Resultados para “'Análise Espaço-Temporal'”

Karila Palma Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Bacharela em Ciência da Computação (2012), pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, campus de Foz do Iguaçu - PR. Mestrado em Engenharia de Automação e Sistemas (2015), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas (2019), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Tempo Real, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise Temporal, Teste de Software, Análise Temporal Probabilística Baseada em Medição, Métodos Estatísticos, Sistemas Embarcados. Pesquisadora no Instituto SENAI de Inovação em Sistemas Embarcados (ISI-SE) na área de desenvolvimento e teste de software embarcado (2019-2020). Atualmente é desenvolvedora de software embarcado na Fundação CERTI.

Edimar Manica

docente IFRS - Campus Ibirubá

É professor no curso de Ciência da Computação do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Lidera o grupo de pesquisa Computação Interdisciplinar Alto Jacuí. É doutor em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área de extração de dados da Web sob orientação da profª. Drª. Renata Galante e co-orientação da profª. Drª. Carina F. Dorneles. Realizou seu mestrado em Computação na UFRGS na área de recuperação de informação temporal. É Bacharel pelo curso de Ciência da Computação da Universidade de Passo Fundo (UPF). Além disso, foi desenvolvedor de sistemas de gestão na Atua Sistemas de Informação, onde também colaborou na definição dos processos da empresa. Atuou em um projeto de consultoria com o prof. Carlos A. Heuser na área de extração de dados não estruturados da Web. Tem conhecimentos avançados em Orientação a Objetos, Modelagem Relacional, Banco de Dados Temporal, Modelagem Temporal, Técnicas de Recuperação de Informação, Motores de Busca, Bibliotecas Digitais e Extração de Dados da Web. Possui experiência com as seguintes linguagens: SQL, HTML, Java, PHP, Javascript, XML, XQuery e Cypher. Além disso, já estudou as seguintes linguagens: C, FLEX e Ruby. Já recebeu vários prêmios, tais como: Aluno Destaque da turma de 2008 e Melhor Ferramenta no SBBD 2009.

Carla Maria Dias Lopes

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Possui graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004), mestrado (2007, área de concentração Entomologia) e doutorado (2022, área de concentração epidemiologia das Doenças Infecciosas e Parasitárias) em Parasitologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Cursou disciplinas da Especialização em Educação do Campo, Agroecologia e Questões Didáticas pelo Instituto Federal do Pará/Campus Rural de Marabá (2010 a 2012). Tem experiência na área de Parasitologia, com ênfase em Entomologia (Ecologia Química de Insetos Vetores) em Epidemiologia das Doenças Infecciosas e Parasitárias (Análise Espacial, Leishmaniose Visceral), em educação e nas áreas de educação do campo, agroecologia e agricultura familiar. Atuou como orientadora de projetos de pesquisa, ensino e extensão, principalmente nos seguintes temas: doenças sexualmente transmissíveis, impactos na saúde, causas da evasão escolar, acidentes de trânsito, sistemas produtivos, sustentabilidade, agricultura familiar, educação do campo e agroecologia. É professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Campus Rural de Marabá (CRMB) do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), onde atuou como coordenadora local da Licenciatura Plena em Educação do Campo LPEC/PARFOR. Trabalhou na área de planejamento institucional, na regulamentação de procedimentos e normas e como procuradora/pesquisadora institucional, quando em exercício provisório na Coordenação Geral de Planejamento da Reitoria do IFB. Atualmente encontra-se em exercício provisório no campus Santa Luzia do IFMG, onde atuou na Diretoria de Administração e Planejamento, trabalhando com a gestão de contratos, lecionou/leciona Botânica e Projeto de Paisagismo II no curso técnico subsequente de Paisagismo e as disciplinas Biologia I, II e III no curso técnico em edificações integrado ao ensino médio. Atualmente, ministra as disciplinas Metodologia científica e produção de texto (modalidade Educação a Distância - EaD) no curso bacharelado em Arquitetura e Urbanismo; Noções de Primeiros Socorros e Resgate Ocupacional e Saúde Ocupacional para o curso Técnico Subsequente em Segurança do Trabalho. Orientou dois monitores das disciplinas que lecionou. Orientou um estágio supervisionado do curso técnico em segurança do trabalho e está orientando três estágios supervisionados atualmente. Atuou como coordenadora e como membro da equipe de elaboração das questões de Biologia do vestibular do IFMG 2016 e como membro dos colegiados dos cursos em que lecionou, como coordenadora da Comissão Permanente do Vestibular (COPEVES) do campus Santa Luzia do IFMG e em outras comissões. Desenvolveu sua tese sobre os ''padrões espaço-temporais, definição de áreas prioritárias e fatores associados à incidência de leishmaniose visceral em Belo Horizonte, Minas Gerais'', que está em fase de produção (revisão final por autora principal para tradução e submissão) de artigo científico.

André Luiz Firmino Alves

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2007), graduação em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2009), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2014) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2024). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB e bolsista bld-epe -ensino, pesquisa e extensão da Fundação Parque Tecnológico da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento de Linguagem Natural, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise de Sentimento, Product Matching e Aprendizagem de Máquina.

Elton Simões Gonçalves

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Geógrafo e professor (UFRJ, 2006). Doutor em Geografia (PUC-Rio, 2019) na linha de pesquisa Espaço, Cotidiano e Sustentabilidades. Mestre em Geografia (UFRJ, 2012) na área de concentração Planejamento e Gestão do Território. Especialista em Educação Básica - Modalidade Ensino de Geografia (UERJ/FFP, 2007). Docente do quadro permanente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis (2009). Professor na Fundação de Apoio à Escola Técnica (2014), unidade ETEJK. Membro do Núcleo de Estudos de Geografia Fluminense (NEGEF/UERJ). Tem experiência nas áreas de Geografia Rural, Ensino de Geografia e Geoprocessamento.

Fernando Dall'igna

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor e Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Atua como professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica nas áreas de Ciência da Computação, Geotecnologias e Educação Científica. Com experiência nas áreas de Banco de Dados, Desenvolvimento de Software, Sistemas de Informação, Inteligência Artificial, Internet das Coisas (IoT), Robótica Educacional, Impressão 3D aplicada à Educação, Sensoriamento Remoto e Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Atualmente desenvolve estudos relacionados à análise espaço temporal, geoprocessamento, aprendizado de máquina, sustentabilidade ambiental, tecnologias educacionais e divulgação científica. Atua em projetos voltados à robótica baseada em Arduino, desenvolvimento de protótipos educacionais, impressão 3D aplicada ao ensino de Astronomia, recursos inclusivos para estudantes com deficiência visual e aplicações de realidade aumentada e cultura maker no ensino. Líder do Grupo de Pesquisa AstroIFRO que atua com projetos de extensão voltados à alfabetização científica, popularização da ciência e inclusão tecnológica por meio de observações astronômicas públicas, sessões de planetário, olimpíadas científicas, oficinas tecnológicas e atividades educacionais integradas à comunidade escolar.

Ione Dos Santos Rocha Cabral

docente

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2006), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2011) e doutorado em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2016). Atualmente é prof. educação básica, técnica e tecnológica do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: crescimento urbano, produção do espaço, educação ambiental e ensino de Geografia.

Paolla Clayr De Arruda Silveira

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Arquitetura pelo PROARQ/FAU/UFRJ, com pesquisa centrada no graffiti e no muralismo como práticas enunciativas de produção de sentidos no espaço urbano. Mestre em Cognição e Linguagem pelo PGCL/UENF, graduada em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Federal Fluminense (IFF) e especialista em Administração e Gerência de Cidades pela Uninter. É professora do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro, atuando nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Técnico em Edificações. Integra o Laboratório Arquitetura, Subjetividade e Cultura (LASC/PROARQ/UFRJ) e desenvolve pesquisas em Análise do Discurso Urbano, com ênfase na experiência urbana, nas ambiências e em metodologias como etnotopografia e mapeamento da percepção, especialmente aplicadas às artes urbanas.

Adma Viana Santos

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Docente do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia UESB (2010), especialista em Análise do Espaço Geográfico pela UESB (2012) e em Didática, Práticas de Ensino e Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri UFVJM (2025), mestre em Geografia pela Universidade Estadual Paulista FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente (2015), e doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista IGCE/UNESP, Campus de Rio Claro (2018). Possui experiência em ensino e pesquisa na área de Geografia, com atuação em temáticas relacionadas à Geografia Social, Econômica, Política e Urbana, especialmente nas interfaces entre sociedade, trabalho, políticas públicas, atividades econômicas e questões socioambientais. Desenvolve pesquisas sobre governança ambiental, políticas públicas, resíduos sólidos urbanos, cadeia produtiva da reciclagem, cooperativismo, condições de trabalho e Educação Ambiental. Atua também no ensino, pesquisa e extensão em Educação e Ensino de Geografia, com trabalhos relacionados à Educação Ambiental, práticas pedagógicas e formação docente, além da docência em componentes curriculares da área da Educação na graduação e na pós-graduação.

Danielle Pereira Da Costa

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP-Rio Claro (2005) e doutorado em Geografia Humana na Universidade de São Paulo (2013). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG - Campus Valparaíso e pesquisadora do Núcleo de Agroecologia e Sistemas Produtivos Orgânicos (NASPO - IFG/Valparaíso) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas Transdisciplinares em Diversidade (DIVERSAS).Ocupa a função de Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do Campus Valparaíso. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase na popularização científica do conhecimento geográfico. Coordenou edições da Semana de Ciência e Tecnologia no IFG-Valparaíso nos anos de 2017, 2018 e 2022 e participou da comissão organizadora da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFG no ano de 2024, 2025 e das Feiras de Ciência realizadas pelo IFG nos anos de 2023 e 2025. Participa do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão institucional, como membro das Câmaras de Pesquisa e Extensão e do Comitê Interno de PIBIC do IFG.

Maurício Ruiz Câmara

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduado em Geografia com as habilitações de Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialização em Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica-PUCPR. Mestrado em Geografia - Área de Concentração Desenvolvimento Regional e Urbano - pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina campus Florianópolis. Tem experiência em pesquisas em Geografia Urbana, Geografia Histórica e Geografia Marinha, atuando principalmente nos seguintes temas: Santa Catarina, Produção do Espaço Urbano e Zona Costeira.

Maurício Custódio Da Silva

Outros IFCE - Campus Tauá

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (2014). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia, educação, ensino, cartografia e espaço.

Dalvani Fernandes

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2008). Especialização em Educação e Gestão Ambiental pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação (2009). Mestrado (2012) e Doutorado (2016) em Geografia pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor de Geografia no Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR/Campus Curitiba) e está atuando através de Colaboração Técnica no IFSC/Campus Florianópolis. Tem experiência na área de Geografia Cultural e Geografia da Religião, atuando principalmente nos seguintes temas: Religião Cristã, Juventudes, Hip-Hop, Espaço e Espacialidade. Faz parte dos grupos de pesquisa: Espacialidades da Cultura - UFPR; e, Núcleo de Pesquisa em Religião (NUPER) - UFPR. E-mail: dalvani.fernandes@ifpr.edu.br

Leandro Marcos Tessari

docente IFSP - Campus São Carlos

Bacharel e licenciado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho. Mestre em Geografia pela mesma Instituição. Atualmente é Doutor em Geografia (Organização do Espaço) pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho e Professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), câmpus São Carlos. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Econômica, Geografia Urbana, Geografia dos Serviços, Geografia das Inovações, atuando principalmente nos seguintes temas: Meio Inovador, Território, Desenvolvimento Territorial, Indicações Geográficas (IG) Globalização, Inovação, Conhecimento e Tecnologia.

Carlos Henrique Pessoa Cunha

docente IFRN - Campus Parnamirim

Nasceu em Natal-RN, em 1976. É Doutor em Ciências Sociais, pelo PPGCS-UFRN (2016-2020); Mestre em História e Espaço, pelo PPGH-UFRN (2012-2014); Especialista em História do Brasil, pela Universidade Potiguar-UnP (2007-2009); licenciado e bacharel em História pela UFRN (1998-2003). Atualmente é professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Parnamirim.

Mário Ferreira Da Silva Mélo

docente IFPE - Campus Recife

Desenvolve estudos na área de Regionalização e Análise Regional, investigando o discurso da colonialidade contido na literatura produzida sobre as Regiões Culturais do Brasil. Utiliza a abordagem decolonial como um instrumento de inflexão para a interpretação da Região enquanto categoria de análise do Espaço Geográfico, no âmbito da Geografia Cultu...