Resultados para “'Aprendizagem de Física'”

Andriele Maria Pauli

docente IFC - Campus Concordia

Graduada em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) - 2012. Bolsista CAPES no Programa de Educação Tutorial (PET) do Curso de Física (2009-2012); Mestra em Educação Matemática e Ensino de Física - UFSM, 2015. Área de pesquisa: Ensino de Física. Linha de pesquisa: Ensino e Aprendizagem de Física; Doutora em Educação em Ciências - UFSM, 2020. Área de concentração: Educação em Ciências; Linha de pesquisa: Educação científica - Processo de Ensino e Aprendizagem na Escola, na Universidade e no Laboratório de Pesquisa; Experiência de quatro meses em práticas de ensino e aprendizagem de Física dos Alimentos na Universidade de Ciências Aplicadas Hochschule Osnabrück, na Alemanha. As atividades foram desenvolvidas na disciplina de Lebensmittelphysik (Física dos Alimentos) no curso de Lebensmitteltechnik (Tecnologia em Alimentos), exercendo a função de monitora de laboratório, auxiliando os estudantes na realização das atividades experimentais; Professora substituta da Universidade Federal do Paraná, Campus Palotina 2021/2022. Professora substituta de Física do Intituto Federal Catarinense (IFC), campus Concórdia 2022 - 2024; Professora substituta de Física do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, campus Palhoça-SC (2024-2025).

Fabio Dias Da Silva

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Lincenciatura Plena em Física pela Universidade Federal de Pelotas (2010) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Pelotas (2013). Atualmente é professor ebtt - física do Instituto Federal Farroupilha. , atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, aprendizagem e física experimental.

Valeska Artiaga De Souza

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Sou mestre em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com experiência em Materiais Magnéticos, Propriedades Magnéticas e Efeito Magnetocalórico. Atualmente, sou professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Rio de Janeiro, onde atuo no ensino, orientando projetos e atividades de extensão. Dedico-me a desenvolver metodologias inovadoras para o ensino de Física, integrando jogos, experimentação e práticas interativas, de formar a tornar a aprendizagem mais acessível, dinâmica e significativa. Busco aproximar ciência, arte e tecnologia, criando novas formas de despertar a curiosidade científica nos estudantes.

Davi Pinheiro De Souza Sopchaki

tecnico IFAC - Reitoria

Possui mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Acre (2022) e mestrado em Ciências de Florestas Tropicais pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (2014), graduação em Física pela Universidade Federal do Acre (2020) e graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal do Acre (2010). Atualmente é técnico administrativo em educação do Instituto Federal do Acre. Tem experiência nas áreas de Física, com ênfase em ensino de física, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem significativa, e física no ensino médio.

Hamilton Victor Da Silva Junior

docente IFCE - Campus Tianguá

Licenciado em Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Especialista em Ensino de Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Mestre em Ensino de Física pela Universidade Estadual do Ceará - FECLESC - MNPEF/SBF. Atua como professor do ensino básico, técnico e tecnológico. Como pesquisador atua na área de Ensino de Física com o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), mais especificamente com a utilização de Objetos de Aprendizagem.

Diana Esther Tuyarot De Barci

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui Doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense - UFF e Pós-doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro -UFRJ. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência em Matéria Condensada trabalhando em transporte em sistemas nanoestruturados e na área de Ensino de Física, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino e Avaliação do Aprendizado atuando principalmente nos seguintes temas: Aprendizagem significativa e proposta de novos materiais e metodologias para o ensino de física nos níveis médio e superior.

Patrícia Gomes De Souza Freitas

docente IFG - Campus Jataí

Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Câmpus Jataí.Mestra em Educação para Ciências e Matemática, Ensino de Física, pelo Programa de Pós-Graduação para Ciências e Matemática do IFG. Graduada em Engenharia Elétrica com ênfase em Telecomunicações pela Universidade Federal de Goiás (2004), com intercâmbio com a Universidade de Brasília. Pesquisando sobre o uso de Metodologias Ativas e Aprendizagem Significativa no Ensino de Engenharia. Ensino sob Medida (EsM), Instrução pelos Pares (IpC) e Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL).

Davilson Limberg

tecnico IFSP - Reitoria

Mestre em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática pela Universidade Federal do ABC (2016). Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (2015). Especialista em Gestão Administrativa da Educação pela Escola Superior Aberta do Brasil (2014). Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (2008). Tem experiência na área de Educação e Administração com ênfase em Ensino de Física, Tecnologias Educacionais, Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: física e cultura, ambientes virtuais de aprendizagem, objetos de aprendizagem. Atualmente, servidor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo (IFSP), com atuação no Centro de Referência em Educação a Distância.

Renata Lacerda Caldas

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade de Brasília (1997), Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade de Brasília (2007) e doutorado em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2011). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Fluminense (IFF). Tem experiência na área de Física Geral, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: utilização de estratégias de ensino e avaliação da aprendizagem, aprendizagem significativa em física, interdisciplinaridade em ciências naturais, formação de professores. Coordenou a área de Ciências da Natureza no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) de 2013 a 2014 e o Subprojeto de Física do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de 2014 a 2019, ambos no IFF. Desde 2014,2 coordena o polo 34/IFFluminense do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) da SBF/CAPES. Atualmente é membro titular, representando a pós-graduação no Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFFluminense.

Marcelo Nunes Coelho

docente IFRN - Campus Mossoró

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2007), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2010) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2014). Possui especialização em Neuropsicopedagogia (2017). É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Mossoró. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada. Atuou principalmente nos seguintes temas: raman scattering, raman, high pressure, molybdate e phase transition. Hoje, desenvolve pesquisas em temas relacionados ao ensino de física (principalmente o desenvolvimento de metodologias ativas de ensino e aprendizagem) e à motivação para o ensino e a aprendizagem. É membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO-UERN/UFERSA/IFRN) e do Mestrado Profissional Nacional em Ensino de Física (MNPEF-UFERSA). É membro da Mensa.

Adriana Fátima De Lima

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestra em Ensino de Física -UNB (2018). Possui graduação em Física/Licenciatura Plena pela Faculdade do Noroeste de Minas (2009) e é Pós graduada em Docência do Ensino Superior em Física pela Faculdade do Noroeste de Minas. Atualmente é professora EBTT de Física no IFTM Campus Paracatu

Renan Pinheiro De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Licenciado em Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG), atua como docente de Física nos níveis de Ensino Médio, Superior e Pós-Graduação. Entre 2010 e 2014, exerceu a função de Secretário Executivo da Coordenação Estadual da Olimpíada Brasileira de Física em Goiás.É Mestre em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (UnB), com ênfase em Ensino de Física, especialmente nas áreas de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), Teorias de Ensino e Aprendizagem e Formação de Professores.No Instituto Federal Goiano (IF Goiano), atuou como Diretor de Ensino do Campus Iporá, no período de novembro de 2023 a julho de 2026. Atualmente, é docente da área de Física no IF Goiano Campus Hidrolândia.

Daniel Berg De Amorim Lima

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui graduação em Física (2012) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), graduação em Engenharia Mecânica (2014), mestrado em Ensino de Física e doutorado em andamento em Ciência dos Materiais pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). É professor efetivo do IFSertãoPE, Campus Petrolina. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física e Ensino de Física.

Eloir De Carli

docente IFRS - Campus Feliz

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Especialização em Física para educação básica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UAB (2011). Mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente atua como professor de Física no curso técnico em Informática, Química, Administração e Meio Ambiente integrado ao Ensino Médio e nos cursos de Engenharia Química e Licenciatura em Química do IFRS campus Feliz/RS. Coordena o Clube de Astronomia do IFRS/Feliz. Atua com a inserção de vídeos no Ensino de Física e na inserção de novas tecnologias no Ensino de Física.

Vailton Afonso Da Silva

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutorando em Ensino pela Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), no polo da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). É Mestre em Ensino de Física pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), possui Especialização em Ensino em Física e é graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente, é professor efetivo de Física no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) - Campus Salinas, com atuação na Educação Básica, Técnica e no Ensino Superior. Exerceu também a função de Coordenador do curso de Licenciatura em Física. Possui experiência em gestão acadêmica e formação de professores, tendo coordenado projetos institucionais de grande relevância como o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e o Programa Residência Pedagógica. Desenvolve pesquisas e orienta projetos focados no Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática, com particular ênfase no uso de metodologias ativas, simulações interativas (PhET), avaliação da aprendizagem, análise de livros didáticos e alinhamento do ensino às diretrizes da BNCC e do ENEM.

Ana Flávia Leão Pereira

docente IFMG - Reitoria

Licenciada em Educação Física e especializada em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais. Cursei mestrado em Necessidades Educativas Especiais (Universidad de Deusto/Bilbao) e o doutorado no Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (Universidad de Lleida). Fui pesquisadora contratada na Universidade de Deusto pelo grupo de pesquisa ''Desenvolvimento de competências e valores'' (Antigo DECOMVA, hoje EDUCAR) com estudos vinculados à Educação Inclusiva. Hoje sou membro do grupo de pesquisa ''Investigación sobre la Activida Física y su Didáctica para la Educación, la Cultura y el Bienestar'' (DECUBIAF/Universidad de Lleida) e pesquiso Educação Física escolar, Educação de Qualidade (ODS4) e inovações educativas para o século XXI. Possuo experiência de docência em escolas e universidades públicas federais e particulares no Brasil e no exterior. Como experiência internacional, lecionei em um colégio pioneiro na inclusão de pessoas com diversidade funcional. Nas Universidades de Barcelona e Lleida fui professora convidada no Mestrado de formação de professores de Educação Fisica. Fiz estâncias investigativas na Escola VIROLAI, (Escola referencia do Projeto ''Escola Nova XXI'') no ''Laboratório de Transformación Educativa'' (Departamento de Educação da Catalunha) e na Teacher Training School (Norssi School) da ''Tampere University'' (Finlândia). Participei nas formaçoes do ''21st Century Educators from Finland for Brazilian educators'' e na ''III Jornada do Observatorio Internacional de Educación Física'' onde esteve presente a UNESCO. Visitei instiuiçoes inovadoras como a PROAKATEMIA e Varala Sports Institute. Possuo ampla experiencia e docência no tema de Educação Física Adaptada/Inclusiva. Sou professora na Pós graduaçao de Educação Fisica escolar (UFMG) nos temas ''Desenho Universal para a Aprendizagem, diversidade funcional e reabilitação através do Esporte'' e ''Qualidade de vida, saúde e Bem estar''. Organizo eventos e coordeno diferentes projetos (extensão, pesquisa e ensino). Fui coordenadora de área do IFMG/Bambui e do IFMG/Campus Ouro Preto. Minha carreira como professora, começou na dança, como bailarina e coreografa por 22 anos incluindo participação em diversos festivais nacionais e internacionais, além de apresentações na mídia.