Resultados para “'AUTOCONHECIMENTO EMOCIONAL'”

Valério Cássio Silva De Oliveira Junior

Possui Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia, atuando principalmente nos seguintes temas: Fenomenologia, consciência de si, pré-reflexividade da consciência, Filosofia da mente, Autoconhecimento e Epistemologia. Possui experiência em ensino superior e, em orientação e formação de professores de filosofia do ensino médio. Contribui mensalmente para a Apoena: Folheto Didático de Ensino de Filosofia. Atualmente é professor concursado do Estado da Bahia.

Maria Valiene Gomes De Oliveira

Possui graduação em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Estácio de Sá. Tem experiência na área de administração atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento pessoal, marketing, comportamento organizacional e educação emocional. Especialista em gestão ambiental pelo IFRN, atuando nos temas: sustentabilidade ambiental e educação ambiental. Servidora pública federal do IFRN. Mestra em Ciências Ambientais pelo IFRN. Psicanalista, terapeuta holística, consteladora, especialista em comportamento Infanto-juvenil e educacional. Instrutora de Yoga para Crianças, Jovens e yoga na educação. Coautora dos livros: O Poder de Gui e Sofy (coaching infantil); O rato e o gato (fábula da diversidade), Vida em Equilíbrio e autora do livro: Idosalisando a Vida: Quem disse que é tarde demais?. Idealizadora do Caderno de Atividade Emocional Kids e Teen - área educacional. Coautora: Projeto de Vida, apresentando as competências e habilidades da Base Nacional Cumum Curricular (BNCC).

Ana Paula Martins Minaré Rodrigues

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2012). Atualmente é Coordenadora Geral de Material e Logística do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em gestão orçamentária e financeira, patrimonial, contratos, gestão de transporte e de serviços e em parcerias público privadas.Possui capacitação em: Preparação de Gestores Públicos, Certificação em Transformação Digital, Elaboração de Editais, Contratos, Orçamento, Finanças e Contabilidade, Inglês, Espanhol, Gestão de Suprimento de Fundos, Gestão de Conta Vinculada com base na IN 05/2017 e Resolução CNJ 169/2013, Liderança (Autoconhecimento e Motivação, Inteligência Emocional, Comunicação não violenta), Preparação de Gestores para Metas e OKRS, Mapeamento de Responsabilidades e Competências Técnicas com a técnica do MAP.

Tarso Ferreira Alves

Possui Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) e Doutorado em Educação (Filosofia e História da Educação) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com defesa de tese concluída em 21-02-2019. Atualmente é professor Titular de Filosofia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense em Campos dos Goytacazes - RJ. Atua no Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio, no PROEJA (Ensino Técnico Integrado ao Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos), no Ensino Superior para o Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza/Biologia (História e Filosofia das Ciências), e no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (Profept), na área de concentração: Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT. Tem experiência na área de Filosofia e na área de Educação, com ênfase em Filosofia Antiga e Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia Antiga, Ética e Autoconhecimento, Educação, Educação de Jovens e Adultos, Trabalho e Educação, Epistemologia e Filosofia da Ciência.

Erika Dias Cordeiro Hosken

Mestre em Administração pelo CEFET-MG. Atua como Administradora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG - Reitoria na Diretoria de Cooperação Interinstitucional, ligada à Pró-Reitoria de Extensão, Esportes e Cultura. Atuou por 6 anos no IFMG Campus Ibirité, como Diretora de Administração e Planejamento. Utiliza técnicas e ferramentas ligados à área de comportamento humano e inteligência emocional junto a alunos e outros servidores, buscando desenvolvimento de carreira e vida pessoal, ministra palestras e treinamentos ligados a eventos institucionais. É uma das fundadoras do primeiro grupo de estudos do IFMG - Campus Ibirité: "Carolinas: grupo de estudos mulheres e interseccionalidades". Tem interesse nas áreas de pesquisa de Desenvolvimento Humano e Profissional, Gênero e Diversidade, Relações de Trabalho, Subjetividade, Gestão de Pessoas, estudo de Perfis Comportamentais, Interfaces entre Administração e Psicologia, Inteligência Emocional e suas interações com os Ambientes Organizacionais. Especialista em Educação Ambiental pela UFOP (2008) e em Turismo e Desenvolvimento Sustentável pela UFMG (2007). Graduada em Administração (2011) e também em Turismo (2005) pela UFOP. Técnica em Turismo e Lazer pelo CEFET-MG (2001). Formação em Coaching pela metodologia do Coaching Integral Sistêmico, desenvolvida pela FEBRACIS (Federação Brasileira de Coaching Integral Sistêmico). Também fez formação em Análise de Perfis Comportamentais, pela metodologia CIS Assessment e pelo Solides Profiler (softwares de RH e Gestão Comportamental), buscando ampliar conhecimentos sobre comportamento humano.

Joao Raniery Elias Da Silva

Graduado em Filosofia pela Faculdade Batista Brasileira (FBB - 2015), com o trabalho de conclusão de curso ''A filosofia como autoconhecimento n'O Primeiro Alcibíades de Platão'', sendo avaliado e aprovado ''com louvor''. Especialista em ''Ensino de Filosofia'' e especialista também em ''Docência para a educação profissional e Tecnológica''. É mes...

Fernanda Soares Marcondes

Possui graduação em Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2008); Especialização em Educação para a Diversidade com Ênfase em Educação de Jovens e Adultos pelo IFSC (2013); Especialização em Psicodrama pela Lócus Psicodrama, formação em Coaching pelo grupo Vanessa Tobias e e está cursando pós-graduação em Psicodegagogia pelo Instituto CIM. Tem experiência na área do Teatro, e da Educação. É servidora pública no Instituo Federal de Santa Catarina, com o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais desde 2010.

Diva Valério Novaes

Pós doutora na área de Políticas, Administração e Sistemas Educacionais na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, desenvolveu o trabalho intitulado Análise da Gestão de Instituto Federal: Desafios e Oportunidades da Expansão Em Rede, concluído no segundo semestre de 2014. Doutora em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011). Possui mestrado em Educação Matemática (2004) e graduação em Matemática (1986) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. No Mestrado e Doutorado desenvolveu tema sobre Educação Estatística. Possui especialização em Gestão de Instituições de Educação Técnico Profissional, pelo Centro de Altos Estudos Universitários da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEA), concluído em 2014. Professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), integrante do quadro permanente nesta instituição, desde 1992, atuou como professora de Matemática na Escola Básica, Estatística no Ensino Superior da Educação Tecnológica, Estatística, Didática e orientação da prática docente nos Cursos de Formação Inicial de Professores. Exerceu ainda, várias funções na área pedagógica e de Diretora do Campus São Paulo do CEFETSP, atual IFSP. É autora dos livros: Estatística Para A Educação Profissional, Editora Atlas/GEN e Currículo, legislação e prática em políticas de ações afirmativas e sustentabilidade: uma abordagem para Educação Socioemocional/ CRV. Atualmente, aposentada na função de professor sênior é coordenadora de um Grupo de pesquisa SER, ESTAR e Integrar Competências na Educação Básica, com um projeto de Educação Socioemocional, na linha de pesquisa de formação de professores do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática do IFSP e orienta dissertações de mestrado profissional, nesta linha de pesquisa.

Karina Barbosa Dos Santos

Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense (2010). Pós graduação em Gestão estratégica da Tecnologia da Informação pela Universidade Estácio de Sá no período de 2012 ? 2014. Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do estado do Rio de Janeiro ? UNIRIO (2020). Possui experiência no gerenciamento de informação em unidades especializadas em Direito e em bibliotecas universitárias. Trabalhou como profissional bibliotecário, na faculdade privada - Centro Universitário Carioca (Unicarioca) no período de 2011 - 2013. Atualmente é coordenadora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Realengo, como bibliotecária documentarista, nas atividades de organização do acervo, catalogação, indexação e atendimento ao usuário - Alunos e professores, gestão de biblioteca, gestão de pessoas, e ministra cursos de capacitação voltados para normalização, artigos científicos e buscas nas bases de dados em saúde. No período de 2013 - Atualmente.

Camila Paulino Marques Florêncio

Possui Mestrado em Matemática pelo Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional / Polo Universidade Federal de Campina Grande (PROFMAT/UFCG), especialização em Coordenação Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes (UCAM/PROMINAS) e graduação em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2015). Atualmente é técnica em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática e em atuação na Coordenação Pedagógica.

Luciano Ignácio Dos Santos

Iara Marques Do Nascimento

Diretora de Extensão, Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Campus Santos Dumont - IF Sudeste MG. Representante local do Laboratório IFMaker do Campus Santos Dumont. Mestre em Comunicação - PPGCOM/UFJF, linha Comunicação e Identidade; especialista em Comunicação Empresarial - FACOM/UFJF; especialista em Literatura e Cultura Afro-brasileira - NEAB/UFJF; graduada em Comunicação Social - Jornalismo - UFJF. Experiência com as áreas de Comunicação, Jornalismo e Educação (Pós-Graduação). Foi presidente do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do Campus Santos Dumont (2025 a 2026), docente colaboradora na Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Contemporânea do Campus Santos Dumont - IF Sudeste MG (2018 a 2023). Foi coordenadora de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (2020 a 2022) e coordenadora de Gestão de Pessoas (2014 a 2016) no Campus Santos Dumont - IF Sudeste MG. Áreas de interesse: inovação e indústrias criativas, processos criativos e comunicação, educação, educação antirracista e relações étnico-raciais.

Clayson Pereira Da Silva

Mestre em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (2023) pesquisando sobre a relação entre Inteligência Emocional e o fenômeno Flow, bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário Estácio do Recife (2020), licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2007) e especialista em Gestão Pública pelo Insti...

Daiane Guarnieri Dos Santos

Pós-Graduação em Gestão Pública e Empresarial pela Faculdade de Rolim de Moura - FAROL, Pós-Graduação em Didática do Ensino Superior pelo Centro Universitário Unifacimed e Graduação em Administração pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal.

Jeanne Kelly Soares Liberato

Francisca Ferreira Dos Santos

Graduada em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (1991). Especialista em Psicopedagogia(2003). Formação em Psicanálise Clínica (2003), especialização em andamento em Neuropsicopedagogia (2024-2025), mestranda em Meio Ambiente pelo IFCE, campus Juazeiro. Atuação profissional na área de Gestão de Pessoas do IFCE, campus Cedro. Assuntos de interesse: Desenvolvimento Humano; Desenvolvimento Cognitivo e Motor; Meio Ambiente; Saúde Mental e Emocional; Neuropsicopedagogia; Psicanálise.