Resultados para “'Adaptação Transcultural'”

Mônica De Freitas

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Mestre em Letras: Estudos Literários, pela Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa e respectivas literaturas, atuando principalmente nos seguintes temas: dramaturgia; literatura comparada; adaptação; literatura pós-colonial. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Ouro Branco e ministra disciplinas de português e inglês para os Cursos Técnicos Integrados na formação Básica de Nível Médio e Nível Superior.

Jardas De Sousa Silva

docente IFCE - Campus Baturité

Professor de Língua Inglesa do Instituto Federal de Educação do Ceará - IFCE campus Baturité. Já atuou como coordenador do curso superior de Letras do IFCE no campus Tauá. Doutor em Letras pela Universidade Federal do Ceará, com pesquisa nas áreas da Literatura, Adaptação, Tradução e Cinema. Mestre em Literatura Comparada pela Universidade Federal do Ceará, com dissertação acerca da transmutação da personagem Lolita de Vladimir Nabokov da literatura para o cinema. Graduado em Letras com habilitação nas línguas portuguesa e Inglesa pela UFC. Tenho experiência na área de ensino de Inglês, tanto em instituições públicas quanto nas principais escolas privadas da cidade de Fortaleza e Brasília. Atualmente, atua como integrante do grupo de estudos em Cultura, Tradução e Mídias coordenado pelo professor Dr. Carlos Augusto Viana da Silva na UFC. Desenvolvo estudos nos seguintes temas: Literatura Comparada, Tradução, Adaptação e Cinema.

Mariana Souza Santos

docente IFNMG - Campus Januária

Professora efetiva do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Januária. Doutoranda em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Licenciada em Letras-Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Atualmente é bolsista CAPES pelo Programa de Excelência Acadêmicada PROEX. Foi bolsista CAPES pelo Programa de Doutorado-Sanduíche no exterior -PDSE- na Universidade de Groningen, Holanda. Foi bolsista do Programa de Bolsas para Qualificação de Servidores (PBQS) do IFNMG. Membro do Grupo de pesquisa em Fonologia - GEFONO - e do grupo de Pesquisa em Linguagem, Cognição e Tecnologia, ambos da Universidade Federal de Uberlândia e também do grupo Diálogos Afro-Brasileiros do IFNMG, todos vinculados ao CNPq . Membro do Laboratório de Linguística Aplicada -ALLAB - , do Laboratório de Bilinguismo e Envelhecimento -BALAB- e do grupo de estudo Desenvolvimento da Linguagem e da Alfabetização ao Longo da Vida -LANSPAN-, todos vinculados à Universidade de Groningen. Atuou como revisora de língua Inglesa do periódico Recital - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Atualmente desenvolve pesquisa na área da Teoria , Análise e Descrição linguística com interesse nas áreas da Fonética, Fonologia, Segunda Língua e Multilinguísmo.

Marcos Antonio Staub

docente IFC - Campus Ibirama

Possui graduação em Letras Inglês pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2020), graduação em Gestão de Pessoas - Faculdades Borges de Mendonça (2012) e mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Cursando Bacharelado em Direito (UNIASSELVI).Atualmente é professor substituto do Instituto Federal Catarinense, tradutor/revisor freelance - Arcadia Global Solutions, e professor act do Governo do Estado de Santa Catarina. , atuando principalmente nos seguintes temas: Inglês, português, redação, tradução, nonsense, poema, fantástico., tradução/adaptação, Hannibal de Thomas Harris, Hannibal de Ridley Scott e tradução intersemiótica.

Phellype Kayyaã Da Luz

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Phellype Kayyaã da Luz é Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí (UFPI/CAFS 2015), especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes (2016) especialista em Enfermagem de Urgência e Emergência pela UniBF (2021). É Mestre e Doutor em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí. Fez parte do seu doutoramento na Universidade de Évora, PT, onde investigou evidências de adaptação transcultural de tecnologia educacional para ensino do Suporte Básico de Vida para Adolescentes portugueses. É servidor efetivo da Universidade Federal do Piauí, onde atua como docente do Colégio Técnico de Bom Jesus desde (2018) no curso Técnico em Enfermagem. Foi enfermeiro do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência SAMU-192 (2015-2017). É habilitado em Suporte Básico e Avançado de Vida em Cardiologia pela American Heart Association. É habilitado no International Trauma Life Support (provider) e no PreHospital Trauma Life Support (PHTLS). É instrutor de Primeiros Socorros e Suporte básico de vida pelo IBRAPH (2023). É pesquisador dos temas: Enfermagem de Urgência e Emergência; Atendimento Pré-Hospitalar, Suporte Básico de Vida e Tecnologias Educacionais. E-mail: kayyaa.luz@gmail.com

Wagner Ivan Fonsêca De Oliveira

docente IFRN - Campus Natal - Central

Graduado em Fisioterapia pela Universidade Potiguar (UnP) e em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre e doutorando em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Especialista em Fisiologia do Exercício e Prescrição do Exercício pela Universidade Gama Filho (UGF). Tem experiência profissional em assistência fisioterapêutica ambulatorial e como professor de Educação Física no âmbito escolar e em academias, e de pesquisa na área da Saúde Coletiva e Educação Física, especificamente na Qualidade em Serviços de Saúde (Hospitais, Serviços de Reabilitação Física e Instituições de Longa Permanência para Idosos), Segurança do Paciente, Avaliação em Saúde e efeitos crônicos dos exercícios resistido e alongamentos musculares. Atualmente é professor de educação física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Diandra Sousa Santos

docente

Docente EBTT do Instituto Federal da Bahia (Campus Santo Antônio de Jesus). Possui licenciatura e bacharelado em Língua Estrangeira Moderna - Inglês (UFBA) e mestrado e doutorado em Literatura e Cultura (UFBA). Atua como professora de Língua Inglesa desde 2011, com experiência em cursos livres e escolas regulares. Foi professora substituta do Departamento de Letras Germânicas do Instituto de Letras da UFBA entre 2016 e 2018, sendo responsável por ministrar componentes curriculares obrigatórios e optativos dos cursos de graduação em Letras. Tem interesse em Estudos de Tradução/Adaptação, Estudos Shakespearianos, Língua Inglesa, Ensino de Língua Inglesa e Ensino de Literaturas de Língua Inglesa.

Ana Paula Lemke

docente IFRS - Campus Feliz

é doutora em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Feliz. Tem como ênfase pesquisas nas áreas de Engenharia de Software e Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: agentes de software, ontologias e adaptação baseada em contexto.

Luiz Gustavo Lovato

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Professor EBTT na área de enologia no Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) Campus Petrolina Zona Rural. Doutor em Ambiente e Sociedade pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Agronegócios pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduado em Tecnologia em Viticultura e Enologia pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Bento Gonçalves. Áreas de interesse de estudo: tecnologias agrícolas e práticas sociais de mitigação e adaptação às mudanças climáticas, análise de vulnerabilidade e avaliação de riscos socioambientais, viticultura irrigada, sensoriamento remoto, estudos de consumo, análise sensorial, análise de dados.

Gizelle Kaminski Corso

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Letras Português - Espanhol e Respectivas Literaturas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2003), graduação em Letras Língua Italiana e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), mestrado em Literatura e Vida Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007) e doutorado em Teoria Literária pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é professora efetiva de Português do Instituto Federal de Santa Catarina. Possui experiência na área de Letras com ênfase em Teoria Literária, atuando principalmente nos seguintes temas: adaptação; clássico; literatura e ensino; literatura infantojuvenil; leitor, leitura.

Alice De Araujo Nascimento Pereira

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Inglês\literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009).Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa pela UERJ (2011) e é Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal Fluminense. É professora de inglês no Instituto Federal Fluminense - campus Macaé desde 2014. Participa do grupo de pesquisa "Distopia e Contemporaneidade". Foi coordenadora do projeto de pesquisa "De Frankenstein a Black Mirror: representação da ciência e da tecnologia na ficção científica" entre 2021 e 2022. Em 2016 participou do programa de capacitação SETEC/CAPES/NOVA para professores de língua inglesa dos Institutos Federais, em parceria com a City College of San Francisco. Publicou o livro "Crônicas de Gilead: reprodução social e controle do corpo feminino em O conto da aia e sua adaptação" em 2023 pela editora Caravana.

Samara Ramalho Matta

docente IFRJ - Campus Realengo

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro desde 2011. Professora EBTT atua nos seguintes cursos: Bacharelado Farmácia, Técnico Agente Comunitário em Saúde, Formação Inicial e Continuada Balconista de Farmácia. Leciona disciplinas relacionadas à: Assistência Farmacêutica, Economia e Administração Farmacêutica, Cuidado Farmacêutico, Farmácia Hospitalar, Planejamento em Saúde, Práticas de Dispensação de Medicamentos. Realiza projetos de pesquisa e de extensão no campus Realengo do IFRJ. É Doutora em saúde Pública pela ENSP/Fiocruz e segue a linha de pesquisa Politicas Públicas de Medicamentos. É farmacêutica formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui experiência profissional em farmácia comunitária e hospitalar. Já atuou em drogaria, centro municipal de saúde e hospital.

Ana Amália Gomes De Barros Torres Faria

tecnico IFAL - Campus Maceio

Doutora em Ciências da Educação, especialidade Psicologia da Educação, pela Universidade do Minho - Portugal. Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL (2013). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da educação, desenvolvendo projetos relacionados à transição e adaptação no ensino superior, abandono ...

Gutenberg Xavier Da Silva Barros

docente IFPE - Campus Recife

Doutor em Design pela UFPE.Mestre em Design pela UFPE.Bacharel Laureado em Design Industrial pela UFPE. Oito vezes premiado em exposições de design. Experiência em design industrial (desde 1996), manufatura aditiva (desde 2010), animação 3D e hipermídia (desde 1995), gerenciamento de produção de hipermídia (desde 2000), adaptação para a linha de pr...

Catarina Pinto De Assiz

tecnico IFAC - Campus Xapuri

Licenciada em Química pelo Instituto Federal do Acre (IFAC). Servidora pública com experiência nas áreas administrativa e educacional, atuando com responsabilidade, ética e comprometimento. Demonstra interesse em aprimoramento contínuo, com foco nas áreas de Língua Portuguesa, Análise Criminal e Gestão Educacional. Apresenta facilidade de adaptação a diferentes contextos institucionais e busca constante pela ampliação de conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento pessoal, profissional e institucional.

Sandro Ramos De Lima

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Tecnologia em Produção Cênica pelo Instituto Tecnológico Em Artes Basileu França (2018). Possui mestrado em Literatura e Interculturalidade pela UEG> Atualmente é professor EBTT, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Artes, Cinema, com ênfase em Direção Teatral.