Resultados para “'Análise de Artigos'”

Janete Teresinha Arnt

docente IFFar - Reitoria

Janete Teresinha Arnt é Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2018) e Mestre em Estudos Linguísticos pela mesma universidade (UFSM/2012). Seu processo de Doutoramento contou com período sanduíche na Universidade de Illinois/EUA, sob a supervisão do Prof. Dr. Bill Cope. É, também, Graduada em Letras (Inglês) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2007) . É, atualmente, Professora Associada 2 (D4-2), pertencente ao quadro de docentes efetivos de Língua Inglesa do Instituto Federal Farroupilha - IFFar - Campus São Vicente do Sul. Além disso, atua, por meio de exercício compartilhado na Reitoria do IFFar, como Assessora de Relações Internacionais. Possui, portanto, experiência na área de ensino de Línguas Inglesa e interesse de pesquisa concentrado em Linguística Aplicada, Análise Crítica de Gêneros, Metodologias ativas e Multiletramentos, com ênfase em ensino-aprendizagem de Línguas.

Gustavo Araújo Amui

docente IFG - Campus Goiânia

Mestre em Música pela UFG (2013), possui graduação em Educação Musical - licenciatura em violão - também pela Universidade Federal de Goiás (2010), na classe do Prof. Ms. Pedro Martelli. Doutorando em Artes, Culturas e Tecnologias pela UFG, com pesquisa que investiga a linguagem do violão de 7 cordas brasileiro. Desde 2016 integra o quadro permanente do colegiado de Artes do Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), atuando no curso de Licenciatura em Música e no curso Técnico Integrado em Instrumento Musical- Campus Goiânia. Atuou como professor efetivo de música na rede estadual de ensino durante 05 anos (2010 - 2015). Participou de cursos e Master Classes com renomados violonistas como: Mario Ulloa, Henrique Pinto, Andreas von Wangenheim, Fábio Zanon, Jorge Caballero, entre outros. Coordenou o curso de Licenciatura em Música - IFG Campus Goiânia durante 02 anos, de março de 2018 à março de 2020. Tem uma intensa atuação na área da Extensão, tendo sido coordenador dos seguintes projetos de extensão: Música, Movimento e Infância; Música, Corpo e Movimento; Chorinho e Comunidade: arte, inclusão e formação. Atualmente é membro do projeto de extensão ''Samba das Águas'', promovido pela Faculdade de Dança do IAC - UFG.

Aurenívia Ferreira Da Silva

docente IFCE - Campus Maracanaú

Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (2002), com Especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2004) e Mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2007). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), desde setembro de 2010, compondo atualmente o quadro docente do IFCE Campus Maracanaú. Participa do Grupo de Pesquisa GETEME - Gêneros: Estudos Teóricos e Metodológicos (UFC) e se interessa pela análise de gêneros textuais, heterogeneidade discursiva, sequencialidade textual, metacognição, literatura e metodologia científica.

Thiago Luiz Berlim

docente IFC - Campus Camboriu

Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC), Especialista em Docência no Ensino Superior e em Docência e Tutoria EAD pela Faculdade Avantis (2013 e 2018), Bacharel em Sistemas de Informação pela Faculdade Avantis (2011) e Técnico em Informática pelo Colégio Agrícola de Camboriú (2007).É Head de Futures Foresight na Compass UOL. Atuou como Gerente de Inovação e Coordenador do Núcleo de Tecnologias Assistivas da Faculdade Avantis até 08/2019 e Professor Executivo na pós-graduação da FGV até 2018. Lecionou no Instituto Federal Catarinense, Campus Camboriú. Possui experiência nas áreas de desenvolvimento de sistemas, jogos sérios e realidade virtual, computação com ênfase em analise e mineração de dados, inteligência artificial, design de experiência do usuário e usabilidade, criatividade e inovação e empreendedorismo. Também desenvolve soluções web com metodologias ágeis, possui conhecimentos em administração de banco de dados, infraestrutura corporativa, programação de softwares com C#, PHP, Java dentre outras.

Italva Miranda Da Silva

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Doutora em Ensino de Biociência e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz (2018), Mestre em Letras- Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre (2009), Especialista em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (2013) e Graduação em História pela Universidade Federal do Acre (2004). Exerce a docência desde 1997 pela Secretaria de Estado de Educação de Rondônia. Entre 1999 e 2005 atuou na Rede Particular de Ensino pela Associação Modelar de Ensino - AME, De 2005 a 2010 foi professora da Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco -AC (SEME) na Escola Lourival Sombra e de 2007 a 2010 atuou no Magistério Superior pela Universidade Federal do Acre-UFAC. Atua hoje como professora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC, Campus Sena Madureira, lecionando para os diferentes cursos (Técnicos, Superiores e FICs). De 2015 a 2016 atuou como Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão do campus. De maio de 2016 a maio de 2020 exerceu o cargo de Diretora Geral do IFAC Campus.Sena Madureira. Como pesquisadora e extensionista tem desenvolvido estudos e atividades ,nas quais as temáticas dos Estudos Culturais estão na centralidade. Em abril de 2011 coordenou o I Seminário: povos, gestos, falas e modos de vidas de comunidades indígenas do Purus-outros olhares. Dentre os projetos de pesquisa que orientou estão: Levantamento do consumo de carne de peixe em Sena Madureira-AC; A pesca do ?Mandim? em Sena Madureira-AC: uma análise sócio-histórica da produção entre 2008 e 2013; Mercado Municipal de Sena Madureira: histórias e memórias silenciadas pelo tempo e A LEI 10.639/2003: ENTRE TEORIA E PRÁTICA: a problemática das relações étnico-raciais em Sena Madureira, AC. Nos últimos dois anos o foco voltou-se para as questões ambientais por meio de projetos de pesquisas institucionais tais como: PRESERVAÇÃO AMBIENTAL EM SENA MADUREIRA- AC: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS IMPLEMENTADAS ENTRE 2000 E 2020 em parceria com a bolsista Leoneis Queiroz do Curso de Zootecnia e EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE SENA MADUREIRA /AC: UMA ANÁLISE ENTRE TEORIA E PRÁTICA com a bolsista Railane Barbosa do Curso de Licenciatura em Física, além de outras ações vinculadas a Educação.

Suzana De Mendonça Rodrigues

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Doutoranda em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Mestra em Turismo pela mesma instituição, possui MBA em Gestão de Eventos pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras e MBA em Value Investing pela UniBTA, e é Bacharela em Turismo pela Universidade Federal de Sergipe. Desde a graduação, pesquisa o tema desenvolvimento. Tem interesse em pesquisas sobre planejamento do turismo, desenvolvimento, meio ambiente e investimentos. Há mais de oito anos atua como Servidora Pública Federal, na área de eventos na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Foi aluna especial nas seguintes disciplinas e programas: Letramento e Cultura Visual - Programa de Pós-graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos da Universidade do Estado da Bahia (UNEB); Tópicos Especiais em Estudos do Turismo 2 (Economia Comportamental do Turismo) - Programa de Pós-graduação em Turismo da Universidade de São Paulo (USP); Redação e Publicação de artigos científicos em Turismo e Hospitalidade - Programa de Pós-graduação em Turismo da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Thiago Ferreira Quilice

docente IFMG - Reitoria

Thiago Ferreira Quilice é doutor em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022), mestre em Administração de Organizações pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto - FEA/USP-RP (2014) e graduado em Administração de Empresas pela FACAMP - Faculdades de Campinas (2008). Atualmente, ocupa a Coordenadoria de Pós-Graduação do IFMG e é doutorando pela Universidad de Salamanca (Espanha). Seus interesses de pesquisa estão centrados em Inovação, Transições para a Sustentabilidade, Modelagem de Equações Estruturais e Análise do Discurso assistida por computador. Ele tem artigos publicados em revistas renomadas, como Journal of Cleaner Production e Forest Policy and Economics (ambas indexadas no Web of Science - Q1).

Lílian Peixoto Faria

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal Fluminense (2004) e pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal Fluminense (2007). Mestra em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologias pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Lecionou durante 6 anos no curso de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo nos Institutos Superiores de Ensino do Censa. Durante 10 anos atuou como professora de Desenho Técnico em diversos cursos no Campus Campos Guarus do IFFluminense. Atualmente faz parte do corpo docente do curso de Arquitetura e Urbanismo no no Campus Campos Centro do Fluminense. Tem experiência na área de Desenho Técnico, Arquitetura, Acessibilidade e Arquitetura de Interiores.

Natalia Eduarda Da Silva

docente IFAP - Campus Santana

Licenciada em Química pelo Instituto Federal do Amapá. Possui experiência em análise físico-química e microbiológica de águas subterrâneas e superficiais e no desenvolvimento e execução de projetos de extensão e na elaboração de artigos técnicos e científicos. Trabalhou como auxiliar educacional - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO AMAPÁ, lotada na institui...

João Paulo Queiroz Dos Santos

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Doutorado em engenharia Elétrica e de Computação pela UFRN. É coordenador do Núcleo Avançado de Inovação Tecnológica (NAVI) do IFRN, e pesquisador do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS) da UFRN. Membro do Corpo Editorial e Revisor da Revista Brasileira de Inovação Tecnológica em Saúde (R-BITS). Tem experiência na área de Inovação Tecnológica em Saúde, Análise de Algoritmos, Aprendizado de Máquina, Complexidade de Computação, Aprendizagem por Reforço e Buscas Reativas e Deep Learning.

Catiane Rocha Passos De Souza

docente

Doutora pelo Programa Multidisciplinar em Cultura e Sociedade na Universidade Federal da Bahia. Cursou Doutorado Sanduíche no PPGCOM da Unisinos - São Leopoldo (RS). Mestre em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas. Especialista em Língua Portuguesa (UESB), Especialista em Metodologia do Ensino Superior (FACE). Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. É professora do Departamento de Linguagens do Instituto Federal da Bahia - Campus Salvador. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Cultura e Comunicação. Tem livro, capítulos de livro e artigos publicados nos temas: religião, humor, mídia e moral. Coordena o Projeto Mapa Cultural (IFBA). É pesquisadora e líder do Grupo de Pesquisa GPEC (IFBA).

Caroline De Castro Pires

docente IFRS - Campus Alvorada

Graduada em Letras pelas Português-Inglês (PUCRS) e Letras Português-Latim (UFRGS), pesquisa na área Linguística, principalmente na subárea Teoria e Análise Linguística, desenvolvendo pesquisas que discutem mecanismos de simplificação descritivas. Tais mecanismos são percebidos como um recurso facilitador para o processo de aprendizagem terminológica de discentes de cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFRS, principalmente visando os discentes da modalidade EJA. Isso contribui para a acessibilidade científica e popularização da ciência. Outras áreas de interesse são: (i) Africanidades); (ii) Políticas de Ações Afirmativas, (iii) Educação Antirracista; e (iv) Educação para Relações Étnico-Raciais. É mestre em Linguística, pela PUCRS, e mestre em Teoria e Análise Linguística com ênfase em Gramática, Semântica e Léxico, pela UFRGS. Ademais, é doutora em Estudos da Linguagem (Teoria e Análise Linguística), com ênfase em Gramática e Significação (Letras-UFRGS), e pós-doutora em Diversidade Cultural e Inclusão Social (Feevale). Professora de Educação Básica Técnica e Tecnológica (EBTT), na área de Linguagens, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). É militante em prol dos direitos do Povos Tradicionais de Matriz Africana e Educadora Antirracista. Atualmente é coordenadora do curso técnico em Cuidados de Idosos na modalidade EJA EPT, no IFRS campus Alvorada.

Ramon Geraldo Campos Silva

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (2011). Graduação em Engenharia Química pela mesma instituição (2014). Cursou pós-graduação em MBA Executivo em Gestão de Petróleo e Gás pela Universidade Cândido Mendes (2015). Possui mestrado em Engenharia de Biocombustíveis e Petroquímica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2019). Atuou no projeto de Avaliação de resíduos agroindustriais para a produção de bioetanol. Atuou como técnico de laboratório de Física do Departamento de Fisioterapia da UFVJM e tutor à distância do curso de Licenciatura em Física da EAD-UFVJM. Atualmente, atua como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico junto ao curso de Engenharia Química do IFNMG. Suas linhas de pesquisa envolvem: prospecção tecnológica, etanol de segunda geração, tratamento de efluentes via adsorção em superfície e modelagem termodinâmica de equilíbrio de fases.

Beatriz Gil

docente IFSP - Campus Catanduva

Doutora em Estudos Linguísticos, na área de Linguística Aplicada, linha de Ensino e Aprendizagem de Línguas. Possui graduação em Letras com habilitação em Tradução pela Universidade Estadual Paulista (2011) e mestrado em Estudos Linguísticos pela mesma instituição. Atua em pesquisas relacionadas aos gêneros textuais acadêmicos, escrita acadêmica em língua portuguesa e língua inglesa, especialmente artigos científicos publicados em revistas internacionais. Atua como docente no Instituto Federal de São Paulo, campus Catanduva, onde vem desenvolvendo pesquisas na área de internacionalização e inglês como meio de instrução.

Luiz Antônio De Oliveira Chaves

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Graduado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1994), mestre em Sistemas de Gestão Ambiental pela Universidade Federal Fluminense (UFF, 2004) e doutorando em Engenharia de Processos pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Possui experiência em gestão executiva de projetos, consultoria tecnológica e pesquisa, desenvolvimento e inovação (P,DI). O histórico profissional abrange os setores de Exploração e Produção (EP) de petróleo, refino, petroquímica e indústria de transformação. A atuação profissional concentra-se em engenharia de segurança de processos, análise de sistemas industriais, modelagem e simulação computacional, com ênfase na análise de riscos e na prevenção de perdas. Na área acadêmica, possui experiência no ensino de disciplinas de engenharia de petróleo e petroquímica, operações industriais, fenômenos de transporte e segurança de processos, incluindo máquinas e equipamentos. Os interesses atuais de pesquisa concentram-se na modelagem e simulação de sistemas de processos industriais com foco no aumento da segurança por meio da análise dos mecanismos físicos e químicos envolvidos e da aplicação de métodos de avaliação quantitativa de riscos.

Eduardo Yuji Sakurada

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor do Instituto Federal De Educação Ciência e Tecnologia (IFSC) desde outubro de 2009, possui graduação (1998) , mestrado (2001) e doutorado (2013) em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área de Projeto de Sistemas Mecânicos. Durante o mestrado abordou assuntos relacionados à análise de falhas (FMEA e FTA) e no doutorado desenvolveu uma metodologia para análise de confiabilidade dinâmica. Trabalhou como engenheiro de aplicação (Reivax Automação e Controle), professor de CAD (CEFET/SC) e engenheiro pesquisador no LASHIP/UFSC (Laboratório de Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos) e LABRISCO/USP (Laboratório de Análise de Risco). Com isso, adquiriu experiência em projeto de sistemas hidráulicos, válvulas direcionais proporcionais, análise de tensões e confiabilidade.