Resultados para “'Aprendizagem espacial'”

Juliana De Souza E Silva Arrais

docente IFG - Campus Uruaçu

Professora do Instituto Federal de Goiás. Mestra e Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (FAU UnB). Especialista em Reconversão de Edifícios e Requalificação Urbana pela Belas Artes de São Paulo. Foi professora de ensino superior da Universidade Federal de Goiás e Pontifícia Universidade Católica de Goiás. É professora e pesquisadora que atua nos seguintes eixos: desenho técnico, desenho assistido por computador, configuração espacial, padrões morfológicos, mobilidade urbana,vitalidade urbana, Sintaxe Espacial, geoprocessamento, centralidades e espaços públicos.

Amanda Resende Piassi

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de Lisboa (2014), graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2015), mestrado em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2018) e doutorado em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2025). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal Minas Gerais.

Bruno César Vani

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Presidente Epitácio/SP (IFSP-PEP) desde 2014, na área de Programação e Banco de Dados. Bacharel em Ciência da Computação pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (FCT/UNESP), campus Presidente Prudente (2011). Mestre em Ciências Cartográficas pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Cartográficas (PPGCC) da FCT/UNESP (2014) e Doutor pelo mesmo programa (2018), tendo realizado doutorado sanduíche na University of Bath, Reino Unido. De 2011 a 2018, foi membro do Grupo de Estudos em Geodésia Espacial (GEGE) da FCT/UNESP, grupo ao qual hoje coopera como colaborador externo. Autor e desenvolvedor principal do software de monitoramento e análise de dados do clima espacial ISMR Query Tool, bem como do software PPS Online para processamento de dados GNSS. Ambos softwares vem sendo disponibizados à comunidade científica mundial via web desde 2012 em colaboração entre a FCT/UNESP e o IFSP-PEP.É membro do comitê gestor e também pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia ''Tecnologia GNSS no Suporte à Navegação Aérea'' (INCT / GNNS-NavAer). Em 2023, co-fundou o Terra em Bytes Grupo de Pesquisa em Computação e Geociências do IFSP-PEP.Atua principalmente na área de Computação aplicada às Geociências, com ênfase em aplicações na Geodésia Espacial e Banco de Dados. Nesta área, destacam-se o desenvolvimento de algoritmos para avaliar o desempenho e melhorar a navegação por satélite, além da descrição e previsão de condições do Clima Espacial por meio da aplicação de Analítica Visual, Mineração de Dados e Aprendizagem de Máquina. No campo da gestão, foi coordenador do Curso Técnico Integrado em Informática e ocupou o cargo de Diretor Adjunto Educacional, ambos no IFSP-PEP.

Marco Aurélio Meira Fonseca

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001); Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (2007) Mestrado em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2013). Líder do GPEEME - Grupo de Pesquisa e Extensão no Ensino da Matemática e Estatística e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Matemática, MetodologiasLlúdicas, Geometria Espacial, Softwares para o Ensino de Matemática e Aplicações da Álgebra.

Ricardo José Dos Santos Barcelos

docente IFF - Campus Campos Centro

Graduado em Licenciatura Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos (1984), graduado em Licenciatura Mecânica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1988), graduado em Manutenção Mecânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1991) e mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2003). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem utilizando dispositivos móveis, estilos de aprendizagem, desenvolvimento de software para dispositivos móveis, tecnologia da informação, informática e educação. Doutor pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul no Programa de Informática e Educação (PGIE).

Carlos Lamarque Guimarães

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (2001), mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Campina Grande (2007) e doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Campina Grande (2013). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, lecionando nos seguintes cursos: CST em Geoprocessamento, CST em Gestão Ambiental e bacharelado do em Engenharia Civil. Trabalha principalmente nos seguintes temas: Geoprocessamento, Análise Espacial, Linguagem de Programação Python, WebMapping - Leafletjs, Gerenciamento de Bacias Hidrográficas.

Margarete Farias Medeiros

docente IFC - Campus Sombrio

Doutorado em Informática na Educação pela UFRGS (2020). Mestrado em Ensino de Matemática pela UFRGS (2012). Especialização em Ensino de Matemática pela UNESC (1991). Graduação em Ciências, com habilitação em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense -UNESC (1989). Professora no Instituto Federal Catarinense - Campus Sombrio, no curso superior de Licenciatura em Matemática, nas disciplinas de Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática, Laboratório de prática de ensino-aprendizagem I e II, Pesquisa em Educação, Concepções em Educação Matemática, Geometria Plana e Espacial, Matemática Fundamental II e III, e no Ensino Médio, Matemática. Vice-líder do grupo de pesquisa Educação Matemática e Tecnologia (GPEMAT). Membro: do Colegiado do curso de Licenciatura em Matemática; da Comissão Permanente de Avaliação de Projetos; do Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Licenciatura em Matemática; da CPA local; articulador de assuntos internacionais; do comitê de ensino do Instituto Federal Catarinense - Campus Sombrio. Revisora ad hoc de revistas e eventos científicos. Foi membro do comitê científico da Feira Nacional de Matemática; do Conselho Municipal de Educação de Sombrio -SC. Tem experiência na área de Educação Matemática, Matemática e Ciências. Trabalhou como professora em cursos de pós-graduação. Foi Tutora Externa no curso de Educação a Distância em Licenciatura em Matemática.

Marcio Ricardo Teixeira Moreira

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Atualmente é Professor Titular do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) -Campus Florianópolis - em Florianópolis (SC). Possui graduação em Geografia - Licenciatura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1997), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). . Tem experiência na área de docência em Geografia com ênfase em Geografia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: análise sócio econômica, formação sócio espacial, geografia urbana, geografia industrial e desenvolvimento regional e urbano.

Naje Clécio Nunes Da Silva

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática (1998) e Especialização em Ensino de Matemática (2003) pela Universidade Federal do Acre (UFAC), além de Mestrado (2010) e Doutorado (2016) em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Tem experiência nas áreas de Matemática, Estatística Experimental e Estatística Espacial, com ênfase em Dados de Área e Geoestatística. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) Campus Sena Madureira. Atua como membro dos Colegiados dos Cursos Superiores de Licenciatura em Física, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Bacharelado em Zootecnia; membro dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE) dos cursos de Licenciatura em Física e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; membro do Comitê Editorial da Revista Conexão na Amazônia (RCA); membro do Conselho Editorial da Editora IFAC (CONSED); e membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFAC.

Douglas De Castro Brombilla

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Católica de Pelotas (2000), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas (2004), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projeto, atuando principalmente nos seguintes temas: acessibilidade espacial, logística humanitária, percepção ambiental e segurança do trabalho.

Gilmar Alves

docente IFRR - Campus Boa Vista

Possui graduação e mestrado em FÍSICA, doutorado em CIÊNCIAS E APLICAÇÕES GEOESPACIAIS. Tem experiência na área de Física, com ênfase em instrumentação e ensino de Física, Metodologia de Ensino e Aprendizagem, Geofísica Espacial. É professor do Mestrado Nacional de Ensino de Física (MNPEF) no polo 38 da UFRR e do Instituto Federal de Educação de...

José Carlos Vieira De Souza

docente IFRN - Campus Caicó

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998); é especialista em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007); fez curso de formação em Ead pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2012 e 2018); Mestrado Profissional ? PROMAT pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013). Professor do ensino básico nos cursos técnicos nas modalidades Integrado, Subsequente e EJA (IFRN ? campus Caicó); professor do Ensino Superior na Licenciatura em Física (IFRN ? campus Caicó); professor no curso de Especialização em Educação do Campo (IFRN ? campus Caicó), professor do curso tecnólogo em Design de Moda (IFRN ? campus Caicó). Pesquisador na área de educação em Métodos e Técnicas de Ensino, Docência e Educação Profissional, Formação de Professores e Currículo Integrado, Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos, Educação Matemática, Análise, Aritmética, Álgebra e Geometria Espacial.

Vanessa Oliveira Da Silva

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Doutora em Geografia pelo Programa de Pós Graduação em Geografia (PPGGeo) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), área de concentração Análise Ambiental e Dinâmica Espacial do Cone Sul, na linha de pesquisa Dinâmicas Territoriais do Cone Sul. Mestre em Geografia (2011) pela Universidade Federal de Santa Maria e Graduada em Geografia Licenciatura (2008) pela mesma instituição.

Marlon Lima Da Silva

docente

Bacharel e Licenciado em Geografia (UFPA/2012). Mestre em Geografia (UFPA/2014). Doutor em Geografia (UFPA/2025). Geógrafo na Companhia de Desenvolvimento e Administração da Área Metropolitana de Belém CODEM (2014- 2015). Professor substituto na Faculdade de Geografia e Cartografia da UFPA (2015-2016). Técnico em Gestão de Desenvolvimento Urbano na Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Obras Públicas do Pará SEDOP (2015-2016). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)/Campus Abaetetuba (PA). Atua com os seguintes temas de pesquisa: Produção do Espaço e Urbanização Contemporânea; Globalização do Varejo Alimentar e a Difusão Espacial de Inovações; Desenvolvimento Urbano e Regional; Políticas Habitacionais.

Edcassio Nivaldo Avelino

docente

Possui título de Mestre em Geografia (2013); de Especialista em Geoprocessamento (2025); de Especialista em Geoprocessamento Aplicado (2021); de Especialista em Dinâmica Territorial do Espaço Baiano (2012); de Bacharel em Geografia (2011) e Licenciatura em Geografia (2009). Atua como professor afetivo no IFBA. No campo da Pesquisa, nos últimos anos desenvolveu pesquisa com os seguintes temas: (I) GEOGRAFIA AMBIENTAL (mapeamento de uso da terra, de formações florestais e de relevo); (II) ENSINO DE CARTOGRAFIA (Corrida de Orientação); (III) SENSORIAMENTO REMOTO; (IV) ANÁLISE ESPACIAL; (V) GEOGRAFIA e LITERATURA.

Camilo De Lelis Tosta Paula

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Tecnologia Em Processamento de Dados pela Universidade de Uberaba (1998). Atualmente é professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico no IFTM - Campus Uberaba. Mestrado na Faculdade de Engenharia Elétrica da Universidade de Uberlândia (UFU), na área de Computação com linha de pesquisa voltada para Inteligência Artificial. Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, Banco de Dados e Linguagem de programação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, informática educativa, tecnologia, ensino-aprendizagem, banco de dados, programação visual, Inteligência Artificial(Redes Neurais Artificiais), Processamento digital de imagens, Algoritmos e Otimização de processos computacionais.