Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Atualmente é bibliotecário-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: plágio acadêmico e trabalhos acadêmicos.
Possui mestrado em Estudos Linguísticos (2017), especialização em Ensino de Inglês (2013), bacharelado e licenciatura em Letras/Inglês (2010) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é docente de Inglês no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Tem interesse nas seguintes áreas: Letramentos Acadêmicos, Publicação, Internacionalização e Ensino e Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira.
Formada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas Brasileira e Portuguesa - pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2000); Mestre em Educação (2004) e Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd/UFRN. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Natal-Zona Norte, atuando no Ensino Médio, Ensino Superior e na Educação de Jovens e Adultos, lecionando as disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. Como pesquisadora, sua área de interesse abrange principalmente os seguintes temas: autobiografia, memoriais acadêmicos na universidade pública brasileira, gênero discursivo autobiográfico.
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007), com especialização em Gestão de Projetos Culturais pelo Senac - RS (2012). Mestrado em Educação pela Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP). Trabalhou como Coordenadora da biblioteca da Universidade Federal da Fronteira Sul (2010-2015). Atuou como bibliotecária do Instituto Federal de Santa Catarina (2015-2019). Atualmente é bibliotecária do Instituto Federal Catarinense desde 2019. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia científica, trabalhos acadêmicos e normas ABNT. Trabalha com projetos culturais de incentivo à leitura, teatro, museu e projetos sociais tendo coordenado o programa do IFSC Mulheres SIM em 2017 que trabalha com mulheres em situação de vulnerabilidade social.
Doutora em Estudos Linguísticos pela UNESP de São José do Rio Preto, realizei estágio de pesquisa na Université de Lille (França) nos anos de 2023 e 2024. Licenciada em Letras, com habilitação em Português e Espanhol, e mestre em Estudos Linguísticos, tenho experiência na área de letramentos acadêmicos e digitais. Sou professora efetiva da carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), onde coordeno o curso de Licenciatura em Letras do Campus Salto.
Graduado em Química Industrial pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2000), Licenciado em Química pela Fundação Técnico Educacional Souza Marques (2001), Mestre em Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005) e Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). Professor Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense campus Cabo Frio.
Doutora e mestra no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Estadual do Ceará (UECE)- bolsista CAPES, com Estágio de Doutorado na Faculdade de Motricidade Humana (FMH), da Universidade de Lisboa (Portugal). É professora da Licenciatura em Teatro, no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE. Participa do Programa de Pós-graduação em Artes do IFCE. É atriz, dançarina, performer. Mulher -mãe. Educadora desde 2000 e vem atuando com Teatro, Dança, Performance e percepção corporal com experiência na Educação Básica e Ensino Superior (Graduação e Pós-Graduação).Possui formação: Artes Cênicas (IFCE), Pedagogia pela (UECE), Técnico em Dança (SENAC e IACC), Curso de Extensão Dança e Pensamento (UFC e Vila das Artes), Educação Somática (Silvia Sotter e Adriana Lacombe - RJ). Eutonia pelo Instituto Brasileiro de Eutonia de São Paulo. Possui campo de interesse em alguns temas: Formação da/o/e artista - docente; Performance, Estudos do corpo, Improvisação, ensino e criação nas linguagens artísticas (Teatro, Dança e Performance); poéticas do cuidado; Práticas Somáticas; Eutonia, Maternidade (s), infâncias.
Atua como responsável pela Incubadora Tecnológica de Empreendimentos Solidários (INCUTES) na Pró-Reitora de Extensão do IFPB. Exerci a função de Coordenadora Adjunta do PRONATEC na Unidade Remota de Lucena(2014/2015). Pesquisadora vinculada ao Núcleo de Pesquisa e Defesa do Patrimônio Cultural de Cabedelo-PB (NUPPACC). Participo do Núcleo de Resgate Cultural dos ancestrais paraibanos. Bacharela em turismo pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e Técnica em Guia de Turismo Regional e Excursão Nacional pelo SENAC-PB (2011).
Doutor em Letras - Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (2026). Graduado em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa pela UFSM (2014) e em Letras - Português e Literaturas pelo Centro Universitário Internacional (2020), especialista em Língua Portuguesa: Oralidade e Escrita pela Universidade do Oeste Paulista (2016) e Mestre em Letras: Estudos Linguísticos pela UFSM (2017). Interesses: Linguística Sistêmico-Funcional, Multimodalidade, Multiletramentos, Fonologia da Língua Inglesa, Ensino de Língua Inglesa para fins Específicos/Acadêmicos, Análise Crítica de Gênero. Possui experiência com ensino de língua inglesa em diversas modalidades e contextos, com ênfase em fins específicos e no ensino fundamental. Foi professor efetivo de Língua Inglesa na Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS de 2016 a 2024. Atualmente atua como professor da área de Letras Português/Inglês no Instituto Federal Farroupilha - Campus Frederico Westphalen.
Doutor em Gestão e Organização do Conhecimento pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e graduado em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Desde 2010, atua como Bibliotecário-Documentalista no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de bibliotecas, organização e comunicação da informação, serviços informacionais e educação de usuários em fontes de informação, entre outras. Desenvolve pesquisas na área de Estudos Métricos da Informação, com atuação em Bibliometria, Cientometria e Genealogia Acadêmica, especialmente em estudos sobre produção científica e tecnológica, redes de colaboração científica e indicadores de impacto e produtividade científica. Coordena projetos de pesquisa e extensão, orienta estudantes de Iniciação Científica dos programas PIBIC e PIBIC Jr. e atua na produção e divulgação científica.
Mestrado em Biblioteconomia pelo Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGB-UNIRIO). Pós-graduação em Gestão Estratégica e Qualidade pela Universidade Cândido Mendes (AVM-UCAM). Graduação em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Experiências nas áreas de biblioteconomia e unidades de informação, principalmente em centros de documentações imobiliárias em mercado financeiro, bibliotecas empresariais e bibliotecas universitárias.
Possui graduação em História pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2010), Pós-graduação em Teorias e Métodos da História pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2013), mestrado em História pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2014) e doutorado em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2022). Pós-doutorado no Hutchins Center for Afrincan American Research em Harvard University (2023) Professora do Instituto Federal da Bahia. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Afropindorâmico saberes Confluentes\IFBA. Membro do Coletivo de Educação da CONAQ; Membro do Grupo de Estudos Repara- ALARI\ Harvard University. Atuando nos seguintes temas- Escravidão e Liberdade, famílias negras, campesinato negro, politizações ancestrais, comunidades quilombolas: identidades, memória e trabalho. E-mail:anabatista@ifba.edu.br
é mestre em Cognição e Linguagem - Universidade Estadual do Norte Fluminense (Campos dos Goytacazes - RJ -2006), possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (Belo Horizonte - 1988), graduação em Pedagogia, habilitação em Supervisão Escolar - Universidade Castelo Branco (RJ - 1997), especialista em Psicopedagogia - Faculdades Integradas Simonsen (RJ - 1996). Especialista em Ativaçao de Processos de Mudança na Formaçao Superior de Profissionais de Saúde - ENSP/FIOCRUZ (RJ - 2006). Atualmente é Professora no Instituto Federal Sudeste de MG, Câmpus Juiz de Fora, lecionando as disciplinas de Psicologia da Educação, Didática Geral, Gestão e Organização Escolar, e com orientação de estágios. Coordenadora da SPA do Campus Juiz de Fora e membro da CPA do IFSudesteMG. Representante do Núcleo de Educação e Coordenadora do Laboratório de Ensino. Coordenadora do GATTU (Grupo de Teatro Técnico Universitário). Anteriormente atuou na UEMG-Ubá, lecionando as disciplinas Psicologia da Percepção e da Forma (I,III). Em 2011 e 2012 lecionou Política educacional e organização, Gestâo de Processos educativos e Psicologia. Coordenadora do NAPPs-UEMG-Ubá. Foi professora no IFET - Rio Pomba (lecionou as disciplinas sociologia, filosofia e psicologia da educação. Psicologia organizacional, psicologia das relações humanas, dinâmica de grupo). Psicóloga da Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais até 2013- FHEMIG/SPD (Ubá-MG). Psicóloga em consultório particular até 2013. Foi professora em vários cursos da FAMINAS. Criou e coordenou, atuando como psicóloga, o Núcleo de Apoio Psicopedagógico e professora na FAMINAS - Faculdade de Minas (Muriaé-MG) por 6 anos. Experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica, Escolar e Institucional, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, semiótica-psicanalítica, códigos de deciframento, psicoterapia breve, competência, escolha, desejo e relações amorosas, psicossomática, distúrbios alimentares, cognição e linguagem, psicolingüística, adolescentes e idosos, reprogramação mental, Psicologia Positiva, Programação Neurolinguística. Aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e aprendizagem acelerada. Psicopedagogia. Coach.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual do Piauí (2007). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos
Doutora em Geografia (PPGG/ UFRJ), professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Caçador, desde 2016); Licenciada em Filosofia (UFRJ) ; Bacharel/ Licenciada em Geografia (UERJ), Pós-graduada em Engenharia Ambiental (FUNCEFET); e Mestre em Geografia (PPGEO/ UERJ). Vem realizando pesquisas em estudos culturais, ambientais e interdisciplinares. Leciona geografia desde 2010 (município, estado e federal) e vem atuando no ensino básico à Pós-graduação. Coordenadora/articuladora da rede de pesquisa interinstitucional: Rede Contestado de Educação, Ciência e Tecnologia, participando em diversos projetos com foco na redução das desigualdades. Também coordena o grupo de pesquisa: Interdisciplinaridade em Práticas Educacionais do Ensino Básico, Profissional e Tecnológica - IFSC; e o Núcleo de Estudos em Gerenciamento, Sustentabilidade e Responsabilidade Socioambiental - IFSC/IFRS. Participa do grupo de pesquisa interinstitucional: NEPEC em Rede (UERJ - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Espaço e Cultura). Possui interesse: na geografia cultural e geografia da religião; na geopolítica da região do Contestado; na pedagogia crítica e Paulo Freire; na sustentabilidade sistêmica, nos estudos culturais de saberes ancestrais; nas relações complexas entre educação e interdisciplinaridade.
Graduada em Relações Públicas pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2012). Assistente em Administração no Instituto Federal de Goiás (IFG, 2013). Tem experiência em promoção de eventos, atendimento ao público, revisão e correção de textos acadêmicos, gestão e liderança.