Resultados para “'Análise Híbrida'”

Joseany Rodrigues Cruz

docente IFGoiano - Reitoria

É doutora em Educação pela UFG, mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela PUC Minas, instituição na qual também concluiu a licenciatura em Letras e o bacharelado em Comunicação Social Jornalismo. É professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), atuando no Centro de Referência em Ensino e Formação em Educação a Distância (Cerfor). Possui ampla experiência como Designer Instrucional, atuando desde 2014 no planejamento pedagógico, desenho de experiências de aprendizagem, arquitetura de cursos, produção, organização, edição, validação e implementação de conteúdos educacionais digitais para cursos on-line, híbridos, MOOCs e programas de formação continuada em diferentes instituições públicas de ensino e órgãos governamentais.Atualmente é Designer Instrucional da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH), vinculada ao Ministério da Educação (MEC/UFAL), participando da concepção e desenvolvimento de cursos estratégicos para a formação de profissionais da educação, entre eles ''Educação Híbrida para Docentes'' (FIC), ''Gestão da Escola Pública de Ensino Médio'' (Especialização) e a ''Formação Integrada para as redes RIEH, REM e Renapem'', vinculadas ao MEC.Também atuou como Designer Instrucional da formação continuada do projeto ''Desenvolvimento de Pesquisa Aplicada para o Fortalecimento do Encadeamento Produtivo das Cadeias de Valor do Cerrado com Ênfase em Inovação e Comercialização'', desenvolvido pelo Instituto Federal de Goiás em parceria com o Ministério da Agricultura e Pecuária, além de ter sido responsável pela execução do Termo de Execução Descentralizada firmado entre o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania e o IF Goiano para a concepção e estruturação de cursos on-line na área de diversidade religiosa.No IF Goiano, coordenou e desenvolveu projetos de design instrucional voltados à criação e configuração de ambientes virtuais de aprendizagem, sendo responsável pela configuração de 37 cursos MOOC e pela produção de conteúdos para cursos como Gravação de Videoaulas, Moodle para Professores, Conhecendo o IF Goiano e Reflexões sobre o PDI no IF Goiano. Também produziu conteúdos para os cursos Prática Docente na Educação Profissional e Tecnológica e Relação Professor-Aluno na Educação Profissional e Tecnológica, ofertados pelo Instituto Federal de Brasília.Atua, ainda, em projetos de extensão financiados por recursos externos, no âmbito da RENAFOR/SECADI, desenvolvendo atividades de design instrucional, organização pedagógica e configuração dos cursos ''Gestão Escolar Democrática para Escolas Inclusivas'', ''Estudos da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva para Professores'', ''Gestão Escolar Democrática: Redefinindo a Inclusão nas Escolas e Altas Habilidades/Superdotação: Formação Docente para Práticas Educacionais Inclusivas''.Na área de pesquisa, é vice-coordenadora da Rede de Pesquisa EaD Internacional (Unirede/CNPq), vice-líder do Grupo de Estudos em Tecnologias e Educação a Distância (GEaD/UFG/CNPq) e integrante do Grupo de Trabalho de Institucionalização da Educação a Distância da Fórum de Dirigentes de Educação a Distância do CONIF (FDE/Conif) desde 2017. Seus estudos concentram-se nas áreas de Educação a Distância, Design Instrucional, Educação Híbrida, Tecnologias Educacionais, formação de professores, produção de materiais didáticos digitais e institucionalização da EaD.

Solange Marlene Thomaz

tecnico IFRN - Reitoria

Doutoranda em Gestão da Informação pela UFPR (2022-). Mestre em Engenharia de Produção pela UFRN (2013). Especialista em Gestão Pública pelo IFRN (2021). Bacharel em Estatística pela UFRGS (2005). Atua no planejamento estratégico, com ênfase na análise de indicadores de desempenho na gestão da Educação Profissional no Brasil. Desde 2011 é estatística no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Anderson Weslei Da Cruz

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) em 2014. Mestre em Engenharia Mecânica (UNIFEI - 2016) na área de concentração Térmica, Fluidos e Máquinas de Fluxo (TMF) com pesquisa voltada à análise energética e exergética de usinas nucleares. Doutor em Engenharia Mecânica (UNIFEI - 2023) na área de Projeto, Materiais e Processos (PMP) com pesquisa voltada ao desenvolvimento e à aplicação de revestimentos metálicos para materiais destinados a operações em altas temperaturas. Atualmente, é professor efetivo da carreira no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Campus Juiz de Fora, lotado no Núcleo de Mecânica.

Jackson Meires Dantas Canuto

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Possui graduação como Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Potiguar 2012, especialização em Desenvolvimento para Dispositivos Móveis 2016, Especialização em Docência para a Educação Profissional 2022 e Tecnológica, Mestrado Profissional em Engenharia de Software pelo IMD/UFRN 2018. Atualmente é Professor de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) dos cursos Técnicos em Informática e Graduação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Foi professor da escola agrícola de Jundiaí - EAJ-RN e do Instituto Metrópole Digital, pelo projeto Pronatec na Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Bolsista de extensão do Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural do Rio Grande do Norte - EMATER-RN como Analista de Sistemas desenvolvedor Web e Mobile. Tem experiência na área de Ciência da Computação, desenvolvimento de softwares com ênfase em Análise e Desenvolvimento Sistemas Web e Móvel.

Daiane Leite Chaves Bezerra

docente IFMA - Campus Zé Doca

Professora de língua espanhola do Instituto Federal do Maranhão (Campus Zé Doca). Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica (2025) da Universidade Federal do Maranhão. Especialista em Língua Espanhola com Docência Superior (FAEME, 2016), em Metodologias Ativas e Educação Híbrida (Instituto Casagrande, ...

Cícero Pessoa De Moura

docente IFCE - Campus Quixadá

É Professor efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE), vem atuando como Professor de Química e como pesquisador. Na pesquisa, trabalho na sínteses de sílica híbrida mesoporosa e na modificação de bioadsorvente aplicando-os na separação de compostos orgânicos (BTX), adsorção de metais pesados dissolvidos em água e de compostos sulfurados dissolvidos em combustíveis.

Guilherme Rosati Mecelis

docente IFSP - Campus Votuporanga

Engenheiro de Controle e Automação pelo UniSalesiano (2010), com mestrado em Engenharia Mecânica na área de Materiais e Processos de Fabricação pela UNESP (2018), e doutorado na área de Projeto, Materiais e Manufatura pela USP (2025). Atualmente é professor associado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Votuporanga. Integra o Núcleo de Pesquisa e Ensino em Microfabricação (NUPEM/IFSP), desenvolvendo projetos nas áreas de usinagem em microescala, manufatura aditiva de metais e polímeros, e manufatura híbrida. Em laboratório, opera máquinas-ferramenta convencionais e CNC e conduz caracterizações mecânicas e microestruturais (tração, impacto Charpy, dureza/ultramicrodureza, microscopia óptica, MEV e microscopia confocal a laser). No fluxo digital de projeto e análise, utiliza CAD/CAM/CAE, programação e análise de dados, e fatiadores para manufatura aditiva. Sua atuação científica concentra-se na otimização de processos de manufatura aditiva e na integração MAmicrofresamento para aprimorar precisão dimensional, integridade superficial e desempenho funcional de componentes.

Gustavo Linhares Lélis Frota

docente IFNMG - Campus Januária

Bacharel em Sistemas de Informação pelas Faculdades Santo Agostinho de Montes Claros, [Professor EBTT] no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Januária, possui formação em Ciência da Computação, com ênfase em Programação e Desenvolvimento Web.Aprimorando seu conhecimento na área educacional, concluiu pós-graduações lato sensu em Informática em Educação pela Universidade Federal de Lavras e Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG. Posteriormente, realizou mestrado em Educação pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.Atua ativamente em pesquisas no grupo Informática Aplicada, na linha de pesquisa Informática Aplicada à Educação. Seus projetos focam na utilização de metodologias ativas de ensino, com destaque para o Ensino Híbrido, e na aplicação de jogos e gamificação no processo educacional.

Mirna Carelli Oliveira Maia

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação, mestrado e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande. É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB desde 2011. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Programação, atuando principalmente em metodologias para melhoria do ensino e aprendizagem da área.

Lucas Hoffmann Greghi Kalinke

docente IFG - Campus Anápolis

Doutor em Química pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2019), mestre (2014) e bacharel (2011) em Química pela mesma instituição. Realizou estágio de doutorado sanduíche na Universidad de València (Espanha), como bolsista do Programa Direção Geral Universitária (DGPUCAPES), e estágio de pós-doutorado no Instituto de Tecnología Química da Universitat Politècnica de València, com ênfase no desenvolvimento de catalisadores aplicados a reações de hidrogenação seletiva. Atua desde 2012 como professor da carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (DIV-II) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Anápolis. Desenvolve pesquisas na área de Química de Coordenação, com foco na síntese e caracterização de sistemas heterometálicos, polímeros de coordenação e redes metalorgânicas (MOFs), especialmente baseados em ligantes oxamatos funcionalizados contendo enxofre e nitrogênio, bem como no estudo de suas propriedades estruturais e físico-químicas. Foi coordenador do curso de Licenciatura em Química do IFG Câmpus Anápolis nos períodos de 2014 a 2016 e de 2021 a 2024. É sócio da Sociedade Brasileira de Química.

Lorena Dariane Da Silva Alencar

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Licenciada em Física pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Mestre em Física Aplicada pela Universidade Estadual Júlio Mesquita Filho (UNESP). Doutora em Ciências e Engenharia de Materiais pela Universidade de São Paulo (USP), com período sanduíche na Université de Caen Normandie, França. Atualmente é docente do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Ipatinga. Tem experiência em síntese e caracterização de materiais fotossensíveis e luminescentes.

Camila De Souza Melo

docente IFAC - Campus Rio Branco

Especialista em Gestão de Políticas Públicas para a Educação Híbrida (UFAL- 2025) e Especialista em ensino de Língua Inglesa pela Universidade Federal do Acre (UFAC- 2023). Possui graduação em Letras Inglês e respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Acre (2017). De 2019 a 2023, atuou como professora de língua inglesa, lecionando majoritariamente no Ensino Médio em escolas da rede pública estadual. De 2024-2025, foi Assessora Pedagógica na Secretaria de Educação, Cultura e Esportes - SEE/ AC - na Divisão de Inovação e Mídias Digitais, com ênfase na gravação de aulas voltadas ao Ensino Híbrido, Pré-Enem e EJA. Atualmente, é professora Efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, IFAC - Campus Rio Branco.

Eduardo Shinzato Lima

docente IFRO - campus Vilhena

Carreira desenvolvida em Produto, Produção, Processos e Qualidade em empresas do ramo automotivo (Renault, General Motors), autopeças (Continental, Valeo, Delphi, Soplast), bens de consumo (Metalfrio, Singer) e de capital (Sulzer, Tupy). Treinamento em Materiais e Manufatura na Europa, com transferência de know-how e montagem da fábrica no Brasil. Projeto de equipamentos e dispositivos em Unigraphics. Usuário de Catia V5 e Autocad. Implantação do Lean Manufacturing e supervisão de células de manufatura. Desenvolvimento de linhas de montagem automatizadas e robotizadas, validação de novos processos e fornecedores. Coordenação de PFMEA, PPAP, APQP, Auditorias de Qualidade e Projetos de Melhoria Contínua. Elaboração de procedimentos para certificação ISO 9001 e 14001, QS 9000 e TS 16949. Coordenação de Incubadora de Empresas e do Curso Técnico de Eletromecânica, Professor de disciplinas de Mecânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). especialização em Docência do Ensino Superior e Gestão de Instituições Públicas. Mestre em Engenharia de Proução pela Universidade Estadual de Maringá.

Claudemir Rodrigues Santiago

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Sergipe (2007) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba(2011) e doutorando em Matemática na UFG. Professor EBTT inicialmente do Instituto Federal Catarinense e atualmente professor do Instituto Federal de Sergipe, campus Lagarto. Tenho como área de pesquisa: Otimização Contínua em Variedades, Análise Variacional, Análise Numérica e controle, com ênfase em solucões numéricas de problemas(SD,EDP's entre outros) e taxas de convergência..

Júlio Meneguzzo

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Santa Maria (1976), com ênfase em Enologia, bem como em Tecnologia de Bebidas (cantina, análise físico-química e sensorial de vinhos e derivados), mestrado em Microbiologia Agrícola e do Ambiente pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Biotecnologia pela Universidade de Caxias do Sul (2009), com ênfase em Enologia. Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Câmpus Bento Gonçalves. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Microbiologia Agrícola, bem como em Tecnologia em Bebidas (análise físico-química e sensorial de espumantes).

Leonardo Silva Vasconcellos

docente

Possui graduação em Engenharia Eletrica pela Universidade Federal da Bahia (2008) e mestrado em Engenharia Aeronautica pelo ITA - Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2013). Participou de diversos projetos de P,DI na área de energia, com as concessionárias COELBA, ENERGISA e empresas do setor de energia. Atualmente é professor do IFBA-Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e Engenharia de Energia, com ênfase em Sistemas de Geração de Energia Renovável e Eficiência Energética, atuando nos seguintes temas: energia renovável, sistemas fotovoltaicos, gestão de energia, mobilidade elétrica, eletrônica de potência e geração híbrida de energia com armazenamento. Foi engenheiro de projeto e desenvolvimento de sistemas de comando de vôo, utilizando a tecnologia Fly-by-Wire, das aeronaves Legacy/Praetor 450/500 e E-Jets170/175/190/195-E2, na Embraer.