Resultados para “'Artefatos pedagógicos'”

Manoel Dias Da Cunha Júnior

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1994). Atualmente é professor de 1 e 2 graus e no curso de Tecnólogo em Construção Predial do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: sustentabilidade, assentamento rural, habitação de interesse social, artefatos de concreto e novas tecnologias.

Josiane Acácia De Oliveira Marques

tecnico IFSP - Campus São Paulo

É pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) (2014). Graduou-se pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2001). Possui mestrado em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP (2013), doutorado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2018), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo - FE-USP (2021) e pós-doutorado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) (2026). Especializou-se em Educação Especial - Faculdade Integrada Instituto Souza (2023). Integra o Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE/FE-USP), o Núcleo de Pesquisa em História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica (NUPHMEPT/IFSP) e o Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática (GHEMAT-Brasil). Desenvolve pesquisas no campo da História da Educação, com ênfase na formação docente, cultura escolar, circulação e apropriação de saberes pedagógicos, cooperação educacional internacional, História da Educação Matemática e História da Educação Especial. Seus estudos investigam, especialmente, os processos de produção e institucionalização de saberes profissionais docentes, a formação de professores que ensinam matemática, a circulação transnacional de modelos pedagógicos e a constituição histórica das práticas educativas.

Eduardo Abel Coral

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2007), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2025), mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2010) e doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2023). Atualmente é efetivo do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: projetos pedagógicos de cursos, licenciatura em matemática, tecnologias digitais e disciplinas tecnológicas. Líder do grupo de pesquisa Educação Científica e Tecnológica na Formação Profissional do IFC/CAM.

Ana Carolina Dos Santos Machado

docente IFPB - Campus Cabedelo

Possui graduação em Relações Públicas pela Universidade Católica de Pernambuco (2004), graduação em Design Gráfico pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB (2014) e mestrado em Design de Artefatos Digitais pelo Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife (2017). Atualmente é docente do Instituto Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Artefatos Digitais, atuando principalmente nos seguintes temas: design gráfico, análise gráfica, litografia, design informação e história.

Rosângela Aquino Da Rosa Damasceno

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Graduada em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1989). Mestre em Ciências pela FIOCRUZ (2005). Doutora em Educação - UFF (2018), campo de confluência: Trabalho e Educação. Atua na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, onde é docente efetiva desde 1995, lecionando na cadeira de Artes Visuais (Ensino Médio/Técnico), Arte Brasileira (Graduação em Produção Cultural). Atualmente, integra o Corpo Docente ao Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, como Coordenadora do Curso e onde lecionou as disciplinas: Oficina de Recursos Pedagógicos, Metodologias para o Ensino de Ciências e Ferramentas para o Ensino. Ainda no mesmo Programa de pós-graduação ministra, no momento, as disciplinas: Oficina de Recursos Pedagógicos, Tópicos Especiais em Ensino de Ciências 1 e 2; Seminários e Seminário de Projeto 1 e 2. Atuou de 2005 a 2011 como articuladora de Políticas Públicas desempenhando a função de Pró-Reitora Adjunta de Extensão. No período de 2011 a 2018 atuou como a gestora do Centro de Memória e Pesquisa Documental do Campus Rio de Janeiro do IFRJ. Participou do Grupo de Pesquisas: THESE - Projetos Integrados de Pesquisa em Trabalho, História, Educação e Saúde - UFF (pesquisadora) e Ensino e Divulgação das Ciências da Natureza - IFRJ (pesquisadora). Interesse e desenvolvimento de pesquisas nas áreas de Educação, Trabalho e educação, História, Artes e Ciências, Ensino de Ciências (Análise e Produção de material didático. Práticas Pedagógicas e Estratégias Didáticas no Ensino de Ciências). Educação, Ciência e Sociedade Divulgação e Popularização da Ciência. Trabalhando principalmente nos seguintes temas: história, fotografia como fonte de pesquisa social, relação trabalho e educação, ensino médio, educação profissional técnica e tecnológica e formação integrada, ensino de arte e tecnologia, arte/educação, conexões entre ciência e arte, contribuições da arte para o ensino profissional, recursos pedagógicos na produção de material didático.

Eduardo Pereira Dos Santos

tecnico IFRS - Campus Ibirubá

Possui graduação em História pela Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ (2006) e Especialização em Metodologia do Ensino Religioso pela Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER (2011). É mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), ofertado em Rede Nacional pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), cuja Instituição Associada situa-se no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) - Campus Jaguari. Está vinculado à Linha de Pesquisa 2: Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT, no Macroprojeto 4: História e Memórias no contexto da EPT. É orientado pela Prof. Dra. Maria Rosângela Silveira Ramos e Coorientado pelo Prof. Dr. Adão Caron Cambraia (Docentes vinculados à referida Linha de Pequisa da mencionada Instituição Associada). Atualmente é Técnico Administrativo em Educação (TAE) - Técnico em Assuntos Educacionais, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), lotado no Campus de Ibirubá, RS.

Marcela Camelo Barros

docente IFAL - Campus Maragogi

Artista visual e professora EBTT do Instituto Federal de Alagoas (IFAL), no campus Maragogi. Doutora em Design (PPGDesign - UFPE) na área de planejamento e contextualização de artefatos. Suas pesquisas mais recentes se concentram em autoestereoscopia, imagem lenticular e processos de criação junto às manifestações da religiosidade popular feminina ...

Samuel Benison Da Costa Campos

docente IFMA - Campus São Luís Centro Histórico

Pesquisador entusiasta na área de Desgin. Líder do grupo de pesquisa TRECOS, criado em 2025, o grupo investiga o Desenvolvimento em Artefatos de Interesse Cultural e Educacional. Obteve o Bacharelado em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Maranhão em 2005, onde iniciou as investigações sobre criatividade e design. Posteriormente, em 200...

Marcos Gonçalves Da Silva

docente IFPE - Campus Barreiros

Possui Mestrado Profissional em Design de Artefatos Digitais pelo Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife-C.E.S.A.R. (2020), Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial da Faculdade Europeia de Administração de Marketing-FEPAM (2014), graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2013) e graduado em Letras -...

Patricia Teixeira Dos Santos Castro

docente

Licenciada em Língua Estrangeira Inglês pela Universidade Federal da Bahia (2019); fiz especialização em Metodologias do Ensino de Língua Inglesa na Universidade Dom Pedro I onde concluí em 2022. Sou atualmente mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos (PPGEJA) na Universidade do Estado da Bahia. Durante os estudos, interessei-me por práticas translíngues no ensino de língua inglesa, práticas contínuas nas perspectivas da sociolinguística, decolonialidade, inglês como língua franca, tradução, legendagem, avaliação da aprendizagem, educação, educação antirracista, metodologias de ensino de língua inglesa e educação de jovens e adultos (EJA). Atuei como professora substituta no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia, campus avançado de Ubaitaba, onde lecionei a disciplina de Inglês Técnico no curso subsequente de Informática e também lecionei cursos de extensão de Inglês Aplicado a Serviços Turísticos, Inglês preparatório para o ENEM e Inglês Básico, todos voltados para comunidades internas e externas do campus. Sou também professora na Escola de Inglês Upside, para pequenos grupos, onde leciono turmas de nível básico ao nível pós avançado e também em necessidades técnicas. Sou tutora educacional no grupo Ânima Educacional.

Michele Alda Rosso Guizzo

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Doutora pelo programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021). Possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade do Sul de Santa Catarina (1999) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004). Professora efetiva dos cursos técnicos e superiores do Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Criciúma (IFSC). Pesquisadora do Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada à Educação (NUTED) sob a orientação e coordenação da Profa. Dra. Patricia Alejandra Behar. Desenvolve pesquisas sobre Modelos Pedagógicos para EaD, Sistemas de Recomendação Educacionais e Tecnologias Educacionais. Atuou na coordenação de projetos para o desenvolvimento e implantação de sistemas ERP, catálogo eletrônico, Intranet e Extranet.

Vanessa Ferreira Backes

tecnico IFFar - Campus Uruguaiana

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT- Campus IFFar Jaguari. Especialista em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Pampa, campus Uruguaiana. Graduada em Licenciatura em Ciências da Natureza pela Universidade Federal do Pampa, campus Uruguaiana. Atualmente trabalha como TAE - Assistente de Aluno no Instituto Federal Farroupilha campus Uruguaiana.

Sandro Marques De Carvalho

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2017). Bacharel em Ciência da Computação pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina - FACAPE (2014) e Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE - campus Petrolina (2009). Atualmente está como membro da equipe de Gestão e Desenvolvimento de Sistemas da Informação do IFSertãoPE - Reitoria.

Eugenia Vale De Paula

docente

Doutoranda em Administração de Empresas na Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas - FGV/EAESP, Mestre em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará e Graduada em Administração também pela UFC. Atualmente, trabalha como Professora do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Pesquisadora na área de Simbiose Industrial, Economia Circular, Operações Sustentáveis.

Emerson Augusto Priamo Moraes

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutor em Administração de Empresas pela PUC-Rio. Mestre em Sistemas de Gestão pela UFF (Universidade Federal Fluminense). MBA em Organizações e Estratégia pela UFF. Master in Project Management pelo PMI (Project Management Institute). Pós Graduado em Gerência de Projetos de Desenvolvimento de Software e Gestão Empresarial. Graduado em Tecnologia de Processamento de Dados. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Experiência como docente em cursos técnicos, tecnólogos, graduação e pós-graduação, possui certificação PMP (Project Management Professional) e mais de 20 anos de experiência em projetos na área de Tecnologia da Informação e Administração. Também é coordenador, professor e tutor em cursos EAD.

Amanda Cerqueira De Almeida

tecnico IFF - Reitoria

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Fluminense - IFF (2024). Especialista em Tutoria em Educação a Distância e Docência do Ensino Superior pela Faculdade Futura (2018). Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Caratinga (2009). Técnica em Agroindústria pela Escola Agrotécnica Federal de Alegre - EAFA/IFES (2006). Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Fluminense (IFF) - Pró-Reitoria de Ensino (PROEN).