Resultados para “'Andrew Black'”

Cristiane Ribeiro Mauad

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Severino Sombra (2008), Mestrado em Química Analítica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2010) e Doutorado (2014) pela mesma instituição. Possui experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica e Química Ambiental. Trabalha na determinação de contaminantes petrogênicos e pirolíticos (HPAs, NHPAs, n-alcanos, Black Carbon) em ambientes costeiros e estuarinos, em matrizes de sedimento, água e material particulado em suspensão (MPS). Possui conhecimento das técnicas de CG-MS, análise elementar de C e N, AA e ICP-MS, além de desenvolvimento e validação de métodos analíticos. Atualmente é Professora da do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Dudlei Floriano De Oliveira

docente IFRS - Campus Osório

Graduado em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Mestre em Letras, com ênfase em Literaturas de Língua Inglesa, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Doutor em Letras pela Universidade Federal de Pelotas. Atua como docente na área de Letras no Instituo Federal Rio Grande do Sul (IFRS) desde 2014

Jaildo Gurgel Da Costa

docente IFPE - Campus Belo Jardim

Doutorando em Ciências Musicais-Etnomusicologia pela FCSH/Nova de Lisboa, sob orientação do Prof. Dr. Andrew Snyder. Possui mestrado em Etnomusicologia pelo PPG em Música (conceito CAPES: 4) da Universidade Federal da Paraíba (2011) e graduação em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Atualmente é prof. do ensino básico, t...

Nilda Martins

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professora no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), lecionando na área de Segurança do Trabalho. Doutora em Ciência e Engenharia de Materiais na Universidade Federal de Santa Catarina(2017). Possui Mestrado (2012) e Graduação em Engenharia de Materiais (2009) e Licenciatura Matemática (2003) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Possui pós graduação em Engenharia e Segurança do Trabalho (2015, SOCIESC) e em Psicologia Transpessoal (2019, ITECNE). Tem experiência docente na UFSC, na pós graduação em Psicologia Transpessoal, e no IFSC. Possui experiências internacionais no EMPA/Suiça (onde realizou seu trabalho de conclusão de curso) e na Universidade de Bayreuth, na Alemanha ( onde fez parte do doutorado sanduíche).

Andrew Hemerson Galeno Rodrigues

docente IFAP - Campus Macapá

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP), atualmente atua no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Campinas, onde integra o Grupo de Pesquisa Laboratório de Dados e Inteligência Artificial Aplicada (LDIA). No IFSP, ministra aulas no curso superior de Tecnologi...

André Luiz Rocha

docente IFTO - Campus Palmas

Possui graduação em Engenharia Mecânica com ênfase em Aeronaves pela Universidade de São Paulo - USP (1993), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2008), MBA pela Fundação Getúlio Vargas - FGV (1999) e é especialista Black Belt em seis sigmas. Tem experiência como gestor em multinacionais e no setor pú...

Cleyton Leandro Galvão

docente IFPB - Campus João Pessoa

GRADUADO EM LICENCIATURA EM FILOSOFIA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO EM 2007.2. MESTRE EM FILOSOFIA PELA UFPE EM 2014.1. LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA "MENTE, TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO" DO IFPB. ATUA NAS ÁREAS DE FILOSOFIA MENTE, DA LINGUAGEM E DA INFORMAÇÃO.

Cintia Freitas

docente IFAC - Campus Tarauaca

Técnica em Florestas pelo instituto federal de educação ciência e tecnologia do Acre (2017), Engenheira Florestal pela Universidade Federal do Acre (2022) e especialista em fertilidade manejo de solos e nutrição de plantas pelo instituto Facuminas (2022). Atualmente participa do programa de mestrado em ciências florestais - CIFLOR, na Universidade Federal do Acre, onde realiza pesquisas na área de silvicultura de produção e proteção.

Régis Lopes Nogueira

Outros IFCE - Campus Aracati

Doutorando em Química pela Universidade Federal do Ceará (2018), mestre em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (2011), possui graduação em ENGENHARIA QUÍMICA pela Universidade Federal do Ceará (1992), em QUÍMICA pela Universidade Estadual do Ceará (1998) e graduação em FÍSICA pela Universidade Estadual do Ceará (1998). Atualmente é professor de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Aracati. Coordenador da Olimpíada de Química das Escolas Públicas do Ceará (OQEPCE). Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Simulação de reservatórios de Petróleo, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de biodiesel, Elementos finitos - ebfvm, óleo de caroço de algodão, processos de amidação e catálise homogênea, Ligantes asfálticos modificados por aditivos; Misturas asfálticas mornas; Zeólitas, Cera de carnaúba. Atua na orientação de trabalhos de alunos de licenciatura em Química na área de educação química e metodologias ativas.

Luciana De Gois Aquino Teixeira

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutora em Educação pela PUC - Goiás. Mestre em Agronegócio pela Universidade Federal de Goiás. Possui graduação em Administração de Empresas pelo Centro Universitário do Triângulo, especialização em Gestão Empresarial pela Universidade Federal de Uberlândia e Especialização Seis Sigma Black Belt pelo Instituto de Desenvolvimento Gerencial. Foi professora tutora da Universidade Federal de Goiás no curso de Administração EAD, professora nos cursos superiores da Faculdade do Sudoeste Goiano e Universidade Estadual de Goiás. Atualmente é professora titular do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.

Thiago Caixeta Scalco

tecnico IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes

Mestre em Divindade com concentração em Aconselhamento pelo Centro de Pós-graduação Andrew Jumper - Universidade Mackenzie. Possui especialização em Estudos Teológicos pelo Centro de Pós-graduação Andrew Jumper - Universidade Mackenzie (2014). Possui especialização em Administração Pública pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC/MG...

Dirceu Luiz Hermann

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação em Filosofia pela Escola Superior de Estudos Sociais (1997) e Especialização em Direito Processual Civil (1999). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT na Instituição Associada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus Brasília (2023). Professor de Filosofia no Instituto Federal de Goiás - Campus Águas Lindas, onde exerceu também a função de Chefe de Departamento de Áreas Acadêmicas, no período de março de 2014 a setembro de 2017. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: teorias pedagógicas, ética, políticas públicas educacionais, educação tecnológica. Dedica-se aos estudos da área de Filosofia da Ciência e da Tecnologia, com ênfase nos seguintes temas e pensadores: Teoria crítica da ciência e tecnologia (Andrew Feenberg); as categorias humanistas na idade da técnica; Bachelard e a epistemologia francesa; atividade científica e valores (Hugh Lacey). No programa de pós ocupou-se de pensar o campo da extensão a partir da tradição crítica da educação profissional e tecnológica e da pedagogia histórico-crítica.

Kelly Cristina Torres De Barros Ferreira

docente IFMG - Campus Congonhas

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022), Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) na Área de Concentração de Literaturas de Expressão Inglesa. Professora de Língua Inglesa de cursos técnicos integrados e do Superior em Letras do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Congonhas. Atuou no Instituto Federal do Sul de Minas, Campus Três Corações como professora de Língua Inglesa dos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio. Atuou nos anos finais do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Possui experiência no Ensino Superior como Professora Assistente de Língua Inglesa nos cursos de Administração, Comércio Exterior, Rede de Computadores e Licenciatura em Letras Português / Inglês. Atualmente realiza pesquisas na área de Linguística Aplicada Crítica, com foco na formação continuada de professores de inglês, segundo pressupostos dos Multiletramentos, dos Letramentos Críticos, numa perspectiva decolonial.

Geice Queila De Lima Silva

docente IFSP - Campus Campinas

Socióloga, atua como gestora em Políticas Públicas para agricultura familiar no Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar, com especialidade em Povos e Comunidades Tradicionais. Está vinculada à Escola Nacional do IBGE, como cursista da Especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território. É doutora em Letras e Linguística (UFAL, 2021) e mestre em Sociologia (UFAL, 2013). Bacharel e licenciada em Ciências Sociais (UFAL, 2009). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico desde 2014, está vinculada como docente ao Instituto Federal de São Paulo (2022). Pesquisou relações de gênero, raça e classe na área da Sociologia do Trabalho Rural e Urbano e da Análise do Discurso em perspectiva interseccional. A análise "As contradições do discurso sobre família no artigo jornalístico 'Bela, recatada e 'do lar''" recebeu reconhecimento de excelência acadêmica no VIII Congresso Nacional de Letras - CONALE, 2019. Pesquisa atualmente conflitos socioambientais e saberes tradicionais para uma educação contracolonial.

Alice De Araujo Nascimento Pereira

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Inglês\literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009).Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa pela UERJ (2011) e é Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal Fluminense. É professora de inglês no Instituto Federal Fluminense - campus Macaé desde 2014. Participa do grupo de pesquisa "Distopia e Contemporaneidade". Foi coordenadora do projeto de pesquisa "De Frankenstein a Black Mirror: representação da ciência e da tecnologia na ficção científica" entre 2021 e 2022. Em 2016 participou do programa de capacitação SETEC/CAPES/NOVA para professores de língua inglesa dos Institutos Federais, em parceria com a City College of San Francisco. Publicou o livro "Crônicas de Gilead: reprodução social e controle do corpo feminino em O conto da aia e sua adaptação" em 2023 pela editora Caravana.

Eduardo Henrique Teixeira

docente IFTM - Campus Paracatu

Professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), nas áreas de Eletrônica e Elétrica, e pesquisador em Inteligência Artificial e Visão Computacional aplicadas a sistemas embarcados na Universidade Federal de Itajubá (Unifei). Doutor em Engenharia Elétrica, na área de Telecomunicações (2025), Mestre em Engenharia Elétrica, na área de Telecomunicações (2021), Graduado em Engenharia de Controle e Automação (2018) e Técnico em Eletrônica (2013). Cursou disciplinas isoladas em programas de pós-graduação stricto sensu da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), além de estar cursando um segundo doutorado na Unifei. Atuou como docente no Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel). É pesquisador no Núcleo de Pesquisa em Eletrônica Aplicada (IFTM), no Grupo de Pesquisa em Internet das Coisas (IoT Research Group) e no Grupo de Pesquisas em Inteligência Artificial (Inatel), e coordenador do Núcleo de Pesquisa na Black Bee Drones (Unifei). Desenvolve atividades de pesquisa, ensino, extensão e orientação de estudantes de graduação e pós-graduação nas áreas de Inteligência Artificial, Visão Computacional, Robótica Embarcada, Internet das Coisas e Indústria 4.0.