Getulio Eduardo Rodrigues De Paiva
Bacharel em Física (2008) pela Universidade Federal de São Carlos e Mestre em Ciências (2012) pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, com ênfase em Telecomunicações, pela Universidade de São Paulo, campus São Carlos, na área de investigação de esquemas de amplificação em redes ópticas passivas visando à extensão do orçamento de potência, tanto em PONs convencionais quanto nas LR-PONs. Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Centro Paula Souza (2016). Foi pesquisador da Fundação Centro de Pesquisa e Desenvolvimento em Telecomunicações (CPqD), desenvolvendo trabalhos na área de redes ópticas passivas utilizando amplificadores ópticos semicondutores e a fibra dopada com érbio, projeto de amplificadores ópticos híbridos, integrando amplificadores EDFA e Raman, de alto desempenho em sistemas ópticos multi-canal reconfiguráveis de altas taxas. Desde 2014, atua como professor de EBTT no Instituto Federal do Sertão Pernambucano/campus Salgueiro, onde tem desenvolvido, em conjunto com a equipe de docentes da instituição, trabalhos na área de Educação, em particular Ensino de Ciências e divulgação científica, através do Museu de Ciências Professor Antônio Carneiro, instalado no IF SERTÃO-PE. Exerceu a função de coordenador de curso por 3 anos e vice-coordenador por 2. Atuou como coordenador de área do subprojeto de Física do PIBID, sendo um dos responsáveis por 23 bolsistas ID que atuaram em 3 escolas da rede pública estadual. Foi docente orientador de 8 bolsistas do Programa Residência Pedagógica. Participou ainda como coordenador geral de física do Programa Despertando Vocações para as Licenciaturas (PDVL) em parceria com os professores Erick Viana e Kilma Viana do IFPE. Orienta projetos de iniciação científica na área de ensino de física. Exerceu a função de coordenador de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IF SERTAO-PE/campus Salgueiro entre o período de dezembro/2020 a fevereiro/2024. Atualmente, coordena projetos de pesquisa voltado para construção de aparatos didáticos destinados ao ensino de Física Moderna.