Resultados para “'Ambiente insular e costeiro'”

Geisa Silveira Da Rocha

docente IFC - Campus Luzerna

Geisa Silveira da Rocha é professora adjunta no Département d'Histoire et Géographie da Université de Moncton, Canadá. Graduada em Geografia (licenciatura e bacharelado) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e técnica em Meteorologia pelo Instituto Federal de Santa Catarina. Mestre em Geografia pela UFSC (2016), com foco em Desenvolvimento Regional e Urbano (DRU), onde foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de 2014 a 2016 e membro do Laboratório Cidade e Sociedade. Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com especialização em Paisagem e Análise Ambiental. Durante o doutorado, foi bolsista CAPES do Programa de Excelência Acadêmica e participou do programa Institucional de Internacionalização da UFPR (PrInt), realizando doutorado sanduíche na Université Rennes 2, França, por seis meses (setembro de 2019 a fevereiro de 2020). Atuou como professora na rede municipal de ensino de Florianópolis, na rede estadual de Santa Catarina, no Instituto Federal Catarinense e no Colégio de Aplicação da UFSC. Possui experiência em Políticas Públicas e Planejamento Urbano e Territorial, e suas pesquisas focam na área de Geociências, com ênfase em Climatologia Geográfica, especialmente urbana.

Luceni Medeiros Hellebrandt

docente IFRO - campus Cacoal

Possui graduação em Ciências Sociais pela UFPel (2005), mestrado em Gerenciamento Costeiro pela FURG (2012) e doutorado em Ciências Humanas pela UFSC (2017). Trabalha desde 2008 com temáticas envolvendo pescadores artesanais, ultimamente focando em questões de gênero e pesca. Em 2015 iniciou uma pesquisa na linha de cultura material, relacionada ao consumo de discos de vinil, fruto do período de Doutoramento Sanduíche no Exterior, ocorrido na Vrije Universiteit Amsterdam.

Cláudio Dybas Da Natividade

docente IFPB - Reitoria

Cláudio Dybas da Natividade é Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas, Mestre e Doutor em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Iniciou sua trajetória profissional como Trainee em Meio Ambiente na Fundação O Boticário de Proteção à Natureza e, posteriormente, exerceu os cargos de Diretor de Projetos e Diretor Executivo da Associação MarBrasil, instituição que também presidiu. Ao longo de sua carreira, atuou na zona costeiro-marinha, com experiência em pesca e recursos pesqueiros marinhos, gestão costeira integrada, aquicultura, licenciamentos ambientais e conservação da natureza, além de gestão e captação de recursos para projetos socioambientais. Atualmente, é Professor Efetivo no Campus Cabedelo Centro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), onde exerce a função de Coordenador de Pesquisa. Desde 2023, está à frente do Programa Estratégico de Estruturas Artificiais Marinhas da Paraíba (PREAMAR), uma iniciativa pioneira no Brasil desenvolvida em parceria com a Companhia de Desenvolvimento da Paraíba (CINEP) e o Ministério Público Federal (MPF), com interveniência da Fundação de Apoio ao IFPB (FUNETEC).O PREAMAR integra ciência de ponta, inovação tecnológica e políticas públicas para promover a sustentabilidade da zona costeira paraibana. Com foco no Gerenciamento Costeiro Integrado, transforma conhecimento técnico-científico em ações efetivas de proteção, recuperação e valorização dos territórios costeiros do estado.

Juliana Da Silva Ibiapina

docente IFRN - Campus Mossoró

Professora Efetiva Dedicação Exclusiva da área de Meio Ambiente no IFRN-Mossoró. Doutora em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN; Especialista em Gerenciamento de Recursos Ambientais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí- IFPI e Graduada em Tecnologia em Gestão Ambiental também pelo IFPI; A área de atuação é Meio Ambiente compreendendo as sub-áreas de Riscos e vulnerabilidades socioambientais, Percepção de Riscos, Licenciamento e Monitoramento Ambiental, Educação Ambiental, Geoprocessamento e Resíduos Sólidos.

Maria Inês Rodrigues Da Silva E Silva

tecnico IFRJ - Campus Volta Redonda

Mestranda do curso Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente (MESCMA) do UNIFOA Centro Universitário de Volta Redonda. Possui Especialização em Psicopedagogia também pela UNIFOA (2003), Especialização em Gestão de pessoas e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Barra Mansa (1999). Atualmente é técnica em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional. Atuando também na área de Meio Ambiente como membro do Conselho Gestor da ARIE Floresta da Cicuta, Membro da Comissão Gestora para implantação da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Membro da Comissão Permanente de Coleta Seletiva Solidária no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, onde desenvolveu projetos na área de Educação Ambiental e sustentabilidade.

Cieusa Maria Calou E Pereira

docente IFCE - Reitoria

Doutora em Geografia, área Organização do Espaço, pelo Instituto de Geociências e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"- UNESP - Campus de Rio Claro -SP (2013).Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará (2005). Possui curso de especialização em Ecologia pela UFC e especialização na Educação de Jovens e Adultos - PROEJA pelo IFCE; Graduada em Ciências Exatas e Biológicas pela Universidade Regional do Cariri (1985) e Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (1993), Atualmente é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnológica do Ceará- IFCE. Campus Juazeiro do Norte. Tem experiência na área de Educação e Meio Ambiente com disciplinas de Biologia, Educação Ambiental, controle ambiental, Saúde e Meio Ambiente. Trabalhou com disciplinas Pedagógicas na Educação a Distancia - EAD.

Ana Paula Lückman

tecnico IFSC - Reitoria

Doutora em Comunicação e Informação pela Universidade Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS, 2020). Possui graduação em Comunicação Social - Habilitação Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995). É mestra em Jornalismo (2013) e em Educação (2007) também pela UFSC. Vencedora do Prêmio Adelmo Genro Filho de Pesquisa em Jornalismo na categoria Doutorado (2021) e na categoria Mestrado (2014). Jornalista concursada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina desde 2008. Atua desde junho de 2025 em colaboração técnica junto à Coordenadoria de Divulgação e Jornalismo Científico da Agência de Comunicação (Agecom) da UFSC. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria do Jornalismo, epistemologia, jornalismo impresso, redação jornalística, edição jornalística, comunicação científica e comunicação pública. É autora do livro ''Jornalismo, conhecimento e contexto: pensamento complexo para uma atividade em transformação'', publicado em 2020 pela Editora Insular.

Larissa Carneiro Rangel

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos (AmbHidro) pelo Instituto Federal Fluminense (2024), Mestre em Engenharia Ambiental pelo Instituto Federal Fluminense (2013) e Graduada em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Federal Fluminense (2011). Atualmente, é professora do Instituto Federal Fluminense, onde leciona no curso técnico em Edificações.

Leonardo Ribeiro Moço Pessanha

docente IFSP - Campus Jacareí

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura, Tecnologia e Cidade da Faculdade de Engenharia Civil e Arquitetura da Universidade Estadual de Campinas (PPGATC/FECFAU/UNICAMP) no qual desenvolve pesquisa sobre urbanização via industrialização e apropriação de recursos hídricos na cidade de Jacareí/SP. Mestre em Engenharia Ambiental (2015) e bacharel em Arquitetura e Urbanismo (2012). Também possui especializações nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, Educação a Distância e Gestão Pública realizadas entre 2019 e 2025. Desde 2016 é professor permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo e atualmente encontra-se vinculado ao Campus Jacareí.

Amilton Diniz E Souza

docente IFTM - Campus Uberaba

Licenciatura em Ciências (1977); Graduação em Ciências Biológicas (1979); Pós-Graduação em Ciências do Ambiente (1986) - PUC Minas. Mestrado em Saneamento (2000), Doutorado em Meio Ambiente e Recursos Hídricos (2003) - DESA/UFMG. Professor (aposentado em 01 julho 2023) EBTT D404 do IFTM Campus Uberaba (MG). Atuou nos cursos da área de alimentos: Mestrado Profissional em Ciência e Tecnologia de Alimentos; Tecnologia em Alimentos; Técnico em Alimentos - disciplina SGA na Indústria Alimentícia. Professor dos Cursos de Pós-Graduação lato sensu da área ambiental - disciplinas em Saneamento Ambiental; Gerenciamento e Tratamento de Resíduos Sólidos; Tratamento de Efluentes Domésticos e Industriais; Gestão e Tratamento de Águas para Abastecimento. Conselheiro do COPAM-MG deliberação 1-562-de-06-de-abril-de-2020. Integra o grupo de professores multiplicadores do Projeto Biogás: ME-LE Energietecnik GmbH (Alemanha) - STEC/MEC - IFTM/IFM.

Maurício Eduardo Chaves E Silva

docente IFMA - Campus São Raimundo das Mangabeiras

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), e atualmente trabalha como professor EBTT no Campus São Raimundo das Mangabeiras. Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (PRODEMA/UFPI). Doutorado pelo Programa de Desenvolvimento e Meio Ambiente (REDE PRODEMA). Atua na área ...

Isabela Santos Albuquerque

docente

É doutora em Educação pela Universidade Tiradentes - PPED UNIT/SE (2025); Possui Mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2006); Especialização em Metodologia do Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Patos (2003). Tem Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2000 e 2002); Atualmente é professora do Instituto Federal da Bahia, Campus Salvador, trabalhando com o Ensino Médio Integrado e com a Licenciatura em Geografia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em ensino. Atua principalmente nos seguintes temas: Geografia, Formação Docente, Estágio Supervisionado e Metodologia do Ensino da Geografia.

Aldo Muro Júnior

docente IFG - Campus Goiânia

Pós-doutorado na Università di Pisa. Doutor em Ciências Ambientais pela Universidade Federal,de Goiás. Possui Graduação em Direito, pela Universidade Federal de Goiás (1998), com especialização em Direito Constitucional, também pela Universidade Federal de Goiás (2000), possui formação multidisciplinar, graduado originariamente em Engenharia Mecânica e com mestrado em Ciência dos Materiais, pelo Instituto Militar de Engenharia - IME. Engenheiro de Segurança no Trabalho. Formado pela Organização Internacional do Trabalho - OIT, em Turim - Itália. Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás - IFG, lotado na Coordenação de Meio Ambiente. Atua na área de Direito Ambiental, Direito Internacional, Direito do Trabalho e Meio Ambiente do Trabalho. Coordena pesquisas na área de Meio Ambiente, com ênfase na área de Política e Legislação Ambiental, Meio Ambiente do Trabalho e Resíduos Sólidos. Foi professor visitante na Universidade de Pisa. Atualmente é coordenador do curso de engenharia ambiental e sanitária do IFG e lider do Grupo de Pesquisa em Engenharia Ambiental e Sanitária - GPEAS.

Laianny Barbosa Do Prado

tecnico IFGoiano - Campus Morrinhos

Mestre no Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ambiente e Sociedade na Universidade Estadual de Goiás, Pós gradução em especialização em Formação Pedagógica na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituo Federal Goiano(2020). Graduada em Licenciatura plena em História pela Universidade Estadual de Goiás (2010) e licenciatura em pedagogia - ALFA (2015). Atualmente atua como Técnico Administrativo do Instituto Federal Goiano campus morrinhos . Tem experiência na área de História, com ênfase em História econômica e social, atuando principalmente nos seguintes temas: césio 137, Goiânia, economia , sociedade, sexualidade, escola e educação, sendo bolsista da FAPEG.e o 1 semestre e 2semestre de 2014. Atua na Unidade de Registros Escolares desde setembro de 2015. Com experiência profissional na utilização dos sistemas Q-Acadêmico , SUAP Administrativo, SUAP Acadêmico e SISTEC aba conclusão de alunos e validação de diplomas .

Carlos André Da Costa

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Engenharia Agrícola E Ambiental pela Universidade Federal de Viçosa (2010) e mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Campina Grande (2013). Tem experiência na área de Engenharia Agrícola, com ênfase em Engenharia Agrícola, atuando principalmente nos seguintes temas: silos, digestão anaeróbia, conforto animal, temperatura ambiente e ambiente térmico.

Evandro De Ávila E Lara

docente IFMG - Campus Bambuí

Evandro de Ávila e Lara é doutor em Educação Matemática pela UFES (2023). Mestre em Estatística Aplicada e Biometria (2012) pela Universidade Federal de Viçosa e possui graduação em Matemática(2009) pela mesma instituição. Foi professor de Matemática nos ensinos fundamental II, médio e pré-vestibular na Rede Sagrado Coração de Maria - Ubá-MG.. Ainda lecionou Estatística no Curso Técnico em Meio Ambiente e foi Coordenador da área de Matemática na mesma instituição. Foi professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - câmpus Patrocínio, MG onde lecionou, principalmente, Matemática no 3 ano do Ensino Médio, Cálculo I e Cálculo II no Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Foi também Coordenador de Estágio e Egressos pela Instituição. Atualmente, é professor no IFMG - Câmpus Bambuí das disciplinas de Cálculo I e Cálculo II para os cursos de Engenharia de Alimentos, Produção, Computação e Física. Experiência em sala de aula com participações em cursos com ênfase no ensino de Matemática, educação, jogos educativos e Olimpíadas de Matemática.