Resultados para “'Aprendizagem de Programação'”

Thaís Ramos Viegas

tecnico IFRS - Campus Osório

Sou Técnica de Laboratório Área Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Osório, e mestre em Informática na Educação pelo IFRS. Minha trajetória acadêmica e profissional está situada na interface entre Computação, Educação e Tecnologias Digitais, com atuação em ensino, pesquisa e extensão. Tenho experiência em ensino-aprendizagem de programação, tecnologias educacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, desenvolvimento de aplicações, robótica educacional e inclusão digital. No âmbito profissional, atuo com infraestrutura e suporte de tecnologia da informação e gestão de ambientes virtuais de aprendizagem, articulando conhecimentos técnicos da área de Informática às demandas educacionais. Possuo experiência em diferentes níveis e modalidades de ensino, com ênfase na Educação Profissional e Tecnológica. Meus interesses de pesquisa concentram-se nas relações entre Computação, tecnologias digitais e processos educacionais, especialmente no ensino e aprendizagem de programação e no uso pedagógico de tecnologias.

Camilo De Lelis Tosta Paula

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Tecnologia Em Processamento de Dados pela Universidade de Uberaba (1998). Atualmente é professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico no IFTM - Campus Uberaba. Mestrado na Faculdade de Engenharia Elétrica da Universidade de Uberlândia (UFU), na área de Computação com linha de pesquisa voltada para Inteligência Artificial. Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, Banco de Dados e Linguagem de programação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, informática educativa, tecnologia, ensino-aprendizagem, banco de dados, programação visual, Inteligência Artificial(Redes Neurais Artificiais), Processamento digital de imagens, Algoritmos e Otimização de processos computacionais.

Margeylson Ribeiro Da Graça

docente

Bacharel em Sistemas de Informação, Especialista em Docência Superior, Mestre em Ciências da Educação e Doutor em Ciências da EducaçãoProfessor do Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia da BahiaLeciona Algoritmos/Lógica de Programação, Linguagem de Programação, Linguagem de Programação Orientada a Objetos e Programação Mobile.Atua pesquisando sobre aprendizagem e sobre o impacto da tecnologia sobre o corpo e a mente.

Mirna Carelli Oliveira Maia

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação, mestrado e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande. É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB desde 2011. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Programação, atuando principalmente em metodologias para melhoria do ensino e aprendizagem da área.

Iuri Sônego Cardoso

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Atualmente, atua como professor efetivo de nível básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), na área de Informática e Computação. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC (2011) na área de Sistemas de Computação, Graduado como Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC (2004). Tem experiência em desenvolvimento de software, com ênfase em análise e modelagem de sistemas, e programação. Interesse nas áreas de programação, robótica, inteligência computacional e aprendizagem de máquina, controle digital de sistemas, linguagens de programação, análise e modelagem de sistemas.

Daiane Mastrangelo Tomazeti

docente IFSP - Campus Hortolândia

Mestranda em Educação pela USF (Universidade São Francisco), campus Itatiba-SP, na linha de pesquisa 1 (Formação de Professores, Trabalho Docente e Práticas Educativas), meu projeto é intitulado: Ensino-aprendizagem de programação para um aluno cego e autista de um Instituto Federal do interior paulista. Especialização em Desenvolvimento de Software pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) concluído em 1999. Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista (1998). Desde 2014 é servidora pública federal, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Hortolândia, sendo professora na área de informática, subárea de Programação e Banco de Dados. Faz parte dos grupos de pesquisas do Laboratório de Política e Gestão da Educação Especial (LPGEEs) - IFSP e Araueté (Grupo de Pesquisa e Coletivo de Estudos em Autismo, Educação e Techn(é)ologias) - USF. Áreas de estudo: teoria histórico-cultural; programação de computadores; banco de dados; inclusão; acessibilidade; educação especial; ensino superior.

Marcelo Fernando Rauber

docente IFC - Campus Camboriu

Doutorado em Ciência da Computação (2024) pela UFSC. Mestrado em Educação Científica e Tecnológica (2016) pela UFSC. Especialização em Administração de Sistemas de Informação (2005) pela UFLA e graduação em Ciência da Computação pela UNIVALI (2003). Tem experiência na área de Análise de Sistemas. Atualmente (desde 2010) é professor efetivo com Dedicação Exclusiva do Instituto Federal Catarinense (IFC) - campus Camboriú, onde atua com ensino, pesquisa e extensão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Lógica de Programação, Algoritmos, Estrutura de Dados e Machine Learning.

Osvaldo Novais Junior

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Osvaldo Novais Junior é professor do Instituto Federal Minas Gerais (IFMG - Campus Ouro Preto) onde atua nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. É coordenador do projeto de pesquisa e extensão Programa Ação IFMG/CODAAUT que tem com principal objetivo incentivar e promover o ensino e a pesquisa científica na área de algoritmos e programação de computadores no ensino fundamental e médio.Tem experiência nas áreas de Tecnologia da Informação e Educação Tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: Algoritmos e Programação, Redes de Computadores, Sistemas Operacionais, Manutenção de Computadores, Gestão de TI, utilização das TICs na Educação, EAD e Empreendedorismo.

Gilvan De Oliveira Vilarim

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

É bacharel em Informática (UERJ); mestre em Engenharia de Sistemas e Computação (UFRJ), na linha Informática e Sociedade; doutor em Serviço Social (UFRJ), na linha Processos de Trabalho; especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRJ); licenciado em Informática (Uniasselvi); e especialista em Neuroeducação (Focus). Professor na área de Computação do IFRJ, atuando no campus São João de Meriti. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em: Educação e Computação; Economia do Conhecimento e Inovação; Tecnologia e Sociedade; Programação de Computadores e Linguagens de Programação. Suas áreas de interesse são: novas tecnologias e trabalho; educação e computação; inovação tecnológica e social; formação docente; economia do conhecimento e programação de computadores. É autor dos livros 'Algoritmos: programação para iniciantes' (Ciência Moderna, 3.ed., 2017), 'Programação orientada a objetos: um curso básico' (LT, 2015); e 'LibreLogo: manual de apoio' (2.ed., Clube de Autores, 2026), dentre outros.

Rafael Peixoto De Moraes Pereira

docente IFRN - Campus Parelhas

Mestre em Educação desde 2017 pela PPGE/UERN, pesquiso as relações entre tecnologias e novos modelos de ensino-aprendizagem. Possuo especial interesse em modelos híbridos de ensino (blended learning). Professor no curso de Informática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte desde 2014, possuo graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de Pernambuco (2007). Minha experiência de campo foi na área de Transmissão de Energia e Redes de Computadores, com ênfase em Teleinformática.

Márcio Antônio Ferreira Belo Filho

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Professor EBTT no Instituto Federal Goiano (IFGoiano), Câmpus Rio Verde. Bacharel em Matemática Aplicada e Computação Científica no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP). Mestre e Doutor em Ciências na área de Ciências de Computação e Matemática Computacional pelo ICMC-USP. Especialista em Formação de Professores e Práticas Educativas pelo IF Goiano, Campus Rio Verde. Tem experiência e interesse na área de matemática aplicada, com ênfase: em pesquisa operacional; planejamento, programação e controle da produção; modelagem matemática; programação linear inteiro-mista e métodos exatos, heurísticos e híbridos de apoio à decisão.Tem experiência recente e interesse na área de educação maker, metodologias ativas, design thinking e aprendizagem baseada em projetos. Tem experiência recente e interesse na área de cultura maker, manufatura aditiva, impressão 3D, robótica e drones.

Orpheu De Souza Ayres

docente IFF - Campus Quissamã

Professor do Instituto Federal Fluminense na área de Informática. Graduado em Tecnologia da Informação, Pós Graduado em Sistemas de Multimídia e Internet, com formação em COACH e Programação Neurolinguística. Mestre em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional.

ÁP

Ábner Lucas Alves Pereira

docente

Professor de EBTT do IFPA - Breves, para o eixo Informação e Comunicação. Mestre em Ciência da Computação pelo PPGCC da UFPA - Belém, na linha de pesquisa Inteligência Computacional com foco em otimização de hiperparâmetros de modelos de redes neurais profundas em classificação de dados e previsão com séries temporais caóticas. Graduado como Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UNOPAR - Breves. Licenciado em Matemática pela FAMAT da UFPA - Breves. Especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB e em Docência para Educação Profissional, Técnica e Tecnológica pelo IFPA. Integrante do grupo de pesquisa: Grupo de Ensino e Ciências Aplicadas do Marajó (GECAM), nas linhas de pesquisas: Educação, Ciências e Tecnologias, e Educação Tecnológica, Cultura e Meio Ambiente. Possui experiência na área da educação, análise de dados e lógica de programação, em especial na linguagem de programação Python, PHP e JavaScript. Atuando principalmente nos seguintes temas: inteligência computacional, programação, lógica, internet, banco de dados, robótica e ensino básico.

Francisco Camilo Da Silva

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Possui graduação, Especialização em Matemática pela Universidade Regional do Cariri e Mestrado pela Universidade Federal da Paraíba. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Juazeiro do Norte. Tem experiência na área de formação de Professores, trabalhando com Informática Aplicada o Ensino de Matemática, Laboratório de Matemática, Filosofia da Educação Matemática, Didática Educacional; Estrutura e Funcionamento do Ensino; Estágio Supervisionado; Currículos e Programas; Metodologia da Pesquisa Educacional e tem interesse nos seguintes temas: Formação inicial e continuada de professores; Saberes e profissão docente e Aprendizagem da docência, Robótica Educacional e Industrial, Desenvolvimento e Registro de Software, Programação Fortran, C, C++, Python, Estatística experimental aplicada, Equações Diferenciais Aplicadas a Engenharia. É membro do Grupo de pesquisa Ensino e Aplicações da Física/Matemática junto ao CNPq e certificado pelo IFCE. É membro do COI - Comitê Olímpico Institucional.

Ludimila Duque De Castro

tecnico IFB - Campus Recanto das Emas

Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Brasília. , atuando principalmente no acompanhamento do processo de ensino aprendizagem dos alunos, principalmente os que apresentam dificuldades de aprendizagem.

Helder Jefferson Ferreira Da Luz

docente IFPR - Campus Arapongas

Atualmente aluno de doutorado no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC-USP), no grupo de Sistemas Distribuídos e Programação Concorrente, com ênfase em computação de alto desempenho e teste de software.