Resultados para “'Annales'”

Lucas De Almeida Pereira

docente IFSP - Campus Suzano

Graduado em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) e doutor em história social pelo Programa de Pós-graduação em história da UNESP Assis (2013) orientado pelo professor Hélio Rebello Cardoso Jr. com a pesquisa ''Entre Clio e Sophia: um mapeamento das relações entre história e filosofia através dos diálogos entre Michel Foucault e os historiadores dos Annales''. É Professor EBTT efetivo do Instituto Federal de Educação São Paulo (IFSP) Campus Suzano. Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade Federal do ABC (2013-2017) sob supervisão da professora Maria Gabriela da Silva Martins da Cunha Marinho com a pesquisa ''CYBER BRASILIS: uma história da informatização brasileira entre 1958 e 1974''. Docente da educação básica, superior e pós-graduação. Desenvolve projetos de extensão voltados à divulgação científica (Historiência) e história afro-brasileira e indígena.Tem experiência na área de História, com ênfase em Teoria da história e História da Ciência, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria da história, Historiografia, História digital, História da informática, Políticas Públicas para ciências.

Rosana De Jesus Dos Santos

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutora em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Uberlândia, mestre pela mesma universidade e licenciada em História pela Universidade Estadual de Montes Claros. Atuou como professora na Universidade Estadual de Montes Claros no curso de História bem como na rede estadual de ensino básico de Minas Gerais. Professora do IFNMG desde 2015, atualmente leciona no campus Salinas-MG

Alessandra Ciambarella Paulon

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1998), mestrado em História Social pela Universidade Federal Fluminense (2002), especialização em História do Brasil pela Universidade Cândido Mendes (2003) e doutorado em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007). Atualmente é docente de História e Pró-Reitora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (PROEN) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ e atuou como Pró-Reitora Adjunta e Titular de Extensão do mesmo Instituto. Além disso, foi docente colaboradora da Universidade Federal Fluminense, e pesquisadora da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Tem experiência na área de História e Educação Profissional, com ênfase em História do Tempo Presente e do Brasil Recente, bem como em História da Educação e Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação profissional: currículo e ensino, ditadura civil-militar, autoritarismo, anistia e memória.

Max Alexandre De Paula Gonçalves

docente IFPR - Campus Londrina

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Londrina (2007) e especialização em História Social pela Universidade Estadual de Londrina (2009). É também mestre em Letras - Estudos Literários pela Universidade Estadual de Londrina (2011). Tem experiência na área de História e Literatura, com ênfase em Filosofia da História, Teoria Literária e História Regional do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: Game Studies, Mídias Digitais, Charles Baudelaire, Walter Benjamin, cultura, narrativa, crítica literária, nazismo, colonização do Paraná, totalitarismo, imigração e fascismo. Foi bolsista da CAPES pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos Literários da Universidade Estadual de Londrina (2009-2011). Desde 2012, é docente de História da carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná. Foi Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus de Ivaiporã no período de setembro de 2012 a fevereiro de 2014. Exerceu a função de Chefe da Seção de Estágios e Relações Comunitárias do Instituto Federal do Paraná - Campus Londrina, no qual está lotado desde então, de Janeiro de 2017 a Outubro de 2018. Ademais, é aluno regular de Doutorado pelo Programa de Pós-graduação em História da Faculdade de Filosofia e Letras da UNESP, Câmpus de Assis, no qual desenvolve a sua pesquisa sobre narrativa transmídia, tendo como objeto específico de interesse os jogos de videogame.