Resultados para “'Adolescente autor de ato infracional'”

Iraci Bárbara Vieira Andrade

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará. Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará. Mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente do Instituto Federal do Ceará - IFCE Campus Jaguaribe. Experiência nas áreas de Juventudes, conflitualidade e medidas socioeducativas. Integrante dos grupos de estudo e pesquisa: Núcleo de Pesquisas Sociais (NUPES), da Universidade Estadual do Ceará, do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Cidade e Cultura (GEPECC), do Instituto Federal do Maranhão, Rede de Estudos Periféricos da Baixada Maranhense (REP da Baixada), vinculado a Universidade Federal do Maranhão e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Baixada e Litoral Ocidental Maranhense (BALI), ligado ao IFMA.

Juliana Fernanda Da Silva

tecnico IFSP - Campus Hortolândia

Atua como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Hortolândia. Formada em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista ''Julio de Mesquita Filho'' - UNESP Campus Franca. Especialista em Educação - Ética, Valores e Cidadania na Escola pela Universidade de São Paulo - USP. Mestre em Políticas Sociais - Programa de Pós-graduação da Universidade Cruzeiro do Sul. Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP. Diretora da Gestão ''Essência'' 2014/2017 do Conselho Regional de Serviço Social - CRESS - SP - Seccional Campinas. Coordenadora do Sociopedagógico do IFSP C. Hortolândia de agosto/2019 a agosto/2021. Coordenadora da Pasta de Políticas Étnico-Raciais SINASEFE - SP 2026/2027.

Lucilia Carvalho Da Silva

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense, Campo de Confluência Trabalho e Educação. Mestre em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Política Social e Trabalho da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Professora Adjunta da Escola de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense. Atualmente realiza estudos de pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, sob a supervisão do Prof. Dr. Jose Antônio Miranda Sepúlveda. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisa Os Impactos do Conservadorismo na Educação Brasileira e do Observatório da Laicidade em Educação (GEPCEB/OLE-UFF). Vice coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos, Pesquisas e Extensão em Serviço Social, Questão Racial, Direitos Humanos e Religiosidades (NUSSRADIR - UFF). Tem experiência na área de Serviço Social e de docência no ensino superior, exercendo a profissão e pesquisando as seguintes temáticas e campos profissionais: Educação profissional, Ensino Superior, ONGs, Assistência Social e Religiosidades. Mãe da Alicia e do Bento.

Jôse Augusta Barbosa Dos Santos

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Graduada em Direito - Unidade de Ensino Superior Dom Bosco (2011); Mestrado em História pelo PPGH/Universidade Estadual de Montes Claros (2016) sob a orientação da Doutora Maria Carla Junho Anastasia. É Pós-graduada (especialista) em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna (ISEIB) em 2013; Pós-graduada (especialista) em Gestão do Meio Ambiente e Saúde Púbica com Ênfase em Biossegurança pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna (ISEIB) em 2014; Pós-graduada (especialista) em Direito Processual do Trabalho pela Uniasselvi, e ainda é Pós-Graduada em Administração Pública pelo CEAD/IFNMG em 2018. Servidora Pública Federal e exerce o Cargo Comissionado Executivo de Chefe no Núcleo de Suporte aos Órgãos de Execução da Procuradoria Seccional Federal em Montes Claros - AGU/PSF/MCL. É ocupante do cargo de assistente em administração pelo Instituto Fed. do Norte de Minas Gerais (IFNMG). lotada no campus Pirapora e requisitada pela Advocacia Geral da União -AGU/PSF Montes Claros/MG. Tem experiência na área de Direito, Administração Pública e História.

Cristiane Guerch Atarão

tecnico IFFar - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo CTISM/UFSM (2018). MBA em Gestão de Instituições Públicas pelo IFRO (2021). Especialista em Administração de Pessoas pela Uniasselvi (2020). Especialista em Gestão Pública pelo IFSC (2018). Especialista em Direito Processual Civil pela Centro Universitário Internacional (2016). Graduada em Administração pela UNIFATECIE (2024). Graduada em Gestão de Recursos Humanos pela UFN (2021). Graduada no Programa Especial de Formação de Professores pela UFSM (2019). Graduada em Direito pela UFN (2014). Servidora pública no cargo de Assistente em Administração do Instituto Federal Farroupilha (desde 2008), atuando por onze anos como Coordenadora do Setor de Registros Acadêmicos, bem como responsável pela Pesquisa Institucional. Atuando atualmente na Diretoria de Gestão de Pessoas da Reitoria no cargo de Coordenadora de Desenvolvimento de Pessoal e Diretora de Gestão de Pessoas, substituta. Experiência em gestão, atuando como membro em diversas instâncias do IFFar. Possui interesse pelos temas: Educação Profissional e Tecnológica, Tecnologias na Educação, Educação à Distância e Gestão de Pessoas.

Marcelo Ferreira Quirino

tecnico IFF - Campus Macaé

Possui formação de Psicólogo e graduação em Psicologia com diplomação de dignidade acadêmica grau Cum Laude, ambos pelo Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 2008 e 2009), e Licenciatura Plena em Psicologia pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 2009). É pós-graduado em Psicanálise pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Pós-graduado em Sexualidade Humana pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Psicoterapeuta do Trauma (EMDR - Espaço da Mente). Pós-graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Cândido Mendes. Pós Graduando em Psicoterapia Baseada em Evidências: Terapias Cognitiva Comportamentais com Dr Fernanda Landeiro certificado pela Faculdade Focus, Especializando em NR-1 para Empresas com Felipe Maronesi. Autor do livro "Aconselhamento Infantil: ferramentas para pais, professores e ministros". Atua como Psicólogo Clínico da infância, adolescência e adulto, Psicoterapeuta Sexual e Psicoterapeuta do Trauma em Consultório Próprio em Macaé-RJ. Atuou como Psicólogo Clínico Infantil, Adolescente e Adulto na Clínica Viver Bem Espaço Terapêutico em Macaé, RJ, entre 2012 a 2024. Atua como Psicólogo Educacional concursado no Instituto Federal Fluminense (IFF) desde 2013. Atua como Psicólogo Clínico concursado para adolescentes no Centro de Referência do Adolescente em Macaé, RJ, desde 2017. Atuou como Psicólogo Clínico concursado da Infância no Centro de Referência e Tratamento do Adolescente II em Campos dos Goytacazes, RJ (2012/2017). Atuou como docente de Psicologia em nível superior. (https://www.marceloquirino.com/) (quirino@ufrj.br | psicologo@marceloquirino.com)

Renata França De Pontes

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2005) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2008). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores e ensino de Programação, com pesquisa em ensino de programação para criança e adolescente.

Elias Coelho Da Silva

docente IFSertão-PE - Campus Ouricuri

Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade de Pernambuco, Especialização em Linguística Aplicada a Práticas Discursivas pela FAFIRE - Faculdade Frassinetti do Recife -, mestrado e doutorado em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase no Ensino de Língua Portuguesa e Análise do Discurso. Atuou como professor do Ensino superior na Faculdade Luso Brasileira (FALUB). Atualmente, é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE / Campus Ouricuri) atuando nas disciplinas Língua Portuguesa e Redação Técnico Científica.

Patricia Carvalho De Oliveira

docente IFG - Campus Águas Lindas

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás (UFG) em 2010, concluiu o Mestrado em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (FEN/UFG) em 2013 e obteve o título de Doutora em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (PPGCS/UFG) em 2017. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem da UFG no período de 2022 a 2023. Entre 2013 e 2017, atuou como enfermeira na Secretaria Municipal de Saúde de Aparecida de Goiânia (SMS-Aparecida de Goiânia), exercendo os cargos de Coordenadora de Saúde do Adolescente e do Homem (2014-2016) e, posteriormente, Gerente de Saúde da Mulher, Criança e Adolescente na Superintendência de Políticas de Atenção Integral à Saúde da Secretaria de Estado da Saúde de Goiás (SPAIS-SES-GO) em 2017. No ensino superior, foi docente na Faculdade FIBRA entre 2013 e 2015. Atualmente, é membro do Núcleo de Estudos Qualitativos em Saúde e Enfermagem (NEQUASE) da Faculdade de Enfermagem da UFG e líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ciências da Vida (NEPCV) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Águas Lindas. Nesse último, ocupou o cargo de Coordenadora do Curso Técnico em Enfermagem entre 2018 e 2020, além de atuar como docente na Educação Básica, Técnica e Tecnológica desde 2017.Atualmente, coordena o projeto intitulado Prevalência e fatores associados às feridas de difícil cicatrização: aplicação de um plano de cuidados fundamentado na Ferramenta TIMERS, financiado pelo CNPq/MS, Chamada 29/2024.

Paulo Severino Da Silva

docente IFRO - campus Vilhena

Doutorando no Programa de doutorado Profissional em Educação Escolar pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Mestre em Educação Escolar pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2017). Pós-graduado em Metodologia e Didática do Ensino superior pela Faculdade de Rolin de Moura - Farol. Graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEJULI/ULBRA (2011). Atualmente é professor EBTT de Educação Física do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO/ Campus Vilhena. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino médio, adolescente, karatê, recreação e educação sexual.

Marcio Bernardes De Carvalho

docente IFC - Campus Camboriu

Professor de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins - UFT, Campus Miracema. Doutor e Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná - UTP. Possui graduação em História - Faculdades Integradas Espírita e Pedagogia - UNINTER. Autor dos livros Fragmentação no Ensino Médio brasileiro: e as três ilusões da Educação, Trabalho e Sociabilidades (em parceria com a Dra. Carla Andréia Alves da Silva Marcelino - Editora Intersaberes) e Políticas Públicas e Legislação Educacional (Editora Fael). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil - HISTEDBR, pesquisador da área do Ensino Médio, Juventude e Trabalho.

Andréa Brito

docente

Doutorado e Mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade SENAI CIMATEC, Bacharelado em Matemática com ênfase em Informática pela UNIFACS, Licenciatura em Matemática pela UCSAL, Especialização em Pedagogia com ênfase em Orientação Educacional pela UNIFACS, Especialização em Educação Matemática pela UCSAL Especialização em Estatística Aplicada pela UNIJORGE, Bacharelado em Direito pela UCSAL. Atualmente é Professora Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA campus Salvador e trabalho na área de Sistemas Complexos analisando séries temporais não-estacionárias aplicando os métodos da Física Estatística (DFA, DCCA, Coeficiente de Correlação Cruzada e Coeficiente de Correlação Cruzada Múltipla) no estudo das Séries Temporais Climatológicas.

Cláudio Gomes De Moraes

tecnico IFMG - Campus Governador Valadares

Profissional com sólida trajetória em Governança Pública, Gestão de Contratações de Tecnologia da Informação, Inteligência de Dados e Proteção de Dados Pessoais. Atualmente exerce a Chefia de Divisão na Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD), vinculado à Coordenação-Geral de Sanções (CGS/SFI), atuando na gestão estratégica e operacional de processos administrativos sancionadores (PAS). Suas competências concentram-se no monitoramento processual via SEI (controle preventivo de prazos decadenciais, prescricionais, defesas, alegações finais e pedidos de vista), na triagem formal e admissibilidade prévia de autos e procurações, e no desenvolvimento de inteligência de dados aplicada à gestão pública (Business Intelligence/Power BI), com modelagem de métricas de tempo de tramitação, taxa de retenção por unidade, tipificação infracional, perfil dos autuados e gestão visual de fluxos de trabalho.Registra passagem pelo Conselho de Controle de Atividades Financeiras (COAF), na Divisão de Gestão de Contratos de TI, com foco na estruturação de contratações públicas sob a Lei n 14.133/2021 (DFD, ETP, Termos de Referência, matrizes de riscos e pesquisa de preços). Anteriormente, atuou no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG - Campus Governador Valadares), na Seção de TI, com governança corporativa, fiscalização de contratos de TIC e administração de ambientes colaborativos em nuvem (Microsoft Office 365, Google Workspace, SEI institucional e Moodle), além de atuar em comissões institucionais estratégicas, incluindo resposta a incidentes cibernéticos.É Mestre em Tecnologia, Ambiente e Sociedade pela UFVJM e graduado em Administração Pública (UFOP), Ciências Contábeis e Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Possui especializações lato sensu em Engenharia de Sistemas e em Desenvolvimento Java e PHP, MBA em Privacidade e Segurança da Informação (UnB), além de créditos cursados em nível de doutorado na Universidade de Brasília (UnB). Detém formação técnica em Informática Industrial (Utramig) e certificação internacional ITIL. É autor de livro na área de Business Intelligence (Power BI), detentor de patente registrada e autor de publicações técnico-científicas.

Matias Noll

docente IFGoiano - Campus Ceres

Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Goiás (2017). Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2009) e mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). Atualmente é Editor de 11 revistas internacionais (Scientific Reprots, PeerJ, Plos One,Frontiers in Pain Research, Pharmacogenomics Research and Personalized Medicine, Journal on Teaching Engineering e Journal of Human Growth and Development) e parecerista de mais de 35 periódicos científicos nacionais e internacionais. É professor e pesquisador do Instituto Federal Goiano, onde executa 11 projetos de pesquisa (sendo destes, 6 com Universidades Internacionais), 1 projetos de extensão e 1 projeto de ensino, e coordena o Grupo de Pesquisa sobre Saúde da Criança e do Adolescente (GPSaCA). Atua como orientador permanente Programa de Pós-Graduação em Nutrição e Saúde (PPGNUT/UFG) e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Tem experiência em gestão tendo atuado como Diretor de Pós-graduação, Pesquisa e Inovação do Campus Ceres, Coordenador de Iniciação Científica, Coordenador de Mestrado Profissional, e participado de Comitês Científicos, Comitê de Ética e Conselho Superior. Atualmente participa do Conselho Editoral da Editora do IF Goiano. Apresenta alta capacidade do proponente na captação recursos externos (R$ 753.221,00), de diferentes agências de fomento nos últimos 5 anos, sendo parte destes de Ediatais de apoio a internacionalização e mobilidade de pesquisadores e estudantes. Tem experiência na área de Educação Superior, Gestão e Inovação, Saúde Pública, Epidemiologia, Nutrição, Educação Física e Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de instrumentos de pesquisa, avaliação em saúde, saúde da criança e do adolescente, hábitos alimentares, dor, biomecânica, revisão sistemática e educação profissional e tecnológica. Recentemente recebeu o Prêmio Fapeg de Ciência, Tecnologia e Inovação (Categoria Pesquisador Destaque - Ciências da Vida) (Fapeg - 2022). Contato: matias.noll@ifgoiano.edu.br / Site: www.gpsaca.com.br

Márcia De Souza Oliveira Paes Leme Alberto

tecnico IFTM - Campus Ituiutaba

Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Uberlândia/MG. Especialista em Instrumentalidade do Serviço Social pela Faculdade Única de Ipatinga/MG. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano), Campus Morrinhos/GO. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Servidora pública no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM).

Rodrigo Ferronato Beatrici

tecnico IFRS - Campus Sertão

Licenciado em Pedagogia - Habilitação para o Magistério das Séries Iniciais do 1 Grau e Magistério das Matérias Pedagógicas do 2 Grau, pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais pela URI. Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo. Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. Desde 2022 participa do projeto de ensino:"O hábito de estudar: o ato e os métodos para melhorar os processos de ensino-aprendizagem" e, desde 2024, coordena o projeto de extensão "O hábito de estudar: o ato e os métodos para melhorar os processos de ensino-aprendizagem". Áreas de estudo: neurociências e educação popular.