Resultados para “'Aluno Surdo'”

Jefferson Aristiano Vargas

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2007) e mestrado em Ciencias de la Educacion pela Universidade de Desarrollo Sustentable (2018). Mestrado em Ensino de Ciências e Humanidades pela UFAM. Fui professor, orientador educacional, supervisor - secretaria de estado de educação, diretor - secretaria de estado de educação e professor ebtt / pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Planejamento e Avaliação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: libras e surdo., educação especial e inclusiva. Possuo especializações nas áreas de Gestão escolar, de Educação Especial, Libras e Educação de Surdos. Gestão e docência no Ensino Superior. Possuo segunda licenciatura em Ciências Sociais- Sociologia. Atualmente professor de Libras, Educação Especial e Inclusiva nos cursos de Graduações e leciono a disciplina de sociologia para o ensino médio no IFRO- Campus Colorado do Oeste- RO.

Soraya Bianca Reis Duarte

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Mestrado (2011) e Doutorado (2018) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Universidade Federal de Goiás (UFG). É especialista em Voz e Motricidade Orofacial pelo Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC) e em Educação na Perspectiva Inclusiva pela Faculdade Metropolitana (FM). Graduada em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), em 1991. Atualmente é professora do Instituto Federal de Goiás (IFG Campus Goiânia), onde atua como membra colaboradora no Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE). Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas Atenção Integral à Saúde e Educação do Surdo (GEPAISES) e integra o Grupo de Estudos Discursivos do IFG. É pesquisadora nos grupos GEPAISES (CNPq) e Núcleo de Estudos Discursivos e Enunciativos (NEDE CNPq). Está em processo de pós-doutoramento na Universidade de Barcelona, desenvolvendo pesquisas sobre a interface entre linguagem, inclusão e saúde, com foco em acessibilidade, Língua de Sinais, surdez, envelhecimento e qualidade de vida. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: surdos, Língua de Sinais, qualidade de vida, práticas discursivas e inclusão socioeducacional.

Adriano Aparecido Da Silva

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Doutorando em Administração pela Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da Universidade de São Paulo (FEA/USP). Mestre em Educação para Ciências e Matemática pelo IFGoiás; Especialização em Libras: Formação de Recursos Humanos para o Atendimento Inclusivo pela Faculdade Delta; Especialização em Educação Especial na Perspectiva do Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Delta; Especialização em Práticas Docentes e Gestão na Educação Básica pela Faculdade Almeida Rodrigues; Especialização em Formação Pedagógica na Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IFGoiano; e graduações em Licenciatura Plena em Letras: Português-Inglês pela Universidade de Rio Verde; Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Unifacvest; Licenciatura em Letras-Libras pela Uniasselvi; Bacharelado em Letras-Libras pela Uníntese; Técnico em Serviços Públicos pelo IFGoiano; Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE). Aprovado no Exame Nacional de Certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação de Libras-Português (PROLIBRAS). Tem interesse nas seguintes áreas de pesquisa: relações de poder e de trabalho, estudos da tradução e interpretação, intérprete educacional e educação de surdos.

Lucienne Veloso Brito

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (2004), Especialização em Educação Especial com enfase em Libras (FIRJ), pós-graduação em Educação a Distância (UNIMONTES) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais IFNMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO ESPECIAL / ESCOLA INCLUSIVA/ LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, Língua de sinais, Surdos, Educação, Ensino da matemática, Inclusão, surdo e tecnologia assistiva. Foi Coordenadora do CAS/MOC/MG (2008 a 2010), Coordenadora do NAPNE campus Januária (2010 a 2016), Coordenadora Geral Adjunta da UAB/IFNMG (2016 a 2020), Coordenadora do Curso de Licenciatura de Letras Libras IFNMG (2020 a 2022).

Jamile Delagnelo Fagundes Da Silva

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2002), MESTRADO em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2009) e Doutorado em Desenvolvimento Regional FURB (2017). Atualmente é Professora Ensino Básico, Técnico e Tecnólogo - Instituto Federal Catarinense, atuando no ensino, na pesquisa e extensão com temas relacionados a Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica e Formação Docente.

Camila Caroline De Lima Silva

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2022) e Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação pela mesma instituição. Possui Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Futura. Possui Graduação em Licenciatura em Letras Libras pela UFAC conclusão (2019). Especialista em Comunicação Alternativa, Tecnologia Assistiva e Libras conclusão (2017) pelo Centro Universitário Uniseb (COC). Possui Graduação em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário Uniseb (COC) conclusão (2013). Atualmente é Auxiliar em Administração do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Libras, Educação Profissional e Ensino Médio Integrado. Membro dos Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Linguísticos, Literários e de Tradução (IFAC).

Priscilla Andrade Souza Nogueira

docente IFPB - Campus Monteiro

Doutoranda em Lingüística pelo PROLING na Universidade Federal da Paraíba- UFPB, mestrado em Lingüística pelo PROLING na Universidade Federal da Paraíba (2017), Especialista em Libras pela SOCIESC, graduação em Letras Libras pela Universidade Federal da Paraíba (2014), graduação em LETRAS pela Universidade Federal de Campina Grande (2007) e. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em LETRAS/LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, Aquisição de Linguagem, multimodalidade.

Carla Cristina Vicente

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa (2008) e Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação de Minas Gerais (2013). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSudeste de Minas - Campus Rio Pomba (2019) - ProfEPT. Atua como Técnica em Assuntos Educacionais no IFMG- Campus Ouro Preto (2011). Experiência em pesquisa na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva e Memórias na Educação Profissional e Tecnológica.

Maria Helena Favaro

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Doutora em Ciências da Linguagem - Texto e Discurso pela Unisul (2022), bolsista CAPES durante período sanduíche na Universidade de Lancashire Central, em Preston. Mestra em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e graduada em Letras pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (2005), . Atualmente é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de inglês; ensino de inglês para surdos; análise do discurso de sujeitos surdos em espaços enunciativos informatizados.

Denise Marina Ramos

tecnico IFSP - Campus Barretos - Sede

Possui graduação em Pedagogia/Educação Especial pela FCLAr/Unesp (2008), Aprimoramento/Especialização em Desenvolvimento Infantil: Linguagem e Surdez pela FCM/Unicamp (2010), Mestrado em Educação Escolar pela FCLAr/Unesp (2013) e Doutorado em Educação Especial pela UFSCar (2017). Atuou como professora substituta no Departamento de Psicologia da UFSCar (2017). Atualmente, atua como pedagoga na Coordenadoria Sociopedagógica no IFSP - Câmpus Barretos.

Vivia Mery De Souza

tecnico IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Possui graduação em Normal Superior pelo Instituto Superior de Educação de Bom Jesus do Itabapoana/RJ (2005-2008) mas também Pedagogia pela UNIFRAN - Universidade de Franca - SP (2016-2017) , pós-graduação em LIBRAS (2009), Educação Especial - Deficiência Auditiva (2009-2010), Artes (2011) e Especialista em Gestão Educacional Integrada: Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção (2012-2013). Graduada em licenciatura Letras-Libras - Língua Portuguesa (2020-2024) pela faculdade Estácio. Cursa Bacharel em Letras - Língua Portuguesa e Libras pela faculdade Uníntese desde 2023 com previsão para o término 2026. Atuo como Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais deste 2008 e atualmente sou Intérprete no IFFluminense de Bom Jesus do Itabapoana/RJ. Tem experiência na área de educação, direito, religiosa, e na saúde com ênfase em Educação Inclusiva: LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: a inclusão da Língua Brasileira de Sinais, contos de fadas em LIBRAS, a surdez, a inclusão do aluno surdo no contexto escolar e social como intérprete de LIBRAS.

Camila Valdeci De Souza

tecnico IFPE - Campus Barreiros

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Anhanguera - Uniderp (2019) Possui Pós-graduação Lato Sensu em Ensino da Educação especial pela Faculdade Venda Nova do Imigrante - FAVENI (2020). Possui certificado de Proficiência para atuar como Tradutor/Intérprete de Libras - TILSP pelo Centro de Apoio ao Surdo - CAS/PE (2018) Atualmente é Servid...

Dione Lívia Lima Barboza

docente

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2006). Especialista em Educação especial com Ênfase em Deficiência(2008) e Língua Brasileira de Sinais(2009) por Faculdades Integradas de Jacarepaguá . Atualmente é professora do IFBA (Instituto Federal da Bahia) Campos Eunápolis e na plataforma Paulo Freire pela Uneb (Universidade do Estado da Bahia) , atua como professora de LIBRAS(Língua Brasileira de Sinais)

Marília Moraes Manhães

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestre em Estudos Teológicos pelo Southeastern Baptist Theological Seminary- Make Forest, North Carolina; Pós-Graduação lato sensu em 'Ensino, Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais' pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ; Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Gama Filho/UGF/RJ; Psicopedagogia Clínica pelo EPSIBA/Argentina; Neuropsicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ; Pós-Graduação lato sensu em Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Uníntese /Santo Ângelo/RS; Licenciada em Pedagogia e certificada pelo Exame Nacional de Proficiência em Libras/PROLIBRAS; Consultora do Ministério de Educação de Angola/África Central, na delegação de Educação do HUAMBO.Coordenadora da Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas/CONAPNE/IFRJ/Campus Rio de Janeiro.

Michelle Arrais Guedes

docente IFCE - Campus Sobral

Mestra em Estudo da Tradução na Universidade Federal do Ceará. Possui Especialista em Docência de Ensino: Libras e Tradução, graduação em Licenciatura de Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Ceará IFCE - Campus Sobral, onde trabalha no curso de Libras. Tem experiência na área de Letras, ênfase em Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: libras, ensino, acadêmico, estudo e tradução.

Juliane Oberoffer Santos Da Rosa

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Formação Acadêmica : Graduação em Letras Libras (Bacharelado) Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2018);Graduação em Educação Física Licenciatura e Bacharelado, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul UNIJUÍ (1999)Pós-Graduação (Especializações) : Educação Especial Inclusiva ; Gestão e Organização Escolar; Língua Brasileira de Sinais: Interpretação, Tradução e Docência de LibrasExperiência Profissional: Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras), Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa. Atuação atualProfessora do Ensino Fundamental Anos Iniciais, Prefeitura Municipal de Santa Rosa/RS. Atuação atualProfessora de Graduação Curso de Pedagogia, Sociedade Educacional Três de Maio SETREM. Disciplina: Educação Especial III Libras. Período: 2016 a 2020Coordenadora das Ações Inclusivas (CAI), Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa. Período: 2016 a 2021