Resultados para “'Arqueologia da Etnicidade'”

Cauê Cristiano Cardoso

docente IFC - Campus Sombrio

Possui licenciatura em História pela Universidade do Sul de Santa Catarina UNISUL (2010) e é especialista em Psicopedagogia pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras FACEL (2013), bem como em Arqueologia e Patrimônio Cultural pela Faculdade de Capivari FUCAP (2016). Graduado em Psicologia pela Universidade do Extremo Sul Catarinense UNESC. Ao longo de sua trajetória, adquiriu experiência nas áreas de educação, arqueologia, história, educação patrimonial e psicologia clínica, atuando principalmente como professor de História, educador patrimonial, arqueólogo e psicólogo clínico.

Cássia Cristina Da Silva Mateus

tecnico IFCE - Reitoria

Bacharel em Arqueologia e Conservação de Arte Rupestre pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, Técnica em Segurança do Trabalho formada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI. Especialista em Higiene Ocupacional pela Fundação Educacional Lucas Machado (FELUMA), Mestre em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará (UFC).Servidora publica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, atuando como gestora sistêmica de bens móveis junto ao Departamento de Materiais e Serviços do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, unidade Reitoria.

Ticiano Vanderlei De Siqueira Alves

docente IFPB - Campus Cabedelo

Bacharel em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2005), Mestre em Engenharia Civil na área de Recursos Hídricos pela Universidade Federal de Pernambuco (2011), Especialista em Arqueologia Subaquática pelo Instituto Politécnico de Tomar e Universidade Autónoma de Lisboa (2016) e Doutor em Arqueologia pela Universidade de Coimbra (2019). Professor do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba ? IFPB, tendo lecionado na área das Ciências Náuticas diversas disciplinas nos cursos técnicos subsequente e integrado, Ensino Profissional Marítimo - EPM e cursos de Extensão (qualificação). Foi representante do IFPB no Comitê Náutico da Paraíba ? CNPB, que tinha como objetivo coordenar e fomentar as ações voltadas para implementar o desenvolvimento, infraestrutura, promoção, indústria e turismo do setor náutico no Estado da Paraíba (2013-2014). Representou o Estado da Paraíba no Grupo de Trabalho Interministerial de Turismo Náutico em 2014, que por sua vez era definido como um grupo consultivo-propositivo, que tinha por finalidade identificar e discutir questões estratégicas relativas ao turismo náutico, de maneira a subsidiar a elaboração de políticas públicas ou o desencadeamento de ações necessárias para o desenvolvimento desse segmento turístico no Brasil. Atualmente está como Professor do Campus Cabedelo / IFPB, lecionando disciplinas de metodologia científica no curso técnico Subsequente em Meio Ambiente e no curso superior de Licenciatura em Biologia, e disciplinas de fotografia no curso Superior de Design, com foco em fotografia de produtos.

Flavio Rodrigo Freire Ferreira

docente IFRN - Campus Canguaretama

Flávio Ferreira, cientista social e antropólogo pela UFRN, doutor em Ciências Sociais pela UNICAMP, é professor efetivo e Diretor Geral do IFRN - Campus Canguaretama. Possui experiência de pesquisa na área da Antropologia, com ênfase em Antropologia Social, atuando principalmente com os seguintes temas: etnicidade; educação para diversidade; Direito, cuidado e famílias. ORCID: orcid.org/0000-0001-5881-3344

Joyce Cristina Da Silva Holanda

Outros

Possui graduação em Arqueologia e Preservação Patrimonial pela Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco (2009). Pós-graduação em Docência do Ensino Superior, mestrado interdisciplinar em Ensino de Ciências Ambientais. Atualmente é técnico de laboratório de Meio Ambiente no Instituto Federal da Bahia, Campus Seabra. Tem experiência na área de Arqueologia e Preservação Patrimonial, com ênfase em Arqueologia ,Preservação Patrimonial, Arqueometria, Estudos de gênero, . atuando principalmente nos seguintes temas: Docência do Ensino Superior, estudos interdisciplinares. Linhas de atuação estudos Afro-Brasileiros, Políticas de Ações Afirmativas e Educação Ambiental. Integrante do Grupo de Pesquisa MUANZI: Campo de estudos e ações comquilombos e do Grupo de Pesquisa em Agroecologia e Tecnologias Ambientais - TecAmb.

Roseane Da Conceição Santos Serra

docente IFMA - Campus Timon

Possui graduação em Artes Visuais pela UFPI (2005), Especialização em História da Arte e Arquitetura pelo Instituto Camilo Filho (2006) e Mestrado em Arqueologia - PPGArq/UFPI (2014). Atualmente é professora do Instituto Federal do Maranhão - Campus Timon. Dedica-se aos estudos e pesquisas em Artes Visuais, Arqueologia Histórica, Patrimônio, Museus...

Karla Goularte Da Silva Gründler

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2004) com Especialização em Literatura Brasileira e Construção de Texto (2006) pela Faculdade Padre João Bagozzi. Mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2010) e curso de aperfeiçoamento em Inglês na Inglaterra (Liverpool - LILA School-2014). Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC/ Araranguá) e atua nas áreas de Língua Portuguesa (Ensino Médio Integrado), Língua Inglesa(Ensino Médio Integrado) e Metodologia Científica no curso técnico em vestuário. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em literatura brasileira, literatura infantil e produção textual.

Alexandre De Oliveira Gama

docente IFTM - Campus Paracatu

Doutor em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional (2020) e Mestre em História (2015) pela Universidade de Brasília (UnB). Possui graduação em Bacharelado em História e Licenciatura Plena pela UnB (2005). Especialista em História Cultural pela Universidade Estadual de Goiás (2007). Atualmente é professor de história do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu. Seu campo de investigação e pesquisas abarcam os seguintes temas: cultura, memória, patrimônio cultural, etnicidade e diáspora árabe. Nos últimos anos se dedicou em pesquisar a diáspora de muçulmanos xiitas no sul do Líbano, por meio de um trabalho de campo na cidade de Al Khiam.

Karla Cristiny Moraes Da Silva

tecnico IFSP - Campus Bragança Paulista

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade São Francisco (2012). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos (PPGGOSP) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atuou como professora de Ensino Fundamental I na Prefeitura Municipal de Bragança Paulista. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). ORCID: 0009-0002-8850-3130

Leandro Jorge Daronco

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

possui graduação em História (2002) e pós-graduação em Humanidades (2004) pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ; mestrado em História pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2006); doutorado em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2012). Foi professor da Rede Pública Estadual (RS); da Rede Sinodal de Educação; da Escola de Ensino Médio e do Curso de História da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI/Santo Ângelo. Atualmente é docente de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santo Ângelo. Possui experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, história, historiografia, escravidão e região Noroeste/Norte do RS. Autor de À sombra da cruz: trabalho e resistência servil no noroeste do RS. Segundo os processos criminais 1840-1888. Passo Fundo: EdiUPF, 2006; Autor de Campos Esquecidos: Experiências sociais de cativeiro em uma zona rural e fronteiriça (Norte-Noroeste do Rio Grande do Sul 1840-1888). São Paulo: Dialética, 2021. Participante das obras organizadas por MAESTRI, Mário; ORTIZ, Helen (Orgs.). O grilhão negro: ensaios sobre a escravidão colonial no Brasil. EdiUPF, 2009. EVARISTO, Conceição; SILVA, Denise Almeida (Orgs.). Literatura, história, etnicidade e educação: estudos nos contextos afro-brasileiro, africano e da diáspora africana. Frederico Westphalen: URI, 2011. (Novos Olhares). FONTELLA, Leandro Goya. Ampliando Horizontes: a transposição de pesquisas acadêmicas para a sala de aula. Cachoerinha: Pi, 2024. Coordenou e integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI do Instituto Federal Farroupilha respectivamente nos Campus Santa Rosa e Santo Ângelo.

Edson Rodrigo Borges

docente IFG - Campus Formosa

Doutorando em Artes Visuais pela Universidade de Brasília (UnB), Mestre em Ciência da Arte pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Pós-Graduado em Teorias e Práticas da Arte Contemporânea pelas Faculdades Integradas Teresa D'Ávila (FATEA), com graduação em Educação Artística (Artes Plásticas) pela mesma instituição. Professor do Instituto Federal de Goiás Câmpus Formosa desde 2010, onde atua no ensino, pesquisa e extensão nas áreas de arte, arqueologia, imagem e memória. Desenvolve projetos voltados à educação patrimonial crítica com proposições decoloniais, com destaque para o projeto Iconografia das Tradições (2017a 2024), voltado ao estudo e preservação da arte rupestre formosense. A pesquisa articula mapeamento iconográfico, modelagem 3D, produção de banco de imagens e ações de formação de estudantes da educação básica e superior, com foco na valorização dos saberes ancestrais indígenas e afro-brasileiros. É membro do Grupo de Pesquisa em Arte, Educação e Mediação Cultural (GAEM/UnB) e do Grupo de Pesquisa em Artes e Audiovisual (GPA/IFG), além de ter integrado o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação, Cultura e Ciência (NEP-TECC/IFG) entre 2011 e 2020. Publicou livros, capítulos e artigos sobre patrimônio cultural, imagem e gravura, com ênfase nos contextos arqueológicos do Planalto Central e nas articulações entre visualidade, território e memória. Atua na intersecção entre produção artística, docência e práticas de preservação e difusão do patrimônio cultural.

Daniel Victor Alves Borges Rodrigues

docente IFPE - Campus Afogados da Ingazeira

Mestre em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na linha de pesquisa: Políticas, Direito e Etnicidade, onde desenvolveu pesquisa sobre a mediação e a conciliação de conflitos judiciais no Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania em Fortaleza/Ce. Especia...

Thielle Kaus De Freitas

tecnico IFRS - Campus Sertão

Graduanda do Curso de História - Bacharelado e Licenciatura Plena da Universidade Federal de Santa Maria. É estagiária do Laboratório de Estudos e Pesquisas Arqueológicas dessa instituição, onde desenvolve estudos com ênfase na área de Arqueologia Histórica.

Francisco Gerson Amorim De Meneses

docente IFPI - Campus Parnaíba

Coordenador do Grupo de Pesquisa Laboratório de Computação Aplicada de Parnaíba (LaCAPa), Professor de Informática do IFPI - Campus Parnaíba-PI em regime de Dedicação Exclusiva. Pós-Doutor em Arqueologia pela UFPI, Doutor em Biotecnologia pela Rede Nordeste de Biotecnologia (RENORBIO), Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal Flumi...

Uilian Nogueira Lima

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutorando em História Social pela FFP-Uerj.Mestre em Historia e Estudos Culturais da Universidade Federal de Rondônia.Licenciado em História (2006) pela Universidade de Rondônia. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Educação ,Ciência e Tecnologia Rondônia e membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi), e secretário do conselho estadual da igualdade racial(2019-2021).Tem experiência em História, com ênfase em História Afro Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: Historia africana, etnicidade ,comunidades quilombolas e cultura popular.

Omar Souza Nicolau

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003), mestrado em Desenvolvimento,Agricultura e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2006) e doutorado em Antropologia pelo Programa de Pós Graduação em Antropologia da Universidade Federal Fluminense. É professor de Sociologia do quadro permanente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus Arraial do Cabo. Estuda as temáticas pesca, identidade, etnicidade, cultura e meio ambiente.