Resultados para “'Aprendizagem Baseada em Desafios'”

Gildo Felipe Bernardo

docente

Doutor em Ensino de Ciências pelo IFRJ e mestre em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente pelo UniFOA. Licenciado em Pedagogia, com formação em História e especializações em Gestão de Políticas Sociais, Inspeção Escolar, Educação de Jovens e Adultos, Gestão Escolar e Democracia Participativa. Atua como pedagogo de referência do curso de Medicina no UniFOA e como professor substituto no IFRJ Campus Pinheiral, com experiência em Didática, formação docente, metodologias ativas, Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas, ensino em saúde, tecnologias educacionais, Educação de Jovens e Adultos, avaliação da aprendizagem e ensino de Ciências. Possui trajetória profissional na docência, gestão e supervisão educacional, planejamento de políticas públicas, Educação Integral, Busca Ativa Escolar, socioeducação e formação continuada de professores.

Luciano Barth Vieira

tecnico IFRS - Campus Restinga

Possui mestrado em Formação Docente para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática (PPG-STEM) pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), graduação em Eletrônica Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Licenciatura em Física (R2) pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER) e especialização em Gênero e Diversidade Escolar. Atualmente é servidor público no IFRS, atuando como Técnico em Laboratório/Área Eletrônica. Acumula experiência profissional e prática no setor privado na área de equipamentos para agricultura e construção de precisão (empresa Allcomp) e no âmbito acadêmico/científico como ex-bolsista do Laboratório de Mecatrônica e Controle (LAMECC/UFRGS). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em circuitos eletrônicos, e no ensino de exatas e tecnologias. Desenvolvendo trabalhos voltados para a Aprendizagem Baseada em Projetos, Aprendizagem Significativa, engajamento discente, sequências didáticas e ensino de automação.

Luís Eduardo Nolasco

tecnico IFSC - Câmpus Joinville

Mestre em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias na Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. Título: A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E O USO DE SIMULADORES NO ENSINO DE ELETRICIDADE PARA CURSO TÉCNICO. Associado ao projeto de pesquisa em Metodologias ativas e aprendizagem colaborativa na educação formal e informal com suporte em tecnologias de formação e comunicação(2020/2022). Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica. Possui especialização em Formação Pedagógica para Docência em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSC- Campus Itajaí (2017). Graduado em Tecnologia em Mecatrônica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - Campus Joinville (2013). Possui Curso Técnico em Eletrônica no CEFET - RJ (formado em 1980). Tem experiência na área de Eletrônica ( desde 1981). Trabalha como professor no Centro de Educação Profissional Dário Geraldo Salles - CEDUP, lecionando a disciplina de medidas elétricas (2019). Já lecionou outras disciplinas como eletricidade, robótica, proteção e comando, redes industriais, eletrônica... em anos anteriores nos cursos técnicos de eletrotécnica, eletroeletrônica, eletromecânica e mecânica. Trabalha no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC como técnico de laboratório.

Vanessa Dos Santos Rios

docente

Doutora em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e professora do Ensino Superior no Instituto Federal da Bahia (IFBA), campus Jacobina, onde atua no curso de Licenciatura em Computação. Desenvolve atividades na formação inicial de professores, com ênfase nos multiletramentos, Aprendizagem Baseada em Jogos, jogos digitais e práxis docente, especialmente no contexto da licenciatura. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC/UNEB) e graduada em Pedagogia pela UNEB. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Multiletramentos, Educação e Tecnologias (GEPLET/UNEB) e o Grupo de Pesquisa em Computação de Jacobina (JaComp/IFBA). Possui experiência em pesquisa financiada por agências de fomento (FAPESB e CNPq), com foco em jogos para a educação, jogos eletrônicos, cibercultura e formação docente. Atua também como tutora online e orienta trabalhos de TCC no curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia (UFBA), no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Tem experiência no ensino de componentes curriculares como Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, Didática, Currículo, Metodologias e Práticas de Ensino, Educação a Distância, Ludicidade e Educação, Avaliação, Estágio Supervisionado e Games e Educação.

Guilherme Caetano De Brito

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui Bacharelado em Ciência Contábeis pela Universidade Federal de Goiás (2013), Licenciatura em Educação Especial (2026), Especialização em Docência do Ensino Superior (2013) e Mestrado em Administração Pública pela Universidade Federal de Goiás (2016). Atualmente é contador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IF Goiano e atua como Gerente de Contabilidade desde junho/2024, tendo também atuado como Coordenador de Contratos (2011-2012), Gerente de Auditoria Interna (2012-2020), Diretor de Gestão de Pessoas (2020-2022) e Coordenador de Desenvolvimento de Pessoas (2022-2024).

Danilo Gonçalves Rodrigues

Outros IFCE - Campus Quixadá

Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - QuixadáMembro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior em Engenharia da Produção Civil.Pós-Graduado em Gestão Pública pela Gran Cursos.Mestre em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração, pela Universidade Federal da Paraíba, 2017. Graduado em Administração, pela Universidade Federal de Campina Grande, 2013. Principais interesses profissionais: Administração Estratégica, Ecossistema Empreendedor, Aprendizagem Empreendedora.

Maria Cristina Ferreira

docente IFPR - Campus Curitiba

Graduação em Letras pela Fundação André Arcoverde (1992), Especialização (lato sensu) em ensino/aprendizagem em Língua Inglesa, Mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Doutorado pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2023). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Inglês para Fins Específicos: Informática para Internet, Jogos Digitais e Inglês Aplicado a Serviços Turísticos. Pesquisadora do grupo de pesquisa Tecnologias e Práticas Digitais no ensino-aprendizagem de línguas (UFLA)Áreas de interesse: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira, Aquisição Lexical, Hipermídia, Ambientes Imersivos, Realidade Aumentada e Jogos Educativos.

Clayton Ramos Da Silva

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Física pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (2022) e mestrado em FÍSICA pela Universidade Federal de Lavras (2024). Atualmente é professor efetivo de Física na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e professor visitante no Instituto Federal do Norte Minas Gerais - Câmpus Salinas. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física básica, atuando principalmente nos seguintes temas: astronáutica, sistemas complexos, astronomia, olimpíada brasileira de astronomia e astronáutica, modelagem baseada em agentes e biofísica.

Gustavo Baptistella Leite Da Silva

tecnico IFSP - Campus Capivari

Bacharel em Comunicação Social - Radialismo, UNESP (2009). Pós-graduação Lato Sensu em Administração e Marketing, ESAB (2016). Pós-graduação Lato Sensu em MBA em Gestão Escolar, USP/PECEGE (2020). Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação, IFSP (2022).Pós-graduação Lato Sensu em Cultura, Educação e Tecnologias, IFSP (cursando). Coordenador de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus Capivari. Mestre de Capoeira, do Grupo Expressão Paulista de Capoeira.

Lucas De Oliveira

docente IFC - Campus Videira

Profissional da Educação com sólida formação em Matemática com uma trajetória acadêmica e profissional diversificada. Possuo graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Centro Universitário Facvest (UNIFACVEST, 2016) e formação técnica em Química (CEDUP, 2010).Sou Especialista em Educação Matemática pelo Instituto Federal Catarinense (IFC, Concórdia,2025), Especialista em Métodos Matemáticos Aplicados (UTFPR, Francisco Beltrão,2024), Especialista em Ensino de Ciências e Matemática (IFSC, Florianópolis,2024) e Especialista em Docência para a Educação Profissional (IFSC, Caçador,2022). Atualmente, sou mestrando em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF), na linha de pesquisa II ''Processos Educativos e Linguagem''.Possuo significativa experiência docente nos níveis de ensino: Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior, já atuei na rede municipal de Videira, Federal (IFC-Videira) e, presentemente, estou lecionando na rede estadual de ensino da Cidade de Videira. Sou membro ativo do Grupo de Pesquisa Educação Científica e Tecnológica (GruPECT/CNPq), engajado na disseminação do conhecimento científico para a comunidade geral.Minhas principais áreas de interesse concentram-se na área de Educação Matemática, com ênfase em metodologias ativas, aplicação de jogos (digitais e de tabuleiro) no processo de ensino-aprendizagem e História da Matemática e suas implicações pedagógicas.

Francisco Petrônio Alencar De Medeiros

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor Titular e Pesquisador do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Possui graduação em Ciência da Computação pela UFPB (2000), Mestrado em Informática pela UFCG (2003), Doutorado em Ciência da Computação pela UFPE (2013) e Especialização em Metodologias de Aprendizagem Ativa e Aprendizagem baseada em Projetos na Tampere University of Applied Sciences, Finlândia (2016). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Informática na Educação, atuando nas linhas de pesquisa Interação Humano Computador, Inteligência Artificial aplicada à Educação e Metodologias de Aprendizagem Ativa. Atua em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico no Polo de Inovação e Unidade Embrapii do IFPB como coordenador e pesquisador junto à empresas nacionais e internacionais. Experiência como coordenador e pesquisador em projetos de pesquisa e extensão tecnológicas financiados por órgãos de fomento como CNPq, Fapesq, MEC/SETEC e Embrapii. Foi coordenador do Programa de Pós Graduação em Tecnologia da Informação do IFPB de 2018 até 2021, ao qual é docente permanente e orientador de Mestrado na área de Ciência da Computação.

Patrícia Gomes De Souza Freitas

docente IFG - Campus Jataí

Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Câmpus Jataí.Mestra em Educação para Ciências e Matemática, Ensino de Física, pelo Programa de Pós-Graduação para Ciências e Matemática do IFG. Graduada em Engenharia Elétrica com ênfase em Telecomunicações pela Universidade Federal de Goiás (2004), com intercâmbio com a Universidade de Brasília. Pesquisando sobre o uso de Metodologias Ativas e Aprendizagem Significativa no Ensino de Engenharia. Ensino sob Medida (EsM), Instrução pelos Pares (IpC) e Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL).

Junior Batista Duarte

docente IFRO - campus Vilhena

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2024), especialista em Estruturas de Concreto Armado e Protendido pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo UNASP (2021), especialista em Ciência e Engenharia de Materiais pela UNILEYA (2018), Engenheiro Civil graduado pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo UNASP (2010). Professor no Instituto Federal de Rondônia (2016-atualmente). Instrutor II do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SENAI (2011). Participa do grupo de pesquisa Grupo de Pesquisa em Linguagens - GPeL (vínculo atual).

Gabriel Solino De Abreu Arêas

docente IFF - Reitoria

Professor EBTT de Automação no Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Macaé. Mestre em Ensino e suas Tecnologias, graduado em Engenharia de Controle e Automação pelo IFF e graduando em Psicologia. Realizou experiência acadêmica internacional na Monash University e no Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), na Austrália. Seu trabalho e suas pesquisas concentram-se na Ciência da Aprendizagem, em diálogo com a Neurociência e a Psicologia Cognitiva, e estão organizados em três eixos complementares: compreender como as pessoas aprendem, investigar como diferentes estratégias de ensino favorecem a aprendizagem e desenvolver currículos baseados em evidências. Para isso, conduz projetos de ensino, pesquisa e extensão envolvendo metodologias ativas, tecnologias educacionais, cultura maker e robótica educacional. É Amigo da Rede Nacional de Ciência para Educação (CpE), Educador Certificado pelo Google e atua também na estruturação e avaliação de cursos técnicos e superiores.

Carolina Corado Da Silva Oliveira

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília (2005) e mestrado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência em Cultura de Células-Tronco Mesenquimais Humanas e também em Bioinformática, com ênfase nas áreas de Genômica Humana e Genômica Comparativa de Microorganismos. Atua na área de Educação, pesquisando sobre metodologias inovadoras de ensino, ambientes de aprendizagem e internacionalização da Educação.

Fabiana Da Silva Cabreira

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Cirurgiã-dentista do Instituto Federal Farroupilha e da Prefeitura Municipal de Alegrete atuando no Centro de Especialidades Odontológicas. Possui graduação em Odontologia e especialização em Odontopediatria pela Universidade Luterana do Brasil. É mestre em Saúde Pública baseada em evidências pela UFPEL. Especialista em Preceptoria no SUS. Doutora em Saúde Bucal Coletiva pela UFRGS.