Resultados para “'AVALIAÇÃO PRELIMINAR'”

Eddy Bruno Dos Santos

tecnico IFSP - Reitoria

Mestre em Ciências, com dissertação intitulada "Relações hidroquímicas e avaliação de entradas antrópicas na qualidade das águas superficiais do Ribeirão Guaçu e afluentes, São Roque, SP", pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN) da Universidade de São Paulo (USP). Tem experiência na área de análise da qualidade de água, com trabalhos apresentados em eventos importantes na área. Especialista em Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2016). Licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Câmpus São Roque (2014). Atuou como Professor de Ciências de Ensino Fundamental II no Colégio Anglo (São Roque/SP) durante os anos letivos de 2014 e 2015. Foi premiado como o melhor na modalidade pôster, na área de Ciências Ambientais, na IV Jornada de Produção Científica e Tecnológica do IFSP São Roque, pelo trabalho "Análise da qualidade da água de rios do município de São Roque", de sua autoria, . Em 2012, desenvolveu projeto na área de Aracnologia, intitulado de "Levantamento preliminar da araneofauna do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (campus São Roque)", o qual foi premiado como melhor apresentação oral na I Jornada de Produção Cientifica da Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Campus São Roque. Ainda em 2012, recebeu bolsa-monitoria pelo IFSP, desenvolvendo atividades nos laboratórios da instituição.Tem graduação, também, em Gastronomia pela Universidade Anhembi Morumbi. Atuou em grandes eventos na área e realizou diversos estágios voluntários em renomados restaurantes e "buffets" na cidade de São Paulo, SP.

Déborah Neide De Magalhães Praxedes

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Doutora em Saneamento Ambiental pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal de Viçosa, trabalhando com avaliação da toxicidade de efluente sanitário de diferentes sistemas de tratamento de esgoto, protocolo de AIT (TIE) e avaliação da remoção da toxicidade e da atividade estrogênica nestes sistemas. Mestre no mesmo programa, onde trabalhou com avaliação de toxicidade no cotratamento de lixiviado de aterro sanitário e esgoto doméstico. Especialista em Análise Ambiental pela Universidade Federal de Juiz de fora - UFJF, em que desenvolveu pesquisa com Resíduos Sólidos Urbanos, e graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ. É professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFMG, campus Governador Valadares, na área de Ciências Biológicas, Meio Ambiente e Saúde desde 2018, atuando em cursos técnicos integrados ao ensino médio, graduações e pós-graduação lato sensu. Atualmente, coordena a Seção de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do campus e tem interesse nas áreas de ecotoxicologia aquática/qualidade da água, tratamento de águas residuárias e para abastecimento.

Ana Camila Rodrigues De Oliveira

docente IFPB - Campus Monteiro

Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFPB e Coordenadora de Unidade Acadêmica do IFPB - Campus MT. Foi coordenadora do curso Técnico em Edificações no IFPB - Campus Monteiro. Foi professora assistente no Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ) e Consultora em Engenharia de Segurança do Trabalho na Preven@ção Treinamento e Consultoria. Já foi professora substituta do Departamento de Engenharia de Produção (DEP) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) na área de Segurança do Trabalho. Possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica (UFPB), Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho (IESP) e Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Participa do Grupo de Pesquisa Complexidade Organizações. Possui interesse nos seguintes temas: Segurança do trabalho, logística, gestão da cadeia de suprimentos, gestão de custos e métodos quantitativos em Engenharia de Produção.

Deyvid Said De Souza Lopes

Outros

Possui graduação em Administração pelo Instituto Avançado de Ensino Superior de Barreiras (2011), especialização em MBA em Gestão Pública pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2017), especialização em MBA em Gestão da Inovação pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2018) Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Barreiras. Atua há 18 anos no serviço público, experiência esta que lhe leva a pesquisar sobre temas como Administração Pública e principalmente na área de educação. Tem interesse no estudo de linha de pesquisa na área de Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação.

Ines Alessandra Xavier Lima

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1993), graduação em Fisioterapia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1998), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e doutorado em Engenharia de Produção - área de concentração: Ergonomia, no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEP/UFSC) (2019) - com estágio no Laboratório de Ergonomia da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. É servidora pública da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (professora de Educação Física no Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina - IEE/SC), professora do Instituto Federal de Santa Catarina (Curso Técnico em Segurança do Trabalho - IFSC Campus Florianópolis) e sócia/ergonomista/fisioterapeuta do trabalho da Ergolaboris Consultoria Ltda. Foi professora dos cursos de Bacharelado em Fisioterapia, Bacharelado em Educação Física e Naturologia da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL - Campus Pedra Branca]) e dos cursos de pós-graduação lato sensu Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e Gerontologia (UNISUL). Desenvolveu atividades de pesquisa (Grupo de Estudo do Movimento Humano - GEMH), extensão (projeto Saúde do Trabalhador UNISUL [UNISUL Campus Pedra Branca]) e pós-graduação lato sensu (Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e Gerontologia - UNISUL). Atuou como Assistente de Extensão de Campus, Gerente de Campus de Ensino/Pesquisa/Extensão/Inovação e Pós-Graduação e Coordenação de Grande Área (Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Agrárias e Meio Ambiente e Ciências Humanas - Cursos de Educação Física, Tecnologia em Estética e Cosmética, Fisioterapia e Odontologia) ) da Unisul Campus Pedra Branca. Tem experiência na área de Fisioterapia e Ergonomia, com ênfase em Postura Corporal em diferentes populações, Exercícios Terapêuticos e Fisioterapia do Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: Fisioterapia do Trabalho, Biomecânica Ocupacional, Cinesioterapia, Postura Corporal (avaliação postural, alteração postural e reeducação postural), Fisioterapia Preventiva, Educação em Saúde, Saúde do Idoso, Avaliação Ergonômica Preliminar, Avaliação de Riscos Psicossociais Relacionados ao Trabalho e Análise Ergonômica do Trabalho; e na área de Educação Física . Além das atividades docentes, desenvolve implantação de Programas de Saúde e Qualidade de Vida em empresas (de forma presencial e à distância), consultoria em Ergonomia e Fisioterapia do Trabalho, e prática clínica em consultório, com abordagem fisioterapêutica voltada à reeducação postural.

André Luís Santos Pinheiro

tecnico IFRN - Campus Currais Novos

Mestre em Administração Pública na Universidade Federal de Campina Grande (2016), tecnólogo em Gestão Pública pela Universidade Potiguar (2015), tecnólogo em Processos Gerenciais pela Universidade Paulista (2012), técnico em Segurança do Trabalho pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2013). Assistente em administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Currais Novos.

Alanna Oliveira Pereira Carvalho

docente IFC - Campus Videira

Doutora e Mestre em Educação Brasileira na linha de pesquisa Avaliação Educacional (NAVE) pelo Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2011). Atualmente é professora no Instituto Federal Catarinense - campus Videira. É professora colaboradora no Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - IFCE. É avaliadora do MEC/Basis. É líder do Projeto Avaliar para Intervir do Jornada da Equidade Educacional vinculado ao NEES/UFAL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programas de Políticas Públicas, Avaliação Externa, Formação de Professores.

Leandro Araujo De Sousa

docente IFCE - Campus Canindé

Doutorado e Mestrado em Educação (Avaliação Educacional) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Licenciatura em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Realizou estágio de pós-doutorado em Educação (Formação de Professores) na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Docente do Programa Associado de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente - PPGEF (IFCE-Unilab). Docente e coordenador do curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus Canindé. Líder do Núcleo de Investigação em Avaliação Educacional - NiAVe. Pesquisador membro do Grupo de Pesquisa em Instrumento, Modelos e Políticas de Avaliação Educacional vinculado à Universidade Estadual do Ceará (Grupo IMPA/CNPq/UECE). Pesquisa nas áreas de Formação de Professores e Avaliação Educacional.

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Liberato Silva Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Liberato Silva dos Santos é professor e pesquisador das áreas de inglês, português e avaliação de proficiência linguística no Instituto Federal de Goiás (IFG), em Goiânia, Brasil. Possui licenciatura em Letras (Inglês e Português) pela PUC Goiás, bacharelado em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e doutorado em Linguística Aplicada pela Iowa State University. Seus interesses de pesquisa incluem a avaliação da fala e da pronúncia, letramentos acadêmicos orais e escritos, uso de tecnologias como apoio ao ensino, aprendizagem e avaliação de línguas, e formação de professores. É membro dos grupos de pesquisa NuMPEL/IFG e GEP-LALIS/UnB e de associações dedicadas ao ensino e à avaliação de línguas, incluindo ILTA, LAALTA, BRAZ-TESOL e ABRALITEC.

Aquiles Augusto Maciel Pires

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Graduado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1981)Mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2006).Doutor em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019)Desde 2011 é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG - Campus Barbacena) Temas de interesse: Metacognição - Neurociências - Educação - Avaliação educacional - Exame escolar metacognitivo. Psicofísica

Carlos Alexsandro Borges

tecnico IFNMG - Campus Salinas

ENGENHEIRO DE SEGURANÇA NO TRABALHO pela FTC-Itabuna, ENGENHEIRO DE ALIMENTOS, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/UESB, Mestrado pela mesma Instituição, possui conhecimentos na area de Consultoria e Assessoria -Normas de Segurança e Medicina do Trabalho. Assistencia técnica em perícias judiciais nas áreas Cível e Trabalhista, relacionadas à:Insalubridade,Periculosidade eAcidentes de trabalho. Emissão de Pareceres Técnicos.LTCAT (Laudo Técnico de Condições Ambientais do Trabalho).APR (Análise Preliminar de Risco). Pgr (Programa de Gerenciamento de Risco). PGR (Programa de Gerenciamento de Riscos). PCMAT (Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção). PCA (Programa de Conservação Auditiva). PPR (Programa de Proteção Respiratória). PPP (Perfil Profissiográfico Previdenciário). PPRPS (Programa de Prevenção de Riscos em Prensas e Similares)..

Rafael Filipe Novôa Vaz

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Professor do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências do IFRJ e Coordenador da Especialização em Ensino de Matemática do IFRJ. No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro do Campus Nilópolis, também leciona no Ensino Médio Técnico, na Licenciatura em Matemática, na Pós-Graduação em Ensino de Matemática do IFRJ (Nilópolis). Autor de livro didático (Coleção Ômega - Instituto Alfa e Beto) e pesquisador em Avaliação das Aprendizagens do GPAM (Grupo de Pesquisa em Avaliação e Argumentação da UFRJ). Possui licenciatura plena em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestrado em Ensino de Matemática e Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - PEMAT/UFRJ. Lecionou na Prefeitura do Rio de Janeiro na Educação de Jovens e Adultos (PEJA), na prefeitura de Itaboraí, na Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC) e no Centro Educacional da Lagoa.

Danielle Godinho De Araújo

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui doutorado em Tecnologia de Alimentos (Unicamp), mestrado em engenharia de alimentos (UFSC), graduação em Nutrição e Engenharia de Alimentos. Atualmente é professora titular do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí no curso de Nutrição. Tem experiência na área de Tecnologia de Alimentos, Nutrição Materno- Infantil e Avaliação Nutricional.

Antônio Carlos Minussi Righes

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), Titular, do Instituto Federal Farroupilha, Ciência e Tecnologia -Campus São Vicente do Sul-RS.Professor permanente do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (UFSM).Possui graduação em Administração de Empresas pela Fundação Educacional de Alegrete - FEA/RS (1985). Especialista em Gestão Empresarial pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus Santiago - URI/RS (2000), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM/RS (2004) e especialista em Didática e Docência do Ensino Superior na Unidade de Ensino Superior Vale do Iguaçu - UNIGUAÇU/PR (2008), Doutorado em Educação pela UFSM (2020). Formação de Professores em Educação Profissional e tecnológica - IFFar (2020). Estágio de Doutorado Sanduíche na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto -FPCEUP, Porto-Portugal (2023). Pós -doutor em Educação pela UFSM (2022). Aperfeiçoamento em Práticas Pedagógicas para a Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica =- IFFar. Participante do Grupo de pesquisa - ELOS/CNPQ, Linha de pesquisa: LP 2 - Políticas públicas educacionais, práticas educativas e duas interfaces (PPGE), sob a coordenação da Professora Dr. Rosane Carneiro Sarturi. Participante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Gestão Educacional - GESTAR/CNPQ, Linha de pesquisa: LP 2 - Políticas públicas educacionais, práticas educativas e duas interfaces (PPGE), sob a coordenação da Professora Dr. Marilene Gabriel Dalla Corte. Participa do grupo de pesquisa do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) envolvido com o CAFTe (Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas), da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), da Universidade do Porto (UPorto) em Portugal, as atividades de pesquisa e cooperação técnica consistem no estabelecimento de parcerias na realização de pesquisas, debates e estudos que destacam análises da política e avaliação educacional em diferentes contextos: espaços universitários e sistemas educacionais, nacional e internacional. dgp.cnpq.br/dgp/espelho grupo/10805,sob a liderança da Professora Dra. Carlinda Leite. Participa do Grupo de Pesquisa em Avaliação da Educação Superior- GAES,sob a coordenação da Prof Dr. Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra e Prof. Dr. Jorge Fernando Hermida Aveiro. Participa do Programa de Grupo de Trabajo CLACSO (Brasil, Caribe, Argentina, União Européia). As áreas de interesse em pesquisas estão relacionadas as Políticas Públicas educacionais comparada em avaliação da educação superior (dos cursos e das Instituições) no contexto da América Latina e Espaço Europeu do Ensino Superior (EEES), Avaliação da Pós-graduação (Capes), pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica, pesquisa de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Ensino Profissional Tecnológico (EPT). Desenvolveu mobilidade na disciplina de Gestão e Avaliação de Instituições de Ensino Superior no Programa de Pós-graduação em Política e Gestão do Ensino Superior, na Universidad Nacional de Três de Febrero/ Buenos Aires/ Argentina. E-MAIL: acmrighes@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7705-1514

Jaqueline Richter

docente IFRS - Campus Osório

Atualmente, é docente da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Osório, onde atua na área de Atendimento Educacional Especializado (AEE). É mestre em Ensino de Ciências Exatas pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG, 2022) e licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (2012). Possui formação em Magistério/Curso Normal e especializações nas áreas de Atendimento Educacional Especializado, Coordenação Pedagógica, Pesquisa como Princípio Pedagógico, Orientação Educacional, Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, e Educação Especial e Processos Inclusivos. Também possui formação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Sua trajetória profissional inclui atuação como professora de Educação Infantil nas redes municipais de Mato Leitão e Venâncio Aires e como professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede estadual do Rio Grande do Sul e na rede municipal de Venâncio Aires. Na Educação Especial, atuou na Prefeitura Municipal de Venâncio Aires até 23 de outubro de 2025. Em 24 de outubro de 2025, ingressou como docente EBTT no IFRS. Integra o grupo de pesquisa GERES desde agosto de 2023 e é Amiga da Rede CpE desde 2024. É líder do Grupo de Pesquisa em Educação Especial e Acessibilidade (GPEEA), cadastrado no DGP/CNPq e atualmente aguardando certificação. Sua atuação e seus interesses acadêmicos relacionam-se à Educação Especial e Inclusiva, ao AEE, à acessibilidade curricular, às práticas pedagógicas inclusivas, à formação de professores, à avaliação de habilidades matemáticas básicas e à avaliação baseada em evidências.