE (Comissão Intercampi da Política Institucional de Agroecologia, Segurança Alimentar e Educação Ambiental). Foi coordenador de projeto junto à FAPERGS sobre Eficiência Econômica e Energética do Arroz de Base Ecológica (2020-2022), entre outros. Coordena cientificamente, junto com o professor Rualdo Menegat (UFRGS) o projeto Atlas Socioambiental de Viamão (desde 2019-26), ora em fase de conclusão. Recebeu o Prêmio ''O Futuro da Terra'' da FAPERGS na Expointer de 2022.Em junho de 2024, foi requisitado pela Presidência da República para atuar junto à Secretaria Extraordinária da Reconstrução do RS, especialmente na área de economia rural e de articulação com a comunidade científica. Coordena desde junho de 2025 o GT instituído pela reitoria do IFRS para implantação do Polo de Inovação Tecnológica em Agroecologia, Bioinsumos e Sustentabilidade junto ao Parque Científico (Tecnoparque IFRS), em Viamão, além de estar envolvido em vários projetos de pesquisa, extensão e inovação junto à FINEP (Chamada Pública ICTs 2026) e aos ministérios da Justiça e Segurança (MJS), Desenvolvimento e Integração Regional (MDIR), Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços (MDICS), Desenvolvimento Agrário (MDA) e Micro e Pequena Empresas (MMPE).

Maria Aparecida Rodrigues De Souza

tecnico IFG - Campus Inhumas

Pós-doutora em Engenharia da Computação (UFG). Possui doutorado em Educação (Universidad de Santiago de Compostela - Espanha/2021) e também mestrado na mesma área (PUC Goiás/2013). Tem especialização em Letramento Informacional (UFG/2016). É graduada em Biblioteconomia (UFG/1995) e graduação em Curso superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduação (IFG/2020). Atualmente é bibliotecária-documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás e líder do Grupo de Pesquisa e Estudos em Leitura. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura em biblioteca, pesquisa científica, letramento informacional e digital, gênero, educação e trabalho. Integrou a comissão pedagógica do PNLD 2022 - avaliação de livros literários infantis; Membro da Comissão Brasileira de Bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Hérique Costa Ribeiro De Lima

Outros IFCE - Campus Tianguá

Mestre em Administração e Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (PADR/UFRPE). Bacharel em Administração pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Atuou como Assistente Administrativo na Universidade de Pernambuco (UPE), Professor Substituto vinculado ao Departamento de Ciências Administrativas da Universidade Federal de Pernambuco (DCA/UFPE) e atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Possui experiência na área de gestão de negócios, com ênfase em planejamento estratégico, operações e empreendedorismo.