Resultados para “'Aprendizagem Automática'”

Luiz Filipe Carreiro Salazar

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Mestre em Educacão, possui graduação em Sistema de Informação pela Universidade Severino Sombra (2002) e Especialização Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes (2008). Professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas de gestão empresarial, aplicativos móveis, sistemas de apoio a decisão, empreendedorismo, detecção automática de estilos de aprendizagem, mercado de trabalho, carreira profissional, orientação profissional e tecnológica.

José Roberto Bezerra

docente IFCE - Campus Fortaleza

Atualmente é professor associado do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e tendo concluído os estudos de doutorado em Engenharia Elétrica na área de Smart Grids em 2015. Durante o período de um ano desenvolveu atividades como pesquisador visitante na Brunel University London supervisionado pelo Professor Dr. Ahmed Zobaa no âmbito do programa CsF. Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Informática Industrial (2002) e mestrado em Engenharia Elétrica, ambos pela Universidade Federal do Ceará (2004). Tem experiência na área de sistemas de automação e controle de sistemas de potência, atuando principalmente nos seguintes temas: diagnóstico de falta, sistemas de potência, Redes de Petri, Redes Inteligentes (Smart Grids) e Restauração Automática de redes de distribuição de energia.

Thaís Ramos Viegas

tecnico IFRS - Campus Osório

Sou Técnica de Laboratório Área Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Osório, e mestre em Informática na Educação pelo IFRS. Minha trajetória acadêmica e profissional está situada na interface entre Computação, Educação e Tecnologias Digitais, com atuação em ensino, pesquisa e extensão. Tenho experiência em ensino-aprendizagem de programação, tecnologias educacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, desenvolvimento de aplicações, robótica educacional e inclusão digital. No âmbito profissional, atuo com infraestrutura e suporte de tecnologia da informação e gestão de ambientes virtuais de aprendizagem, articulando conhecimentos técnicos da área de Informática às demandas educacionais. Possuo experiência em diferentes níveis e modalidades de ensino, com ênfase na Educação Profissional e Tecnológica. Meus interesses de pesquisa concentram-se nas relações entre Computação, tecnologias digitais e processos educacionais, especialmente no ensino e aprendizagem de programação e no uso pedagógico de tecnologias.

Edson Sorato

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Técnico em eletrotécnica pela Escola Técnica General Oswaldo Pinto da Veiga (SATC) (1984-1987), engenheiro eletricista pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (1988-1993).Possui especialização em processamento de sinais para telecomunicações no departamento de engenharia elétrica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tendo apresentado o trabalho de monografia entitulado "Estudo de utilização de espalhamento espectral em sistemas de telefone sem fio" (2002-2005).Mestrado em ciência da computação no departamento de informática e estatística (INE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tendo apresentado a dissertação de mestrado entitulada "Classificação automática de modulações digitais usando histogramas e máquinas de vetores de suporte" (2012-2014).Possui especialização em docência para a Educação Profissional na modalidade EAD pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)(2017-2019).Em doutoramento no departamento acadêmico de mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina.No período de 1994 até 2014 atuou como engenheiro de desenvolvimento de harware e sofware embarcado (utilizando diversos microcontroladores como atmel, motorola, PIC e para aplicações específicas) em empresas proeminentes da região.Atua como professor no departamento de eletrotécnica no Instituto Federal de Santa Catarina desenvolvendo pesquisas nas áreas de comandos e automação elétricos, internet das coisas (IOT), soluções para monitoramento e diagnóstico preditivo em máquinas e equipamentos elétricos.sites.florianopolis.ifsc.edu.br/pecce

Antonio Gonçalves De Farias Júnior

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Arquiteto e urbanista desde 2004 pela UFPB, foi diretor do escritório ajrfarias arquitetura entre 2008 e 2014 desenvolvendo projetos de arquitetura e gerenciamento de obras. É especialista em Master em arquitetura (IPOG-concluído em 2013) e no MBA Projeto, Execução e controle de Estruturas e Fundações (IPOG-concluído em 2015). Criador da startup URBANIZZE para consulta digital ao código de urbanismo (ano de 2013). Coordenador do Curso Técnico Integrado de Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB- Campus Princesa Isabel entre 2014 e 2017. Em 2019 tornou-se Mestre em arquitetura e urbanismo pelo PPGAU/UFPB com pesquisa focada em sistemas de consulta automática a índices urbanísticos com suporte na tecnologia Building Information Modeling - BIM e a Geographic Information System (GIS). Atua desde 2014 como professor efetivo do IFPB e desde 2018 estando lotado no Campus Cajazeiras onde coordena o núcleo de extensão Centro de Assessoria Comunitária à Tecnologias de Utilidades Sociais - CACTUS prestando serviços comunitários nos territórios dos assentamentos rurais e periferias urbanas das cidades do alto sertão paraibano com foco na mudança de comportamento sustentáveis através do planejamento de intervenções no campo da agroecologia, bioconstrução e economia solidária.

Edson Batista De Sena

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Bacharel em Sistemas de Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Possui especialização em Práticas Pedagógicas pela Universidade Federal de Ouro Preto. Mestre em Educação pela Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri. Foi membro do grupo de pesquisas Laboratório de Otimização e Inteligência Artificial, atuando em pesquisas relacionadas à Inteligência Artificial, ao processo de detecção automática de estilos de aprendizagem, modelagem probabilística e matemática, cadeias de Markov e complexidade de algoritmos na Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri. Ministrou aulas como professor substituto no IFMG Campus São João Evangelista, onde participava ativamente de projetos de pesquisa, inovação tecnológica e extensão. Atuou como servidor efetivo cargo de Analista de Tecnologia da Informação na Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri. É Professor EBTT no IFMG Campus Ponte Nova. Atualmente é doutorando do Programa de Política Cientifica e Tecnológica da Unicamp, onde pesquisa marcadores coloniais no Plano Brasileiro de IA, com ênfase no processo de descolonização e transversalidade da Inteligência Artificial no país. É membro do Grupo de Pesquisas de Políticas Públicas, Geografia da Inovação e Governança (GOING) da UNICAMP.

Ana Paula Grisoto

tecnico IFSP - Campus Itapetininga

Mestra em Ciência da Informação (2016) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho (Unesp/Marília). Graduação em Biblioteconomia (2012) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Marília). Participou do Grupo de Pesquisa Novas Tecnologias em Informação (GP-nti). Possui experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Tratamento da Informação, Representação descritiva, FRBR, RDA, Formato de intercâmbio, Padrão de Metadados MARC21 e Web Semântica.

Ludimila Duque De Castro

tecnico IFB - Campus Recanto das Emas

Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Brasília. , atuando principalmente no acompanhamento do processo de ensino aprendizagem dos alunos, principalmente os que apresentam dificuldades de aprendizagem.

Sérgio Daniel Carvalho Canuto

docente IFG - Campus Anápolis

Possui Doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019), com ênfase em aprendizado de máquina e classificação automática. Graduado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2009), com mestrado em Ciência da Computação nessa mesma universidade (2011). Atualmente é professor em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Goiás.

Carlos Henrique Domiciano

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Mestre em Engenharia Mecânica com área de concentração em Automação e Dinâmica de Sistemas pela Universidade de Taubaté, UNITAU (2024), com pesquisa voltada na aplicação da Inteligência Artificial e do Machine Learning. Atuo como Instrutor de Educação Profissional Técnica na Firjan/SENAI na área de Automação com foco no ensino, elaboração de conteúdos e métodos que facilitem o aprendizado. Participei na elaboração dos planos de estudo referência para o curso de Mecatrônica e integrei a equipe que elaborou os itens aplicados ao sistema de avaliação do ensino profissionalizante SAEP. Bacharel em engenharia Elétrica / Eletrônica pela Faculdade de Engenharia de Resende FER/AEDB (2007). Atuei na condução de equipes de manutenção do processo e limpeza de gás e produtos carboquímicos em áreas classificadas.

Samara Freitas Oliveira

docente IFRN - Campus Lajes

Possui graduação em Letras (Língua inglesa e literaturas) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009) e especialização em Ensino-Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira (2011) pela mesma instituição. É mestre pelo programa de Estudos da Linguagem da UFRN, na área de Linguística Aplicada (2014). É professora efetiva de língua inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, no Campus Avançado de Lajes, desde 2014. Tem experiência com ensino de inglês e predileção por temas como: Ensino e Aprendizagem de inglês, Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), formação de professores de inglês e Motivação e Aprendizagem de inglês como língua adicional.

Fábio Cristiano Souza Oliveira

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui graduação em Ciência da Computação pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (2006), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2014) e Doutorado em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2023). É professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina. Desde de 2015 desenvolve e participa de projetos de pesquisa e extensão ligados ao desenvolvimento do ensino da computação, principalmente, pensamento computacional. Além disso, busca o entendimento de como os estudantes aprendem em ambientes de aprendizagem apoiados pela tecnologia. Também busca compreender como projetar, desenvolver e integrar tecnologias inovadoras capazes de promover a motivação e o envolvimento dos estudantes na aprendizagem digital para alcançar um impacto positivo no seu sucesso. Tem interesse pelo ensino lúdico, especialmente, o estudo de metodologias ativas, aprendizagem significativa e ubíqua, experiência do usuário, storytelling, aprendizagem baseada em jogos, gamificação na educação e neurociência aplicada na aprendizagem. Além de análise de dados e aprendizagem de máquina.

Tiago Possato

tecnico IFC - Campus Videira

Possui graduação em Ciência da Computação pelo Instituto Federal Catarinense (2017). Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal Tecnológica do Paraná, Campus Pato Branco (2024). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Medição e controle de umidade relativa do ar, Sistemas a Eventos Discretos, geração automática de código a partir de Máquinas de Estados Finitos, Internet das Coisas.

Maria Cristina Ferreira

docente IFPR - Campus Curitiba

Graduação em Letras pela Fundação André Arcoverde (1992), Especialização (lato sensu) em ensino/aprendizagem em Língua Inglesa, Mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Doutorado pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2023). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Inglês para Fins Específicos: Informática para Internet, Jogos Digitais e Inglês Aplicado a Serviços Turísticos. Pesquisadora do grupo de pesquisa Tecnologias e Práticas Digitais no ensino-aprendizagem de línguas (UFLA)Áreas de interesse: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira, Aquisição Lexical, Hipermídia, Ambientes Imersivos, Realidade Aumentada e Jogos Educativos.

Jose Mario Araujo

docente

Técnico em Instrumentação pela Escola Técnica Federal da Bahia (ETFBA,1991), Graduado em Licenciatura Plena em Eletricidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB,1996), Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES,2003) e Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (UFBA, 2011). Atualmente é professor da área de tecnologia em eletro-eletrônica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. É membro sênior (SM) do Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) e da Sociedade Brasileira de Automática (SBA) - afiliada ao IFAC; Professor TITULAR da carreira EBTT dos IFs, com a tese intitulada ''Alocação de Autoestrutura em Sistemas Lineares de Segunda Ordem: Contribuições à Análise e Projeto de Alocação Parcial e Total''. Em março de 2026, iniciou como Editor Associado do Journal of Control, Automation, and Electrical Systems, revista internacional mantida pela Sociedade Brasileira de Automática. Tem experiência acadêmica na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrônicos, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas lineares e Controle Linear.

Lívia Mara Menezes Lopes

tecnico IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Pedagogia - Habilitação em Educação Especial, especialização em Psicopedagogia, Educação Inclusiva e Educação Positiva, além de mestrado em Educação. Tem experiência na área de Educação com ênfase em: Tecnologias na Educação, Educação a Distância, Classe Hospitalar/Serviço Pedagógico, adolescentes em conflitos com a lei, Dificuldades de Aprendizagem. Atuou em processos de avaliação e intervenção de crianças com dificuldades de aprendizagem, organizou e ministrou cursos e palestras para professores sobre esse tema e treinamentos para professores e tutores sobre a Educação a Distância. Atualmente é pedagoga do IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro e desenvolve um trabalho de orientação aos estudos com os adolescentes do ensino médio integrado. Estudiosa das áreas de aprendizagem, ensino e traumas na infância e adolescência.