Resultados para “'Alunos haitianos'”

Luciana Semeão Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Atualmente é pós-graduanda em Engenharia de Software com Métodos Ágeis (UNICID). Graduanda em Sistemas de Informação e Pedagogia, pela Universidade Cruzeiro do Sul Virtual (UNICID). Estagiou recentemente na Superintendência Estadual de Tecnologia da Informação e Comunicação do Governo do Estado de Rondônia (SETIC/RO) como PO e Scrum Master. Possui Mestrado em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). É bacharela em Direito pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e em Tecnologia em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO). Também é Tecnóloga em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Cruzeiro do Sul (UNICID). Concluiu as pós-graduações lato sensu em Penal e Processo Penal (Faculdade Damásio de Jesus), Perícia Forense Computacional (UNICID) e Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRO). É servidora pública federal do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), onde exerce a função de Assistente de Alunos desde 2013. Atuou como Coordenadora de Registros Acadêmicos do Campus Porto Velho Zona Norte e no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do Campus Porto Velho Calama. Advogada inscrita na OAB/RO sob o n 7173. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional.

Pedro Francisco Marchioro

docente IFC - Campus Camboriu

Professor, Doutor e pós-doutorando em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná, com doutorado sanduíche pela Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, e pesquisador pelo Institut des Hautes Études de L'Amérique Latine (IHEAL), em Paris. Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pelotas e Mestrado em Sociologia pela mesma universidade. Atualmente é professor de Ciência Política na Universidade Federal de Santa Catarina. Entre os temas que pesquisa estão os seguintes: Migrações e Trabalho, Violência e Desigualdade Social, Racismo, Xenofobia e Identidade. É membro do Programa de Pós-graduação da UFPR, membro do Conselho Editorial da Revista Sociologias Plurais, e toma parte no projeto de construção do Observatório das Migrações no Paraná.

Danielle Fernanda Morais Pavan

tecnico IFG - Campus Goiânia

Graduada em Relações Internacionais pela Universidade Católica de Goiás (2009), graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (2012), especialista em Políticas Públicas pela UFG (2013) e mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (2017) e Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Atuou como presidente da CPA (Comissão Própria de Avaliação) do IFG entre 2018 e 2020. Foi membra da Comissão de Políticas de Promoção da Igualdade Racial do IFG entre 2019 e 2021. Atuou no Observatório do Mundo do Trabalho, Câmpus Goiânia, do IFG no ano de 2020.

Sandra Albuquerque Reis Fachinello

docente IFSC - Câmpus São José

Professora de Artes Visuais, desde 1998.Possui mestrado em Artes Visuais pela UDESC (2007), especialização em Linguagem Artística Contemporânea pela UDESC (1998) e em Estética pela UNOCHAPECÓ (2004), graduação em Educação Artística - Habilitação Artes Plásticas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1996), graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997). Pesquisadora das imbricações da arte e do digital. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Poéticas Visuais e Educação Artística; EAD; EJA; PROEJA.Professora de Artes Visuais do IFSC - São José.

Edma Regina Peixoto Barreto Caiafa Balbi

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia de Campos (1984). Especialização em Literatura Brasileira do Modernismo (1989). Especialização em Língua Portuguesa (1991) Mestrado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2016). Doutorado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2025). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras / Subárea Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística aplicada, fenômenos linguísticos, linguagem, alunos da eja e ensino de língua portuguesa e formação de leitores.

Gabriela Cabral Leal

docente

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017) e Pedagogia (2021) pela mesma Universidade, mestrado em Ciências da Educação pela Universidade do Minho (2020). É professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia desde 2023.

Gisele Maciel Monteiro Rangel

docente IFRS - Campus Alvorada

Graduada em Licenciatura Letras - Libras pela UniBF (2025), graduada em Geografia pela Universidade Luterana do Brasil (2001), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2016). É professora aposentada, mas continua atuando de forma ativa. Atualmente, é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, educação de surdos, história dos surdos e Movimentos Surdos. Possuo mais 15 anos de experiência no ensino de alunos surdos em escolas bilíngues de surdos, nas disciplinas de Geografia e História.

Saulo Anderson Freitas De Oliveira

Outros IFCE - Campus Tauá

Possui Doutorado em Ciência da Computação (2021) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Mestrado em Engenharia de Telecomunicações (2017) e Bacharelado em Ciência da Computação (2014) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Atualmente, faz parte do quadro efetivo de docentes do IFCE. Leciona nos cursos de Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação, nos cursos superiores de Tecnologia em Telemática e de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e nos cursos técnicos de Redes de Computadores e Informática para Internet. Em 2019, recebeu uma bolsa do programa ELAP (Emerging Leaders American Program) para realizar mobilidade na École de Technologie Supérieure (ETS), em Montréal, Quebéc, Canadá, que foi interrompida, dois meses após o início, para assumir o cargo de professor no IFCE. Em 2024, participou do INESC TEC International Visiting Researcher Programme - Edição de 2023, no edifício sede do INESC TEC, no Campus da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP), em Portugal. Tem experiência na área de Metodologia e Técnicas de Computação (Linguagens de Programação, Desenvolvimento de Software, Desenvolvimento WEB) e Inteligência Artificial (Ciência de dados, Processamento de Imagens e Aprendizagem Profunda). Em relação à formação de recursos humanos, já concluiu uma (1) orientação de mestrado, três (3) orientações de monografia de graduação, duas (2) orientações de iniciação científica e uma (1) orientação de iniciação em desenvolvimento tecnológico e inovação. Ademais, no presente momento, supervisiona três alunos em nível de mestrado.

Catia Regina Züge Lamb

docente IFFar - Reitoria

Doutora em Educação pelo Programa de Pós graduação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), vinculada à Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Produção de Sujeitos e integrante do Grupo de Pesquisa Identidade e Diferença na Educação, Coordenado pelo Professor Doutor Mozart Linhares da Silva.Mestra em Geografia e Geociências pela UFSM; Graduação em Letras/Libras - Bacharelado pela UFSC; Possui ainda o PROLIBRAS ( Exame Nacional de Proficiência em Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa/Língua de Sinais) - Nível Superior e também o Exame Nacional de Ensino de Língua Brasileira de Sinais; Especialização em Educação de Surdos (UNISC); Graduada em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM;Atuou como professora da disciplina de Geografia no ensino fundamental e médio da rede pública estadual do RS e do PR. No ensino superior atuou como professora da disciplina de Introdução a Língua Brasileira de Sinais e também como intérprete. Além de ministrar a disciplina de Geografia atuou executado trabalhos de tradução/interpretação LIBRAS/Língua Portuguesa para alunos surdos incluídos em escolas regulares. Atualmente é servidora pública do Instituto Federal Farroupilha - Campi Santa Rosa/RS na função de docente de Geografia e Coordenadora das Ações Afirmativas.E-mail: catia.lamb@iffarroupilha.edu,br

Claudia Adriana Macedo

docente IFAC - Campus Xapuri

Doutora em Estudos da Linguagem, na área de Estudos Literários, pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Mestra em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (UFAC), especialista em Literatura Contemporânea (UniDomBosco - PR) e em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa (FTC-BA) , e graduada em Letras Língua Inglesa (UNIPEC _ RO). Professora da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC). Atua nas áreas de Letras, Língua Estrangeira e Literatura. Desenvolve pesquisas voltadas aos estudos culturais, com interesse em literatura contemporânea, literatura caribenha, relações étnico-raciais, gênero, diáspora, memória, identidade e perspectivas decoloniais, especialmente à literatura de autoria negra e feminina, às representações de experiências diaspóricas e às relações entre literatura, cultura e processos históricos e sociais. Autora do livro Imigrantes Haitianos no Brasil: trajetórias e perspectivas. Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígena (NEABI - IFRO, campus Colorado do Oeste). Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE - IFRO, campus Colorado do Oeste).

Judith Mara De Souza Almeida

docente IFMG - Campus Avançado Piumhi

Graduada em Letras (Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa) e Pedagogia; especialização em Língua Portuguesa e Literatura; especialização em Informática para deficientes visuais e especialização em educação de surdos. Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Avançado Piumhi. Atuou como professora de Atendimento Educacional Especializado no Instituto Federal Catarinense -Campus Araquari. Apresenta experiência com alunos com baixa visão, realizando Avaliação Funcional da Visão e Estimulação Visual numa perspectiva pedagógica, no Núcleo de Tecnologias Avançadas do CAP - Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às pessoas com deficiência visual e, também, como professora formadora na Secretaria Municipal de Educação de Uberaba, Casa do Educador. Atuou como professora de Atendimento Educacional Especializado na Sala de recursos multifuncionais da rede pública de ensino e também como professora de Português como segunda língua para alunos surdos. Tem experiência na área de Ensino e aprendizagem de Línguas e Educação Especial/Inclusiva, principalmente com os seguintes temas: ensino e aprendizagem de língua materna, educação a distância, alfabetização e letramento, leitura na perspectiva sociointeracionista, educação especial na perspectiva da educação inclusiva, educação de pessoas com deficiências e/ou necessidades específicas, formação de professores para a educação inclusiva e para o atendimento educacional especializado.

Janete Da Costa Madureira Oliveira

tecnico IFGoiano - Campus Campos Belos

Possui graduação em Pedagogia - Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Administração pela Universidade Federal do Tocantins (2005). Atualmente é assistente de alunos - IF Goiano Campus Campos Belos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Assistente de Alunos

Maria Aparecida Alves De Carvalho

tecnico IFPI - Campus Teresina Zona Sul

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Piauí (2009). Atualmente é assistente de alunos classe c do Instituto Federal do Piauí e assistente de alunos do INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação

João Batista Moura De Resende Filho

docente IFPB - Campus Sousa

Doutor em Química (área de concentração: Química Orgânica) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestre em Química (área de concentração: Química Inorgânica) pela UFPB. Graduado em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa. Trabalhou como professor voluntário de braille no IFPB, Campus João Pessoa (2008-2013). Atualmente é professor EBTT de Química do IFPB, Campus Sousa. Tem experiência na área de Química Orgânica, com ênfase em Síntese Orgânica, e de Educação em Química, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: síntese de derivados indandionatos; catálise heterogênea; estratégias inclusivas no ensino de química para alunos com deficiência visual; e análise e desenvolvimento de materiais didáticos no ensino de Química.

Fernando Maffeis

tecnico IFSP - Campus Boituva

Funcionário Publico Federal no IFSP como Técnico Administrativo atuando como assistente de alunos

Suelen Barbosa De Deus Rodrigues Pinto

tecnico IFRJ - Campus São Gonçalo

Atualmente é assistente de alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.