Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2022), atuando principalmente nos seguintes temas: acesso e permanência da população negra na educação superior e na pós-graduação. Possui curso de Formação Sociopolítica e Cultural na Biblioteconomia pela Associação Profissional de Bibliotecários da Paraíba.
Possui Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013). É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Geris (2020). Desde 2015 é Bibliotecário-Documentalista do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: acesso livre, acesso aberto, informação científica, biblioteca digital e acesso à informação.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2007.2). É psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Salvador, onde já atuou como diretora adjunta da Diretoria Adjunta Pedagógica e de Atenção ao Estudante e coordenadora da Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas. Especialista em Educação de Jovens e Adultos com Necessidades Especiais pelo Instituto Federal Baiano - Campus Catu (2012). Mestre em Educação (2015) pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, na linha Educação e Diversidade, sob orientação da Prof. Dr. Theresinha Guimarães Miranda, com a dissertação "Estudantes com deficiência no ensino superior: acesso e permanência numa instituição pública de ensino". Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da Educação. Interesse nas áreas da Psicologia da Educação, Educação Inclusiva, Saúde mental, Educação de Jovens e Adultos, Adolescência.
Bacharel em Biblioteconomia e Mestre em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior - MPPGAV ambos pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Servidora técnico-administrativa no cargo de Bibliotecária-Documentalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba ? IFPB. Desenvolveu ações no projeto BiblioSolidário. Fez parte do Conselho Regional de Biblioteconomia (CRB -15). Foi representante (Suplente) na Subcomissão do SIGA/MEC (Sistema de Informação de Gestão de Arquivos). Portaria 2132/2011 IFPB/Reitoria. Possui experiência na área de Biblioterapia em pessoas acometidas de câncer. Participou como avaliadora na prova de desempenho didático-pedagógica aplicada para a seleção de candidatos a professor bolsista do PRONATEC e na seleção de professores para a Faculdade Maurício de Nassau/CG. Organizadora na coletânea de e-books ?Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais (GPTAE)?, volume 3 e Membro da Equipe Técnica no volume 2.
Servidor público federal, advogado e pesquisador no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), atuando no Campus Capivari. Mestre em Educação (UNISAL), possui formação interdisciplinar que integra as Ciências Jurídicas (Bacharel em Direito pela PUC-Campinas), a Tecnologia (Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo IFSP) e a Educação (licenciaturas em Pedagogia, História, Sociologia, Filosofia e Geografia). É membro titular do Conselho de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (CONPIP) do IFSP. No IFSP, exerce as funções de Coordenador de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação e de Agente de Prospecção de Projetos de Inovação, liderando iniciativas de fomento à cultura científica e tecnológica. Conta com trajetória de internacionalização acadêmica, acumulando experiências no Canadá (como bolsista CONIF em 2024), no Equador (2018) e em Portugal e Espanha (2017). Destaca-se por sua atuação em liderança institucional, resolução de problemas e gestão da inovação. Possui experiência prática na prospecção de projetos, organização de eventos acadêmicos, planejamento e execução de processos seletivos, bem como na criação e reformulação de cursos. Suas ações visam a melhoria contínua dos processos educacionais, a pesquisa aplicada e a inovação na Rede Federal.
Doutora em Educação pela Unesp/RC. Professora de Educação Especial do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência com Educação Inclusiva, Educação Especial, Educação a Distância, Ensino Fundamental, Médio, Superior e Educação Infantil.
Doutora em Educação - FACED /UFBA. Mestre em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos - PPGESA/ UNEB. Especialista em Metodologia e Didática do Ensino Superior . Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Bibliotecária no Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Responsável pela Coordenação de Políticas Educacionais do IF SERTÃO PE. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: bibliotecas, centros de documentação, acesso e uso da informação, letramento e inclusão.
Mestra em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Especialista em Gestão em Arquivos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Bacharel em Arquivologia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente ocupa o cargo de Técnica em Arquivo, como coordenadora da Coordenadoria de Gestão Documental, da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), desenvolvendo atividades de gestão arquivística de documentos. É integrante da equipe de monitoramento do Observatório de Documentos Digitais, que desenvolve pesquisas que tratam da gestão, preservação e autenticidade de documentos arquivísticos digitais no contexto brasileiro. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase principalmente nos seguintes temas: arquivologia, gestão de documentos, acervos acadêmicos, sistemas de processos eletrônicos, documentos digitais, protocolo, acesso à informação, preservação e recuperação do patrimônio documental e centros de memória e arquivo.
Doutor pelo Programa de Pós Graduação em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS) do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz). Possui Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2012), Especialização em Informação Científica e Tecnológica em Saúde, cuja temática do curso foram os Repositórios Institucionais, ministrado pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde - Icict/Fiocruz (2013), Especialização em Sistemas de Informação e Qualidade Total pelo Centro Universitário Augusto Motta (2007) e Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UniRio (2006). Atualmente é Bibliotecário Coordenador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus São Gonçalo. Tem experiência em Gerenciamento de Bibliotecas e Arquivos, assim como no processamento técnico de materiais bibliográficos e arquivísticos. Desenvolve pesquisas na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, Comunicação Científica, Repositórios Digitais e Políticas de Acesso Livre à Informação Científica.
Professora na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Doutora em Educação, na linha de Sociologia da Educação - Escolarização e Desigualdades Sociais, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Mestre em Educação, na linha de Sociologia e História da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Pedagoga pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Docência e Gestão. Desenvolve pesquisas na área de Educação, com ênfase em Sociologia da Educação, com foco principalmente nos temas: justiça social, políticas de ações afirmativas, afiliação institucional e intelectual de estudantes cotistas no ensino superior (graduação e pós-graduação), educação guineense. Atua como Pesquisadora Associada no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (INEP), da Guiné-Bissau. É Professora Voluntária na Escola Superior de Educação (ESE) Tchico-Tè da Guiné-Bissau. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Trabalho e Conhecimento na Educação Superior - TRACES (UFSC/CNPq) e integrante do Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu - LAPSB (UFSC/CNPq).
Pós-doutoranda pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2025), Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2015) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (FAFITA, 2000). Atualmente é Coordenadora de Políticas Educacionais no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) - Campus Campos Guarus. Atuou como Diretora de Políticas da Educação na Pró-Reitoria de Ensino (2018-2024), Coordenadora de Avaliação Institucional (2016-2017) e Coordenadora de Orientação Educacional e Pedagógica (2007-2012) no IFFluminense. Áreas de Atuação e Pesquisa em Políticas públicas educacionais, educação profissional e tecnológica, currículo, psicologia positiva, engajamento do estudante, inovação pedagógica, além de acesso, permanência e êxito dos estudantes (com parcerias internacionais na Universidade do Minho, Portugal). Tem como foco do trabalho o desenvolvimento, implementação e monitoramento de políticas educacionais inclusivas e equitativas voltadas à justiça social, formação integral e sucesso acadêmico.Contato: saionara@iff.edu.br
Doutoranda em Ciência da Informação, na UFSC (2021), Mestre em Educação, pelo IFRN (2016), Especialista em Gestão Estratégica de Sistemas de Informação, pela UFRN (2007) e Bacharel em Biblioteconomia, também pela UFRN (2005). Atualmente é bibliotecária do IFRN campus Natal - Zona Norte. Coordenou o projeto de pesquisa sobre Repositório Institucional para acesso livre das produções científicas no ano de 2013 e sobre Interoperabilidade de sistemas em 2018, ambos no IFRN. Atuou como membro do Grupo Gestor do Memoria - Repositório Institucional do IFRN e na coordenação do GT 08 sobre Repositórios Digitais da Comissão Brasileira de Bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Tem experiência na área de Repositórios Institucionais e acesso aberto.
Mestre em Avaliação de Políticas Públicas pela Universidade Federal do Ceará (2018), Especialista em Gestão Pública pela Faculdade Ateneu (2013) e Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (2010). Discente do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Inovação pela Uniasselvi (2022). Servidor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE desde 2010. De 2012 a 2016 atuou na Coordenação Geral do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC/IFCE. De 2017 a 2021 foi Chefe do Departamento de Extensão Social e Cultural - DESC/PROEXT/IFCE. Atualmente, exerce a função de Assessor Especial do Gabinete da Reitoria/IFCE.
Doutoranda em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGeo/UFG - 2026), mestra em educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Catalão (2023), graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2014), especialista em Patrimônio, Direitos Culturais e Cidadania-UFG (2015), Especialista em Docência Universitária e Inclusão na Faculdade Anicuns (2020). Atua diretamente em atividades relacionadas à educação. Possuo experiência profissional na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, com destaque para a gestão de unidades de informação (bibliotecas públicas, universitáias, multiníveis ou hibridas e escolares), práticas de leitura, leitura em plataformas digitais/virtuais e gestão de acervos documentais. Desenvolve também atividades em ambientes de recuperação da informação, organização de dados e informações e gestão de repositórios digitais. Atua ainda em projetos e pesquisas voltados à recuperação de acervos históricos e culturais e à organização do fluxo informacional, com ênfase na otimização do acesso, uso e recuperação da informação, bem como em demandas relacionadas ao ensino no geral.
possui graduação pela Universidade FUMEC, especialização em Gestão da Informação Tecnológica pela UFMG, Especialização em Educação Profissional pelo Cefet Mg, mestrado em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasilia (UnB). Professora do IFNMG, Campus Januária. Tem experiência na área sistema de informação, Gestão da Informação, Governança e Tecnologias da Informação. Educação. Pesquisa sobre os seguintes temas:: ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, laboratórios de acesso remoto, laboratórios virtuais, informática aplicada a educação, Novas Tecnologias para a Educação. Desenvolvimento de Jogos digitais e analógicos educacionais.
Graduada em enfermagem pela Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás. Mestra em Enfermagem pela Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás. Doutora em Enfermagem no Programa de Pós Graduação de enfermagem da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (2017- 2021).Participou do grupo de pesquisa Grupo de Estudos em Gestão e Recursos Humanos em Saúde e Enfermagem - GERHSEn (2010-2014). Integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Promoção da Saúde - NUPPS, do Instituto Federal de Goiás-Campus Goiânia Oeste (2016-). Participou como estudante do programa iniciação científica (PIBIC) na área de gestão/processo gerencial (2009-2010).Participou do Projeto Inquérito RIDE-DF como como auxiliar de Pesquisa nos cargos de entrevistadora e digitadora. Participou como avaliadora externa no Programa para Melhoria do Acesso a Qualidade na Atenção Básica - PMAQ AB, pelo Ministério da Saúde (2013) e assistente da coordenação operacional da Avaliação Externa no Programa para Melhoria do Acesso a Qualidade na Atenção Básica - PMAQ-AB (2014). Docente do Serviço Nacional de Aprendizagem e Comércio - SENAC Aparecida de Goiânia (2013-2015). Enfermeira do Serviço de Atenção Domiciliar do município de Aparecida de Goiânia(2015). Coordenadora da Atenção às Doenças Crônicas de Aparecida de Goiânia (2015-2016). Atualmente é docente do Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia Oeste (Início das atividades 2016), coordenadora do Curso Técnico em Enfermagem integrado ao Ensino Médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos(Início das atividades em 2017). Membro representante do Curso Técnico em Enfermagem do Conselho Departamental do IFG Goiânia Oeste. Membro representante dos coordenadores de curso do Conselho de Campus do IFG Goiânia Oeste. Pesquisadora na área das Doenças e Agravos Não Transmissíveis.