Mestre em Gestão de Ensino da Educação Básica - PPGEEB /UFMA. Especialista em Educação de Jovens Adultos e Idosos - EJAI / UEMA; Especialista em Gestão Pública/UEMA. Possui Graduação em Licenciatura Geografia pela Universidade Estadual do Maranhão (2009), Graduação em Bacharel Turismo pela Universidade Federal do Maranhão (2011). Atualmente é profe...
Doutora em Educação pela Universidade de Passo Fundo UPF. Mestre em Educação pela Unidade Regional de Blumenau FURB. Especialista em Interdiciplinaridade pelo Instituto de Pós Graduação e Extensão de Curitiba IBPEX. Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional pela CENSUPEG. Pedagoga com ênfase em Orientação Escolar pela UnC. Tem experiência na área de Educação e Políticas Públicas Sociais; atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Infantil; Anos Iniciais; Classes de Aceleração; Disciplinas Pedagógicas do Magistério Didática e Metodologia da Alfabetização; Educação de Jovens, Adultos e Idosos; Pós Graduação e Extensão Nível Especialização nas diversas disciplinas curriculares prioritariamente em Jogos e Atividades Lúdicas, Dramatização e Políticas Públicas de Educação no Campo. Atuou de 2001 a 2016 na Secretaria Municipal de Educação de Concórdia, SC, com a Coordenação dos Programas de EJAI, Educação no Campo, Programas do FNDE, Processo de Implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos, Educação em tempo Integral, Construção das Propostas Curriculares de 2008 e 2015/2016, Difusão da Base Nacional Comum Curricular. Participação nos Conselhos de Saúde, Idosos, Cultura e Educação e, prioritariamente com Formação Continuada de Professores. Professora no Ensino Superior Licenciaturas do Instituto Federal Catarinense. Atua no Campo das Artes Cênicas com a Associação dos Grupos Teatrais e na Orientação Educacional da Rede Pública Municipal de Ensino de Concórdia, SC. Desde 2025 está na Presidência do Conselho Municipal de Educação.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2006), especialização em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial e Inclusiva (2008), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é doutoranda, em Educação Brasileira, no Programa de Pós graduação da Universidade Federal do Ceará. É Pesquisadora Sistematizadora, responsável pelo Estado do Ceará, no Programa Pacto Pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens, Adultos e Idosos, promovido pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. É professora efetiva EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Foi coordenadora do Programa Residência Pedagógica e do PIBID do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Pedagogia, Educação de Jovens e Adultos, Escolarização Indígena, Alfabetização, Educação Popular, Metodologia do Trabalho Científico, Pesquisa etnográfica em Educação, História da Educação, Currículo e Didática.
Mestre em Educação na linha da Educação de Jovens e Adultos pelo PROMESTRE (FaE-UFMG, 2023). Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019). Atua como técnico administrativo no Instituto Federal de Minas Gerais campus São João Evangelista.
Possui graduação em Nutrição pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Atualmente é nutricionista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Nutrição, com ênfase Saúde da Criança e do Adolescente, atuando principalmente nos seguintes temas: materno-infantil, idosos, educação nutricional, equipe multiprofissional e alimentação escolar.
Docente da área da saúde nos cursos de estética no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Santo Ângelo. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2020) pelo ProfEPT - IFFar em rede nacional pelos Institutos Federais, com a dissertação intitulada: A importância da extensão para a educação de jovens e adultos no ensino profissional e tecnológico e produto educacional: Website do Curso Técnico em Estética Integrado a EJA/EPT (Proeja) do IFFar Campus Santo Ângelo. Especialista em farmacologia e interações medicamentosas pelo Centro Universitário Internacional (2016). Tecnóloga em Estética e Cosmética pela Universidade Luterana do Brasil (2015). Licenciada em Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional pelo IFFar (2021). Membro do Grupo de Pesquisa em Saúde e Bem-Estar do IFFar, linha de pesquisa: Estética Aplicada à Saúde e Bem-Estar.
Mestre em Letras. Possui pós-graduação lato sensu em Literatura e Estudos Culturais (UESPI) e em Educação de Jovens, Adultos e Idosos (UEMA). Graduado em Letras Português e Literatura pela Universidade Estadual do Maranhão. Desenvolve pesquisa acerca da relação entre literatura e cidade; literatura afrodiaspórica e identidade; Literatura Amefricana...
Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Pós-graduada em Educação Especial Inclusiva pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Pós-graduada em PROEJA - Trabalho e Educação e o Mundo da Educação Profissional pelo Instituto Federal Fluminense (IFF). Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Licenciada em Educação Física pelo Instituto Federal Fluminense (IFF). Bacharel em Educação Física pela UNIFATECIE. Assistente Social do Instituto Federal Fluminense (IFF). Atua na função de Diretora de Políticas de Formação Integral, compondo a equipe da Pró-reitoria de Políticas Estudantis do IFFluminense. Tem experiência na área de educação, atuando em equipe multidisciplinar na Coordenação de Assistência Estudantil, no Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais (NAPNE), na Coordenação de Esportes e Lazer e na Coordenação de Pesquisa e Extensão.
Profissional da área de design com experiência na produção de projetos gráficos editoriais e identidade visual, dentre os quais, identidade visual do Programa de Mestrado Profissional em Letras/Profletras (Rede Nacional); Projeto gráfico para a modalidade a distância Rede e-Tec Brasil; Projeto gráfico para material didático na metodologia a distância para a Universidade Aberta do Brasil (UAB) no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Mestre em Design pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014), com ênfase em Ergodesign e graduada em Educação Artística com habilitação em Desenho Técnico pela mesma instituição (2003). Lecionou como professora substituta no curso de Bacharelado em Design da UFRN, na área de Programação Visual com ênfase no design editorial aplicado aos meios impresso e digital. Foi também professora convidada na pós-graduação de Design de Interação na Universidade Potiguar (UnP). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRN, unidade Cidade Alta. Participou como Designer Instrucional e também desenvolveu o projeto gráfico de material didático no Projeto do Curso de Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional integrada à educação de jovens e adultos. E também no Projeto do Bolsa Formação. Tem pesquisado sobre o uso da Realidade Virtual em processo de aprendizagem.
Graduada em Pedagogia - Habilitação em Supervisão - pela Universidade Federal de Rondônia (2000), mestra em desenvolvimento regional e meio ambiente pela Universidade Federal de Rondônia, com pesquisa sobre avaliação da Educação Superior; especialista em Metodologia do Ensino Superior (Unir); especialista em Supervisão e Orientação da Prática Profissional (Univ. de Lisboa); especialista em Planejamento, Gestão e Implementação de EAD (UFF); Doutoranda em Educação pela UNESP (Campus Marília). Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, atuando nas políticas de Ensino, Pesquisa e Extensão, mais especificamente no desenvolvimento do ensino técnico, de graduação e pós-graduação, tendo estado na Diretoria de Desenvolvimento do Ensino (desde 2018), e atualmente, na Diretoria Sistêmica de Educação a Distância do IFRO (2023); além de atuar no magistério de disciplinas pedagógicas em IES. Tem experiência na área de educação e desenvolvimento social, com ênfase em assessoria, gestão e coordenação pedagógica, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas para Educação; Avaliação da Educação Superior; Mobilidade Internacional; Educação a Distância; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Sistemas de Gestão Acadêmica; Educação de Jovens e Adultos; Educação em Prisões; Formação de Professores; Pesquisa; Legislação Educacional; Educação para Comunidades Não Tradicionais; Políticas Públicas de Assistência Social Básica; Educação Ambiental.
Mestra em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Especialista em Educação Profissional Técnica na Modalidade de Jovens e Adultos - CEFET-SC. Graduada em LETRAS (Português e Espanhol). É professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFSC.
Possui graduação em Matemática pela Universidade do Grande Rio (Unigranrio, 2001), Especialização em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 2008) e Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF, 2018). É Doutoranda em Educação pela Universidade Federal Fluminense (PPGEDU/ UFF) e membro dos Grupos de Estudos e Pesquisas Educação de Jovens e Adultos: contextos, sujeitos e práticas (EJA-CONSUPRA/ IFRJ) e Educação de Jovens e Adultos (GPEJA/ UFF). Profissionalmente, atua como Professora/ Tutora EaD da Universidade do Grande Rio (Unigranrio) e Professora de Matemática na Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Financeira Escolar e Educação de Jovens e Adultos.
Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas de Uberaba (1984) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é professora no Campus Uberaba Parque Tecnológico - IFTM (Licenciatura em Computação - UAB / Licenciatura em Letras - UAB / Licenciatura em Matemática - UAB /. Atuou como pedagoga e na coordenação de ensino de cursos técnicos e de graduação na Pró-Reitoria de Ensino do IFTM. Tem experiência na área da Educação como professora e coordenadora da educação infantil, professora alfabetizadora em salas especiais, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e em anos iniciais do ensino fundamental. Foi supervisora pedagógica e orientadora educacional em escolas estaduais e municipais de Uberaba MG. Atua principalmente com as seguintes temáticas: formação docente, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, Projetos Pedagógicos de Cursos e práticas educativas. Algumas disciplinas já ministradas nos cursos de Licenciatura a distância / UAB são: Fundamentos Históricos da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Planejamento e Avaliação Educacional; Políticas e Legislação da Educação; Direitos Humanos e Educação Ambiental; Metodologia da Pesquisa em Educação e Didática Geral.
Possui graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal Farroupilha (2014) e graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade da Região da Campanha (2007). Pós graduação em Atendimento Educacional Especializado (AEE) - FAVENI, em Educação Infantil e Anos Iniciais (UNIASSELVI), em Gestão da Educação (UFRGS). Atualmente é professor na Prefeitura Municipal de Canoas, atuando na Educação de Jovens e Adultos, EMEF João Paulo I e Pedagogo, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Sul (IFRS), campus Restinga. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, Anos Iniciais e Educação de Jovens e Adultos. Já foi orientador pedagógico de programas educacionais como por exemplo o PRONATEC e Supervisor Escolar. Está cursando Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS).
Possui graduação em Gestão de Recursos Humanos - Faculdades Objetivo. É Especialista em Tecnologias em Educação a Distância pela Universidade Cidade de São Paulo. É Mestre em Assessoria de Administração pelo Instituto Politécnico do Porto. É professora do ensino básico,técnico e tecnológico do Instituto Federal de Goiás, atuando no curso da Educação de Jovens e Adultos e também auxilia a Coordenação Acadêmica do Departamento de Áreas Acadêmicas 1.
Doutora em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa - FIOCRUZ. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Saúde Coletiva - UESB e UFBA. Colaboradora do projeto MONIDI do Núcleo de Estudos em Saúde da População da UESB. Colaboradora no projeto ELSA-Brasil. Professora EBTT no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, adolescentes, comportamento sedentário, tempo de tela, composição corporal, diabetes, envelhecimento, idosos, obesidade/sobrepeso, doenças crônicas, hipertensão arterial, exercício físico, família, indicadores antropométricos, áreas rurais, atividade física e saúde, pesquisa científica.