Resultados para “'Alta e baixa irradiância'”

Cristina De Araujo Ramos Reis

docente

Doutora em Difusão do Conhecimento pelo Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA - 2026), com a tese ''Professores Cegos e Baixa visão em escolas baianas: acessibilidade na produção e difusão do conhecimento''. Mestra em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB - 2018) e Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Tecnológica Intercontinental (UTIC - 2013). Possui especialização em Educação Especial: Formação Continuada de Professores em AEE pela Universidade Federal do Ceará (UFC - 2011), em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) pela UNYAHNA (2010) e em Educação Inclusiva pelo IAESB (2009). Graduada em Pedagogia com Habilitação em Magistério para Deficientes Mentais pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP - 2001). Pessoa com Baixa Visão. Atualmente é professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Atuou como professora visitante na UNEB - Campus XVII (2008-2012) e como professora substituta no Campus VIII (2014-2018), lecionando nas áreas de Educação Especial, LIBRAS e Educação Inclusiva. É autora dos livros ''A Baixa Visão no Meu Caminho'' (2015) e ''Docência na Educação Superior: Cego e Baixa Visão - Múltiplos Olhares'' (2019). É membro do Grupo de Pesquisa REDPECT, sob orientação da Profa. Dra. Maria Inês Corrêa, e do Grupo de Pesquisa GAA, sob coordenação da Profa. Dra. Sandra Rosa. Integra o Projeto de Pesquisa Nacional (CNPq) ''Geografia da Deficiência: intersetorialidade entre Geografia, saúde e educação'', atuando como Coordenadora da Região Nordeste.

Josinira Antunes De Amorim

docente IFF - Campus Cabo Frio

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e mestrado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas. Finalizou o curso de doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte na área de Termodinâmica e Processos de separação voltado para a área de Petróleo e Gás. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia Fluminense ( IFF - Campus Cabo Frio). Tem experiência na área de processos com fluidos pressurizados atuando principalmente em Equilíbrio de fases e caracterização de frações de petróleo através de propriedades físico-químicas em baixa e alta pressão.

Marcelo Eduardo Alves Olinda De Souza

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de Pernambuco - (UPE), Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho da Faculdade Montenegro, Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Pernambuco - (UFPE) e Doutorado em Engenharia na Universidade Federal de Santa Catarina - (UFSC). Têm experiência na Indústria como Engenheiro Mecânico de Manutenção com ênfase na área de coordenação de produção de gesso (Setor de Calcinação e Mistura), blocos pré-moldado de gesso e seus derivados, sistema de gestão da qualidade ISO: 9001-2000 e na área de Inspeção de Segurança em Máquinas e Equipamentos Mecânicos de acordo com o MTE. Ministrou cursos de curta duração em Escola de Ensino Médio e Universidade e atuou como professor substituto no CEFET-Petrolina/IFSertãoPE ministrando aulas de matemática e de disciplinas técnica da área de Engenharia Mecânica. Atualmente é professor ativo permanente no IFSertãoPE (Campus Petrolina) na área de Instalações Industriais e Transmissão de Calor e Coordenador do curso de Tecnologia em Alimentos.

Melina Aparecida Da Silva

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Ouro Branco (2025). Possui graduação em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) (2011), pós-graduação lato sensu em Docência com Ênfase na Educação Básica pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Arcos (2021), e pós-graduação lato sensu em Educação Digital pelo SESI/SENAI (2023). Atua na área de Educação, com experiência e interesse em Educação Profissional e Tecnológica, Educação Inclusiva e práticas de ensino e aprendizagem. Seus principais interesses de pesquisa concentram-se na educação inclusiva, com ênfase nos processos de ensino e aprendizagem de estudantes cegos e com baixa visão, bem como no desenvolvimento de estratégias e recursos educacionais acessíveis. Dedica-se também ao ensino de Língua Portuguesa, com ênfase em Redação do ENEM, produção textual e práticas pedagógicas voltadas à inclusão e à acessibilidade no contexto educacional.

Allan Marcus Vale

tecnico IFRJ - Campus São Gonçalo

Graduado em Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas de Potência, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2014). Mestre em Engenharia Elétrica e de Telecomunicações na Universidade Federal Fluminense (2019). Técnico em Eletrotécnica pela Escola Técnica Estadual Henrique Lage em 2005. Foi estagiário em Centrais Elétricas Brasileiras - Eletrobras no Departamento de Planejamento de Transmissão (TPP), lotado na Divisão de Novos Negócios de Transmissão (TPPN).Possui experiência na área de Modelagem de Sistema de Energia Elétrica, atuando principalmente nas seguintes áreas: fontes renováveis de energia, sistema de armazenamento de energia e redes de distribuição de média e baixa tensão.

Josiane De Oliveira Pillar Hinning

docente IFFar - Campus Panambi

Arquiteta e Urbanista. Mestrado Profissionalizante em Patrimônio Cultural, com a linha de pesquisa em Arquitetura e Patrimônio Material da Universidade Federal de Santa Maria -RS - UFSM. Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Santa Maria - RS - UFSM - Polo Panambi -RS. Graduação em Arquitetura e Urbanismo. (2007) Indicação ao Concurso Ópera Prima, com o Trabalho Final de Graduação intitulado: Agência Centro Regional dos Correios. (2006). Experiência na Docência em Arquitetura e Urbanismo, nas Disciplinas de Projeto de Arquitetura V - Restauro, Projeto de Arquitetura VII - HIS - Habitação de Interesse Social, Estágio Supervisionado I, II e III, Programação Visual Aplicada ao Projeto, Orçamento e Planejamento de Obras e Geometria Descritiva. Projetos de Pesquisa e Extensão nas áreas de Educação Ambiental e Patrimonial.Atuou como Coordenadora da Comissão de Patrimônio Histórico Cultural de Cruz Alta/RS. (2009-2014). Coordenadora do Núcleo de Planejamento Urbano e Ambiental vinculado a Secretaria de Desenvolvimento Rural, Meio Ambiente, Ciência, Tecnologia e Abastecimento da Prefeitura de Cruz Alta/RS. Arquiteta e Urbanista da Prefeitura de Cruz Alta/RS na Secretaria de Planejamento e Coordenação e Secretaria de Obras/Aprovação de Projetos. (2009-2014). Membro da Comissão de Elaboração do Plano Municipal de Saneamento Ambiental da Prefeitura de Cruz Alta. Experiência em Projetos e Execuções de Obras na cidade de Panambi/RS e Região. Projetos Arquitetônicos e Complementares. Aluna Especial do Programa de Pós Graduação PPGEC - UFSM. Gestão de Recursos Hídricos. (2016/02). Concurso Fotográfico Panambi Em Foco. Concurso Fotográfico da Prefeitura de Panambi. 2Lugar Foto: Cultura e paisagem no outono de Panambi. 1Lugar Foto mais votada pela Rede Social Facebook. 4 Lugar no 2 Prêmio Panambi em Áudio: Poesia e Crônica.

Sebastião Simão Da Silva

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Campina Grande (2008), mestrado (2011) e doutorado (2019) em Estruturas pela Universiadade de Brasília - UnB. Exerceu atividades de docência na Universidade UniCEUB, Universidade de Brasília (UnB) e Universidade Paulista (UNIP). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB). Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em mecânica computacional, atuando principalmente nos temas análise não-linear de estruturas e desenvolvimento de elementos finitos de alta performance e baixa ordem.

César Augusto De Jesus Falcão

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (1991), mestrado em Engenharia Metalúrgica [S. Carlos] pela Universidade de São Paulo (1997) e doutorado em Ciências e Engenharia de Materiais pela Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, no Campus Sertãozinho. Também já lecionou em outras instituições de ensino superiores (IES) privadas. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia Metalúrgica. Atua, principalmente, nos seguintes temas: zona termicamente afetada, fadiga termomecânica, ctod, fadiga isotérmica e tenacidade à fratura.

João Marcelo Machado

docente IFC - Campus Videira

Docente e pesquisador no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Videira, com atuação no ensino superior e em pesquisa na área de Astrofísica. Doutor em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde também obteve o título de Mestre em Física. Bacharel e Licenciado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com período sanduíche na University of Oklahoma, EUA. Sua atuação em pesquisa concentra-se em Astrofísica Estelar, particularmente no estudo de estrelas de baixa massa, rotação e atividade magnética estelar, variabilidade fotométrica e exoplanetas, com interesse em análise de dados observacionais e modelagem computacional aplicadas à Astrofísica. No IFC, atua principalmente no curso de graduação em Engenharia Elétrica, é coordenador do Laboratório de Física e desenvolve projetos de pesquisa, ensino e extensão. Anteriormente, integrou o corpo docente do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Campus Jaraguá do Sul.

Cláudio Luís Ebert

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica Industrial e Eletrônica Digital, atuando principalmente nos seguintes temas: eletrônica digital, painés fotovoltaicos, bicicletas elétricas, elementos magnéticos planares, energia solar e alta frequencia.

Bruna Horta Bastos Kuffner

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Bruna Kuffner é Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pampa, Mestre e Doutora em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Itajubá. Atua nas áreas de Engenharia Civil e Engenharia de Materiais e Metalúrgica, onde possui experiência em produção de ligas metálicas, cerâmicas, compósitos para aplicações biomédicas (áreas dental e ortopédica) e concretos convencionais e autoadensáveis com resíduos de descarte. Realizou Pós-Doutorado na Universidade Federal do Pampa, onde trabalhou no desenvolvimento de espumas de vidro para uso como substituto ao agregado graúdo em concretos e concretos com substituição do agregado miúdo e cimento por vidro moído de descarte. Possui ampla experiência utilizando as técnicas de metalurgia do pó, moagem de alta energia e gradação funcional. Atualmente é professora substituta no Curso Técnico em Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora, onde atua na área de Engenharia de Estruturas, lecionando as disciplinas de Análise das Estruturas 1, 2 e 3.

Patrícia Nascimento Da Silva

docente IFRS - Campus Sertão

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo (1996). Especialista em Educação a Distância pela Universidade Federal do Paraná (2002). Formação pedagógica realizada na Universidade de Cruz Alta (2005). Mestre em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2011). Tem vasta experiência na área Informática Básica e na Coordenação de Curso de nível técnico integrado e/ou concomitante ao ensino médio. Proponente de projeto de incentivo à leitura e formação cidadã dos estudantes. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Sertão.

Rodolfo Almeida Prata Junior

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Mestre em Administração, com ênfase em Empreendedorismo e Internacionalização, pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), vinculado ao Instituto Politécnico do Porto, Portugal (2018), com diploma reconhecido no Brasil pela UFG. Especialista em Controladoria e Finanças pela FCETM (2012). Graduado em Direito pela Universidade de Uberaba (2012), com habilitação na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB, 2011), e em Administração, com habilitação em Comércio Exterior, pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (FCETM, 2010). Especialista em Psicanálise e Psicologia pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP, 2023), com formação em Psicanálise pela Sociedade Internacional de Psicanálise de São Paulo (2024). Reúne ainda especializações lato sensu pela Faculdade de Minas (2026) nas áreas de Direito Administrativo e Gestão Pública, Planejamento Tributário e Transtornos Parafílicos e Psicanálise. Servidor público federal efetivo, exerce o cargo de Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro | Campus Uberaba, desde 2013, atuando na assessoria à Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão. Atua como psicanalista, com percurso na área iniciado em 2012 e inserção clínica a partir de 2015, desenvolvendo estudos em Psicanálise com enfoque nas contribuições de Sigmund Freud e Jacques Lacan, especialmente na articulação entre Psicanálise e Alta Modernidade.

José Kleber Costa De Oliveira

docente IFRN - Campus Caicó

Doutor em Engenharia Mecânica pela UFPB, Mestre em Engenharia Elétrica pela UFRN (2012) e graduado em Automação Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2006). Foi professor de ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, Campus de Cajazeiras de 2009 a 2014, onde lecionou as disciplinas de Máquinas Elétricas, Acionamento de Máquinas Elétricas, Instalações Elétricas de Baixa Tensão. A partir de 2014 passou a integrar o quadro de docentes do IFRN, Campus de Caicó ministrando as mesmas disciplinas já citadas. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Automação de Sistemas hidráulicos. Trabalhou na Companhia de Águas e Esgotos do Rio Grande do Norte - CAERN de 1982 a 2009 na área de operação e manutenção.

Tassia Alana Alves Ferreira

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Graduada em Biotecnologia pela Universidade Federal do Pará (2012-2016). Possui Mestrado (2017-2019) em Biotecnologia Aplicada à Agropecuária pela Universidade Federal Rural da Amazônia. No Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia pela Universidade Federal do Pará (2020-2024), desenvolveu pesquisas em Cultura de Técidos Vegetais. Possui experiência profissional em laboratórios com linhas de pesquisa em Cultura de Células Animais, Bioinformática, Mutagênese, Biologia Molecular e Cultura de Tecidos Vegetais. Atualmente, é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), atuando na área de Biotecnologia. Exerce também a função de Coordenadora do Curso Técnico em Biotecnologia Integrado ao Ensino Médio.

André Pereira Marques

docente IFG - Campus Goiânia

André Pereira Marques é natural de Araguari, Minas Gerais, Brasil. Graduou-se em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Goiás (UFG) em 1984, onde também concluiu seu mestrado na área de eficiência energética no ano de 2004. Possui Doutorado (2018) em Engenharia Elétrica pela Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação (EMC) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Trabalhou como engenheiro eletricista na CELG Distribuição S.A., que se tornou Enel Distribuição Goiás (sendo atualmente a Equatorial Goiás), de dezembro/1984 a março/2019, onde atuou no Setor de Manutenção de Subestações, e posteriormente gerenciou e foi responsável pelo Setor de Engenharia de Manutenção da Unidade de Alta Tensão (incluindo o Laboratório de Materiais Isolantes e Oficina Eletromecânica) até março/2019, tendo sido suas principais atividades diretamente relacionadas a equipamentos e instalações elétricas de alta tensão de subestações de energia da concessionária. Foi membro do Comitê de Pesquisa e Desenvolvimento (PeD) da CELG D de 2005 a 2017, tendo sido também gestor dos projetos concluídos com sucesso: PD030, PD263, e PD321 desta empresa, em parceria com a EMC/UFG, junto à ANEEL. É professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), desde 1990, com atuação nos cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia de Automação e Eletrotécnica. É proprietário e responsável técnico pela empresa APMarques Consultoria e Capacitação em Engenharia Elétrica desde 2019, especializada em diagnósticos de transformadores de potência, inclusive estudos de carregamento, bem como diagnósticos de equipamentos de alta tensão de subestações de energia em geral. É autor de livro sobre diagnóstico de transformadores de potência, sendo também autor de diversos artigos publicados em revistas especializadas em eletricidade (tais como IEEE) e também em vários anais de eventos Nacionais e Internacionais referentes a temas de Sistemas Elétricos de Potência. É membro do Comitê Nacional Brasileiro de Produção e Transmissão de Energia Elétrica CIGRE-Brasil. É membro do Sindicato dos Engenheiros do Estado de Goiás (SENGE-GO) e da Associação Brasileira de Engenheiros Eletricistas (ABEE) seção Goiás. É membro da Organização Internacional Nova Acrópole, Brasil. É membro do LAPEAT-UFG, Laboratório de Pesquisa em Engenharia de Alta Tensão da UFG/EMC.