Resultados para “'Aprimoramento cognitivo farmacológico'”

Emilia Suitberta De Oliveira Trigueiro

tecnico IFCE - Campus Crato

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2017). Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior pela Universidade Federal do Ceará (2012). Especialista em saúde coletiva pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa- CINTEP (2009). Especialista em Psicologia Escolar e Educacional pelo Conselho Federal de Psicologia (2014). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Membro da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE. Servidora técnico administrativa do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará campus do Crato. Atua na Docência do Ensino Superior no Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÃO). Integra o quadro docente do Programa de mestrado profissional em Ensino em Saúde do Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÂO). Avaliadora da Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia escolar, Psicologia da aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia Perinatal e Saúde mental.

Adan John Gomes Da Silva

docente IFRN - Campus Apodi

Doutorado em filosofia pelo PPGFIL-UFRN, onde estudou a ética do aprimoramento genético humano. Mestrado em filosofia pelo PPGFIL-UFRN, onde estudou a filosofia da ciência de Thomas Kuhn. Graduado em filosofia pela UERN. Graduado em história pela UFRN. Atualmente e professor de filosofia no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Apodi.

Rodrigo Gomes Santana

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Mestre em Psicologia Aplicada (Psicologia da Saúde / Processos Cognitivos) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pela UFU (2010), Graduado em Psicologia (2007) pela mesma instituição, com titulação em Bacharelado e Formação de Psicólogo. Tem interesses nas áreas de Análise do Comportamento e Terapias Contextuais. Atualmente exerce atividades como assistente administrativo no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM).

Eduarda Larrúbia Franco Rocha

tecnico IFRJ - Campus Duque de Caxias

Mestre em Psicologia com ênfase em Neuropsicologia pela UFRJ, Pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin (DF), Graduada e Licenciada em Psicologia pela UFRJ, Terapeuta Cognitivo-Comportamental com formação pelo CPAF-RJ. Possui experiência na área de Psicologia Clínica (Terapia Cognitivo-comportamental, Neuropsicologia e Saúde Mental) e de Psicologia Escolar. No campo da docência, possui experiência como professora em cursos de Pós-graduação Lato Sensu presenciais e à distância. Atua como psicóloga do Instituto Nacional de Educação de Surdos. É certificada pelo PRÓ-LIBRAS (Exame Nacional de Certificação de Proficiência no Uso e Ensino da LIBRAS).

Tarsis Cajado Chaves Da Silva

Outros

Psicólogo graduado pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Possui pós-graduação latu sensu pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Mestrando pelo PROFEPT-IFBAIANO. Encontra-se vinculado ao serviço público pelo Instituto Federal da Bahia (IFBA). Tem familiaridade com áreas relacionadas a Psicologia da Educação, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e a Neuropsicologia do Desenvolvimento Humano. Assim como, possui experiências em funções relacionadas ao Serviço e a Administração Pública em Instituições de Ensino Superior (IES) e, na Psicologia, em abordagens Técnicas Cognitivo-Comportamentais (TCC). Contato: tcajado@gmail.com

Gislaine Cristhiane Berri De Sousa

tecnico IFSC - Câmpus Gaspar

Doutora em Educação- UFSC (2023). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino FOPPE- UFSC. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2002) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2004). Iniciou sua atuação como docente no Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação- DTFE - da UFPR como professora subsitituta, lecionando em diferentes cursos de licenciatura em disciplinas da área da Psicologia da Educação. Após isso, atuou como docente em diferentes cursos de Psicologia de Blumenau. Foi professora e supervisora de estágio específico do curso de Psicologia da Faculdade Metropolitana de Blumenau (FAMEBLU 2006- 2016). Coordenou os estágios e Serviço-Escola de Psicologia da FAMEBLU (2012-2014). Atuou como profissional liberal em Consultório Particular de Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: estilos parentais, comportamento anti-social, práticas educativas, comportamento pró-social, análise do comportamento e terapia cognitivo-comportamental. Atualmente é psicóloga lotada na Coordenadoria Pedagógica do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Gaspar, onde desempenha atividades de psicologia escolar e educacional.

Glauco Barbosa De Araújo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental e do Trabalho.

Tâmara Mayara De Souza Santos

docente IFRO - campus Jaru

Bacharel em Medicina Veterinária - Faculdades Anhanguera Dourados (DOURADOS/MS). Clínica Médica de Pequenos Animais - Aprimoramento em Clínica Médica de Pequenos Animais (Faculdades São Lucas Jí-paraná-RO).

Fernanda Santos Fragoso Modesto

tecnico IFAL - Campus Maceio

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL (2009); Especialização em Neuropsicologia (2008) e Especialização em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (2009). Atualmente é mestranda do Curso de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.

Camila Camargo Estrázulas

tecnico IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2008). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia clínica. Pós Graduação em Psicoterapia Cognitivo Comportamental (2015). Atua como psicóloga clínica há 13 anos, atuou no atendimento clínico (individual e grupal) em Unidades Básicas de Saúde, junto com as Estratégias de Saúde da Família, no Centro de Referência em Assistência Social, com pessoas em situações de violação de direitos, em Centro de Reabilitação Psicossocial no tratamento do transtorno por uso de substâncias. Atua com psicoterapia cognitivo comportamental para depressão, ansiedade e fortalecimento da autoestima. Atua, ainda, como assistente administrativa, no instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - campus Restinga.

Paulo Roberto De Souza

docente IFC - Campus Brusque

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA pela Universidade de Uberaba - UNIUBE, (2001-2004) e MESTRADO EM HISTÓRIA SOCIAL pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU, com trabalho intitulado: CULTURA, TRABALHO E CONFLITOS EM IPATINGA NOS ANOS 60. DOUTORADO EM HISTÓRIA SOCIAL pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, turma 2010. Trabalho intitulado: CAMINHOS DE RESISTÊNCIA: DO PODER SINDICAL AO PODER POLÍTICO; Memórias sobre lutas dos trabalhadores da USIMINAS (1960-1988). Defesa pública realizada em 25/08/2014. Na vida profissional tem experiência no Ensino Fundamental, Médio e Superior, trabalhando em Escolas de Ensino Médio, além de ministrar aulas no curso de Educação a Distância pela UNIVERSIDADE DE UBERABA como professor convidado sem vínculo empregatício durante a década de 2001 a 2010. Ministrou aulas de Sociologia Geral e Jurídica, Sociologia das Organizações, Antropologia e também Elaboração de Projetos na UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS - UNIPAC. Tem experiência na área de Ciências Sociais, História Moderna e Contemporânea, com ênfase em História do Brasil. Trabalhou na Prefeitura Municipal de Uberaba como Educador Social, envolvendo trabalho com moradores de rua, pessoas em situação de vulnerabilidade social, e também na UAI - Unidade de Atenção ao Idoso. Atualmente presta serviço como professor concursado para o cargo de professor efetivo em regime de DE - Dedicação Exclusiva -, com atuação desde 22 de janeiro de 2018 no Instituto Federal Catarinense, IFC, tendo atuado nesta Instituição como Coordenador Geral de Ensino entre 26 de junho de 2018 a 06 de Fevereiro de 2020. Atualmente está desempenhando a função de Coordenador do NGA (Núcleo de Gestão Ambiental NILDO APARECIDO DE MELO) e é o responsável por inserir os projetos na Plataforma ODS em consonância com a Agenda 2030.

Manuela Queiroz Oliveira

docente IFPE - Campus Pesqueira

Engenheira Civil(POLI/UPE) e Mestre em Construção Civil(POLI/UPE). Especialista em Educação Profissional(IFPE).Especialista em Acupuntura Chinesa(Faculdade Einstein). Graduanda de Bacharelado em Psicologia pela Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde(2023). Especialista em Psicoterapia em Grupo na Terapia Cognitivo - Comportamental(Faculdade Unil...

Francisca Michelle Duarte Da Silva

tecnico IFMA - Campus Timon

Psicóloga pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Bacharela em Direito - UniFSA. Tecnóloga em Radiologia - CEFET - PI. Doutoranda em Biotecnologia da Saúde - UnP. Mestra em Ciências e Saúde - UFPI. Pós graduada em Prevenção e Posvenção do Suicídio. Pós graduanda em Neuropsicologia. Psicóloga Clínica (Terapia Cognitivo - Comportamental, Terap...

Ariadina Barros Santos Geisteira

tecnico IFPI - Campus São Raimundo Nonato

Possui mestrado em Psicologia Organizacional (2026), graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Santo Agostinho (2014) e em Comunicação Social pela Universidade Estadual da Paraíba (2002). Possui especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental. Atualmente é psicóloga do Instituto Federal do Piauí (IFPI), no Campus São Raimundo Nonato. Sua...

Silvânia Gomes Da Costa

tecnico IFTO - Campus Palmas

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de Londrina em Parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins-IFTO (2024). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica-PROFEPT, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins-IFTO (2022), Pós Graduação em Terapia Cognitivo Comportamental (201...

Livia Maria Monteiro Santos

tecnico IFAP - Reitoria

Mestrado em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2016) com ênfase na Educação Profissional e Educação Inclusiva. Especialização em Educação Especial e Inclusiva (2015), Metodologia da Língua Portuguesa e Estrangeira (2007) e Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (2018). Gradua...