Resultados para “'Antinomias'”

Cristina De Moraes Nunes

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Professora de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha- Campus de Frederico Westphalen (RS). Doutora em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2016). Possui graduação em Filosofia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e mestrado em Filosofia (2011) pela mesma instituição. Graduada em História- licenciatura pela UniCesumar (2021). Pós graduada em Metodologias ativas pela PUC-RS (2018). Tem interesse nos seguintes temas: ética, responsabilidade moral, emoções, educação, filosofia da linguagem e teoria do conhecimento.

Arlon Francisco Carvalho Martins

docente

Possui graduação em Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (2003), graduação em Letras Licenciatura em Língua Inglesa pela Universidade Federal do Pará (2004), Mestrado em Linguística pelo Curso de Mestrado em Letras - Universidade Federal do Pará (2007) e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará. Professor do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Dialetologia e Terminologia, atuando principalmente nos seguintes temas: variação linguística, dialetologia, fonética e fonologia, léxico e variação.

Cleidison Da Silva Santos

docente

Doutor em Educação pela Universidade Nacional de Rosario (UNR), Argentina, e pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduado em Letras - Inglês pela Faculdade Castelo Branco (2006), possui também formação em Direito e Filosofia, além de especialização em Língua Inglesa. Com sólida experiência acadêmica e profissional, dedica-se à pesquisa e ao ensino, atuando como professor e pesquisador no Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Santarém. Tem vasta experiência em comunidades quilombolas, especialmente no contexto amazônico, onde desenvolve estudos que articulam cultura, identidade e educação. Autor das obras Las Ciencias De La Cultura e das Antinomias culturales: esclavitud y cultura afrobrasileña: definición, temas y problema que suscribe a la educación de remanescentes de quilombolas, As obras exploram as formas simbólicas e os patrimônios culturais imateriais no ensino, contribuindo para o fortalecimento da educação quilombola.Produção acadêmica abrange temáticas como literatura amazônica, ensino e aprendizado, e os vínculos entre formas simbólicas, cultura e educação em contextos de comunidades tradicionais.