Resultados para “'Análise de Componente Independente'”

Raphael Melo De Amorim

docente

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia(2011). Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia(2016). Doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia Atuou como professor substituto no Departamento de Engenharia Elétrica e Computação da Universidade Federal da Bahia. É professor substituto na Instituição Federal da Bahia pelo Departamento de Eletrônica. Atuação nas áreas de processamento de sinais, processamento digital de imagens, telecomunicações,energias renováveis e eletrônica.

Priscila Juliana Da Silva

tecnico IFSC - Câmpus Joinville

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2011), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2017) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2021). Atualmente desenvolve atividades de pesquisa em Estágio de Pós-doutorado na Pontifícia Universidade Católica do Paraná. É servidora pública federal e atua como pedagoga do Instituto Federal Santa Catarina. Atua principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores Inicial e Continuada, Educação Profissional e Tecnológica; Licenciaturas; e Prática como Componente Curricular.

Janice Ribeiro De Souza

tecnico IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Letras-Hab. Líng. Port. e Literat. de Ling. Port. (2003) e especialização em Leitura e Produção Textual com ênfase em Análise do Discurso (2005) pela Universidade Federal de Pelotas. Especialização em Projetos e Práticas Educacionais (2023) pela Uniasselvi e especialização em Coordenação Pedagógica (em andamento) pela mesma instituição. Foi servidora municipal da Secretaria Municipal de Assistência Social, Cidadania e Habitação de Cachoeirinha e servidora estadual no Tribunal de Justiça Militar do Rio Grande do Sul. Cursou, em 2023, como aluna especial no Programa de Pós-graduação em Política Social e Serviço Social (PPGPSS) da UFRGS, o componente Direitos Humanos e Proteção Social na perspectiva das Infâncias, Adolescência e Juventudes, ministrado pelo Dr. Giovane Scherer, alcançando nota máxima de aproveitamento. Em 2024, cursou, como aluna espacial do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da UFRGS, os componente Leituras Sobre Relações entre Trabalho e Educação, sob a orientação da Dra. Maria Clara Bueno Fisher, e o componente Pestalozzi e a Educação Popular, sob orientação da Dra. Simone Valdete dos Santos. Ainda em 2024, cursou, como aluna espacial do PPGPSS UFRGS, o componente Estado, Fundo Público e Políticas Sociais, sob a orientação da Dra. Rosa Chiesa. Desde 2018, atua como Técnica Administrativa Educacional do IFRS, exercendo, de 2021 a 2025, a função de Coordenadora de Ensino e em 2024 de substituta eventual da Direção de Ensino no Campus Restinga. Atualmente é mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação Profissional e Tecnológica no IFRS Campus Porto Alegre, sob orientação da Dra. Maria Cristina Caminha de Castilhos França.. Tem experiência nas áreas de Letras, com ênfase em análise do discurso e redação, e em Educação, com ênfase em Trabalho-Educação, Métodos e Técnicas de Ensino e Gestão Educacional. Tem se dedicado atualmente à área de Educação, principalmente aos seguintes temas: trabalho-educação, educação profissional e tecnológica, garantia e materialização de direitos estudantis, ações afirmativas em educação, temas transversais na educação.

Cristiane Maria Riffel

tecnico IFC - Reitoria

Doutora em Ciências da Linguagem. Jornalista e relações-públicas, tem mais de 20 anos de experiência em assessoria de comunicação, projetos sociais e extensão universitária relacionados às temáticas da comunicação, do jornalismo e da educação para a sustentabilidade. É coautora do livro Tecendo Redes de Solidariedade: uma aposta para o fortalecimento da economia solidária na Região da Foz do Rio Itajaí (SC). É servidora pública do Instituto Federal Catarinense, onde integra a equipe da Coordenação de Comunicação Institucional. Atua também como docente da Univali, com ênfase nos temas comunicação pública, sustentabilidade e jornalismo alternativo e independente.

Clayton Eduardo Dos Santos

Outros IFRO - Reitoria

Possui Mestrado e Doutorado em Engenharia Elétrica obtidos na Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (USP), Especialização em Gestão Pública pela Universidade Católica Dom Bosco, Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Claretiano e Centro Universitário de Rio Preto, respectivamente. Desde 2008, é professor efetivo no campus Bragança Paulista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, na área de Redes de Computadores. Membro do Grupo de Trabalho responsável pela implementação das Academias de TI no âmbito do IFSP. Instrutor credenciado AWS Academy, Cisco Networking Academy, Huawei ICT Academy, Oracle Academy, Red Hat Academy e VMware IT Academy.

Gabriel Mendes De Almeida Carvalho

docente IFMG - Campus Betim

Professor no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Betim onde atuou como Diretor de Ensino desde (2023-2025). Doutor (2022), Mestre (2017) e Engenheiro Mecânico (2016) pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG com período de graduação sanduíche no Institut Mines-Télécom Albi (França) (2013-2014). Especialista em Docência e Educação Profissional (2020). Ex-Professor e Coordenador Voluntário do CIPMOI - UFMG desde 2011, Projeto de extensão e curso de capacitação que forma cerca de 250 profissionais por ano; Pesquisador e Consultor pelo LRSS - Laboratório de Robótica Soldagem e Simulação da UFMG. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica e Metalúrgica com ênfase em Soldagem (teórica e prática), Soldagem Subaquática Molhada, Ciência dos Materiais, Processos de Fabricação, Fadiga, Ensaios Mecânicos, Análise de Falhas e Robotização de Linhas de Produção. Foi Professor do IFMG Campus Ibirité, onde atuou como Coordenador do Curso Técnico Integrado em Automação Industrial também foi professor no curso de Engenharia Metalúrgica na Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG Unidade João Monlevade.

Francisca Brum Tolio

docente IFFar - Campus Alegrete

Licenciada em Matemática pela Universidade Franciscana (2007), Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Franciscana (2016) e Doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2025). Atualmente é professora da educação básica técnica e tecnológica do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete. Coordenadora do GEPECIM - Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática. Coordenadora da Especialização em Ensino de Ciências e Matemática do IFFar - Campus Alegrete. Atuando como docente nos cursos de Licenciatura em Matemática e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, nas disciplinas de Práticas enquanto Componente Curriculares e Estatística e Probabilidade.

Maria Clara Mavia De Mendonça

docente IFPE - Campus Cabo de Santo Agostinho

Docente do IFPE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (Campus Cabo de Santo Agostinho) - Vinculada ao Curso Superior em Engenharia Ambiental e Sanitária e ao Curso Técnico em Meio Ambiente. Ministra também o componente curricular de Gestão Ambiental nos cursos técnicos em Logística e Hotelaria e no curso superior em Gastronomia. Po...

Alita Carvalho Miranda Paraguassú

docente IFG - Campus Senador Canedo

Possui licenciatura em Letras ? Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Goiás, onde também cursou o mestrado e o doutorado em estudos linguísticos. Cursou especialização em psicopedagogia institucional na Universidade Católica Dom Basco. Foi servidora pública no Estado de Goiás, na cidade de Goiânia e servidora do município de Senador Canedo, locais em que atuou como professora de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental, do ensino médio e da educação de jovens e adultos. Desde 2013 é servidora pública, em regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Goiás, onde pode atuar como professora de língua portuguesa no ensino médio integrado ao técnico, na educação de jovens e adultos integrada ao técnico, em cursos de bacharelado e licenciaturas. Entre os anos de 2017 e 2022 assumiu diferentes papeis no Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa no câmpus Goiânia, como coordenadora de Curso, integrante do Núcleo Docente Estruturante, professora de Análise do Discurso, Texto e Discurso, Práticas como Componente Curricular e Estágios, e coordenadora do Pibid Língua Portuguesa no edital 2020. Atualmente, está lotada como professora de língua portuguesa e literatura brasileira no câmpus de Senador Canedo. É líder do Núcleo de Estudos Discursivos e Enunciativos, cadastrado no CNPq.

William Vieira

docente IFSP - Campus Guarulhos

possui graduação em Licenciatura em Matemática (2000) e mestrado em Matemática (2005) pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo e doutorado em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo (2016). Em 2019 realizou estágio de pesquisa na Escola Superior de Educação de Lisboa - ESELx.É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP - campus Guarulhos, onde atua no curso de Licenciatura em Matemática e é membro do Centro de Pesquisa e Inovação em Educação Matemática e Formação de Professores - CEPIN, do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Formação de Professores - GEPEMFOP e do Grupo de Pesquisa Raciocínio Matemático e Formação de Professores da UTFPR. Tem experiência e interesse nas áreas de ensino e de aprendizagem de Matemática e suas inovações, em todos os níveis, e na formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática. Contato: wvieira@ifsp.edu.br.

Artur Afonso Guedes Rossini

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Atualmente é professor ensino basico tecnico e tecnológico do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Algébrica.

Kaline Juliana Silva Do Nascimento

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Matemátic0a Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), Especialização em Matemática Aplicada e Estatística (PPGMAE-UFRN/2011), mestra em Ciência e Engenharia do Petróleo (PPGCEP-UFRN/2022) é atualmente professora efetiva do quadro no Instituto federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Michele Passos Rommel Silva

tecnico IFRJ - Reitoria

Doutoranda em Linguística pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestra em Letras na área de Estudos de Língua na especialidade Linguística pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Possui duas especializações lato-sensu como Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRJ (2020) e MBA em Sistema de Gestão Empresarial Integrada em Oracle Applications - ERP pela Universidade Veiga de Almeida (2012). Possui graduação em Letras: Português e Inglês pela Universidade Veiga de Almeida (2022) e em Tecnologia em Informática pelo Centro Universitário da Cidade (2008). Formada como Técnica em Tecnologia da Informação pelo Colégio Cidade - Colégio de Aplicação da UniverCidade (2004). Atualmente é servidora pública federal, nomeada desde 2013 para o cargo de Técnica em Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Bolsista Proatec do Observatório Das Mulheres Latino-Americanas Em Plataformas Digitais: Análise Tecnodiscursiva em Perspectiva Comparada na UERJ.Atuou como estagiária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRJ (2021) na disciplina Inglês para Fins Específicos. Já no ano de 2022, foi professora voluntária de Língua Inglesa, oferecendo aulas gratuitas na Igreja Comunidade Nossa Senhora Aparecida da cidade de Vassouras. Durante a graduação, participou dos projetos de ensino UVAProva (2021), projeto social de apoio escolar para a comunidade e como tutora de Língua Portuguesa e do Projeto Freire-Mandela (2021): projeto social que oferece à comunidade aulas de Língua Inglesa. Participou também da formação da Escola de Revisores da Universidade Veiga de Almeida, na qual estagiou como revisora de textos no Laboratório de Estudos Integrados em Criatividade e Economia Criativa (CRIA). Em 2022 , tornou-se colaboradora do Club Read'n Talk in English, especializado no estudo da literatura de Língua Inglesa, do qual foi membro durante o período de 2021 até o final de 2022. Em 2022, como trabalho de conclusão de sua graduação em Letras, desenvolveu um jogo eletrônico educativo no estilo visual novel com proposta decolonial focado no ensino da Língua Inglesa. Atualmente é membro do projeto de pesquisa Observatório das Intelectuais Mulheres Hispano-Americanas em Plataformas Digitais: Análise Tecnodiscursiva em Perspectiva Comparada e do projeto de extensão do Laboratório de Humanidades Digitais da UERJ (LAHDUERJ). Envolvida fortemente com a escrita, publicou contos em antologias e regularmente publica histórias de forma independente em plataformas on-line. Como pesquisadora, tem estudado os discursos dos videogames e da comunidade gamer nas plataformas digitais a partir de uma perspectiva interseccional.

Bruno De Azevedo Ramos

tecnico IFF - Reitoria

Possui formação técnica em Automação Industrial pelo Instituto Federal Fluminense (IFFluminense). Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo IFFluminense. Pós-Graduação em Gestão de Tecnologia da Informação pela Faculdade Única de Ipatinga. Pós-Graduação em Redes de Computadores e Telecomunicações pelo IFFluminense. Mestrado em Sistema Aplicados à Engenharia e Gestão (SAEG) pelo IFFluminense. Atualmente, atuando na Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC) do IFFluminense.

Vilmar Ferreira De Souza

docente IFCE - Campus Iguatu

Possui doutorado e mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC-2011, 2003, respectivamente), especialização em língua portuguesa pela Universidade Regional do Cariri (URCA-1998) e graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (UFC-1995). No momento, atua como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE-Campus Crateús), bem como Professor do Ensino Superior no Curso de Letras desta Instituição. Atualmente, encontra-se coordenador tanto desse Curso como do Programa Residência Pedagógica (PRP), na mesma IES. Seus interesses de pesquisa incluem a área de Linguística, dos Estudos do Discurso e, mais recentemente, o campo de formação de professores. Outro foco de interesse tem sido pela análise do discurso político per se a partir de práticas discursivas que utilizem a Gramática Sistêmico-Funcional (GSF), de Michael Halliday, e a Análise Crítica do Discurso (ACD), baseada em Norman Fairclough, como aportes teórico-metodológicos. É líder do grupo de pesquisa GSF-ACD Sertões ? Estudos Interdisciplinares em Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e Análise Crítica do Discurso (ACD).

Alexandra Bittencourt De Carvalho

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Linguística do Texto e do Discurso pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística/ POSLIN da Universidade Federal de Minas Gerais, mestra em Estudos do Texto e do Discurso e graduada em Letras Habilitação Português e Literaturas em língua portuguesa, ambas pela Universidade Federal de Viçosa. Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais- IFNMG- campus Almenara e Coordenadora de Pesquisa do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Quilombo Minas Novas. Membra do INCT Caleidoscópio- UnB. Áreas de interesse: Análise de Discurso Crítica, Análise de Discurso Crítica Interseccional, Linguística Sistêmico-Funcional aplicada ao ensino de Língua Portuguesa, Corpos, Militância digital, Pensamento Feminista Negro, Interseccionalidades e perspectivas teóricas decoloniais e afrodiaspóricas.