Resultados para “'Análise Temática'”

Carla Rosangela Wachholz

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Ciências Contábeis pela UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS (1999) e mestrado em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Teoria da Contabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa documental, metodologia de ensino da contabilidade, história oral temática, governança e vida e obra dos estudiosos sul-riograndenses.

Taíse De Jesus Chates

docente

Possui licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (2008) e mestrado em Antropologia pela Universidade Federal da Bahia (2011). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em etnologia, atuando principalmente nos temas educação indígena e educação escolar indígena, bem como na temática indígena na escola, com foco na Lei 11.645/08.

Leonardo Hoinaski

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), mestre e doutor em engenharia ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de ciências atmosféricas e análise de dados. Fez mestrado utilizando técnicas estatísticas para identificar fontes de emissão de poluentes atmosféricos. O doutorado teve como temática o desenvolvimento de parametrização de coeficientes de dispersão lateral em modelos de qualidade do ar. Atua principalmente nos seguintes temas: modelagem de dispersão de poluentes, modelagem meteorológica, monitoramento da qualidade do ar, modelagem estatística, análise de dados. Atualmente é Professor adjunto do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSC e supervisor do Laboratório de Controle da Qualidade do Ar (LCQAr).

Lidiomar Casteluber Da Silva

docente IFRO - campus Cacoal

Cursando Mestrado Profissional em Matemática (Profmat) pela Universidade Federal de Roraima (UFRR). Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), campus Cacoal (turma 2016) e Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas de Informação pelas Faculdades Integradas de Cacoal (Unesc) (turma 2010). Tenho interesse na área de tecnologias para o ensino e aprendizagem da matemática, além de tecnologias e matemática no geral. Atualmente atuo como professor de matemática da educação básica no Colégio Estadual Militarizado Professor Jaceguai Reis Cunha no município de Boa Vista, RR.

Jéssica Nunes Caldeira Cunha

Outros IFCE - Campus Tauá

É docente de língua inglesa no Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Tauá. Doutora em Estudos Linguísticos (2024) pela UNESP de São José do Rio Preto e mestra em Estudos Linguísticos (2019) pela mesma instituição. Possui licenciatura em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal de Viçosa (2013). Foi professora de inglês do Curso de Extensão em Língua Inglesa (CELIN) da Universidade Federal de Viçosa de 2009 a 2012 e do programa Inglês sem Fronteiras no Núcleo de Línguas da Universidade Federal de Viçosa (NucLi - UFV) de 2014 a 2016.

Maria Cristina Do Amaral Moreira

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutora (2013) em Educação em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Nutes, UFRJ. Graduação em Ciências Biológicas na USU, com especialização em ensino de Biologia pela UFF. Pós-Doc (2018/2019) na UNIRIO (RJ). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, atua nos cursos de Doutorado e Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e na Licenciatura em Física do IFRJ, Nilópolis. Com a experiência na área de Ensino de Ciências, tem a pesquisa voltada para os seguintes temas: Formação de professores, Livro didático de ciências, Experimentação no ensino de ciências, Linguagem da ciência, e Desenvolvimento de Produtos e Processos Educacionais. Lider do grupo de pesquisa GEMEC-Grupo de Estudo de Materiais Educacionais em Ciências, desde 2020 dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5211261816999554

Bruno Matos Porto

docente IFSP - Campus Suzano

Atualmente é professor substituto do EBTT na área de Gestão no IFSP Campus Suzano. Foi professor substituto de gestão de operações, gestão de serviços, gestão de projetos e análise de dados na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Foi professor durante um ano na disciplina de confiabilidade e manutenção industrial no curso de engenharia de produção da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Trabalhou por 4 anos nas áreas de departamento pessoal e fiscal em escritório de contabilidade. É Doutor em Engenharia de Produção pela UFRGS. Bacharel e Mestre em Administração pela UFMS. Recebeu o prêmio de melhor artigo de doutorado acadêmico no IX EPPGEP 2024, concedido pela ANPEPRO. Recebeu o prêmio de melhor artigo na área de pesquisa operacional no VI SIMEP 2018, realizado pela UFCG. Atua como revisor de periódicos científicos de relevância internacional, incluindo Scientific Reports, BMC Medical Informatics and Decision Making, Journal of Medical Systems e BMC Health Services Research.

Fernanda Simoni Schuch

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) com Mestrado em Engenharia Civil (2005) e Doutorado também em Eng. Civil pela mesma universidade em 2011, ambos na área de Cadastro Técnico Multifinalitário e Gestão Territorial.Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Cadastro, atuando principalmente nos seguintes temas: cadastro técnico multifinalitário, cartografia temática, gestão ambiental de bacias hidrográficas e análise fractal em redes de drenagem.A partir de 2009 ingressou como docente no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) onde atua como docente nos cursos Técnico de Edificações, Curso Técnico de Saneamento, Engenharia Civil e, mais recentemente no Mestrado Profissionalizante em Clima e Ambiente. Ministra as unidades curriculares de Mecânica dos Solos, Geologia, Geotecnia, Geociências, Sensoriamento Remoto e ainda, Geomática. Desde 2025 é coordenadora do curso de Bacharelado em Engenharia Civil do IFSC Campus Florianópolis.

Elissandro Dias Costa

tecnico IFNMG - Campus Arinos

Bacharel em Administração pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Arinos. Especialição em Administração Pública - Faculdade Única de Ipatinga. Assistente em administração no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Maria Da Conceição Da Paz Silva

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Possui graduação em Geografia - Licenciatura (2011) e Bacharelado (2008) e Mestrado Profissional em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atua na área de Ensino de Geografia, Educação ambiental e Estudos de Impacto Ambiental. Atualmente é prof. Ens básico, Técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Luciene Pereira Da Silva Gonçalves

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Doutora em Química pela Universidade Federal de Goiás na área de Ensino em Química, Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás, Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira e em Cosmetologia pelo Centro de Pós- Graduação Oswaldo Cruz - São Paulo- SP. Licenciada e Bacharel em Química pela Universidade Federal de Goiás. Atuou como Docente na Universidade Federal de Goiás (UFG) e Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Foi Professora efetiva da Secretaria de Educação de Goiás por 17 anos. Atualmente, Professora efetiva do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) - Campus Ipameri. Atuou em cooperação técnica no Campus de Hidrolândia como professora de Bioquímica e Química Geral no Curso Bacharel em Agronomia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Experimentação no Ensino de Química, Currículo de Química, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e Formação de Professores. Professora e Orientadora do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Docência na EPT e Ead na EPT do Instituto Federal Goiano. No Ensino Superior, atua principalmente nas disciplinas de Bioquímica, Química Geral e Química Analítica. Orienta alunos de Iniciação científica na temática de Análise Físico-Química de Amostras de Água e Solos e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como alternativa para a Experimentação no Ensino de Química.

Camila Peixoto Fagundes Ramos Duncan

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF. Possui mestrado em Cognição e Linguagem pela UENF (2016) e licenciatura em Matemática pela UENF (2013). Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense - campus Campos-Centro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática.

Paulo Henrique Almeida Da Hora

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Doutorando em Engenharia Química e Mestre em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Licenciado em Química pelo Instituto Federal da Paraíba. As principais áreas de interesse são: Adsorção, Análise Térmica, Análise de Materiais, Meio Ambiente e Ensino de Química.

Larissa De Castela Pinheiro Mourão

docente IFAC - Campus Rio Branco

Graduada em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal do Acre durante o primeiro semestre de 2023. Atualmente, mestre do curso de pós-graduação em Geografia (UFAC), em 2025, e pesquisadora da temática migração e gênero, especificamente sobre a migração internacional feminina no estado do Acre.

Flaider Alves Pimentel

docente IFRR - Campus Boa Vista

Mestre em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais (Pronat), Universidade Federal de Roraima (UFRR), na linha de pesquisa Manejo e Dinâmica de Recursos Naturais e área temática Resíduos Sólidos e Meio Ambiente, empregando ferramentas de Sensoriamento Remoto e Métodos Eletrorresistivos para investigar contaminação de ...

Márcio Victor De Sena Diniz

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Bacharelado (2008), Licenciatura (2009), Mestrado (2011) e Doutorado (2018) em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) e membro pesquisador do Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos da UFPB. Na área da Filosofia, tem interesse em Filosofia Prática e Filosofia Analítica, em especial, na temática da ''Tolerância'' (religiosa, política, de opinião e de gênero), no âmbito da Filosofia Moderna e Contemporânea. Na área da Educação, tem interesse na temática da ''Interdisciplinaridade'', atuando na orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso integrados, no âmbito dos cursos de Ensino Técnico Integrados ao Médio (ETIM) do IFPB. Também atua como líder do grupo de pesquisa ''Saberes Integrados - Grupo de Pesquisa sobre TCCs interdisciplinares nos cursos ETIM do IFPB'' (cadastrado no CNPQ).