Resultados para “'Abordagem ambiental'”

Diego Alves Rodrigues

docente IFG - Campus Formosa

Licenciado em Química pela UFG, com monografia defendida em 2011 na forma de artigo científico, orientada pela Prof. Dr. Agustina Rosa Echeverría, intitulada: ''ANÁLISE DA ABORDAGEM AMBIENTAL EM TRÊS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA APROVADOS PELO PNLEM/2007''. Mestre em Química pelo Instituto de Química da UFG (IQ/UFG), no Laboratório de Ressonância Magnética Nuclear (RMN), orientado pelo Prof. Dr. Luiz Henrique Keng Queiroz Junior e co-orientado pelo Prof. Dr. Felipe Terra Martins, com título da dissertação ''CARACTERIZAÇÃO DA FASE CRISTALINA DOS ANTIVIRAIS EFAVIRENZ E OSELTAMIVIR POR RMN E CÁLCULOS TEÓRICOS'', defendida em 2014 e publicada em formato de livro em 2017. Especialista em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD), pelo IFG campus Jataí, com TCC defendido em 2025 em forma de artigo, orientado pelo Prof. Dr. Andre Augusto Nobrega Dantas, intitulado: ''USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM, INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS E TEMÁTICAS EMPREENDEDORAS INOVADORAS NO ENSINO DE QUÍMICA''. Desde 2019 é professor de Química EBTT efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Formosa, onde atualmente atua no ensino, pesquisa e extensão na rede Federal de Educação, desenvolvendo trabalhos nas áreas de educação ambiental, meio ambiente, cosméticos, tecnologias educacionais, inovação, empreendedorismo, educação empreendedora e na coordenação do Criar Núcleo Incubador deste campus. https://linkbio.co/diegoprof

Marcela Zambolim De Moura

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Letras - Português/Inglês - (2003-2006); mestrado em Linguística (2007-2009) pela Universidade Federal de Juiz de Fora e doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013 - 2017). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - IFET, campus Rio Pomba (2011 - atual). Tem experiência em Linguística, com os temas Cláusulas Encaixadas Subjetivas, Modalização, Avaliação, Construcionalização gramatical, Abordagem construcional da mudança. Na área profissional ministra Língua Portuguesa e suas literaturas, Língua Inglesa, com abordagem instrumental, e áreas afins.

Valéria Scheidegger Da Silva

Outros IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (2004). Mestre em Ciências da Saúde pelo IAMSPE- SP (2015) Coordenadora de Pós Graduação em Psicologia Humanista pelo CIAP. Professora de graduação na UNEOURO, Professora convidada em cursos de pós graduação em diversas Instituições no Estado de Rondônia. Analista Judiciária - Psicóloga do Tribunal de Justiça de Rondônia. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase na abordagem Humanista.

Thais De Oliveira Nabaes

tecnico IFRS - Campus Rio Grande

Doutora e Mestre em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Graduada em Pedagogia Licenciatura Plena pela mesma universidade. Graduada em Filosofia - Licenciatura (UFPel). Atuou em Classes de Alfabetização em escolas públicas da rede estadual, em Rio Grande/RS. Atualmente exerce suas atividades profissionais como Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS- Campus Rio Grande), e também como professora de Didática Geral e demais conhecimentos pertinentes à formação docente, no Curso Normal do Instituto de Educação Juvenal Miller.

João Luís Sampaio Olímpio

docente IFCE - Campus Quixadá

Bacharel, Mestre e Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com ênfase em Dinâmica Ambiental e Territorial. Especialista em Planejamento e Gestão Ambiental pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (IFCE) e em Educação Ambiental e Sustentabilidade (UFPA). Foi analista ambiental na iniciativa privada (2012-2017). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). É bolsista Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e a Inovação Tecnológica da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP) para o período 2025-2027. Foi coordenador do curso Técnico em Meio Ambiente do IFCE, campus Quixadá (2019-2021). É líder do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Integrados em Geografia Ambiental, Geodiversidade e Geoinformação (NIGEO). Tem experiência nos seguintes temas: riscos e desastres naturais, fragilidade ambiental, vulnerabilidade, impactos hidrometeóricos, geodiversidade, desertificação e sistemas de informação geográfica.

Priscila Cardoso Moraes De Souza

tecnico IFRJ - Campus Realengo

Doutora em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Meio Ambiente da UERJ - PPG-MA/UERJ, onde desenvolveu pesquisa no âmbito do Programa de Estudos Ecológicos de Longa Duração - PELD Guanabara/Cnpq. Mestre em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - PROPEC/IFRJ (2012); Especialista em Gestão e Administração Escolar pela Universidade Federal do Rio de Janeiro FE- UFRJ (2007). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro FE-UFRJ(2004). É servidora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro na carreira Técnica em Assuntos Educacionais, atuando como Chefe de Gabinete da Reitoria no período de 2012 à 2019. Coordenou o Programa Profuncionario/MEC na modalidade a distância pelo IFRJ. Atua na Educação Básica na Prefeitura Municipal de Duque de Caxias desde 2007, realizando atividades relacionadas ao ensino, a sua organização e planejamento. Possui trabalhos publicados na Área de Meio Ambiente, Ensino de Ciências, Educação Ambiental, com abordagem interdisciplinar.

Priscila Tiziana Seabra Marques Da Silva Aliança

docente IFRN - Campus Parnamirim

Licenciada em Letras (Português-Inglês) pela UFPE; especialista em PROEJA pelo IFRN; mestre em Educação, tendo como área de concentração a Educação Profissional, pelo IFRN. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (IFRN) na linha de pesquisa Formação Docente e Práticas Pedagógicas, atuando junto ao Grupo de Pesquisa Observatório da Diversidade. Líder do Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional (NuPEP). Estudiosa da abordagem (auto)biográfica como metodologia de (auto)formação e pesquisa, bem como dos processos de formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica.

Saionara Figueiredo Santos

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Pós-doutora pela Universidade de Buenos Aires (UBA), onde desenvolveu pesquisas em Estudos de Gênero e Estudos da Tradução, com foco no tema O Corpo da Mulher Tradutora e Intérprete de Línguas de Sinais. Doutora em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestra em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e Graduada em Pedagogia pela Universidade das Américas. Atualmente, é professora na área de Tradução no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Câmpus Palhoça Bilíngue, atuando também como Tradutora e Intérprete de Língua de Sinais Brasileira (Libras). Integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos (NEPES), o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), o Grupo de Pesquisa InterTrads e o Grupo e o Grupo de Trabalho Nacional das Línguas Indígenas de Sinais (GP LIS e GT LIS), vinculado à Década Internacional das Línguas Indígenas no Brasil. Desenvolve ações voltadas à educação bilíngue, Feminismos, Interseccionalidades, Comunidade TILS, Corpos Tradutores e Intérpretes de Libras, Sustentabilidade do Trabalho TILS, além de pesquisar a promoção dos direitos linguísticos e à valorização das identidades surdas e indígenas.

Claudia Mendes Cordeiro

docente

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1999), graduação Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental pela Universidade Norte do Paraná (2011), Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente - UESC/PRODEMA (2003) e Doutorado (2019) em Geografia (Geografia Física) pelo Instituto de Geociências - Universidade Federal de Minas Gerais na sub-área de geomorfologia e análise ambiental.. Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia - Campus Eunápolis. Tem experiência na área de meio ambiente com ênfase em Planejamento e Gestão Ambiental, atuando principalmente nas áreas de: Biogeografia, diagnóstico ambiental, avaliaçào e estudos de impacto ambientail, sistemas de gerenciamento ambiental e geoprocessamento.

Leonardo Carvalho Barbosa

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Engenheiro Civil, Engenheiro Ambiental, Engenheiro Agrimensor, Técnico em Segurança do Trabalho e Químico, com atuação profissional e acadêmica nas áreas de engenharia, meio ambiente, gestão territorial e educação. Professor de Geografia no Ensino Médio, com experiência em Geografia Física, Geopolítica e Educação Ambiental. Possui atuação consolidada na elaboração de estudos, laudos, perícias, projetos executivos, licenciamentos ambientais, regularização fundiária e gestão ambiental pública e privada.

Adonias Paulo Da Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Gestão Ambiental pela Universidade Positivo, mestre em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016), especialista em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal Fluminense (2007), licenciado em Geografia pelo Instituto Federal Fluminense (2009) e em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (1997), compõe o quadro docente do Curso Técnico em Mecânica, Superior em Tecnologia de Manutenção Industrial e Engenharia Mecânica do Instituto Federal Fluminense, principalmente nas áreas de Segurança do Trabalho e Ciência do Ambiente com ênfase em Gestão e Educação Ambiental, Sustentabilidade, Responsabilidade Social e Ética.

Maria Amélia Pellizzetti

docente IFC - Campus Camboriu

Doutora em Ciência e Tecnologia Ambiental, pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), mestre em Engenharia Ambiental, pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB), especialista em Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Florestais, pela Universidade de Lavras (UFLA) e graduação em Ciências Biológicas - com ênfase em Biotecnologia, pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). É professora efetiva no Instituto Federal Catarinense Câmpus Camboriú, atuando nos Cursos Técnicos Integrados em Agropecuária, Controle Ambiental, Informática e Hospitalidade. Possui experiência na área de recuperação e educação ambiental, manejo e gestão de bacias hidrográficas, análise de discursos pedagógicos e perfil de educadores/educadoras, agenda 21, autonomia e participação comunitária, ecologia e agroecologia.

Adriano Lucena Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba Campus João Pessoa. Doutor em Desenvolvimento, Sociedades e Territórios pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD/Portugal), com tese voltada às contribuições das Reservas Particulares do Patrimônio Natural (RPPN) para o desenvolvimento socioambiental do Semiárido brasileiro. Mestre em Engenharia de Petróleo e Gás pela Universidade Potiguar, com pesquisa sobre licenciamento ambiental na Bacia Potiguar, e bacharel em Direito e licenciado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.Atua nas áreas de Direito Ambiental, Gestão Ambiental, Auditoria Ambiental, Políticas Públicas, Licenciamento Ambiental e Áreas Protegidas Privadas. É líder de projetos de pesquisa voltados à implantação de sistemas de gestão ambiental em instituições públicas. Possui artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, capítulo de livro e participação ativa em congressos científicos. Orienta trabalhos de conclusão de curso e atua como parecerista de periódicos. Tem experiência em extensão com foco na educação ambiental.

Luiz Fernando Da Rocha Penna

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Engenheiro Civil e Ambiental - Universidade Vale do Rio Doce - UNIVALE; Licenciado em Ciências Biológicas - Centro Universitário de Caratinga - UNEC; Licenciado em Ciências Agrícolas - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ; Especialista em Ciências do Ambiente - UNEC; Especialista em Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Agrícolas - Universidade Federal de Lavras - UFLA; Especialização - MBA em Engenharia do Saneamento Básico - Universidade Cândido Mendes - UCAM; Mestre em Meio Ambiente e Sustentabilidade - UNEC; Doutor em Gestão Ambiental - Universidad San Carlos, Assunção Paraguai, reconhecido pela Universidade Positivo, Curitiba - PR. Professor Titular do Instituto Federal de Minas Gerais, campus Governador Valadares. Tem experiência na área de meio ambiente, atuando principalmente nas seguintes sub-áreas: Licenciamento Ambiental, Educação Ambiental e Saneamento Ambiental com ênfase em Limpeza Urbana/Resíduos Sólidos.

Vitor Hugo De Oliveira Barros

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Engenheiro Civil formado pela UFPE - CAA (2016). Mestre em Engenharia Civil e Ambiental no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental da UFPE - CAA (2019). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Sertão Pernambucano no Campus de Serra Talhada.

Magda Stella De Melo Martins

docente IFTM - Campus Uberaba

Graduada em Gestão Ambiental (2006) e licenciada em Formação Pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica (2021), ambos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Especialista em Educação, com linha de pesquisa em Leitura e Escrita como Prática Social, pelo Senac-Minas e Programa Modular de Capacitação para Professores em Biogás (2018), pela ME-LE Akademie em parceria com SETEC/MEC. Mestra em Ciência e Tecnologia de Alimentos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2017), com linha de pesquisa em meio ambiente. Doutora em Agronomia no Programa de Ciência do Solo pela UNESP - Jaboticabal, com linha de pesquisa em gestão de bacias hidrográficas (2020). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Representante do IFTM, como titular, no Conselho Municipal de Meio Ambiente (COMAM) e no Comitê de Bacia Hidrográfica dos Afluentes Mineiros do Baixo Rio Grande (CBH-GD8) e representante do IFTM, como suplente, no Conselho Gestor da APA do Rio Uberaba. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Gestão Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental, licenciamento ambiental, saneamento ambiental, gestão de resíduos sólidos, análise de uso e ocupação, políticas públicas ambientais, monitoramento ambiental, saneamento ambiental.