Resultados para “'Apoio Pedagógico'”

Lívia Cristina Cortez Lula De Medeiros

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Doutora (2020) e Mestre em Educação (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) na linha de pesquisa: Educação, Comunicação, Linguagens e Movimento. Pesquisa, principalmente, os seguintes temas: leitura; teoria literária; literatura; prática educativa; mediação pedagógica; formação do leitor; violência na escola, bullying e práticas pedagógicas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) . Graduada em Pedagogia pela UFRN (2006) e Especialista em Psicopedagogia pela mesma universidade (2008). Tem experiência profissional docente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil e como Coordenadora Pedagógica em cursos ministrados pela Marinha do Brasil (2010-2014). Atualmente, é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), integrando a equipe da Coordenação Pedagógica e de Apoio ao Estudante (COPAE) e o Grupo de Pesquisa e Estudos Pedagógicos, Humanos e Sociais (GPEPHS).

Hellenvivian Lima De Alcantra

tecnico IFCE - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão (2012) e mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA pelo INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (2019). Atualmente é pedagoga administrativa do INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão, deficiências, identidade, território , quilombo, indígina e projeto politico pedagógico, parecer pedagógico.

Rejane Zanini

tecnico IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Doutora em Educação pelo PPGE - UFSM. Mestre em Literatura pela UFSM(2010), especialista em Mídias em Educação pela UFSM (2013), especialista em Tradução Literária pela UFSC (2009) e em Gestão do Trabalho Pedagógico - Supervisão e Orientação - pela Facinter (2011). Graduada em Letras Licenciatura Espanhol pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e em Língua Portuguesa pela FAMES, Santa Maria (2008). Tem experiência docente na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. De 2012 a 2017 atuou como professora externa da UFSM, orientando os Estágios Supervisionados e TCCs do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol a Distância. Atua como Técnica em Assuntos Educacionais no Setor de Assessoria Pedagógico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha desde de 2014. E-mail para contato: rejane.zanini@iffarroupilha.edu.br

João Paulo De Oliveira

tecnico IFRN - Campus Mossoró

Pós-Doutorando em Ciências da Educação pela Universidade de Évora. Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Évora-Portugal. Mestre em Educação pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Licenciado em Pedagogia pelo Claretiano Rede de Educação. Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN. Coordenou a iniciativa Projeto Ação Digital - PAD de Russas-CE pelo Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas Comunidades - Telecentros.BR. Foi professor do Curso de Sistemas de Informação na Faculdade Mater Christi, do curso de Pedagogia pelo Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) da UERN e do Curso de Pedagogia pelo Projeto Pedagogia da Terra na UERN. Atualmente é servidor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte-Campus Mossoró, desenvolvendo trabalhos de acompanhamento, orientação e gerenciamento de projetos de pesquisa na Coordenação de Pesquisa. Pesquisador integrado à linha de Formação e Desenvolvimento Profissional no Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE). No âmbito da pesquisa científica atua, principalmente, nas áreas de Metodologia Científica em Educação, Análise de Dados Qualitativos com Recurso ao NVivo, Formação no Ensino Médio Integrado, Extensão nos Institutos Federais, Formação Docente na Educação Profissional e Tecnológica, Formação Docente para uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), e Inclusão Sociodigital.

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Ideilton Alves Freire Leal

docente

Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Educação Científica, Inclusão e Diversidade pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade (PPGECID), da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB/CETENS). Licenciado em Educação Especial, Pedagogia e História. Possui especialização lato sensu em Atendimento Educacional Especializado, pela Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA), e em Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem, pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Atua na área de Educação Especial, com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (AEE), políticas de inclusão escolar, formação docente e acessibilidade. É docente da carreira do Magistério Federal do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), com dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Exerceu a função de Coordenador de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CAPNE). Atualmente, coordena o Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Profissional de Apoio Escolar ofertado pelo IFBA Campus Jacobina. É membro dos grupos de pesquisa Educação, Diversidade e Inclusão (GEEDI/UFRB); Grupo de Estudos sobre Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais (GEINE/Faced/UFBA) e Grupo de Pesquisa em Computação de Jacobina (JaComp/IFBA). Desenvolve pesquisas nas áreas de Educação Especial e Inclusiva; redes de apoio à inclusão escolar; Atendimento Educacional Especializado; práticas pedagógicas inclusivas; formação de professores; e acessibilidade.

Genildo Nascimento Dos Santos

docente IFC - Campus Fraiburgo

Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Alagoas, possui pós-graduação em Tecnologia da Informação e graduação em Ciência da Computação. Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em computação evolutiva e tecnologias para Web, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistema de Apoio a Decisão e Algoritmo Genético.

Daniela Da Silva La Cava

tecnico IFPE - Campus Vitória de Santo Antão

Graduada em Pedagogia pela Universidade de Brasília (2006). Especialização em Pedagogia Empresaria e Educação Corporativa pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2014). Atua no Núcleo de Apoio Psicossocial e Apoio Pedagógico (NAPPe) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPE), Campus Vitória de Santo Antão. Prática em inclusão e ...

Catia Regina Barp Machado

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Foi Orientadora Educacional, concursada, na rede municipal de Indaial, atuando no ensino fundamental no período de 2004 e 2005. Implantou e Coordenou o Espaço Educacional Alamanda Amarela, voltado para a educação infantil e apoio pedagógico, no período de 2005 a 2010. Lecionou a disciplina de Políticas Públicas nas Licenciaturas da Universidade Regional de Blumenau, FURB. Atuou como Orientadora Educacional na ETEVI, escola de ensino médio da FURB, de 2008 a 2011. Concursada no Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, foi nomeada como Docente da área de Pedagogia em outubro de 2011, para atuar no Campus de Jaraguá do Sul. Foi Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão do câmpus Jaraguá do Sul Centro de 2016 a 2020. Foi coordenadora do Curso de Licenciatura em Física do IFSC, câmpus Jaraguá do Sul de 2020 a 2024. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em práticas pedagógicas, políticas públicas e gestão escolar. Atua principalmente nos seguintes temas: formação docente, políticas educacionais e gestão educacional.

Thaís Signor Pinto

tecnico IFG - Campus Itumbiara

Pedagoga e Bióloga com formação na Universidade Federal de Goiás. Atualmente, sou Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Goiás no Câmpus Itumbiara, atuando diretamente com estudantes por meio da atuação na Coordenação de Apoio Pedagógico ao Discente.

Carlos Alexandre Santana Oliveira

docente IFAP - Campus Macapá

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Especialista em Educação Matemática para o Ensino Médio pelo Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico (NPADC-UFPA). Mestre em Matemática(PROFMAT-UNIFAP). Doutorado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais (PPG3M-UFRGS). Atualmente é professor de Matemática ...

Romario Martins De Sousa

tecnico IFPI - Campus Urucui

Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Piauí (UFPI, 2023). É Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Piauí (IFPI) desde 2014. Foi Coordenador de Apoio Pedagógico no IFPI/Campus Uruçuí (2020-2022). Já atuou como Coordenador Local no Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) na Universid...

Layla Júlia Gomes Mattos

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), sob orientação do prof. Dr. Breynner Ricardo de Oliveira. Graduada em Licenciatura em Pedagogia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), campus de Viçosa, MG. É membro do grupo de pesquisa GPPublicaes - Grupo de Pesquisa em Avaliação e Implementação de Políticas Sociais e Educacionais, coordenado pelo professor prof. Dr. Breynner Ricardo de Oliveira; membro/pesquisadora do Grupo de Atenção às Tecnologias na Educação (GATE-UFV), coordenado pela prof. Dra. Silvana Cláudia dos Santos, atuante no desenvolvimento de ações direcionadas ao ensino aprendizagem que tenham como elemento base a tecnologia; Tem experiência com Educação Especial na perspectiva de Educação Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Aconselhamento e Desenvolvimento de Adolescentes e Crianças em Situação de Vulnerabilidade Social, Supervisão Escolar, Atendimento Pedagógico Diferenciado (APD). Atualmente se dedica principalmente à formação de professores atuando como docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), vinculada à Coordenação de Educação (CODAEDU) do Instituto Federal de Minas Gerais campus Ouro Preto (IFMG-OP), ministrando disciplinas pedagógicas nos cursos de Licenciatura em Física e Licenciatura em Geografia. Na formaçao técnica, atua como docente no curso Técnico em Segurança do Trabalho do IFMG-OP.

Marina Campos Nori Rodrigues

tecnico IFGoiano - Reitoria

Doutoranda em Políticas Públicas pela Universidade Federal do ABC (2024-2028). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2021). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/ Câmpus Marília (2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Católica de Santos (2008). Atua profissionalmente como pedagoga na Coordenação de Educação a Distância do Centro de Referência em Ensino e Formação em Rede (Cerfor) do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Goiano - Reitoria. É membro do projeto de pesquisa Observatório de Políticas Educacionais: planejamento regional e governança democrática para a qualidade da educação no Grande ABC, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado deSão Paulo (FAPESP), e do Grupo de Pesquisa em Tecnologias e educação a Distância (GEaD/UFG/DGP-CNPq). Atua, como bolsista Capes (UAB/ IF Goiano) como equipe multidisciplinar/ apoio pedagógico, no processo de implementação da UAB no IF Goiano. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas e Legislação Educacional atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, políticas educacionais da educação superior, educação profissional e educação a distância, metodologias e tecnologias educacionais.

Joelma Costa Holanda Dos Santos

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2011). Especialização em Orientação, Supervisão e Gestão escolar pela Faculdade Santo André (2012). Mestrado Profissional em Educação escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2019) Pedagoga do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia e atuando na função de apoio pedagógico no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia Campus Zona Norte desde o ano de 2013.

Jaqueline Justen

tecnico IFRS - Campus Canoas

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. Especialista em Gestão Escolar pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. Graduação em Física pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2003). Atualmente é Técnica Administrativa em Educação - Setor Pedagógico/Assistente de Alunos - do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Canoas. Atuou como Apoio Administrativo do PRONATEC no IFRS.