Resultados para “'Arquitetura escolar e currículo'”

Adriana Silva Da Costa Maia

docente IFRO - campus Vilhena

Possui Mestrado em Educação pela UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso (2017/2018). Graduação em Letras pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2010). Licenciatura Plena em Pedagogia pela Associação Vilhenense de Educação e Cultura - AVEC (2005). Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social - IFRO (2016). Especialização em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar pela Associação Juinense de Educação e Cultura - AJES (2009). Tem experiência na área de Pedagogia, e em Letras. Professora na Secretaria Municipal de Educação de Vilhena/RO e Professora Substituta de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Rondônia - IFRO/Campus Vilhena. Atuou em pesquisas de: Educação Inclusiva, Perfil Feminino na Literatura, Educação de Jovens e Adultos. Atualmente pesquisa Currículo e Literatura e compõe o Grupo de Pesquisa - Políticas Contemporâneas de Currículo e Formação Docente/UFMT, na Linha de Pesquisa - Organização Escolar, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas.

Haniel Saulo Matos Araújo Israel

docente

Arquiteto e Urbanista pela FAU Mackenzie (2017), Mestre (2020) e Doutor (2025) em Arquitetura e Urbanismo pela mesma instituição, com bolsas CAPES/PROEX. Atualmente, realiza pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Urbano da Universidade Federal de Pernambuco (MDU/UFPE). É pesquisador do Laboratório de Projetos e Políticas Públicas (LPP/FAU Mackenzie), onde participou de atividades e cooperações acadêmicas com as universidades de Cagliari e Ferrara, na Itália, e com a École dArchitecture de la Ville des Territoires Paris-Est, na França. Foi Professor Substituto do IFBA, Campus Barreiras, nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Técnico em Edificações. Na prática profissional, atuou como arquiteto no Banco Central do Brasil, nos escritórios Espaço Tempo Arquitetura e Urbanismo e Arch74. Integra o Grupo de Pesquisa e Estudos em Geopolítica, Ambiente e Humanidades (GEPAH) e desenvolve pesquisas sobre arquitetura escolar, planejamento urbano, patrimônio cultural e políticas públicas, além de projetos de extensão relacionados à mobilidade urbana. É membro da comissão científica do periódico Brazilian Geographical Journal, da Universidade Federal de Uberlândia.

Thayse Fagundes E Braga

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em História pela Universidade do Vale do Itajaí (2010). Especialização em História da Arte pela Universidade da Região de Joinville (2012). Mestre em Urbanismo, História e Arquitetura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Área de interesse: Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo, Memória e Patrimônio, e História da Arte.

Ana Carolina Carmona Ribeiro

docente IFSP - Campus São Paulo

Pesquisadora de pós-doutorado na área de Paisagem e Ambiente na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU-USP), e professora no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), ministrando aulas nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Técnico em Edificações. É doutora em Arquitetura e Urbanismo pela FAU-USP (2023) e mestre pelo em Artes Visuais pela ECA-USP (2010). Tem experiência nas áreas de Arquitetura e Urbanismo, Paisagismo, Design gráfico, Artes Visuais e Estudos Culturais.

Jaciara Lopes Da Silva

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2002), especialização em Artes Visuais Cultura e Criação pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (2012) e em Gerenciamento de Projetos pelas Faculdade Internacional Signorelli (2016) e Mestrado Profissional em Arquitetura, Projeto e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Atualmente exerce o cargo de técnico de nível superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo

Ana Cláudia Böer Breier

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), mestrado em Arquitetura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (2013). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Teoria da Arquitetura, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de museus, arquitetura e crítica arquitetônica. Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Farroupilha - Campus Santa Rosa. e-mail para contato: ana.breier@iffarroupilha.edu.br

Giovana Leticia Schindler Milaneze

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo - PósARQ - UFSC (2013). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade de Extremo Sul Catarinense -UNESC (2008). Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1999). Professora EBTT de Desenho e Projeto de Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC, Campus Criciúma - nível DIV-01. Atuação na área de acessibilidade espacial. Experiência na área de Arquitetura e como docente no ensino superior.

Sérgio Bernardo Dos Santos

tecnico

Doutorado em Design na ESDI/UERJ (2022), mestrado em Design na ESDI/UERJ (2012) e graduação em Arquitetura e Urbanismo na FAUSS (1984), com especialização em Engenharia de Produção na UFRJ (1998) e MBA em Gerenciamento de Projetos na UFF (2003/2005). Trabalhou na área de planejamento e projeto de interiores de aviões da antiga VARIG S/A (Viação Aérea Riograndense) e VEM, depois TAP-ME, entre 1976 e 2007. Foi professor-instrutor do curso Técnico em Design de Interiores do SENAC-RIO entre Ago/2013 e Out/2017. Ingressou como Arquiteto e Urbanista na reitoria do IFRJ (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro). após concurso público, em março/2016,

Hilton Messias De Souto Filho

docente IFSertão-PE - Campus Ouricuri

Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Arquiteto e Urbanista com formação pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e intercâmbio acadêmico pela Universidad de Valladolid, Espanha, através do Programa Ciência sem Fronteiras. Foi Professor Substituto do IFPB Campus Campina Grande, dos cursos Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio, Superior em Tecnologia de Construção de Edifícios e Engenharia da Computação, nas disciplinas de desenho e representação gráfica, entre outubro de 2021 e outubro de 2023. Atualmente atua como professor bolsista na educação híbrida do Programa ParaibaTEC, do Governo da Paraíba, desenvolvendo material didático de apoio. É Professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Campus Ouricuri, na área de arquitetura nos cursos Técnico Integrado ao Ensino Médio em Edificações e Bacharelado em Engenharia Civil.

Zander Ribeiro Pereira Filho

docente IFF - Campus Campos Centro

Arquiteto e Urbanista. Mestre em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Doutorando no Programa de Pós-graduação em Urbanismo da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROURB/FAU/UFRJ). Atua como professor no Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo e no Curso de Pós-graduação em Cidades e suas tecnologias, ambos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF). Foi coordenador do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo do IFF no período de 2018-2021. Atuou como conselheiro estadual do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Rio de Janeiro (CAU/RJ). É pesquisador do Núcleo de Pesquisas Aplicadas à Arquitetura e Construção Civil (NUPAC) e do Laboratório de Inovação e Tecnologia em Arquitetura Social (Lab.ITAS) do IFF. Os principais temas de pesquisa, são: educação em arquitetura e urbanismo; e expressão e representação gráfica.

Helen Gularte Cabral

docente IFRS - Campus Rio Grande

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2008). Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas na área de Arquitetura, Patrimônio e Sistemas Urbanos, tendo como linha de pesquisa a História da Arquitetura e da Cidade. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas.Possui experiência na área da Arquitetura e atua principalmente em Projeto Arquitetônico, História da Arquitetura e Graficação Digital.Trabalhou como profissional arquiteta durante 3 anos desenvolvendo projetos arquitetônicos e complementares, bem como acompanhamento em execução de obras. Foi professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense do Curso Técnico em Edificações no período de 2009 a 2011. Lecionou disciplinas de Arquitetura Bioclimática e Sustentabilidade, Gestão de Resíduos na Construção Civil e Ergonomia. Desde 2011 é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul lecionando disciplinas de AutoCAD, Desenho técnico e Projeto Arquitetônico. Atualmente está afastada para doutoramento em Memória Social e Patrimônio Cultural tendo como área de pesquisa o Patrimônio cultural dentro dos currículos das faculdades de Arquitetura e Urbanismo.

Carolina Helena Miranda E Souza

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Santa Luzia (desde 2014). Doutora (2024) e mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016), especialista em Docência na Educação Profissional pelo Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos (2020) e graduada Arquiteta Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (2012).Atua em disciplinas de projeto de arquitetura, representação manual e digital para arquitetura e edificações, acessibilidade e design universal. Coordena e participa de projetos de pesquisa e extensão sobre acessibilidade e design universal, dentre outros. Coordenou o curso Design de Interiores do IFMG, coordena a Comissão de Acessibilidade do IFMG Santa Luzia, orienta trabalhos de conclusão de curso e estágios, participa de comissões do campus.

Hemanuelle Di Lara Siqueira Jacob

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da UFG, na linha de pesquisa Estado, Política e História da Educação, investigando o Novo Ensino Médio (Lei n 13.415/2017). Possui Mestrado em Ensino na Educação Básica (2017) e Especialização em Educação Física Escolar (2013), ambos pela Universidade Federal de Goiás (UFG). É Licenciada em Educação Física pela UFG (2008).Atuou como professora substituta na Faculdade de Educação Física e Dança da UFG (2014-2017), ministrando disciplinas como Estágio Curricular Obrigatório, Teorias do Esporte, Fundamentos Sócio-Culturais das Lutas, e Fundamentos Filosóficos e Sócio-Históricos da Educação Física, além de orientações acadêmicas em cursos de Educação a Distância (EAD). É professora efetiva da Secretaria Estadual de Educação de Goiás, com experiência em docência e gestão pedagógica.Sua trajetória concentra-se nas áreas de Teorias da Educação, Políticas Educacionais e Educação Física Escolar, com ênfase em formação de professores, currículo, educação básica, relações étnico-raciais, questões de gênero, identidade, diferença e juventude.#8195;.

Adriana Castelo Branco Ponte De Araújo

docente IFCE - Campus Itapipoca

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Design da Universidade do Estado de Minas Gerais. Mestre pelo Programa de Pós-graduação de Arquitetura e Urbanismo e Design da Universidade Federal do Ceará(UFC) em 2022. Especialista em Iluminação e Design de Interiores pela Universidade Castelo Branco(2006). Graduada em ARQUITETURA E URBANISMO pela UFC (1997). Desde 2017 é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará no Campus Itapipoca e atualmente está cursando a Especialização em Docência do Ensino Profissional e Tecnológico no IFCE Campus Paracuru.Foi Arquiteta do SFIEC- SENAI, desenvolvendo projetos de reformas e edificações novas de 2013 a 2017. Lecionou no curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Estácio-FIC de 2012 a 2014. Foi arquiteta e gestora no Departamento de Engenharia do Tribunal de Justiça do Ceará de 1998 a 2013. Possui proficiência em Inglês(First Certificate in English-Cambridge) e Certificação em lingua Francesa(DELF)

Karina De Oliveira Lima

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Pedagogia (2003) , mestrado em Educação (2011) e, atualmente, é doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atuou como docente dos anos iniciais do ensino fundamental (2004-2014) nas redes minicipais de Natal e Parnamirm. Desde 2014, é docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e encontra-se lotada no IFRN Campus São Paulo do Potengi. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Atuou como coordenadora de Estágio Supervisionado (2014-2018) e coordenadora do Curso Superior de Licenciatura em Informática (2018-2019) do IFRN Campus Ipanguaçu. É pesquisadora no Grupo Pesquisa Observatório da Educação Pública, do(a) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e do projeto e no Projeto Gestão e Financiamento da Educação Profissional e as perspectivas do PNE (2014-2024): um estudo no âmbito da Educação Profissional (IFRN).

Mayara Leal Reis Fernandes

docente IFMA - Campus Araioses

Graduada em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Campus Floriano, com Aperfeiçoamento em Teorias, Processos e Identidade no Currículo Escolar pelo Centro de Educação Profissional, Especialização em Engenharia e Arquitetura de Software pela Universidade Gama Filho (UG...