Resultados para “'Absurdo'”

Maria Gorete Oliveira De Sousa

docente IFCE - Reitoria

Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (1987). Mestra em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2008). Doutora em Artes pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2014). Tem formação em teatro pela Universidade Federal do Ceará, em nível de extensão acadêmica. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Aposentada desde 20216, participando como professora colaboradora no PPGArtes. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente no seguinte tema: produção de texto e leitura. Pesquisadora do Teatro do Absurdo desde 1999. Participou dos grupos de pesquisa: Laboratório de Dramaturgia e Improvisação - LADI e Poéticas do Corpo, no qual coordenou a linha de pesquisa Teatro do Absurdo. Bacharelanda em Rádio, TV e Internet pela Devry/Fanor. A partir de 27 de outubro de 2017, é titular da cadeira nº 1 da Academia Cearense da Língua Portuguesa. Em 10 de março de 2020, tendo ingressado por concurso público na Secretaria da Cultura do Estado do Ceará, assumiu a cargo de analista de cultura.

Julia Chagas Da Costa Mattos

docente IFSP - Campus Jacareí

Possui licenciatura em Letras - português/inglês -, bacharelado em inglês e mestrado em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei. Atualmente é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo - Jacareí.

Daniel Alberti Perez

docente IFNMG - Campus Diamantina

Doutor em Artes da Cena (UNICAMP, 2016), Mestre em Artes da Cena (UNICAMP, 2013), Licenciado em Artes Cênicas (USP, 2010), curso Técnico em teatro (Escola de Arte Dramática, USP, 2007). Possui MBA em História da Arte e da Cultura Visual. Ministrou cursos e palestras sobre Interpretação, Dramaturgia, Dança Teatro, Voz, Viewpoints, Coreologia, Direção Teatral em muitos Estados brasileiros. Realizou esse mesmo trabalho nos seguintes países: Argentina, Uruguai, Chile, Bolívia, México, EUA, Costa Rica, França e Espanha. Pertence ao Grupo de Pesquisa GERICO - Grupo de Estudos sobre o Riso e o Cômico. É ator-pesquisador e investiga a interface entre as áreas de pedagogia e criação do ator-performer. Tem como foco principalmente os seguintes temas: Treinamento do Ator, Psicofísico, Processos Criativos, Coreologia, Direção Teatral, Teatro Solo, Viewpoints, Método das Ações Físicas, Improvisação Teatral, e Voz do Ator.Foi professor substituto do curso de bacharelado em Artes Cênicas da UFSC (2014-2016), do curso de licenciatura em Artes Cênicas da UEL (2016). Atualmente, é professor efetivo do curso Técnico em Teatro do IFNMG.

José Luiz Silva Da Costa

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Doutorando em Filosofia UFRN. Mestre em Filosofia pela UFC. Professor do IFRN - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Professor de Filosofia da Educação Básica SEDUC/CE de 2010 a 2016. Possui Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2010). , atuando principalmente nos seguintes temas:FILOSOFIA MODERNA, FILOSOFIA POLÍTICA, FILOSOFIA POLITICA COMTEMPORANEA E FILOSOFIA DA RELIGÃO; Cursou Bacharelado em Filosofia. Cursou Geografia. Foi Bolsista PIBID/CAPES, 2008 e 2009. Foi Bolsista PIBID/CNPQ, 2010. Estuda atualmente o conceito de necropolítica aliado as questões do racimo, estado de exceção, biopoder, neoliberalismo e colonialidades do poder e do saber. Estudou Ludwig Feuerbach e as críticas ao idealismo alemão. Foi Coordenador do grupo GELF (Grupo de Estudos em Ludwig Feuerbach). Participa do grupo GEM (Gupo de Estudos Marxistas). Particpa de Grupo de estudos sobre o pensamento brasileiro.

Enjolras De Oliveira Matos

docente

Encenador, dramaturgo, figurinista, cenógrafo, ator, professor de teatro, contador de histórias e pesquisador musical. Ex-Professor do curso de Licenciatura em Teatro na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) desde 2018. Doutor em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia, onde também se formou em direção teatral e fez o mestrado. Da dissertação do mestrado, originou-se o livro A falecida: leituras e releituras da peça de Nelson Rodrigues e do filme de Leon Hirszman. Encenador de O som dos passos (Footfalls), de Samuel Beckett, peça que obteve indicação de melhor atriz para Iami Rebouças. A montagem dessa peça e seu processo criativo serviram para a tese de doutorado: Um encenação de O som dos passos: memórias e processos criativos em Footfalls, de Samuel Beckett. Codirigiu com Sonia Rangel o espetáculo Fragmentos, de Samuel Beckett, com o grupo Os Imaginários. O espetáculo obteve o Prêmio do Júri de contribuição artística no 22 Festival Internacional de Teatro Universitário de Blumenau. Também dirigiu com Sonia Rangel, o espetáculo Protocolo Lunar, que recebeu o Prêmio Funarte de Teatro Myriam Muniz- circulação, com o qual cumpriu uma nova temporada na cidade de Salvador e percorreu com o espetáculo as cidades de Belém, Recife e Vitória da Conquista. Escreveu o livro Ecos e memórias na obra de Samuel Beckett, lançado em 2024 e ganhou o edital Giostri/Ppgac - UFBA/2023, que resultou na publicação do livro O som dos passos: memórias, processos criativos e encenação de Footfalls, de Samuel Beckett..

Maria Eliane Rosa De Souza

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2008) com área de concentração em ética e filosofia política. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (1998) na mesma área de concentração do doutorado. Graduada em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (1995). Atualmente é professora do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/Campus Goiânia. Atuou como professora efetiva no Departamento de Filosofia e Teologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2000-2010), no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião da PUC-Goiás, no Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás. Atuou também como coordenadora da Curso de Filosofia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, como professora substituta de Filosofia no CEFET-GO e como professora de filosofia e sociologia no Colégio Visão. O trabalho como docente em nível superior tem se concentrado nas seguintes áreas: História da Filosofia, Filosofia Política, Filosofia da Educação, Ética e Filosofia Francesa contemporânea.

Luiz Maurício Bentim Da Rocha Menezes

docente IFTM - Campus Uberaba

Professor efetivo de filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do IFTM (Mestrado Profissional, Doutorado Profissional e Pós-doutorado) e do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). Possui pós-doutorado em história política pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGH/UERJ - 2020), doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Lógica e Metafísica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGLM/UFRJ - 2017), mestrado pelo PPGLM/UFRJ (2011), graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (Bacharelado e Licenciatura - 2010) e graduação em Comunicação Social - Faculdades Integradas Hélio Alonso (FACHA - 2006). Tem experiência nas áreas de Filosofia com ênfase em Ética, Filosofia Política e Filosofia da Tecnologia. Coordena o grupo de pesquisa ''Ápeiron: estudos em física e metafísica'', o grupo de pesquisa ''Prometeu: Filosofia Política, Tecnologia e Educação'' e o projeto de extensão ''Física Filosófica''. Atualmente é coordenador do ProfEPT.

Annalies Barbosa Borges

docente IFCE - Campus Baturité

Mestre em Artes pelo Mestrado Profissional em Artes do IFCE. Graduada em Licenciatura em Letras/Língua Portuguesa/Literatura pela UECE (2004). Professora efetiva de Língua Portuguesa do campus IFCE Baturité, atua no Curso Superior de Licenciatura em Letras Português/Inglês. Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFCE campus Baturité. Faz parte da Comissão organizadora da Olimpíada de Ciências Humanas do Estado do Ceará (OCHE), realizada pelo IFCE. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura e Língua Portuguesa, pesquisando principalmente nos seguintes temas: memória, ideologia, semiótica, dramaturgia, dramaturgis feminina e estudos teatrais. Atriz profissional formada pelo Curso de Arte Dramática da Universidade Federal do Ceará em 2008, atua como atriz e dramaturga desde 2001. Já participou de diversos grupos teatrais de Fortaleza, atualmente fazendo parte do Grupo de Teatro Valkírias, Grupo Mirante de Teatro Unifor e Grupo Elas de Teatro. É escritora e integrante da Associação de jornalistas e escritoras do Brasil (AJEB CE), tendo seus textos literários publicados em coletâneas.

Andrei Venturini Martins

docente IFSP - Campus São José dos Campos

ANDREI VENTURINI MARTINS é doutor em Filosofia pela PUC-SP (2011). É professor no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), membro da Associação Brasileira de Filosofia da Religião (ABFR) e professor permanente do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Filosofia da Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA - Ceará/Sobral). Finalizou sua pesquisa de pós-doutorado em 2025, na Universidade Católica Portuguesa, em Lisboa. É autor das seguintes traduções: Discurso da Reforma do Homem Interior, de Cornelius Jansenius (Filocalia, 2016), Santo Agostinho: pensador da Graça, de Anthony Dupont (CRV, 2025); Filosofia da Religião: uma breve introdução, de Tim Baine (Ed. Recriar, 2025). É autor dos seguintes livros: Do Reino Nefasto do Amor-Próprio: a origem do mal em Blaise Pascal (Filocalia, 2017); O que é o Homem? (Editora CRV, 2018); e A Verdade é Insuportável: ensaios sobre a hipocrisia (Filocalia, 2019) e Joaquim Nabuco: um abolicionista liberal do Brasil (Editora É Realizações, 2022). Contato: andrei.martins@ifsp.edu.br

Carina Zatti Corá

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Carina Zatti Corá é professora substituta no IFRS Porto Alegre e na PUCRS Idiomas. É doutoranda (2023-2027) em Letras, Escrita Criativa, na Pontíficia Universidade do Rio Grande do Sul, com orientação do prof. Dr. Bernardo José de Moraes Bueno e coorientação de Dra. Janaína Baladão. É bolsista CNPq de pesquisa desde 2023. Pesquisa processo criativo, dramaturgia, dramaturgia contemporânea, técnicas de escrita em dramaturgia, teatro do absurdo pela ótica feminista, e romancização do drama através das rubricas. Faz parte de quatro grupos de estudo na PUCRS vinculados ao Cnpq, tais como Intersemioses Criativas, Literatura Inglesa, Cartografias Narrativas e Grupo de estudos em tradução. Possui graduação em Teatro pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) e mestrado em Artes Cênicas (2018) pela UFRGS com orientação do Prof. Dr. Clóvis Massa. No mestrado pesquisou dramaturgia, teatro, história oral, cultura e mulheres haitianas no rio grande do sul, processo criativo e teatro.É formada em Letras pela Universidade Cruzeiro do Sul e tem especialização em Bilinguismo e Cognição pelo IENH. Tendo lecionado como professora em programas bilingue.É escritora e dramaturga. Faz parte do coletivo As DramaturgAs que surgiu em 2017 criado por Patrícia Silveira, Natasha Centenaro e Fernanda Moreno como uma forma de mostrar as mulheres que escrevem dramaturgia no Rio Grande do Sul. Conta com publicações literárias de uma novela e três peças de teatro, fora as dramaturgias encenadas. Publicou a novela juvenil Memórias Fictícias (Novo Século, 2013); Lobo de óculos - trilogia onírica faz parte da coleção de peças do coletivo As DramaturgAs e foi publicado pela EDIPUCRS em 2018; A peça Útero XY foi publicada na revista Jornal Brasileiro de Teatro - Caixa de Ponto, em 2017; A peça Re-sonhar foi publicada no livro Liberdade (org. Patrícia Silveira, Editora Concha, 2023). É vencedora, junto com suas colegas do coletivo As DramaturgAs, do prêmio Açorianos de Literatura nas categorias melhor dramaturgia e livro do ano. Também é vencedora, junto com o coletivo, do prêmio AGES na categoria dramaturgia. Tais prêmios são referentes ao livro Liberdade. Uma parte da peça Lobo de óculos foi encenadada no Festival Teatro Pesquisa e Extensão da UFRGS em 2022, Cordões de Cordélia, com direção e atuação de Carô Conceição e Cláudia Carvalho. E reencenada em 2025 no Festival Porto Verão Alegre. Escreveu as peças Metamorphosis (direção Carolina Marques, 2017), 90 Ceias (direção Vitória Titton, 2017), e como dramaturga em colaboração com Camila Bauer e Pedro Bertoldi nos espetáculos Fábrica de Robôs (direção Camila Bauer, 2018) e Frankenstein (direção Camila Bauer, 2019). Como atriz e dramaturga participou da peça William Despedaçado (direção Kevin Brezolin, 2015), seu estágio de atuação no bacharelado em Teatro.

Rafael Barbosa Dias Júnior

docente

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2007). Especialista em Filosofia e Teoria Social. Mestre em Filosofia e Ensino de Filosofia pelo PROF-FILO/UFT. Atualmente é professor EBTT de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, campus Barreiras. Tem experiência na área de Filosofia e Ensino de Filosofia com ferramentas digitais.

Bárbara Poli Uliano Shinkawa

docente IFPR - Campus Paranavai

possui graduação em Letras pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Paranavaí (2004). Especialista em Ensino de Língua Inglesa - Faculdade Iguaçu (2005) -. Mestre em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (2008). Docente de Língua Portuguesa III e Prática Interdisciplinar III na FACINOR (2008-9). Docente de Lingua Portuguesa na Fundação Bradesco de Paranavaí (2008-11). Atualmente, docente de Língua Portuguesa e LEM - Inglês no IFPR- Paranavaí. Doutora em Letras pela Universidade Estadual de Londrina - UEL (2017).

Cleyton Murilo Ribas

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Natural da cidade de Mafra/SC, cursou Filosofia na Universidade Federal de Santa Catarina no ano de 2003. Depois de quatro anos, conquistou o título de Bacharel e Licenciado do seu curso. No seguimento de sua vida acadêmica, candidatou-se a uma vaga ao mestrado na área de Ética e Filosofia Política da UFSC e prestou novamente o exame de vestibular, desta vez para o curso de Letras Habilitação Francês, na mesma instituição. Após o êxito nos dois concursos, frequentou e finalizou o curso de mestrado no mês de maio de 2009, com a dissertação sobre a comparação das Teorias da Justiça de John Rawls e Ronald Dworkin na investigação sobre a distribuição social de recursos básicos e obteve o diploma de licenciado em Letras em abril de 2011. No ano de 2012, candidatou-se a uma vaga de Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC, obtendo êxito. O objeto de pesquisa da tese encontrou no diálogo sobre as noções de formação, sobretudo filosófica, que tanto Theodor Adorno quanto Jacques Derrida apresentam em seus escritos, uma solução ao processo de centralidade do conhecimento logocêntrico e da barbárie civilizatória. Os resultados presentes na tese final ganharam a consistência argumentativa graças à experiência do estágio doutoral realizado na Universidade de Paris I ? Sorbonne, durante o ano letivo de 2015, sob a coorientação do professor Jean-François Kervegan. Finalizou sua tese no final do ano de 2016. Profissionalmente, foi aprovado, em 2013, no concurso público do Instituto Federal de Santa Catarina onde atualmente é professor efetivo das disciplinas de Filosofia para os cursos integrados, Filosofia da Educação para as Licenciaturas, Ciências Humanas para a Educação de Jovens e Adultos, e Língua Francesa como formação inicial continuada. Tem experiência na área de ensino em Filosofia e línguas estrangeiras (Francês) com ênfase na Filosofia Política, atuando principalmente nos seguintes temas de pesquisa: Teorias da Justiça, Direitos Humanos, Teoria Crítica e sua relação com a teoria Pós-Estruturalista e filosofias da Diferença, além de desenvolver estudos sobre o ensino de filosofia.

Patricia De Oliveira Machado

docente IFG - Campus Luziânia

Possui graduação em filosofia (2007) pela Universidade Federal de Goiás. É mestre em filosofia (2010) e doutora em Literatura na Universidade de Brasília (2017), com estágio Sanduíche na Universidade de Paris- Sorbonne. Desenvolveu o projeto intitulado ''Da hegemonia do eu à irrupção do outro: o erotismo nas obras de André Malraux'', em que procurou caracterizar, a partir das filosofias de Georges Bataille e Emmanuel Levinas, o erótico nos romances de André Malraux. É professora do Instituto Federal de Goiás, onde leciona filosofia para os ensinos médio e superior. Estuda e orienta pesquisas em filosofia, crítica literária e literatura francesa do século XX, sobretudo o pensamento de Georges Bataille, André Malraux, Albert Camus, Jean-Paul Sartre e Simone de Beauvoir. Mantém, atualmente, grande interesse pela filosofia da existência, literatura, erotismo, psicanálise e desconstrução. É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Filosofia (CNPq/IFG) e do grupo de pesquisa 'Escritura: Linguagem e Pensamento' (CNPq/UnB) coordenado pelo prof. Dr. Piero Eyben.

Antonio Jorge Paraense Da Paixão

docente

Professor do Programa de Mestrado/ Doutorado em Desenvolvimento Rural e Gestão de Empreendimentos Agroalimentares, do Instituto Federal do Pará (IFPA), onde atua também no ensino médio profissionalizante e superior. Professor titular da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Possui Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (1998). Mestrado em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo (2000), onde discutiu a pajelança cabocla e a relação com a educação formal. Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2010), discutindo a interculturalidade e educação escolar indígena. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética e Ontologia. Atuando principalmente nos seguintes temas: educação, religião, educação do campo, religiosidade e antropologia.

Thiago De Freitas Santos

docente

Possui graduação em Letras com Inglês pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2008) e mestrado em Literatura e Diversidade Cultural pela UEFS. Atualmente é professor do quadro efetivo no Instituto Federal da Bahia, campus Valença.