Possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais/Biologia pela Universidade Estadual do Pará (2003), Mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Tocantins (2010) e Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia da Rede Bionorte, cuja área de pesquisa está concentrada no estudo sobre a biodiversidade fúngica do trato digestório...
Possui graduação em Educação Física - Licenciatura pela Fundação Municipal de Educação e Cultura de Santa Fé do Sul (2012) e graduação em Educação Física - bacharel pelo Centro Universitário de Votuporanga (2013). Pós graduação em fisiologia do exercício e prescrição do exercício, pós graduação em anatomia do aparelho locomotor e pós graduação em treinamento funcional para saúde e condicionamento.
Melissa Osterlund Ferreira é professora de Português e Espanhol no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Tem mestrado em Estudos da Linguagem, linha de pesquisa Fonologia e Morfologia, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduou-se em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Espanhola e Literaturas de Língua Portuguesa e Espanhola pela mesma Universidade, em 2014. Foi bolsista de Iniciação Científica BIC/UFRGS de 2009 a 2014, tendo participado dos projetos "Generalizações sobre regra variável fonológica" e "Para uma história do Português Brasileiro Gaúcho: variação e mudança fonológica em textos escritos antigos", com orientação da Professora Valéria Monaretto. Tem experiência como professora de Língua Espanhola (mais recentemente, no Colégio de Aplicação UFRGS), além de ter ministrado aulas de Língua Portuguesa para estrangeiros na Venezuela e em outros Programas na cidade de Porto Alegre.
Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestrado (2010) e doutorado (2020) pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor na rede federal de educação (IFRJ) no campus Arraial do Cabo. Tem experiência na área de História, com ênfase no período republicano, atuando principalmente nos seguintes temas: militares na política, aparelhos privados de hegemonia, imprensa, marxismo e nacionalismo. Desenvolve projetos no campo do cinema, história em quadrinhos e educação. Coordena o Laboratório de Estudos e Pesquisas em História (LEPHIS), ligado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Possui graduação em MEDICINA pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1988), residência médica em Gastroenterologia pela mesma Universidade 91992), graduação em FILOSOFIA pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2016) e mestrado em Saúde e Sociedade pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é médico clínico do INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE- IFRN.
Engenheira Civil, mestre em Geotecnia pela Universidade de Brasília. Possui experiência em modelagem computacional de problemas geotécnicos (fundação e estabilidade de taludes), implementação de modelos constitutivos, ensaios laboratoriais e comportamento de solos tropicais, além de ja ter ministrado disciplinas na área de projeto de rodovias, topografia e outras. Atualmente é pesquisadora de doutorado pela mesma universidade, onde tem atuado na área de modelagem computacional da fundação de aerogeradores assentes em solo tropical e professora dos cursos de Engenharia Civil e Técnico em Edificações do Instituto Federal Goiano, Campus Trindade.
Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Especialista em Fisioterapia do Aparelho Locomotor no Esporte pelo Centro de Traumatologia do Esporte (CETE) do Departamento de Ortopedia e Traumatologia da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Mestre e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Cirurgia Translacional da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Pós-doutorado no Departamento de Engenharia Mecatrônica da Escola Politécnica da USP. Estágio em Pesquisa Aplicada no Southern Alberta Institute of Technology (SAIT), Calgary - Canadá. Foi Diretora de Pesquisa e Pós-Graduação da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), 2017-2021 e Diretora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Campus Barbacena, 2021-2025. Atualmente, é Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IF Sudeste MG (2025-2029). Membro Especialista da Sociedade Nacional de Fisioterapia Esportiva (SONAFE) 2007-2014. Atua principalmente nos seguintes temas: qualidade de vida, psicofisiologia nos distúrbios cicatriciais; Fisioterapia Traumato-ortopédica; e Fisioterapia Desportiva. Mãe do Miguel Girardin.
Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (2010). Mestre em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Entre 2010 e 2012 atuou com professora da educação básica do Estado do Ceará. Entre 2015 e 2019 foi professora substituta da Universidade Estadual do Ceará - Campus FAFIDAM, no curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Ubajara. Possui experiência na área de Ecologia de Comunidades Aquáticas, Limnologia de reservatórios do semiárido e em Toxicidade de Petroquímicos.
Possui graduação em Design de Produto pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2008) e mestrado em Design pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). Já atuou profissionalmente com produtos de Tecnologia Assistiva, com Design de Móveis e com Design Eletroeletrônico. Mais recentemente, como pesquisador, tem se dedicado ao estudo do desenho, investigando novas abordagens metodológicas e a associação de conteúdos. Tem interesse pelos diferentes tipos existentes: do desenho manual às plataformas CAD3D (computação gráfica). Já trabalhou como docente nas principais instituições de ensino do Estado de Santa Catarina (SENAI, UDESC, UFSC), sempre com disciplinas ligadas à área de Expressão Gráfica. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), onde coordena o Laboratório de Desenvolvimento de Produto, dedicado à concepção de modelos virtuais (3D) com uso de softwares especializados.
Licenciado em Ciências Biológicas (2010) e Mestre em Biodiversidade Vegetal pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB (2018). Atuou como docente de Ciências, Biologia e Química nas redes municipal, estadual e particular, e, desde 2014, é Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA nas modalidades: Integrado, Subsequente e Superior. Tem experiência como palestrante e, também, em Educação Profissional e Tecnológica, na áreas de Botânica (ênfase em Genética Vegetal) atuando, principalmente, nos temas Citogenética, Semiárido e Conservação, e, Biocombustíveis.
Licenciado em Letras com ênfase em Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atuou como bolsista de Iniciação Científica CNPq junto aos projetos de pesquisa Linguística e o Sintoma na Linguagem - a instância da falha na fala, e Enunciação e Distúrbios de Linguagem - sobre os níveis de análise da fala sintomática, ambos coordenados pelo Prof. Dr. Valdir do Nascimento Flores (UFRGS, Brasil). Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS, na área de Estudos da Linguagem, com especialidade em Teorias do Texto e do Discurso. Doutor em Letras pela mesma instituição, também na área de Estudos da Linguagem, na linha de pesquisa Análises Textuais, Discursivas e Enunciativas. Atualmente, é Professor EBTT de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Instituto Federal Catarinense (IFC), no Campus Videira.Suas áreas de interesse incluem: ensino e aprendizagem de línguas portuguesa e inglesa; história das ideias linguísticas; teorias linguísticas da enunciação e do discurso; Linguística Textual.
Graduada em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (2010). Concluiu especialização Residência Médico-veterinária em Cirurgia de Pequenos Animais no Hospital Veterinário da Universidade Federal de Santa Maria (HVU-UFSM) em agosto de 2013. Concluiu Mestrado pela UFSM na área de Cirurgia e Clínica Veterinária (2016). Trabalhou como Médica Veterinária do Hospital Veterinário da UNIJUÍ (Ijuí-RS). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Medicina Veterinária da UFSM; atuando em Clínica Cirúrgica, Cirurgia Geral, Videocirurgia e Endoscopia. Atuou como professora substituta do curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal Farroupilha, Campus Frederico Westphalen/RS ministrando as disciplinas de Anestesiologia, Técnica cirúrgica, Diagnóstico por imagem, Farmacologia e Anatomia topográfica (2020). Revisora de periódicos como Ciência Rural. BMC Veterinary Research, Acta Veterinaria Brasilica, Journal of Scientific Research and Reports, Revista Brasileira de Saúde e Produção Animal. Atualmente é professora efetiva do curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal Farroupilha, Campus Frederico Westphalen/RS.
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na linha de pesquisa Currículo: Sujeitos, Conhecimento e Cultura. Professor de Língua Portuguesa e de Língua Espanhola no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Anápolis. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG), na linha de pesquisa Estado, Políticas e História da Educação. Licenciado em Letras Português, com apostilamento em Língua Espanhola, pela UFG, tendo realizado parte da formação na Universidad Autónoma de Barcelona (Espanha). Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Juventude (GEPEJ/IFG/UFG), o Grupo de Pesquisa Políticas de Currículo e Cultura (UERJ) e a Rede Nacional de Pesquisa sobre Militarização da Educação. Desenvolve investigações nas áreas de políticas educacionais, currículo, militarização da educação e juventude.
Doutor em Ciências da Educação, com formação interdisciplinar que articula Educação, Linguagem e Educação Profissional e Tecnológica. Mestre em Letras (UFAC) e em Ensino de Ciências e Matemática (UFAC), com atuação consolidada na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e na gestão educacional. Atualmente é coordenador técnico-pedagógico do Instituto Federal do Acre (IFAC), Campus Rio Branco, desenvolvendo atividades de assessoramento acadêmico, análise e reformulação de Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) e acompanhamento de políticas institucionais de ensino.Possui experiência na elaboração de pareceres técnicos e na organização curricular de cursos superiores e da educação profissional, com ênfase na integração entre ensino, extensão e permanência e êxito estudantil. Atua também como docente da educação básica na rede estadual do Acre, especialmente na modalidade EJA, com foco em alfabetização, letramento e práticas pedagógicas inclusivas. Desenvolve estudos e pesquisas nas áreas de Projetos Pedagógicos de Cursos na EPT, Representações Sociais na EJA, Formação continuada para professores, Educação Popular, Teologia e Linguagem.
Doutor em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestre em Letras pela mesma instituição. Especialista em Ciências da Linguagem com Ênfase no Ensino de Língua Portuguesa, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Licenciado em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Seus interesses de pesquisa giram em torno da área da Linguística, especialmente no que se refere à Linguística Aplicada, à Linguística Textual e demais vertentes teóricas que subsidiam investigações sobre o ensino de Língua Portuguesa e permitem abordagens críticas e funcionalistas acerca dos usos linguísticos da sociedade contemporânea. Interessa-se ainda pelo estudo e pelo ensino de Escrita Acadêmica. Já exerceu a docência em turmas de ensino fundamental, de ensino médio regular e da Educação de Jovens e Adultos. Atualmente, é professor efetivo de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), lecionando em cursos técnicos integrados de nível médio e no ensino superior.
Graduado em Zootecnia pela Universidade Federal de Lavras (ano 2000), mestrado em Zootecnia pela Universidade Federal de Lavras (2003) e doutorado em Zootecnia pela Universidade Federal de Lavras (2006). Trabalhou na Escola Agrotécnica Federal de Santa Inês (BA) em 2006. Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal Minas Gerais - Campus Bambuí desde o ano de 2007. É consultor ad hoc das Revistas Científicas: Acta Scientiarum Animal Science, Brazilian Journal of Poultry Science, Boletim da Indústria Animal, Arquivos de Pesquisa Animal e Veterinária Notícias. Atua na área de nutrição de monogástricos (aves de corte comercial e alternativa, aves de postura e codornas) e desenvolve pesquisas na área de enzimas, emulsificantes, proteína ideal, suplementação mineral, estudos de qualidade interna e externa dos ovos e nutrição de aves tipo caipira.