Resultados para “'Arquiteturas Orientadas a Serviço'”

Lucas Bueno Ruas De Oliveira

docente IFSP - Campus São Carlos

Lucas é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, câmpus São Carlos, desde 2015. Atua como orientador de trabalhos de Graduação e Pós-Graduação (Especialização) e é tutor do Programa de Educação Tutorial - PET do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Foi Coordenador de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do câmpus São Carlos (2019-2025) e membro titular do Conselho de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFSP (2020-2022). Foi também coordenador de curso de graduação entre 2016 e 2019. Atuou como Representante Institucional da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) entre 2016 e 2025. Possui trabalhos publicados em eventos e periódicos nacionais e internacionais qualificados, tais como ECSA (European Conference on Software Architecture), SAC (ACM/SIGAPP Symposium on Applied Computing), Journal of Systems and Software e The Computer Journal. Foi um dos organizadores gerais do IX Congresso Brasileiro de Software: Teoria e Prática (CBSoft 2018), bem como tem atuado como membro de comitês organizadores e de programa de eventos nacionais e internacionais. Tem atuado como revisor de artigos para os principais veículos em sua área de atuação. Em sua formação, realizou Pós-Doutorado no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo - ICMC/USP (2015-2016). Recebeu os títulos de doutor em Ciências de Computação e Matemática Computacional - CCMC pelo ICMC/USP (Nível 7 CAPES) e Sciences et Technologies de L'information et de la Communication - STIC pela Université de Bretagne-Sud - UBS, França (2015). Como parte do seu Doutorado em dupla titulação, realizou estágio de um ano no Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires - IRISA (2013-2014), onde trabalhou no desenvolvimento de processos, métodos e artefatos para a melhoria da qualidade e produtividade do desenvolvimento de sistemas robóticos. É mestre em CCMC pelo ICMC/USP (2011) e bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI (2009). Tem experiência na área de Ciências de Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de software, arquitetura de referência, arquitetura orientada a serviços, padrões de projeto de software, sistemas de sistemas, teste de software e robótica.

Giuseppe Anthony Nascimento De Lima

docente IFPB - Campus Santa Rita

Possui graduação em CST - Sistemas para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2008) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2011). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (desde 2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Interação Humano-Computador, atuando, principalmente nos seguintes temas: Engenharia de Software (engenharia de requisitos e concepção de software), Interação Humano-Computador (experiência do usuário e usabilidade), bancos de dados (não convencionais), sistemas de informação (aplicações corporativas) e arquiteturas/tecnologias Web.

Marcílio De Oliveira Meira

docente IFRN - Campus Currais Novos

Atualmente sou professor do IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (portal.ifrn.edu.br), ensinando disciplinas de Engenharia de Software, Programação e Bancos de Dados. Além disso, sou mestre pela UFRN, onde pesquisei sobre Inteligência Artificial e arquiteturas de agentes emocionais. Atualmente curso doutorado na UFRN na mesma área de IA.

Jonivan Coutinho Lisbôa

docente IFF - Campus Campos Centro

Atualmente, cursa Doutorado em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos, no Instituto Federal Fluminense, tendo ingressado em 2024. Possui Mestrado em Computação Aplicada e Automação pela Universidade Federal Fluminense (2003), Especialização lato-sensu em Análise de Sistemas pela Universidade Cândido Mendes - Campos (1999), Especialização Lato-Sensu em Educação Digital pelo Centro Universitário SENAI/SC (2023), Licenciatura em Ciências pela Faculdade de Filosofia de Campos (1997), e Curso Técnico de Informática Industrial (profissionalizante de nível médio, 1992). É professor do Instituto Federal Fluminense sediado em Campos dos Goytacazes (RJ), com atuação no Curso Técnico de Informática (nível médio), Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, Engenharia de Computação e Engenharia Mecânica (nível superior). Ocupou durante 12 anos cargos de gestão nas Diretorias de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação do campus. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Desenvolvimento de Software, Computação Aplicada a Automação e Arquitetura de Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: padrões de projeto, configuração de software , arquiteturas de software, desenvolvimento orientado a objetos, sistemas automatizados, gamificação e gestão de recursos hídricos baseada em Sociedade 5.0.

Wesley Bruno Barbosa Silva

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Mestre em Modelagem Computacional e Sistemas pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), com formação multidisciplinar em Sistemas de Informação, Engenharia de Produção e Matemática. Especialista em Desenvolvimento de Aplicações para Dispositivos Móveis, com foco em arquiteturas escaláveis e soluções orientadas a desempenho. Atua como Engenheiro de Software, com sólida experiência em sistemas governamentais, abrangendo desde a concepção até a entrega de soluções tecnológicas. No meio acadêmico, atua como professor universitário, alinhando teoria e prática na formação de novos profissionais de tecnologia.

Gizelle Jacinta Santos

tecnico IFMG - Reitoria

Mestre em Administração pelo Centro Universitário UNA (2013), graduação em Tecnológica em Alimentos pelo Instituto Federal de Minas Gerais (2006) e graduação em Administração pela Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis de Divinópolis (2002). Atualmente é Administradora do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) trabalhando na Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Tecnologia de Alimentos e Administração Pública com ênfase em Orçamento Participativo, Compras Públicas, Gestão de Projetos, e Arquiteturas Organizacionais no âmbito da educação.

Dieison Soares Silveira

docente IFRS - Campus Canoas

Professor EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Canoas). Doutor em Microeletrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Pesquisa na área de algoritmos, arquiteturas de hardware, computação aproximada e hierarquia de memórias para redução do consumo de energia nos codificadores de vídeo.

Adriana Regina Vettorazzi Schmitt

tecnico IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC - 2009), mestrado pelo Programa de Pós-graduação Federal em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) (2021) e doutorado em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEDU) da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) (2021-2024). Doutorado em Serviço Social pelo Programa de Pós-graduação em Serviço Social (PPGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bolsista do Programa CAPES PRINT - Programa de intercâmbio sanduíche. Bolsista FAPESC 2024-2025. Assistente social no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus de São Miguel do Oeste, e pesquisadora do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social da Universidade Lusíadas de Portugal (CLISSIS). É membro do Grupo de Pesquisa em Ensino, Experiências Docentes e Interdisciplinaridade (GPEEDI) (CNPq), na área de Ciências Humanas e Educação, da ''Rede Ibero-americana de Estudos em Docência, Emancipação e Direito Educativo - RIEDEDE'' (CNPq), do ''Gerações: Grupo de Estudos e Pesquisas sobre os Sujeitos da Educação Profissional e Tecnológica (EPT)'' e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Serviço Social (GEPSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Tem experiência profissional como assistente social, com ênfase nas áreas de educação, trabalho, direitos fundamentais e Serviço Social. Atua principalmente em pesquisa e extensão nos temas relacionados à educação, trabalho, Serviço Social e direitos fundamentais.

Larisse Caroline Ferreira De Castro

tecnico IFRJ - Reitoria

Mestre em Saúde Pública, sub área Saúde, Trabalho e Ambiente, pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ESNP/Fiocruz); Pós-graduada em Serviço Social Organizacional pela Universidade Veiga de Almeida (2012), Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2008). Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e atual Coordenadora da Saúde do Trabalhador, vinculada à Diretoria de Gestão e Valorização de Pessoas, do IFRJ.

Daniela Kedna Ferreira Lima

tecnico IFG - Campus Aparecida de Goiânia

É servidora pública, Assistente Social, de caráter efetivo no Instituto Federal de Goiás - IFG/Campus Aparecida de Goiânia (GO). É também Assistente Social efetiva na Prefeitura Municipal de Iporá-GO e Prefeitura Municipal de Goiânia-GO, atualmente lotada no CAPSi. É mestra em Serviço Social pela Pontifícia Universidade católica de Goiás/PUC-GO.Foi residente multiprofissional em saúde do Hospital das Clinicas de Goiânia HC-UFG/EBSERH, área Serviço social, eixo de concentração Urgência e Emergência (2019- interrompida em 2020). Possui Especialização/Residência Multiprofissional na área de Hematologia e Hemoterapia no Hospital das Clínicas de Goiânia HC-UFG/EBSERH (Fev/219). Especialista em Ensino Interdisciplinar em Infância e Direitos Humanos pela Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão/UFG (2017-2019). Especialista em Gênero e Diversidade na Escola Pela Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão/UFG (2015-2017). É Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal de Goiás - Regional Goiás/UFG (2013). As principais linhas de pesquisa versam sobre Políticas Públicas, Saúde pública-SUS, Direitos Sociais e discussões ligadas a Gênero e Sexualidade e educação.

Moíza Siberia Silva De Medeiros

docente IFCE - Campus Iguatu

Professora do Curso de Bacharelado em Serviço Social do IFCE Campus Iguatu, atualmente na função de Coordenadora de Curso de Graduação. Professora Colaboradora do Mestrado Acadêmico Trabalho, Questão Social e Serviço Social da UECE. Doutora em Serviço Social pela UFRJ. Concluiu Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Sociedade pela UECE. Bacharel em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista em Serviço Social, Políticas Públicas e Direitos Sociais pela UECE (2011). Líder do Grupo de Pesquisa "Núcleo de Educação, Políticas Sociais e Serviço Social" - NEPSSS. É vice-coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidades do IFCE Campus Iguatu. É vice-coordenadora do Núcleo de Acessibilidade para pessoas com Necessidades Específicas do IFCE Campus Iguatu. Membro do Fórum Municipal de Trabalhadoras e Trabalhadores do SUAS de Iguatu - CE no período de 2019-2021. Conselheira Municipal dos Direitos das Mulheres de Iguatu no período de 2019-2021. Conselheira do CRESS Ceará Gestão 2023-2026 "Nosso sonhar resiste nos laços que nos fazem nós". Tem experiência em atividades de educação permanente voltadas para trabalhadoras e trabalhadores do SUAS. Atuou na Escola de Conselhos do Ceará pela UECE, especialmente na formação de conselheiros tutelares e conselheiros dos direitos de crianças e adolescentes e em diversas formações para o Sistema Socioeducativo do Ceará. Atuou assessorando a implementação do serviço de proteção social a adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de LA e PSC junto aos CREAS de 10 municípios do estado do Ceará. Atuou como consultora da elaboração do 1 Plano Municipal de Medidas Socioeducativas de Fortaleza - CE. Coordena pesquisas na área de Assistência Social, Gestão de Políticas públicas e Formação Profissional em Serviço Social. É autora do livro Primeiro-damismo no Ceará: Luiza Távora na GestãodoSocial.

Elidiane Pereira Do Nascimento

docente

Doutora e mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia, especialista em Computação Distribuída e Ubíqua e graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal da Bahia. Atua nas áreas de Ciência da Computação, Inteligência Artificial, Sistemas Web, Computação Ubíqua e Sensível ao Contexto, com experiência em pesquisa, desenvolvimento de sistemas e tecnologias educacionais. Desenvolve pesquisas em acessibilidade utilizando tecnologias vestíveis, computação ubíqua e técnicas de IA, além de atuar em docência, orientação acadêmica e gestão educacional, exercendo funções de direção e coordenação escolar.

Maíra Giovenardi

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2023). Graduação em Serviço Social pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004). Especialização em Práticas Sociais Interdisciplinares pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialização em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul - ESP/RS (2009). Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2011). Atua na área da Educação intervindo diretamente com a comunidade acadêmica em seus vários níveis de ensino: médio, técnico, tecnológico e superior. Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha/IFFar no Campus de Frederico Westphalen, atuando no Setor de Assistência Estudantil operando diretamente com a gestão da Política de Assistência Estudantil. Foi coordenadora adjunta do Setor de Assistência Estudantil do IFFar Campus de Frederico Westphalen e presidente do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual do IFFar. Possui experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, política de assistência estudantil, saúde coletiva, saúde mental, inclusão, gênero, diversidade sexual, família, juventudes e práticas interdisciplinares.

Jhonata Jaboinski De Souza

tecnico IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Atualmente é Técnico-Administrativo em Educação (TAE), no cargo de Assistente de Alunos no IFC - Campus Santa Rosa do Sul. Tem experiências como orientador educacional dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física no Centro Universitário Internacional / UNINTER - Polo Sombrio/SC e professor de educação física efetivo na rede de Ensino de Santa Rosa do Sul/SC, gestor pedagógico da rede municipal de Sombrio/SC, professor orientador de convivência em regime ACT, pela SED/SC, professor ACT nos município de Sombrio-SC e Turvo -SC, pela SED/SC e professor ACT na rede municipal de Balneário Gaivota - SC e Santa Rosa do Sul, professor substituto no Instituto Federal Catarinense, Campus Avançado Sombrio em Sombrio - SC e experiência de estágio na Academia Vida Ativa de Ana Rech - Caxias do Sul - RS, Colégio La Salle Caxias e no Instituto de Medicina do Esporte da Universidade de Caxias do Sul. Na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar e também atividades de Assistência Social em Caxias do Sul -RS. Graduado em Licenciatura em Educação Física e Segunda Licenciatura em Pedagogia pela UNINTER, Especialista em Educação Física Escolar: Práticas Pedagógicas pela UNINTER e Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior pela UNINTER, Especialista em Formação Docente para EAD e Especialista em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar.

Emmanuella Aparecida Miranda

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui graduação em Normal Superior pelo Centro Universitário Presidente Antônio Carlos (2008), graduação em Serviço Social pela Faculdade de Minas - Muriaé (2010), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2018), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2017) e doutorado em Política Social pela Universidade Federal de Viçosa (2026). Atualmente é técnico administrativo - assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: serviço social, educação, direitos humanos, educação profissional e política de cotas.

Marcela Rodrigues De Freitas

tecnico IFTM - Reitoria

Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização - Instituto Politécnico do Porto/Portugal e validado pela UFMS, especialista em Saúde mental e Atenção Psicossocial pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2013), especialista em Dependência Química: Álcool e outras drogas pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2013). Graduada em Serviço Social pela Universidade de Uberaba (2009). Servidora Pública Federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Graduanda em Licenciatura em formação pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica - IFTM. Atua como assistente social, na Coordenação de Atenção à Saúde e Qualidade de Vida do Servidor. Está como Presidente da Comissão de Ética do IFTM (2014).