Resultados para “'Accessibility'”

Leonardo Luís Da Silva Nardi

Doutorando em Informática Aplicada pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Mestre em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e especialista em Gestão de TIC pela UCAM. Graduado em Informática e licenciado em Matemática, possui experiência consolidada em Tecnologia da Informação. É Docente EBTT do IFRJ, atuando no ensino técnico, graduação e pós-graduação, e foi tutor EaD no Curso de Tecnologia em Sistemas de Computação (CEDERJ/UFF). É titular da patente BR 102024008048-3 A2, publicada nacionalmente em 28/10/2025 na edição n 2860 da Revista da Propriedade Industrial (RPI/INPI), referente ao Dispositivo e Método Digital de Ensino Braille. Desenvolve pesquisas nas áreas de Inteligência Artificial, IA Explicável, Internet das Coisas, Acessibilidade na Web e Informática Aplicada à Educação.

Erlan Fonseca De Souza

Possui graduação em Sistemas de Informação pela ULBRA - Universidade Luterana do Brasil (2008). Especialista em Informática na Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (2012). Mestre em Ciência da Computação pelo Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco - CIN/UFPE (2018). Atualmente é servidor Público Federal, vinculado ao cargo de Analista de Tecnologia da Informação. Exerceu a função de Diretor de Gestão da Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia no período de 2018 à 2023. Possui experiência em liderança de projetos de Transformação Digital, Governança, Gestão, Contratações, Segurança da Informação e Infraestrutura de TIC. Atualmente, em exercício na Controladoria Geral da União - CGU.

João Carlos Becker

Davi Alves Magalhães

Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação, das Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e Universidade Federal Rural do Semiárido. Possui o título de Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. É pesquisador de tecnologias assistivas, m-health, comunicação aumentada e assistida, sistemas inteligentes e otimização combinatória.

Tatiana Amaral Sorrentino

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Faculdade Paraibana de Processamento de Dados (2000) e Especialização na área de Redes de Computadores pela UFRN(2003), concluiu o mestrado em Ciência da Computação no programa de pós graduação na UERN / UFERSA (2013) . Recentemente concluiu o doutorado do programa de doutorado em Informática na Universidade do Minho em Portugal. Também atualmente é professora de Sistemas de Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, campus Canguaretama. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase nas áreas de Banco de Dados e Engenharia de Software, em sua experiência profissional já atuou como DBA e como Gerente de Projetos de Software. Tem como objeto de sua pesquisa a acessibilidade para deficientes na Web.

Pedro Arthur De Melo Nascimento

Doutorando em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com pesquisa em Marketing e Tecnologia. Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC) pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e em Produção Audiovisual pela Universidade Metodista de São Paulo. Essa formação interdisciplinar combina competências em análise de dados, comunicação e produção audiovisual, aplicadas ao estudo do comportamento do consumidor de mídia. Autor do livro Protocolos de Redes e docente em cursos de tecnologia. Seus interesses de pesquisa concentram-se em marketing digital, comportamento do consumidor, engajamento em mídias sociais e indústria audiovisual.

Diego Moreira Da Rosa

Doutor em Ciência da Computação pela PUCRS (2024), Mestre em Ciência da Computação pela UFRGS (2007) e Engenheiro de Computação pela UFRGS (2004). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Restinga desde 2013, atuando principalmente nos cursos Técnico em Informática e Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Pesquisador na área de Interação Humano-Computador (IHC), sendo seus principais interesses: design para o multilinguismo, design transcultural e intercultural, aspectos socioculturais em IHC, sustentabilidade em IHC, decolonialidade e educação antirracista.

Fabiana Paula Bubniak

Doutora em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul). Foi bolsista da CAPES através do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior na Universidade de Coimbra. É Mestre em Ciências da Linguagem na Universidade do Sul de Santa Catarina (2016) e Especialista em Comunicação Audiovisual pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2003). Possui graduação em Publicidade e Propaganda pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2000). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Produção Audiovisual.

Maria Alcileia Alves Rocha

Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense-UENF (2009), especialista em Análise e Gestão de Sistemas de Informação, especialista em Produção e Sistemas, e Tecnóloga em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (2005). Tem experiência na área Engenharia de Software e atua como professora.

Eliana Zen

Possui Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade de Cruz Alta (2002), Licenciatura em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Especialização em Tecnologias para Negócios na Internet pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Doutorado em Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Professora do Eixo Informação e Comunicação do Instituto Federal Farroupilha Campus São Vicente do Sul (RS).

Agebson Rocha Façanha

Possui graduação em Telemática - Telecomunicações pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2007), graduação em Computação pela Universidade Federal do Ceará (2009), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2012) e Doutorado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2021). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e responsável pelo Núcleo de Tecnologia Assistiva do IFCE (SECIS/MCTI). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Tecnologias Assistivas, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia assistiva, deficiência visual, acessibilidade, inclusão digital e dispositivos móveis.

Ingrid Machado Silveira

Doutoranda em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2019). Possui Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2017) e graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP (2012). Atuou como professora substituta do Departamento de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Ouro Preto - Campus João Monlevade de 05/2013 a 01/2015. Atuou também como Engenheira de Planejamento e Obras na empresa Geotecnia e Fundações ESTE Ltda, de 09/2013 a 04/2015. Atualmente, é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Avançado Ponte Nova/MG. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, atuando nas subáreas de Logística e de Planejamento e Controle da Produção.

Josiane Rosa De Oliveira Gaia Pimenta

Doutoranda (início em 2023) e Mestra em Ciência da Computação (2023) pelo Instituto de Computação da UNICAMP cuja pesquisa está situada dentro do Projeto Temático Sistemas Socioenativos da FAPESP, Especialista em Plataformas de Desenvolvimento Web (2015) pela Claretiano e Bacharel em Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação (2013) pela FATEC Americana. Atua profissionalmente no Instituto Federal de São Paulo, onde realiza o desenvolvimento de aplicações web. Possui interesse interesse de pesquisa em: Interação Humano Computador, Computação Ubíqua, Acessibilidade, Usabilidade, User Experience (UX), Informática na Educação Engenharia de Software, Qualidade de Software, Metodologias de Desenvolvimento Ágil.

Michell Macedo Alves

Full Professor at the IF Goiano Rio Verde Campus (GO, Brazil). Teaches in the Civil Engineering undergraduate program, Technical Program in Building Construction, and in the Graduate Program in Applied Engineering and Sustainability (PPGEAS). Holds a Bachelor's degree in Civil Engineering from UFMT (19982002), and a Master's and Ph.D. in Structural Engineering from USP (20032010). Also holds a specialization in Design, Execution, and Performance of Structures and Foundations from IPOG (20152017). Completed training at the INPI (Brazilian National Institute of Industrial Property) in patent-related courses, including patent drafting and advanced search (20202021).Served as Coordinator of the Civil Engineering program at IF Goiano (20132017) and currently coordinates the Technical Program in Building Construction. As a Board Member of CREA-GO (20192021), participated in the Committees on Education and Professional Practice, as well as Accessibility, Urban Mobility, and Transportation.Has experience in Structural Engineering, with emphasis on the following topics: partial replacement of cement with biochar, micro-concrete, and sustainable bamboo structures.E-mail: michell.macedo@ifgoiano.edu.brORCID: https://orcid.org/0000-0002-8534-3621Professor Efetivo do Campus IF Goiano em Rio Verde - GO. Leciona nos cursos de Engenharia Civil, Técnico em Edificações e no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Aplicada e Sustentabilidade (PPGEAS). Graduado em Engenharia Civil pela UFMT (1998-2002). Mestre e Doutor em Engenharia de Estruturas pela USP (2003-2010). Possui Especialização em Projeto, execução e desempenho de estruturas e fundações pelo IPOG (2015-2017). Possui formação pelo INPI em cursos de patentes, busca avançada e redação de patentes (2020/2021). Foi coordenador do curso de engenharia civil do Instituto Federal Goiano (2013-2017) e atualmente coordena o Curso Técnico em Edificações. Como Conselheiro do CREA-GO (2019-2021) atuou nas Comissões de Educação e Atribuição Profissional / Comissão de Acessibilidade, Mobilidade Urbana e Transporte. Tem experiência na área de Engenharia de Estruturas atuando principalmente nos seguintes temas: Substituição parcial do cimento por biochar, micro-concreto, e estruturas sustentáveis de bambu.E-mail:michell.macedo@ifgoiano.edu.br /https://orcid.org/0000-0002-8534-3621

Filipe Arantes Fernandes

Professor Associado do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), atuou como coordenador do curso técnico em informática e pós-graduação lato sensu em desenvolvimento de sistemas web, além de comissões temporárias importantes. Doutor e Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ e Tecnólogo em Informática pelo Centro Universitário São José de Itaperuna (UNIFSJ), atua como revisor de periódicos nacionais e internacionais, além de ser membro de comitês de programas de conferências nacionais e internacionais das áreas de Engenharia de Software e afins. Coordenador do projeto ''Desenvolvimento de uma Plataforma para Metaverso como Estratégia Tecnológica Inovadora à Educação Básica'', financiado pela FAPEMIG - edital 14/2023. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software. Seus principais campos de atuação são Engenharia de Metaverso, Aprendizagem Imersiva, Educação de Engenharia de Software e Computação Quântica.

Letícia Bianca Barros De Moraes Lima

Professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília. Bacharel em Relações Internacionais e em Turismo, Mestre e Doutora em Geografia, com Pós-Doutorado em Acessibilidade pela Universidad Las Palmas de Gran Canaria, Espanha. Desenvolve pesquisas e coordena projetos nacionais e internacionais nas áreas de direitos humanos, migração, gênero, turismo, educação e políticas públicas, com ênfase em inclusão social e cooperação internacional.Atuou como coordenadora no Grupo de Trabalho de Turismo do G20 e integrou a equipe do Grupo de Trabalho de Turismo do BRICS, com participação na elaboração de recomendações e relatórios técnicos voltados ao desenvolvimento sustentável, inclusão e mobilidade internacional. Exerceu funções de assessoria no Ministério da Educação e no Ministério do Turismo, contribuindo para a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas nas áreas de educação, turismo, acessibilidade e direitos humanos.Possui experiência na condução de pesquisas aplicadas envolvendo grupos em situação de vulnerabilidade social, com foco em mulheres, imigrantes abordando temas equidade de gênero e turismo seguro. É idealizadora do Projeto Entre Fronteiras, iniciativa voltada ao enfrentamento da violência contra mulheres brasileiras imigrantes, à produção de dados e à articulação de redes de apoio e incidência em políticas públicas. Publicou artigos científicos em periódicos nacionais e internacionais e é autora das obras Manual de Atendimento ao Estudante com Deficiência, Eventos Híbridos: Reflexão e Prática e Guia de Atrações Turísticas e de Lazer Seguro para Mulheres: Brasília e Entorno. Idealizadora da exposição de artes Inclusive Você e premiada pelo curta-metragem Drink às Cegas. Atua em projetos interinstitucionais voltados à promoção dos direitos humanos, inclusão e fortalecimento de políticas públicas para mulheres e imigrantes.