Resultados para “'Alt-Right'”

Daisy Da Silva

docente IFC - Reitoria

Doutora em Ensino das Ciências pela Universidade de Coimbra (UC), Mestre em Recursos Genéticos Vegetais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e graduada em Ciências Biológicas (Licenciatura/Bacharelado) pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Experiência de oito anos exercendo a atividade de docência no ensino superior na Universidade Regional de Blumenau FURB, onde também exerci a atividade de orientadora e coordenadora de projetos.Atualmente sou servidora pública federal, lotada no Instituto Federal Catarinense (IFC), onde ocupa o cargo de Diretora substituta da Pós-Graduação. https://orcid.org/0000-0001-5481-1851

Aline Silva Costa

docente

Doutoranda em Linguística pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Graduou-se em Ciência da Computação (2004) e fez Mestrado em Linguística pela UESB (2015). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia no curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. Atualmente é pesquisadora do Laboratório Virtual de Humanidades Digitais (LaViHD), uma parceria entre USP e UESB, sendo integrante do do projeto NLP2 do C4AI - Centro de Inteligência Artificial da USP (FAPESP/IBM). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação e Desenvolvimento de Software. Desenvolve pesquisa em Linguística de Corpus, atuando na principalmente nos seguintes temas: Humanidades Digitais e Buscas linguísticas em Corpora Anotados. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1434-3242

Andre Luis Dias

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), atualmente é Diretor Adjunto de Pesquisa e Inovação do Campus Sertãozinho. Pesquisador nas áreas de Diagnóstico inteligente de falhas em sistemas dinâmicos, Redes de comunicação industrial, e Produção de Recursos Educacionais para EPT. Líder do Grupo de Pesquisa Automação Inteligente de Sistemas Dinâmicos. Doutor (2019) e mestre (2014) em Engenharia Elétrica na área de Concentração de Sistemas Dinâmicos pela Universidade de São Paulo (USP), graduação em Engenharia Mecatrônica (2007) pela Universidade de São Paulo (USP). Atuou como engenheiro na empresa Siemens Ltda nas divisões de automação de processos e acionamentos, fábrica digital e gerenciamento de energia (2007-2016). https://orcid.org/0000-0001-7910-562X SOCPUS ID 57210434222

Gabriela Correa Da Silva Goettems

docente IFSC - Câmpus São Carlos

Doutora em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com período de doutorado sanduíche na University of Maryland, College Park, Estados Unidos. Mestra e graduada em História (Licenciatura) pela UFRGS. Realizou estágio pós-doutoral no Departamento de História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UFRGS. Possui experiência como professora substituta na Universidade Federal do Rio Grande (2014-2015) e como professora do magistério público estadual no Rio Grande do Sul (2012-2014). Atualmente é docente efetiva (EBTT/História) no Instituto Federal de Santa Catarina. Áreas de interesse: Teoria da história e historiografia, Ensino de História, História Pública, História da América Contemporânea, História do Brasil na Primeira República, Historiografia sul-rio-grandense, História das mulheres e das relações de gênero. https://orcid.org/0000-0002-4542-3205

Flávia De Oliveira Santos

docente IFMG - Campus Bambuí

Possui licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás - Unidade de Morrinhos (2006). Possui especialização em Gestão Ambiental pela Universidade Estadual de Goiás - Unidade de Morrinhos (2008). Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão (2011), na linha de Linha de Pesquisa: Estudos Ambientais. Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia - Uberlândia (2016), na linha de Linha de Pesquisa: Análise, Planejamento e Gestão Ambiental. Foi técnica de Laboratório na área de Meio Ambiente, na Universidade Federal de Uberlândia de 2010 à 2021. Foi professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde Ambiental de Saúde do Trabalhador da Universidade Federal de Uberlândia (PPGAT-UFU) e também do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Atua como editora de revistas científicas da Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente, atua como professora permanente do Programa de Pós-Graduação, em nível de Mestrado Profissional, em Sustentabilidade e Tecnologia Ambiental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), Campus Bambuí. Exerce, ainda, o cargo de professora da carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no IFMG, Campus Bambuí. Possui experiência e atuação acadêmica na área de Geografia, com ênfase em: Geografia da Saúde, Saúde Ambiental, Metodologia da Pesquisa científica, Qualidade Ambiental; Qualidade de Vida, Cidades Saudáveis, Promoção da saúde, Saúde Escolar, Vigilância e Promoção da Saúde. https://orcid.org/0000-0002-8905-2047

Cássia De Fátima Matos Dos Santos

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1990), Mestrado (2002) e Doutorado (2010) em Estudos da Linguagem, área de concentração Literatura comparada, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Foi professora da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), no período de 2004 a 2017, na qual lecionou, na área de Letras, disciplinas como Literatura brasileira, Luso-brasileira e teoria literária, sendo também colaboradora do PIBID do curso de Letras. Atuou como docente e coordenadora do Programa de Pós-graduação em Letras (PROFLETRAS - Mestrado Profissional), na unidade Campus de Assu, de 2013 a 2017. Seus estudos estão voltados para a Literatura Brasileira, com foco em autores norte-rio-grandenses e modernistas e para a relação Literatura e ensino. Participa do grupo de pesquisa GELCE (Grupo de estudos em Literatura, cultura e ensino) e Estudos da modernidade: processos de formação cultural, devidamente certificados no diretório nacional do CNPq. É pesquisadora colaboradora do Núcleo Câmara Cascudo de Estudos Norte-Rio-Grandenses - NCCEN, da UFRN. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, atuando no ensino médio e na pós-graduação e professora colaboradora do Mestrado Profissional em Letras - Profletras, unidade de Assu/UERN.

Fernanda Schneider

docente IFRS - Campus Ibirubá

Doutora em Letras/Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Possui Mestrado em Letras Estudos Linguísticos, Especialização em Língua Portuguesa e graduação em Letras pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Participou do Programa de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira, com bolsa CAPES, no Institute of Education (IOE), da University of London. Realizou estágio de doutorado no Laboratório de Neurolinguística do The Graduate Center (CUNY), com bolsa do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) e atua na área de Letras, com ênfase em processamento da linguagem, especialmente leitura, escrita e funções executivas, Português como Língua de Acolhimento (PLAc) e tecnologias vestíveis (wearables) aplicadas à educação e aos estudos da linguagem.

Marselle Marmo Do Nascimento Silva

Outros IFCE - Campus Tauá

Técnica em Alimentos pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (2006), possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014) e Mestrado (2016) e Doutorado (2020) em Ciência de Alimentos também pela UFRJ. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: microbiologia, bebidas não alcoólicas, leite e derivados, aditivos químicos e conservação de alimentos.

Edvaldo Da Silva Pires

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica do Maranhão (2005). Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2006). Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2012). Tem experiência na área de Telecomunicações/Teoria Eletromagnética aplicados no desenvolvimento de estruturas com efeito Metamaterial, Eletrônica, Teoria Eletromagnética, Circuitos de Microondas, Antenas e Processamento Digital de Sinais. Atualmente é Professor do Instituto Federal da Paraíba (IFPB).

Bruna Dos Santos Alt

tecnico IFSul - Reitoria

Possui graduação em Direito e mestrado em Politica Social, ambos pela Universidade Católica de Pelotas . Advogada

Lucas Carvalho Souza

tecnico IFG - Campus Jataí

Possui graduação (2018) em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e formação técnica em eletrotécnica (2012) pelo IFG. Desde 2014 atua como servidor técnico administrativo do IFG. Possui mestrado (2021) em Engenharia Elétrica pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEE) da Faculdade de Engenharia do Campus de Ilha Solteira - UNESP. Atualmente é aluno de doutorado do PPGEE do Instituto de Ciência e Tecnologia da UNESP Campus de Sorocaba, através de parceria com o Departamento de Engenharia Elétrica da UNESP de Bauru (FEB), desempenhado atividades no Grupo de Automação e Sistemas Integráveis (GASI). Seus interesses incluem eletrônica de potência, qualidade de energia elétrica, sistemas embarcados, smart grid e análise e condicionamento de energia elétrica.

Cibele Silva Minafra

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Graduada em Zootecnia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) em 2002, é Doutora em Bioquímica Agrícola pela UFV, com desenvolvimento de pesquisa na Universidade Federal de Goiás, título concluído em 2007. Desde 2008, atua como docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Rio Verde, na carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, atualmente na classe de Professora Titular, desenvolvendo atividades integradas de ensino, pesquisa, inovação e extensão.Sua atuação acadêmica concentra-se nas áreas de Produção animal, Bioquímica Animal, Alimentos e Alimentação Animal e Nutrição de Não Ruminantes (aves e suínos), com ênfase no manejo dos animais, nutrição funcional, microbiota intestinal, metabolismo animal, avaliação de alimentos, uso de aditivos naturais e fitogênicos, incubação in ovo e sistemas sustentáveis de produção animal. Essas linhas de pesquisa estão diretamente alinhadas aos ODS 2 (Fome Zero e Agricultura Sustentável), ODS 3 (Saúde e Bem-Estar), ODS 9 (Indústria, Inovação e Infraestrutura), ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e ODS 15 (Vida Terrestre), bem como às prioridades estratégicas do CNPq relacionadas à segurança alimentar, Saúde Única, bioeconomia, sustentabilidade e valorização da biodiversidade brasileira. Atua como orientadora no Programa de Pós-Graduação em Zootecnia (Mestrado), nas linhas de Produção Animal, Manejo Animal, Bioquímica, Nutrição de Não Ruminantes, metabolismo Animal e Avaliação de Alimentos e Aditivos (enzimas e fitogênicos), e como orientadora no Programa de Pós-Graduação em Agroquímica e no Programa de em Biotecnologia e Biodiversidade (Rede Pró-Centro-Oeste), com foco no desenvolvimento de bioinsumos, aproveitamento de resíduos da avicultura e produção de biofertilizantes, contribuindo para modelos produtivos de base sustentável e circular. Mantém cooperações científicas nacionais e internacionais com a Universidade Federal de Juiz de Fora, na interface entre sustentabilidade e agregação de valor às cadeias produtivas animais; com a Universidade Federal de Goiás; e com a Universidade de Lisboa (Faculdade de Medicina Veterinária) e Universidade do Kansas, fortalecendo redes de pesquisa, intercâmbio científico e internacionalização. A consolidação dessas parcerias contribui para a internacionalização da pesquisa, para o fortalecimento da ciência produzida em instituições do interior do país e para a inserção do IFGoiano em redes colaborativas de pesquisa, atendendo às prioridades do CNPq relacionadas à cooperação científica, à redução de assimetrias regionais e à ampliação da competitividade internacional da ciência brasileira. Essa realização está alinhada a ODS 17 (Parcerias e Meios de Implementação), ao promover redes colaborativas voltadas ao desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação. Contribuição consistente para a formação de recursos humanos qualificados, para o avanço científico-tecnológico da produção animal sustentável e para a consolidação de políticas públicas voltadas à inovação, segurança alimentar e uso responsável dos recursos naturais.

Marcos Tadeu Couto

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possuo graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Federal Fluminense (1991), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal Fluminense (1991), mestrado em Química de Produtos Naturais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994) e doutorado em Química de Produtos Naturais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Desde de 1995 sou docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e professor de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ, antiga Escola Técnica Federal de Química-RJ. Tenho experiência na área de Química, com ênfase em Síntese Orgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: síntese de estatina, redução assimétrica, inibidor de corrosão, matrizes polimérica. Minha atuação na gestão iniciou na coordenação do Curso Técnico de Química, Direção de Projetos, Pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. Criei três cursos de Mestrados: alimentos, ensino e bioquímica, e um doutorado em bioquímica. Ampliei o programa de bolsas de iniciação científica institucional e o programa de bolsas da ANP/Petrobras. Fomentei a pesquisa institucional com programas de financiamento de aquisição de equipamentos e recursos. Implantei o sistema de gestão integrada na pró-reitoria, atuando com as ferramentas da qualidade na gestão dos processos. Atuei como vice-reitor do IFRJ entre 2012 -2014 Professor Titular. Realizei um estágio de pós-doutoramento em síntese de nanopontos de carbono, na PUC RJ.

Ivan Vilela Ferreira

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação, mestrado e doutorado em Educação Física pela Universidade de Brasília

Franz Carlos Oliveira Lopes

docente IFSP - Campus Boituva

Bacharel e Licenciado em Educação Física pela Universidade Ibirapuera (UNIB). Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) na área de Teorias e Políticas em Educação, centrando a investigação na linha de pesquisa sobre Políticas Educacionais (LIPED). Doutor em Educação na mesma área e instituição, na linha de pesquisa em Educação Popular e Culturas (LIPEPCULT). Pós-doutorado pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Docente por mais de uma década nas redes Estadual e Municipal de São Paulo. Atualmente é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação e Tecnologia de São Paulo campus Registro, compondo o quadro permanente na instituição com Dedicação Exclusiva. Integra o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - (NEABi) do IFSP.

Arquimedes Martins Gois

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Mestrado em Administração - FUMEC. Pós Graduação Engenharia de Segurança do Trabalho - FUMEC. Graduado em Engenharia de Produção - UFOP. Professor do Instituto Federal de Minas Gerais - Atuando atualmente no campus Ouro Preto nos cursos Tecnólogo em Gestão da Qualidade e Técnico em Metalurgia Nível Médio e Subsequente. Atuei no campus de Governador Valadares, cursos Pós em Engenharia de Segurança do Trabalho, Engenharia de Produção, Tecnólogo e Técnico em Meio Ambiente, Técnico em Segurança do Trabalho. Projetos Pronatec e EAD. Cursos: Técnico em Metalurgia, Técnico em Soldagem.